PLAN DE EVALUACIÓN

Unidad Curricular: Práctica Profesional VI Docente: Otilio Zarraga

Programa: EFRED

Semestre: __VII__ Sección: Única Turno: Nocturno

Lapso Académico: I-2015 Fecha:

SEMANA/FECHA CONTENIDO COMPETENCIA INDICADOR TÉCNICA DE EVALUACIÓN

INSTRUMENTO PONDERACIÓN

Semana 1

Semana 2.

Semana 3.

Semana 4.

Semana 5.

Semana

Captación de talentos deportivos en niños niñas en etapa escolar y con necesidades especiales.

Seminarios, talleres y clínicas para consolidar la capacidad cognitiva de los docentes de educación física, recreación y entrenamiento deportivo.

Entrega del I avance trabajo comunitario.

Puntualidad. Responsabilidad. Organización. Creatividad. Participación. Coherencia. Critico -

Liberador. Reflexivo.

Puntualidad. Responsabilidad. Organización. Creatividad.

Utiliza adecuadamente las modalidades del discurso.

Identifica los aspectos generales y la importancia de la planificación.

Expresa ordenadamente las ideas.

Demuestra con claridad cómo están conectadas las ideas.

Compara y contrasta ideas de diversos autores.

Utiliza

Discusión socializada.

Discusión socializada.

Exposición socializada por el docente.

Informe.

Observación.

Exposición colectiva.

Ensayo escrito.

Lista de control participativo.

Lista de control participativo.

Escala de evaluación.

Lista de control participativo.

Escala de estimación.

Escala de evaluación.

10%

10%

10%

Semana 7.

Semana 8.

Semana 9.

Semana 10.

Semana 11.

Semana 12.

Entrega del I corte de notas.

Unidades de entrenamiento y planificación deportiva.

Entrega del II avance.

Trabajo comunitario.

Visitas a instituciones para desarrollar los conocimientos adquiridos.

Puntualidad. Responsabilidad. Organización. Creatividad. Participación. Coherencia. Critico -

Liberador. Reflexivo.

Puntualidad. Responsabilidad. Organización. Creatividad.

Puntualidad.

adecuadamente las modalidades del discurso.

Identifica los aspectos generales y la importancia de la planificación.

Expresa ordenadamente las ideas.

Demuestra con claridad cómo están conectadas las ideas.

Compara y contrasta ideas de diversos autores.

Integra sus conocimientos previos y experiencia profesional al entorno comunitario.

Utiliza adecuadamente

Informe.

Observación.

Informe.

Escala de evaluación.

Lista de control participativo.

Lista de control participativo.

Escala de evaluación.

Lista de control participativo.

10%

10%

10%

Semana 13.

Semana 14.

Festival de talentos deportivos y recreativos, institucionales y comunitarios.

Informa Final (expo comunitaria).

Trabajo comunitario.

Responsabilidad. Organización.

Creatividad. Participación.

Coherencia.

Critico - Liberador.

Reflexivo.

las modalidades del discurso.

Demuestra con claridad cómo están conectadas las ideas.

Expresa ordenadamente las ideas.

Identifica las características principales de los autores.

Compara y contrasta ideas de diversos autores

Utiliza adecuadamente las modalidades del discurso.

Demuestra con claridad cómo están conectadas las ideas.

Expresa ordenadamente las ideas.

Identifica las características principales de los autores.

Compara y contrasta ideas

Exposición colectiva.

Exposición socializada por el docente.

Informe. Exposición

socializada por el estudiante.

Escala de estimación.

Lista de control participativo.

Lista de control participativo.

Escala de evaluación.

Escala de estimación.

Escala de evaluación.

Escala de estimación.

30%

Puntualidad. Responsabilidad. Organización. Creatividad. Participación. Coherencia. Critico -

Liberador. Reflexivo.

de diversos autores.

Integra sus conocimientos previos y experiencia profesional al entorno comunitario.

Observación.

Lista de control participativo.

10%

RASGOS PERSONALES

Docente: ________________________ Vocero estudiantil: ________________________ Coord. General: ________________________