Planificación Clase a Clase 7º Año

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COLEGIO GENERAL CAROL URZÚA IBÁÑEZ Andrés Bello 0383 Población Manuel Rodríguez Comuna Melipilla Fono: 28324512 PLANIFICACIÓN CURRICULAR MES: SEPTIEMBRE DOCENTE: MANUEL SANDOVAL ALVARADO ASIGNATURA: MATEMATICA CURSO: SÉPTIMO AÑO BÁSICO UNIDAD Nº : 7 “POTENCIAS” SEMANA OBJETIVO HABILIDADES INDICADORES DE LOGRO RECURSOS 1 Interpretar potencias de exponente natural cuya base es un número fraccionario o decimal positivo. (AE01) Resolver problemas Argumentar Comunicar Modelar Representar Resolver ejercicios Observar Participar Calcular Identifican situaciones que pueden ser representadas por medio de potencias de base fraccionaria positiva o decimal positiva. -texto del alumno -pizarrón -plumones -cuadernos -grupo -profesor -reglas -escuadras -lápices de colores -cuadernillo -calculadora 2 Interpretar potencias de exponente natural cuya base es un número fraccionario o decimal positivo. (AE01) Resolver problemas Argumentar Comunicar › Interpretan información expresada por potencias de base fraccionaria positiva o decimal positiva. -texto del alumno -pizarrón -plumones -cuadernos

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potecias de base y exponente natural

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COLEGIO GENERAL CAROL URZÚA IBÁÑEZAndrés Bello 0383 Población Manuel RodríguezComuna MelipillaFono: 28324512

PLANIFICACIÓN CURRICULAR MES: SEPTIEMBRE

DOCENTE: MANUEL SANDOVAL ALVARADOASIGNATURA: MATEMATICACURSO: SÉPTIMO AÑO BÁSICOUNIDAD Nº : 7 “POTENCIAS”

SEMANA OBJETIVO HABILIDADES INDICADORES DE LOGRO RECURSOS

1 Interpretar potencias de exponente natural cuya base es un número fraccionario o decimal positivo. (AE01)

Resolver problemasArgumentarComunicarModelarRepresentarResolver ejerciciosObservarParticiparCalcular

Identifican situaciones que pueden ser representadas por medio de potencias de base fraccionaria positiva o decimal positiva.

-texto del alumno-pizarrón-plumones-cuadernos-grupo-profesor-reglas-escuadras-lápices de colores-cuadernillo-calculadora

2 Interpretar potencias de exponente natural cuya base es un número fraccionario o decimal positivo. (AE01)

Resolver problemasArgumentarComunicarModelarRepresentarResolver ejerciciosObservarParticiparCalcular

› Interpretan información expresada por potencias de base fraccionaria positiva o decimal positiva.

-texto del alumno-pizarrón-plumones-cuadernos-grupo-profesor-reglas-escuadras-lápices de colores

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-cuadernillo-calculadora

3 Interpretar potencias de base 10 y exponente entero. (AE02)

Resolver problemasArgumentarComunicarModelarRepresentarResolver ejerciciosObservarParticiparCalcular

› Identifican situaciones que pueden ser representadas por medios de potencias de base 10 y exponente entero.› Interpretan información expresada en potencias de base 10 y exponente entero.

-texto del alumno-pizarrón-plumones-cuadernos-grupo-profesor-reglas-escuadras-lápices de colores-cuadernillo-calculadora

4 Conjeturar y verificar algunaspropiedades8 de las potencias de base y exponente natural. (AE03)

Resolver problemasArgumentarComunicarModelarRepresentarResolver ejerciciosObservarParticiparCalcular

› Descubren regularidades relativas a propiedades de las potencias de base y exponente natural.› Verifican conjeturas relacionadas con las propiedades de las potencias de base y exponente natural.

-texto del alumno-pizarrón-plumones-cuadernos-grupo-profesor-reglas-escuadras-lápices de colores-cuadernillo-calculadora

5 Calcular multiplicaciones y divisiones de potencias de base y exponente natural. (AE04)

Resolver problemasArgumentarComunicarModelarRepresentarResolver ejerciciosObservarParticiparCalcular

› Multiplican potencias de base y exponente natural utilizando propiedades.› Dividen potencias de base y exponente natural utilizando propiedades.

-texto del alumno-pizarrón-plumones-cuadernos-grupo-profesor-reglas-escuadras-lápices de colores-cuadernillo-calculadora