Planificacion educativa por competencias copy - …³n edu.pdf · En este curso el participante...

2
En este curso el participante adquirirá el conocimiento de la planificación educativa por competencias en las diferentes áreas y niveles del sistema educativo guatemalteco con el fin de trabajar bajo la misma visión y misión. Descripción Descripción Está dirigido a maestros y maestras de los sectores públicos y privados que requieran aplicar correctamente los elementos del para- digma constructivista en el momento de planificar los aprendizajes. Perfil de ingreso Perfil de ingreso Al finalizar Al finalizar Podrá contar con la capacidad de analizar la temática teórica y principios básicos del socioconstructivismo, mediante la planificación por competencias por medio de herramientas y estrategias. PLANIFICACIÓN EDUCATIVA POR COMPETENCIAS PLANIFICACIÓN EDUCATIVA POR COMPETENCIAS Cursos y Diplomados www.url.edu.gt/cursoslibres F: Educación Continua Landívar Teléfonos: 2426-2565 / 5480-9886 [email protected] Metodología Metodología Se tomará en cuenta los fundamentos de la reforma educativa y transformación curricular; las taxonomías y su aplicación; planificación por competencias, tomando en cuenta los indicadores de logro; el diseño de actividades de aprendizaje; la evaluación por competencias y por último, la práctica de planificación y evaluación en el área.

Transcript of Planificacion educativa por competencias copy - …³n edu.pdf · En este curso el participante...

Page 1: Planificacion educativa por competencias copy - …³n edu.pdf · En este curso el participante adquirirá el conocimiento de la planificación educativa por competencias en las diferentes

En este curso el participante adquirirá el conocimiento de la planificación educativa por competencias en las diferentes áreas y niveles del sistema educativo guatemalteco con el fin de trabajar bajo la misma visión y misión. DescripciónDescripción

Está dirigido a maestros y maestras de los sectores públicos y privados que requieran aplicar correctamente los elementos del para-digma constructivista en el momento de planificar los aprendizajes. Perfil de ingresoPerfil de ingreso

Al finalizar Al finalizar Podrá contar con la capacidad de analizar la temática teórica y principios básicos del socioconstructivismo, mediante la planificación por competencias por medio de herramientas y estrategias.

PLANIFICACIÓN EDUCATIVA POR COMPETENCIASPLANIFICACIÓN EDUCATIVA POR COMPETENCIAS

Cursos y Diplomados

www.url.edu.gt/cursoslibresF: Educación Continua Landívar

Teléfonos: 2426-2565 / 5480-9886 [email protected]

Metodología Metodología Se tomará en cuenta los fundamentos de la reforma educativa y transformación curricular; las taxonomías y su aplicación; planificación por competencias, tomando en cuenta los indicadores de logro; el diseño de actividades de aprendizaje; la evaluación por competencias y por último, la práctica de planificación y evaluación en el área.

Page 2: Planificacion educativa por competencias copy - …³n edu.pdf · En este curso el participante adquirirá el conocimiento de la planificación educativa por competencias en las diferentes

Plan de estudios Plan de estudios CONTENIDOS• Fundamentos.

• Taxonomías y su aplicación.

• Planificación por competencias.

• Planificación y diseño de actividades de aprendizaje.

• Evaluación por competencias.

• Práctica de planificación y evaluación.

El Centro Landivariano de Educación Continua, se reserva el derecho de cancelar o reprogramar las actividades académicas que no reúnan el cupo mínimo de participantes.

Opción No.1:Enviar a educació[email protected] ficha de inscripción completa para poder emitir boleta de pago.Posterior a recibir boleta, deberá imprimirla y presentarla en cualquier agencia del Banco Industrial.

Opción No.2: Realizar proceso de inscripción y pago a través del portal URL a través de la opción Cursos Libres en el menú principal.

Proceso de inscripción y pago

Cursos y Diplomados

F: Educación Continua LandívarTeléfonos: 2426-2565 / 5480-9886

[email protected]/cursoslibres

Importante:

La nota final es satisfactorio o no satisfactorio, dependiendo del cumplimiento de las actividades y el 80% de asistencia al curso.

Diploma