Personal Social I

7/26/2019 Personal Social I

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PERSONAL SOCIAL 3 Exigimosms

BIENVENIDA, BIENVENIDA A LA

AUTOESTIMALa Autoestima es la imagen que tenemos de nosotros mismos.

CMO SER MEJORES?

Si queremos lograr alcanzar una buena autoestima es necesario seguir estos consejos:

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Corporacin Educatia PA!ER


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T ACTAS CMO ENEMIGO NMERO UNO DE LA AUTOESTIMA. CUNDO . . . ?

1. Te comparas con los dems.

2. Te sientes menos porque tienes menos cosas.

3. No aprendes a reconocer tus errores.

4. Tienes ideas negativas en tu contra.

PARA NO OLVIDAR!

Nutre tu

mente con

mensajes de

autoestima y

aceptacin.

Si cometes

errores no te

preocupes

sigue

adelante! eso

mejorar tu

autoestima.

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Actividades

01. COLOCO los motivos por los cuales tengo una buena autoestima.

02. AYDAME a cambiar estas ideas negativas en ideas positivas.

A) Siempre me equivoco.

A veces me equivoco como todo ser humano.

B) Realmente soy menos. ____________________________________________

C) Lo que hago no tiene valor. ____________________________________________

D) Soy inseguro (a). ____________________________________________

Una buena Autoestima

te llevar al . . ....... . . . . . . . . . .

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02. Elabora una clula de sufragio con el nombre de los

nios(as) del aula (candidatos).

03. Construye una nfora o caja para colocar los votos.

04. Escribe en una hoja el nombre de los candidatos cada uno

con su smbolo.

05. Luego elige.

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LOS ALORES, SMBOLOS DE PAZ

Qu emocin hoy aprenderemos acerca de los valores!

Un valor humanos es algo que:

Demuestras con tus acciones y con tu forma de vida.

Te lleva a sentirte bien, sin atropellar a otros.

Se dice, se ve, se nota.

Es necesario para llegar a ser ms persona.

Nos ayuda a crecer como seres humanos.

YO PRACTICO STOS VALORES

A) RESPONSABILIDAD

Es un valor de suma importancia pues

nos permite demostrar la capacidad que

tenemos para cumplir nuestras tareas o

una actividad encomendada.

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B) AMISTAD

Es un valor que vamos cultivando en relacin

con las dems personas.

Es el afecto que surge hacia la otra personade manera desinteresada y sincera.

C) SOLIDARIDAD

________________________________

________________________________

________________________________

________________________________

________________________________

________________________________

________________________________

Una buena accin no cuesta ni quita tiempo.

D) JUSTICIA

Ser justo es sinnimo de ser iguales

y de vivir de manera ordenada, respetando

siempre el derecho de los dems.

Existen muchos ms valores:

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LOS VALORES ESTN EN TODAS PARTES

Actividades

01. OBSERVA los dibujos y COLOCA el nombre de cada valor que crees que estn representando.

02.UNE ambas columnas

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con lneas de colores, cada accin con el valor que le corresponde.

Entrego a tiempo mistareas escolares.

Honradez

Juego con mis amigos sin

hacer distinciones. Respeto por lo ajeno

No estoy de acuerdo con tuopinin pero la respeto.

Responsabilidad

Cuido las cosas que me

prestan mis compaeros. Amistad

Entrego los documentos

encontrados completos. Tolerancia

03. COMPLETA los espacios en blanco.

Yo pongo en prctica el valor ________________________________ porque yo siempre __________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

El valor que ms se practica en el saln es _________________________________ ya que ________________

__________________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________________

nos falta poner en prctica el valor ___________________________ ya que ______________________________

__________________________________________________________________________________________

NUNCA OLVIDES!

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NIAS Y NIOS TENEMOS

DERECHOS

Los nios y las nias, al igual que los adultos somos personas que debemos vivir con dignidad. Muchas veces olvidan esto, nos

descuidan y no nos brindan aquello que necesitamos para satisfacer nuestras necesidades.

TENEMOS DERECHOS!

1.- Derecho a la vida. 2.- Derecho a tener un nombre propio.

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Mi nombre es:

______________

______________

______________

3.- Derecho a una nacionalidad. 4.- Derecho a la educacin, alimentacin y al control mdico.

5.- Derecho de Proteccin

Los nios y las nias tienen derecho a ser protegidos y a

que se prevengan las situaciones que pongan en riesgo suvida, bienestar y desarrollo.

6.- Derecho a la Participacin.

No olvides participar pero manteniendo el orden.

7.- Derecho a tener un hogar con amor. 8.- Derecho a la recreacin.

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Actividad

01. OBSERVA la siguiente imagen, MIRA al pap de Luca que palabras tan lindas y hermosas le dice.

Mi preciosa ______________ Mi princesa ______________

Mi tesorito ______________ Mi chiquitita _______________

la nia ms inteligente _______________ ms linda, ms

_______________

Cmo se sentir Luca al escuchar estas palabras?

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

Ahora, con un familiar tuyo, puede ser tu papi, mam, abuelita, abuelito to ________, etc., pdele que observe la imagen y

pregntale Qu palabras tendra para t?

_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

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_________________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________________

02. RELACIONA cada caso con el derecho a cumplir.

Voy a la escuela pues tengo . . . Derecho a una buena educacin.

Al nacer tenemos . . . Derecho a una asistencia mdica.

Cuando me enfermo tengo . . . Derecho a un nombre propio.

Despus de la escuela llegar a casa a

almorzar, tengo . . .

Derecho a recibir alimentacin.

03. OBSERVA se cumplen los derechos del nio? Qu derechos no se estn cumpliendo?

PARA TU

CUADERNO

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01. PEGO TITULARES DE PERIDICOS SOBRE ABUSOS QUE SUFREN LOS NIOS.

02. ESCRIBO MIS COMENTARIOS SOBRE LOS TITULARES LEDOS.

03. RESPONDE:

A) Quines me ayudaron a buscar los recortes?B) De qu peridicos recort los titulares?

C) Cmo me sent al leer la noticia?

04. ILUSTRA EL TEMA.

NIAS Y NIOS TENEMOS

DEBERES QUE CUMPLIR

Para que se respete un derecho es necesario cumplir con algunas

obligaciones.

Mis obligaciones = Mis deberes

MIS DEBERES

En los diferentes lugares en los cuales nos encontramos debemos cumplir con ciertas obligaciones ya sea en la escuela,

en el hogar y en la comunidad.

DEBERES EN EL HOGAR

1.- Respetar a nuestros padres.

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2.- Colaborar en la limpieza por ejemplo:

- Ayudar teniendo nuestra cama.

- ______________________________________________

3.- Colaborar para que en el hogar se viva en armona y felicidad.

DEBERES EN LA ESCUELA

1.- Ser responsable y cumplir con nuestras tareas escolares.

2.- Respetar a los maestros y a nuestros compaeros.

3.- Llegar con puntualidad a la escuela.

4.- _________________________________

_________________________________

DEBERES EN MI COMUNIDAD

* Cuidar y conservar parques y jardines.

* No tirar papeles ni desperdicios en la calle.

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* Apoyar a los ancianos a cruzar las calles y avenidas.

* _______________________________________

_______________________________________

Qu piensas que le dice el nio a la ancianita?

______________________________________________________________________________________________________

Qu deber est cumpliendo?

______________________________________________________________________________________________________

NUNCA OLVIDES

Como peruanos tenemos el deber de

amar y respetar a nuestra patria.

Actividades de Aprendizaje

01. COMPLETA los espacios en blanco.

Si quiero que los dems respeten mis derechos, yo debo cumplir con mis ____________________________.

Debo cumplir con mis deberes en mi hogar, en mi _____________________________ y

_____________________________.

El deber que ms me gusta cumplir en mi hogar es ______________________________________________

_______________________________________________________________________________________

El deber que ms me agrada cumplir es mi escuela es _____________________________________________

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_______________________________________________________________________________________

El deber que ms me agrada cumplir en mi comunidad es ____________________________________________

_______________________________________________________________________________________

_______________________________________________________________________________________

02. ESCRIBE los deberes que debo cumplir como amigo(a).

MIS DEBERES

1.- _______________________________________

2.- _______________________________________

3.- _______________________________________

4.- _______________________________________

5.- _______________________________________

03. OBSERVA los dibujos y SEALA que deberes se estn cumpliendo.

Se cumple el deber de __________________

_____________________________________

_____________________________________

1& | P g i n a



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Se cumple el deber de __________________

_____________________________________

_____________________________________

04. Cules son los deberes que te parecen ms difciles de cumplir?

1.

2.

Tengo Deberes sagrados que cumplir . . .

Esta famosa frase fue dicha por el coronel Francisco Bolognesi.

l, es una muestra de como una persona pudo dar su vida para

cumplir con el Sagrado deber de defender su patria.

MI FAMILIA ES LA MEJOR

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La familia es la agrupacin ms pequea que conocemos en lasociedad, estn unidos todos los integrantes por vnculos de sangre.

Todas las familias estn unidas por vnculos de AMOR.

TIPOS DE FAMILIA

Una familia se puede clasificar por el nmero de sus integrantes en:

1( | P g i n a



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EXTENSAS NUCLEARES

Conforman abuelos, tos, primos, padres y

hermanos.

Conforman los padres e hijos.

FUNCIONES DE LA FAMILIA

Toda la familia tiene que cumplir diversas funciones, sea en beneficio de s mismo como de la sociedad de la que forma parte.

a) FUNCIN AFECTIVA

Consiste en el amor que cada uno recibe y brinda a los suyos.

YO QUIERO ME QUIEREN

b) FUNCIN REPRODUCTORA

Toda familia necesita conservar la especie y conseguir la supervivencia de los hijos.

c) FUNCIN EDUCATIVA

Es en la familia donde el nio recibe y aprende la educacin, el respeto, la disciplina, el aseo y el buen comportamiento.

Qu crees que le est enseando el padre a su hijo?

Completa en la vieta.

d) FUNCIN ECONMICA

Consiste en la responsabilidad que tienen los padres de buscar el sustento necesario para mantener a la familia.

e) FUNCIN RECREATIVA

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________

________________________________________________________________________________________________


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01. REALIZA un dibujo de una familia nuclear y otra extensa.

Familia: Familia:

02. COLOCA que tipo de funcin se est cumpliendo.

Los domingos vamos apasear en familia.

Mis padres me ensearon a

decir: por favor, gracias.

Mi mam y pap trabajanpara poder alimentarnos,

educarnos, etc.

Quiero a mi familia y ellos

tambin me quieren.

03. LEE atentamente y COMPLETA.

Rosario es la mam de Nathali y Renzo.

Nathali es la mam de Javier, Renzo es el pap de Anglica.

Nathali es la _________________________ de Renzo.

Rosario es la _________________________ de Anglica y Javier.

Javier es _________________________ de Anglica.

La ta de Anglica es _________________________.

El to de Javier es _________________________.

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04. MARCA con una en el cuadro correspondiente Quines realizan las siguientes tareas en casa?

TAREAS MAM PAP HERMANOS ABUELOS TOS YO

Preparan la comida

Limpian la casa

Lavan los platos

Sacan la basura

Tienden la cama

De acuerdo a este cuadro Quin colabora ms en casa? ____________________________________________

PARA TU

CUADERNO

01. Cules son tus responsabilidades y derechos como miembro de tu familia?

RESPONSABILIDADES DERECHOS

02. AVERIGUA SI EXISTEN INSTITUCIONES QUE PROTEGEN A LA FAMILIA.

MI COMUNIDAD*odos +ormamos part, d, una comunidad- En ,..a /a0 p,rsonas ,

institucion,s u, tra2aan por nu,stro 2i,n,star 0 d,sarro..o-

"" | P g i n a



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4,2,mos conoc,r .as principa.,s institucion,s d, nu,stra comunidad-

A. LA MUNICIPALIDAD:S, ,ncarga d, .a .impi,5a6 a.um2rado p72.ico6 cuidado d, .os ardin,s6

paim,ntacin d, .as ca..,s6 tam2i8n ti,n, a su cargo ,. r,gistro d,nacimi,ntos 0 matrimonios- Su autoridad ,s ,. A.ca.d,-

B. LA IGLESIA:Es una situacin u, ,st dirigida por ,. sac,rdot,- En .a ig.,sia s,

c,.,2ran misas6 matrimonios6 2auti5os6 ,tc-

I G L E S I A

C. EL HOSPITAL:

Su +uncin ,s pr,star at,ncin d, sa.ud a .as p,rsonas6 2rindando ,st,s,ricio ,n todo mom,nto- A/9 tra2aan .os doctor,s6 ,n+,rm,ras6 ,tc-

D. LOS COLEGIOS:*i,n,n .a :na.idad d, +ormar a. ni;o d, man,ra int,gra.-

"3 | P g i n a



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C O L E G I O

E. LA COMISARA:

Es .a institucin dirigida por .as +u,r5as po.icia.,s- *i,n,n por +uncin

cons,rar ,. ord,n p72.ico6 garanti5ar .a s,guridad d, .as p,rsonas 0 d, .a

comunidad- Ad,ms6 pr,i,n,n .a d,.incu,ncia 0 .a io.,ncia-

C O M I S A R A

F. LA COMPAA DE BOMBEROS

S, ,ncarga d, a0udar a .os mi,m2ros d, .a comunidad ,n caso d,

inc,ndios6 accid,nt,s 0 otras ,m,rg,ncias-

RELACIONA

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3 - I g . , s i a

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S , , n c a r g a d , . o s s , r i c i o s r , . ig i o s o s -

= r i n d a n s , r i c i o s m 8 d i c o s

A 0 u d a , n c a s o d , , m , r g , n c i a

> a r a n t i 5 a , . o r d , n 0 s , g u r id a d

ACET LETRAS

Encu,ntra .as sigui,nt,s pa.a2ras ,n ,. pupi.,tras ?t7 pu,d,s@

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P o . i c 9 a

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JUGANDO A LOS TRABAJOS

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TRABAJO INFANTIL

"% | P g i n a



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A pesar de su corta edad, muchos nios se ven en la necesidad de trabajar para ayudar al sustento de sus hogar. Unas veces porque

son hurfanos; otras porque viven en situacin de abandono, afrontando muchos peligros.

los nios que trabajan en la ciudad lo hacen vendiendo peridicos, lustrando zapatos, lavando carros o vendiendo golosinas.

Muchos de ellos, despus del trabajo concurren a la escuela. De este modo construyen su futuro, con su propio esfuerzo.

TESTIMONIO DE NIOS TRABAJADORES

La realidad de nios trabajadores no slo se dan en nuestro pas sino tambin en muchos pases de Amrica Latina.

Karla 9 aos

Nosotros los nios trabajadores queremos ser parte de la

historia de nuestra sociedad, queremos construir un futuromejor.

"& | P g i n a



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(Per)

"' | P g i n a


Qu opinin tienes sobre estos casos?

__________________________________________

__________________________________________

__________________________________________

__________________________________________

__________________________________________

__________________________________________

Qu derechos no se estn cumpliendo?

__________________________________________

__________________________________________

__________________________________________


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01. COMPLETA la historieta.

a) Csar

Era una de los tantos nios trabajadores

que hay en Lima, por las maanas asista

a clases y por las tardes venda dulces en

las calles y microbuses.

DIBUJA

b)

c) Y cuando llegaba a casa . . . d) Para evitar los castigos Csar trabajaba ms, regresabams tarde y descuidaba los estudios.

Al da siguiente . . .

"( | P g i n a



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PARA REFLEIONAR

Los nios y nias tienen derecho a ser protegidos frente a cualquier situacin que ponga en riesgo su vida, bienestar y desarrollo, en

especial de todo tipo de MALTRATO, EXPLOTACIN y TRABAJO PREMATURO.

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Todos estamos llamados a reconocer, promover y defender los derechos

de los nios y adolescentes. Respetarlos les da dignidad y valor a sus vidas.

LIMA: CAPITAL DEL PER

RESEA HISTRICA

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Con la llegada de los espaoles al Per, se inici una nueva etapa en nuestra historia.

Se fundaron muchas ciudades y esto signific un cambio en el estilo de vida y en las costumbres de las personas. Alguna de ellas las

hemos conservado y otras han quedado en el olvido.

FUNDACIN

Lima fue fundada por Francisco Pizarro el 18 de enero de 1535. Llamada tambin Ciudad de los Reyes Pizarro decidi fundarla

junto al ro Rmac.

Lima fue declarada por la UNESCO Patrimonio Cultural de la Humanidad por su gran variedad de ambientes monumentales,

inmuebles de carcter religioso o institucional dentro del denominado centro histrico.

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COSTUMBRES LIMEAS

I) Platos Tpicos- Causa rellena

- Anticucho

- Picarones

- Mazamorra morada, etc.

II) Fiestas Religiosas- Seor de los Milagros

- Santa Rosa de Lima

- San Martn de Porres, etc.

LUGARES TURSTICOS

M Palacio de Gobierno

M Congreso de la Repblica

M Museo de la Inquisicin

M Catedral de Lima

M Iglesia de San Francisco

M Iglesia de Santo Domingo, etc.

LIMA ACTUAL

Presenta ______ distritos.

El distrito ms grande ___________________.

La provincia de Lima limita por el Oeste con el Ocano Pacfico.

Lima por ser la capital del Per es el centro:


01. COLOREA los recuadros donde aparecen los datos de la provincia de Lima.

Limita por el Oeste con el Ocano Pacfico.

Su capital es el Callao.

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Tiene 49 distritos.

El distrito ms grande es Carabayllo.

Ica es uno de sus distritos.

Tiene 24 departamentos.

Lima es el Centro Poltico del Per.

02. RESUELVE el siguiente jeroglfico y AVERIGUA el nombre del ro que est cerca a la Plaza Mayor de Lima.

03. RESPONDE.

A) Qu costumbres limeas conoces?

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

B) ESCRIBE el nombre de dos lugares limeos que te gustara conocer Luego EXPLICA por qu.

* Me gustara visitar ____________________________________ porque ________________________

__________________________________________________________________________________

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__________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

* Tambin me gustara visitar _________________________________________ porque ___________

__________________________________________________________________________________

__________________________________________________________________________________

_________________________________________________________________________________

04. AVERIGUA. Quin es? y COMENTA.

_____________________________________________

_____________________________________________

_____________________________________________

_____________________________________________

_____________________________________________

_____________________________________________

_____________________________________________

_____________________________________________

_____________________________________________

_____________________________________________

_____________________________________________

05. PIENSA en un riqusimo plato limeo, ahora PREGNTALE a tu mam o a un familiar Qu ingredientes requiere? y

cmo es su preparacin?.

INGREDIENTES

PREPARACIN

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