7/17/2019 Planificación de Sociales Bloque 4

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Dirección Nacional de Educación para Población con Escolaridad InconclusaPROGRAMA NACIONAL DE EDUCACIÓN BÁICA UPERIOR ACELERADA

PLANI!ICACIÓN !AE DE DEARROLLO CURRICULAR A"O ACAD#MICO $%&'($%&)

Datos Informativos

Área: E*UDIOOCIALE

Año Lectivo+ $%&' ,$%&)

INSTITUCIÓN:COLEG- *#C-./AMBEL01 

Bloque+ 2 M!ulo+ "u#a+ 2

Titulo Bloque+ DEMOCRACIA3 DEREC4O 5 DEBERE T#tulo !e la "u#a: DEMOCRACIA3 DEREC4O 5 DEBEREDuracin+ ) d6as- $ec%a !e Inicio: &7(&%($%&' $ec%a !e finali&acin: $2(&%($%&''(e curricular inte)ra!or: co8prender el 8undo donde 9i9o : la iden;idad ecua;oriana'(e !e a*ren!i&a(e: iden;idad nacional3 unidad en la di9ersidad3 ciudadan6a responsable3 buen 9i9ir '(e transversal: Ciudadan6a de8ocr<;ica : par;icipación social-

+,(etivo e!ucativo: In;eriori=ar deberes : derec>os ciudadanos concernien;es a ni?os3 ni?as : adolescen;es3 a ;ra9@s de su an<lisis3 con el in de ac;uar responsable8en;een sociedad-

-elacin entre com*onentes curriculares

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Destre&as concriterio !e

!esem*eño'strate)ias Meto!ol)icas -ecursos Di!.cticos

'valuacinIn!ica!ores

esenciales !e'valuacin

In!ica!ores !eLo)ro

T/cnicas einstrumento

Es;ablecer laim*ortancia !e la!emocracia co8obase de lapar;icipación de losdi9ersos ac;oressociales

'0*eriencia(olucionar oral8en;e un cues;ionario acercade procesos elec;orales3 par;icipación

ciudadana3 us;icia3 Asa8blea Nacional3 e;c-(ociali=ar 9i9encias personales relacionadascon los ;e8as an;eriores--efle0in(Elaborar una llu9ia de ideas sobre elsiniicado de De8ocracia-(Co8par;ir 9erbal8en;e ac;i9idades del pa6sue per8i;en iden;iicar la 9ida ende8ocracia-Conce*tuali&acin(Leer co8prensi9a8en;e ;e;os inor8a;i9os-(eleccionar la inor8ación siniica;i9a-(/erarui=ar la inor8ación-

(Deducir el siniicado de De8ocracia3 deac;ores sociales3 conciencia ciudadana-(Elaborar un orani=ador r<ico sobre lasdeiniciones an;eriores considerando lasdeiniciones indi9iduales-A*licacin(!or8ar euipos de ;rabao-(De;er8inar la i8por;ancia de la de8ocraciaen el Ecuador co8o base de la par;icipaciónde los di9ersos ac;ores sociales3 carac;eri=arla de8ocracia a ni9el nacional : ende;er8inados pa6ses de A8@rica La;ina(Eponer la opinión de cada euipo--Obtener conclusiones entre todos.

*e;o3In;erne;3

recor;es de prensa3Constitución

Eplica la i8por;ancia dela de8ocracia co8opla;aor8a de la

par;icipación deleercicio : recla8o dederec>os : cu8pli8ien;ode obliaciones ueor8an una ciudadan6aresponsable

Eplica lai8por;ancia de laDe8ocracia-

Identifca grupossociales.

T/cnica:

Prueba escri;a

Instrumento:

Cuestionario.

&-( Indica por u@es i8por;an;e laDe8ocracia-$-( Escribe losno8bres deorani=aciones nopol6;icas en los ue

>a:a par;icipaciónciudadana en or8ade8ocr<;ica-3.- Identifca los

sectores en los

que no se

practica la

Democracia en el

país.

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+BS'-1ACI+N'S+ FFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFFF-

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DOCEN*E REC*ORA *EC- LOCAL