Personal social primer grado

PERSONAL SOCIAL 1º PRIMARIA

MIS DATOS PERSONALES


ASÍ ES MI CUERPO

Mi nombre es: _________________________________


Recorta y pega letras de periódicos, revistas y forma tu nombre.

Coloreo la figura que me representa ¿si soy niña o niño?


Completo las partes de mi cara:

ESTOY CONTENTA DE

PERSONAL SOCIAL 1º PRIMARIA SER NIÑO O NIÑA

MIS DEBERES Y DERECHOS

PERSONAL SOCIAL 1º PRIMARIA EN LA ESCUELA

Coloreo y comento mis deberes en la escuela:

Coloreo y comento mis derechos en la escuela:


OCUPACIONES DE

PERSONAL SOCIAL 1º PRIMARIA MI MAESTRA

ACRÓSTICOMientras todos lleganIgual que palomitas,

Mi maestra buenaAl salón entra apuradita.Es alegre su semblante,Sabia en su enseñanza, yTodos, cada día,Risas y cantos le regalamos,A nuestra segunda madre.

¿QUÉ HAGO EN LA ESCUELA?


Coloreo y comento lo que me gusta hacer en el colegio:

Coloreo y comento lo que no debo hacer en el colegio:

LA FAMILIA ESCOLAR

El Director o Directora:

PERSONAL SOCIAL 1º PRIMARIAEs la persona que dirige, organiza y administra el colegio con ayuda de todo el personal.

Los Profesores y Profesoras:Son los profesionales que orientan el aprendizaje de los alumnos y alumnas.

Los Alumnos:Son los niños y niñas que acuden diariamente el colegio para estudiar y jugar.

El Personal Administrativo:Compuesto por las personas que trabajan en la secretaría, se encargan de elaborar documentos.


El Personal de Servicio:Está integrado por el conserje y las personas encargadas de la limpieza.

Los Padres de Familia:Son personas de la comunidad que apoyan las actividades que realiza el colegio. Ellos forman la APAFA (Asociación de Padres de Familia)

¿Cuál es el nombre de tu familia escolar?

¿Cuál es el nombre del director?

Nombra a tus maestros de 1° al 6° grado.


¿Cuál es el nombre del personal de servicio? Dibújalo

MIS COMPAÑEROS Y AMIGOS

Todos tenemos buenos amigos y amigas con los que compartimos muchas cosas a la hora de estudiar, de jugar y hasta de descansar.

Ellos también tienen su propia forma de ser tienen características que los hacen importantes y muy especiales.


Mis amigos son:

______________________________________________________

______________________________________________________

UN BUEN COMPAÑERO

Tengo muchos amigos en el colegio, con quienes comparto los momentos de juego y estudio.

Dibuja a tu compañero que está a tu derecha y al que está a tu izquierda.


MIS ÚTILES ESCOLARES

Pinta los útiles que utilizas en el colegio:


CRECEMOS Y CAMBIAMOS

¿Cómo era de bebe?


Pega una de tus fotos cuando eras bebe:

¿Cómo soy ahora?


Pega una de tus fotos recientes:

Ordena en forma numérica las etapas del crecimiento:


¿Qué cambios observo?

¿Qué pasaron con mis dientes?

¿QUÉ USO PARA ASEARME?

Dibujo mis útiles de aseo:


¿Cómo aseo mis dientes?a) Uso un cepillo suave, de cerdas redondeadas en buenas condiciones.b) Los dientes de arriba deben cepillarse hacia abajo con movimientos hacia fuera.c) Los dientes de abajo deben cepillarse hacia arriba también con movimiento hacia fuera.d) La superficie de las muelas (que sirve para masticar) debe ser cepilladas horizontalmente hacia atrás y hacia adelante varias veces.

IDENTIFICA A TU FAMILIA

Elabora tu árbol familiar:


Colorea:


Identifica el rol de cada miembro de la familia:

PERSONAL SOCIAL 1º PRIMARIALos miembros de mi familia son: el padre, la madre y los hijos cada

miembro es muy importante para el otro. Por eso todos debemos colaborar en lo que podamos.

Dibuja lo que se te pide:


Elaboramos nuestro álbum familiar:

Materiales: · Fólder con hojas santa rosa · Fotos

¿QUÉ HAGO YO EN MI HOGAR

PERSONAL SOCIAL 1º PRIMARIANuestra madre siempre está dispuesta a ayudarnos y darnos de comer.¿cómo la ayudas tú?

Marca con una (X) lo que haces en tu hogar:

AYUDO A MI MAMÁ

Todos ayudamos en mi familia


¿DÓNDE VIVO?


* Realizó un pequeño plano de mi casa:


¿Qué calles me rodean?

Ubicamos la escuela en un plano:


¿Qué calles se encuentran?

A la derecha ________________ atrás ____________________

A la izquierda _________________ adelante _________________

UTILIZA LAS PALABRAS MÁGICAS


MIS NORMAS DE CONVIVENCIA


RECUERDA LAS NORMAS DE CONVIVENCIA

1. ____________________________________________________

2. ____________________________________________________

3. ____________________________________________________

4. ____________________________________________________

5. ____________________________________________________

6. ____________________________________________________

7. ____________________________________________________

8. ____________________________________________________

9. ____________________________________________________

10. ___________________________________________________

SERVIDORES PÚBLICOS DE LA COMUNIDAD

¿Quiénes son los servidores públicos?Son todos los miembros que trabajan al servicio de la comunidad por

el bienestar y progreso de la población.Dentro de las comunidades hay 2 tipos de servidores públicos:


A)Servidores Públicos de Oficio:Son las personas que han aprendido por herencia, experiencia o por interés propio de un trabajo.- Carpintero - Albañil- Mecánico - Panadero- Cartero - Bombero- Heladero - Campesino- Costurera - Comerciante

Colorea y coloca el nombre de los siguientes oficios.


B)Servidores Públicos de Profesión:


Son las personas que han seguido una carrera profesional en una Universidad o Instituto.

- Profesora - Abogado- Policía - Veterinario- Ingeniero - Odontólogo- Arquitecto - Médico

Colorea y coloca el nombre de las siguientes Profesiones:


DÍA DE LA BANDERA


Nuestra bandera tiene su historia

EL SUEÑO DE SAN MARTÍN

Hace mucho tiempo, en el mes de setiembre del año 1,820

PERSONAL SOCIAL 1º PRIMARIAel General don José de San Martín desembarcó en Pisco.

El estaba muy cansado por todo lo que había hecho, entonces se recostó junto a una palmera y se quedó dormido. Don José de San Martín estaba preocupado porque el Perú aún no tenía una Bandera como los otros países.

sus sueños, vio como un gran país, libre, trabajador y patriota, avanzaba triunfalmente hacia su desarrollo.

El aletear de unos pájaros llamados parihuanas lo despertó, y cuando abrió los ojos, contemplo una bandada de aves con alasrojas y pecho blanco que se elevaban por el aire.

El libertador se puso de pie y dijo:

“Así será la bandera de la libertad; la bandera del Perú!”

NUESTRA BANDERA TIENE HISTORIA


Coloreo y escribo palabras bonitas alrededor de mi bandera.Ejemplo:


Elaboramos nuestra bandera:

Materiales: · Papel lustre rojo y blanco· Goma, tijera· Palito

LA PROCLAMACIÓN DE LAINDEPENDENCIA

El Generalísimo Den José de San Martín entró a Lima el 12 de Julio de 1821, siendo recibido por el Marqués de Montemira.


El 14 de Julio el cabildo le envió una invitación para que proclame la independencia de nuestro país. Fue así como el 28 de Julio de 1821 proclamó la Independencia del Perú con estas memorables palabras:

“Desde este momento el Perú es libre e Independiente, por la voluntad general de los pueblos y por la justicia de su causa que

Dios defiende “¡Viva la patria! ¡Viva la independencia! ¡Viva la libertad!”.

Dibuja la proclamación de la Independencia en tu cuaderno:

LA CONTAMINACIÓN

¿Cómo evitar la contaminación?

No debemos arrojar basura en la calle

No debemos arrojar basura en los ríos

PERSONAL SOCIAL 1º PRIMARIACampaña de limpieza:

Elaboramos afiches:


CADA COSA EN SU LUGAR


Observa las figuras y ordena siguiendo la secuencia:

MOVIENDO MI CUERPO

Dibuja las siguientes actividades:


Escribe las actividades que realizas con tu cuerpo:

1. ____________________________________________________

2. ____________________________________________________

3. ____________________________________________________

4. ____________________________________________________

¿CÓMO RECUPERO MIS ENERGÍAS?

Con una buena alimentación:


Con el descanso:

¡QUÉ LINDO ES MI PAÍS!

Coloreo y ubico los límites del Perú:


Coloreo las regiones del Perú:


LAS REGIONES DE MI PERÚ


COSTUMBRES DE MI COMUNIDAD

Coloreo la danza que bailan en mi comunidad.


Actividad:Investigo ¿Cuál es la danza costumbrista de mi comunidad?

Dibujo en mi cuaderno.

Investigo ¿Cuál es la comida típica de mi comunidad?

Dibujo en mi cuaderno

Dibujo la vestimenta típica de mi comunidad en mi cuaderno.

DANZAS

Averigua todo sobre el baile del Santiago, escríbelo y dibújalo.


SÍMBOLOS PATRIOS

EL ESCUDO NACIONAL:El escudo fue creado en 1825 con las mismas características.

¿Qué representa el escudo?

Consta de tres campos:

- Primero: Es azul celeste con la figura de la vicuña que mira al interior. Representa el reino animal.

- Segundo:

PERSONAL SOCIAL 1º PRIMARIA Es blanco y tiene dibujado el árbol de la quina. Representa el reino vegetal.

- Tercero: Es rojo, donde está pintada una cornucopia derramando monedas. Representa la abundancia de nuestro reino animal.

EL HIMNO NACIONAL:Es nuestro tercer símbolo, el que todos cantamos con mucho entusiasmo y fervor patriótico.

El himno consta de 6 estrofas y un coro. Es bastante extenso pero es hermoso.

A través de su letra podemos cantar la historia de nuestro país, los momentos de opresión, de lucha y de libertad.

Este himno tiene su origen en un concurso que convocó San Martín para crear la música y la letra del himno que nos representaría para siempre.

Ser presentaron siete composiciones, siendo la ganadora la que presentaron el compositor iqueño Don José de la Torre Ugarte, quién hizo la letra, y Don José Bernardo Alcedo, autor de la música.

PERSONAL SOCIAL 1º PRIMARIAEl 15 de Abril de 1822, la composición ganadora fue reconocida por ley como Himno Nacional del Perú.

¿QUIÉN CANTÓ POR PRIMERA VEZ EL HIMNO NACIONAL?

Fue la voz hermosa de Rosa Merino, quien tuvo el privilegio de cantar por primera vez las suaves notas de nuestro Himno Nacional.

Coloreo los símbolos de la Patria y la escarapela:

Dibuja lo que te gustaría hacer en las fiestas patrias:


PROPONE Y ELABORA NORMAS DE CONVIVENCIA


Cumplo con las siguientes normas:


EL VUELO DE LAS COMETAS


Coloreo y comento:

Nos organizamos para el paseo de cometas:

CONOCEMOS Y CONSERVAMOS NUESTRA INTEGRIDAD PERSONAL

La integridad personal es lo más valioso para todos los seres humanos , esto quiere decir que debemos cuidar nuestro cuerpo y nuestra salud; no debemos exponernos a los diferentes peligros como

PERSONAL SOCIAL 1º PRIMARIApor ejemplo estar cerca a los fuegos artificiales, ni exponernos a casos lamentables, como el abuso sexual.

También los accidentes de tránsito son frecuentes por que no ponemos en práctica las normas de seguridad vial. Además, debemos estar preparados para cualquier desastre natural. De este modo conservaremos nuestra integridad física. Analicemos cada uno de estos temas.

EDUCACIÓN Y SEGURIDAD VIAL

Respetemos las señales de tránsito:

EL SEMÁFORO:Colorea el semáforo e indica la función que tiene cada color:El color rojo indica ________________________El color verde indica _______________________El color ámbar indica ______________________

El semáforo es un artefacto que previene muchos accidentes si conoces el significado de sus luces.

- La Luz Roja: Frente a los automóviles indica que estos se deben detener, y los peatones pueden cruzar por el cruce

peatonal.

- La Luz Ámbar: Es la luz intermedia, de espera se aconseja esperar que la luz este en rojo o verde.

- La Luz Verde: Frente a los automóviles indica que estos pueden continuar a su marcha y los peatones por lo tanto no pueden

cruzar la pista.

EL POLICÍA DE TRÁNSITO

El policía de tránsito es el encargado de dirigir y hacer cumplir las normas de tránsito. Sus funciones son:

1. Controlar y vigilar en ciudades y carreteras.2. Aplicar sanciones a los vehículos que no cumplen con las señales de tránsito.


EL CRUCERO PEATONAL

Son las zonas de seguridad, las mismas que están pintadas con franjas blancas, en las intersecciones, sobre las pistas o calzadas.

Dibuja el crucero peatonal.

PREVENIMOS LOS ACCIDENTES DE TRÁNSITO

Coloreo y comento:


Al caminar siempre debes tener en cuenta lo siguiente:

DÍA DE LA FAMILIA


PREVENCIÓN DE DESASTRES NATURALES


Nuestro país es hermoso, el aire es puro, el sol radiante; las aguas del río cristalinas. Sin embargo a diario estamos expuestos a peligros y desastres producidos por la naturaleza o por el hombre. En el Perú la población se ha organizado en el SISTEMA NACIONAL DE DEFENSA CIVIL. Está conformado por un conjunto de personas e instituciones organizadas a nivel nacional para proteger a la población de los daños que pudieran causar los desastres ocasionados por la naturaleza o por el hombre.¿Qué debemos hacer cómo parte de Defensa Civil?- Planear, dirigir y coordinar las medidas de prevención para disminuir sus efectos.- Preparar a nuestra familia sobre como comportarse y las responsabilidades que debe de seguir en caso de desastre.- Organizar los comités de Defensa Civil en tu distrito, localidad y colegio.- Saber que hacer antes, durante y después de un desastre.- Realizar los simulacros de evacuación en nuestro hogar , en los centros educativos e instituciones.

Los desastres naturales que se pueden producir son los siguientes:

Inundaciones:


Sismos:

LOS SERVICIOS E INSTITUCIONES DE MI COMUNIDAD

La Municipalidad:

PERSONAL SOCIAL 1º PRIMARIASe preocupa por el progreso del distrito en diversos aspectos:Conservación de caminos, calles, avenidas, parques, jardines, además del cuidado de la higiene y los servicios que brinda. A todo ello a través de su máxima autoridad, que es el Alcalde.

La Comisaría:Vela por el orden público, la tranquilidad y seguridad de la población y sus bienes. El comisario pone a los acusados a disposición de un juez.

La Posta Médica:Nos brinda atención necesaria en caso de enfermedad o accidentes , además los médicos y enfermeras organizan compañeras de vacunación y consultas médicas para prevenir enfermedades.


La Parroquia:Es el conjunto de fieles católicos dirigidos por una autoridad eclesiástica, el párroco. El párroco organiza actividades religiosas en beneficio de la población.

Organizaciones Campesinas:Representan a los pobladores de zona indígena, constituyen la expresión viviente del antiguo ayllu del Perú, con las mismas costumbres ancestrales, son autónomas en el trabajo comunal y pueden disponer libremente de sus tierras.

APRENDO ESTOS DEBERES

Deberes con la comunidad:


CONSERVEMOS EL MEDIO AMBIENTE

La Semana Forestal:

PERSONAL SOCIAL 1º PRIMARIALas Naciones Unidas consiente que la humanidad confronta daños por la contaminación ambiental en que vive el hombre. Convocó a la Asamblea Mundial en Estocolmo en 1972, en donde analizaron y evaluaron la deforestación, la contaminación ambiental y sus serias consecuencias. En el Perú se desarrolla la Semana Forestal Nacional en la primera semana de Noviembre con diferentes actividades.Colorea la acción correcta para conservar nuestro medio ambiente:

¿CÓMO CONSERVANOS EL MEDIO AMBIENTE?

Marca con un (X) la que contamina el ambiente y colorea lo que ayuda a conservarlo:

1. Pinta con rojo lo que origina la contaminación y de azul y verde lo que protege el ambiente:


Ordeno la secuencia que debo seguir para cuidar una plantita:

INDEPENDENCIA DE HUANCAYO

PERSONAL SOCIAL 1º PRIMARIAHuancayo, se encuentra al sur del departamento de Junín, en la sierra central de los andes peruanos.

El origen de su nombre deriva de:Huankayock Huanca = Piedra Yock = el que tiene

De acuerdo al léxico español del siglo XVI y por el menor esfuerzo se sintetizó solo en Huancayo.

Clima: Es frío y seco, la temperatura varía entre la noche y el día. Hay 2 estaciones bien marcadas al año, de Noviembre a Abril es lluviosa y seca, de Mayo a Octubre es frío y en las noches helada.

Fue fundada el Primero de junio de 1572 por Jerónimo de Silva por encargo del virrey Don Francisco de Toledo como “Pueblo de Indios” con el nombre de Santísima Trinidad de Huancayo.

Creación: 16 de Noviembre 1864 por el presidente Antonio Peste.Dibuja la Plaza de la Constitución de Huancayo.

DÍA MUNDIAL DE LA DECLARACIÓN DE LOS DERECHOS UNIVERSALES DEL NIÑO

Responde a las siguientes preguntas:

1) ¿Cuándo se celebra el día de los derechos del niño?_________________________________________________

_________________________________________________

2) ¿ Qué se estableció en la conferencia?

PERSONAL SOCIAL 1º PRIMARIA_________________________________________________

_________________________________________________

3) ¿Cuáles son los principales derechos?_________________________________________________

_________________________________________________

LOS NIÑOS TENEMOS DERECHOS

Coloca en cada recuadro el derecho que le corresponde:


Coloreo y escribo:

PERSONAL SOCIAL 1º PRIMARIA¿QUÉ SIGNIFICA DEMUNA?

Colorea lo que corresponde:

NOS SOLIDARIZAMOS

¿En Huancayo tenemos un albergue para niños con SIDA?

¿Dónde queda?


Te gustaría visitarlo?

¿En Huancayo existe un albergue para niños abandonados?

¿Dónde queda?

¿Cómo se Llama?

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