8/18/2019 PLANEACIÓN Desarrollo Personal y Social

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Adivina como me siento

CAMPO FORMATIVO ASPECTO COMPETENCIA TRANSVERSALIDAD

Desarrollo personal y social. Identidad personal. Actúa gradualmente con mayorconfianza y control de acuerdo concriterios, reglas y convencionesexternas que regulan su conducta enlos diferentes ámbitos en queparticipa.

Lengua e y !omunicaci"n.

APRENDIZAJES ESPERADOS • #tiliza el lengua e para $acerse entender y expresar lo que siente, cuando se enfrenta a una situaci"n que le causa conflicto.• %articipa en uegos respetando las reglas establecidas y las normas para la convivencia.• !ontrola gradualmente conductas impulsivas que afectan a los demás y evita agredir verbal o f&sicamente a sus compa'eras o compa'eros y a otras

personas.•

(e $ace cargo de las pertenencias que lleva a la escuela.• (e involucra y compromete con actividades individuales y colectivas que son acordadas en el grupo, o que )l mismo propone.• *oma iniciativas, decide y expresa las razones para $acerlo.

SITUACIÓN

DEAPRENDIZAJ

E

DESARROLLO DE LA SITUACIÓN:

INICIO• (e les preguntara a los ni'os +!"mo se sienten $oy feliz, triste, eno ado, etc.• Los ni'os explicaran el porqu) de si actitud• *ambi)n se les preguntara si +-oy tienen ganas de traba ar

SECUENCIADE

ACTIVIDADES

:

Los ni'os se sentaran en semi/c&rculo.0 (e les explicara que se $ará una actividad nueva que trata sobre adivinar el estado de animo de sus compa'eros

pero el que pase al frente no podrá $ablar porque si no perderá, solo moverá la cabeza para firmar o negar lo que lepreguntan.

1 Despu)s se sacara un ni'o del sal"n, fuera del aula le indica la expresi"n que mostrará para representar algún

estado de ánimo 2tristeza, dolor, angustia, etc.34 (i el grupo no adivina se acompa'a con sonidos 2que a, llanto, sonrisa, etc.35 6l grupo reflexionara sobre estos sentimientos cuestionando si algún alumno del grupo los $a experimentado,

cuándo y por qu), etc.PARA

CONCLUIR:• (e le dará un aplauso a los ni'os que quisieron participar en la actividad, además se les preguntara +les gusto la

actividad y +por qu)

PREVISIÓN DE RECURSOS: • *ar etas de animo

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