Planeacion Cuento "Frog's la ranita"
3
CENTRO REGIONAL DE EDUCACIÓN NORMAL “DR. GONZALO AGUIRRE BELTRÁN” Licenciatura: Educación Preescolar Nombre de la practicante: López Rosas Alejandra Jardín de Niños: Juan Jacobo Rousseau Clave: 30EJN0374O Zona: 104 Título: Cuento “Frog’s la ranita”” (valor: Obediencia) Campo Formativo: Desarrollo personal y social Aspecto: Relaciones interpersonales Competencias: • Acepta a sus compañeras y compañeros como son, y aprende a actuar de acuerdo con los valores necesarios para la vida en comunidad y los ejerce en su vida cotidiana Aprendizaje esperados: Identifica que las niñas y los niños pueden realizar diversos tipos de actividades y que es importante la colaboración de todos en una tarea compartida, como construir un puente con bloques, explorar un libro, realizar un experimento, ordenar y limpiar el salón, jugar canicas o futbol. Actúa conforme a los valores de colaboración, respeto, honestidad y tolerancia que permiten una mejor convivencia.
-
Upload
alejandraaloopezrosaas -
Category
Documents
-
view
15 -
download
1
description
Cuento de valores
Transcript of Planeacion Cuento "Frog's la ranita"
CENTRO REGIONAL DE EDUCACIN NORMAL DR. GONZALO AGUIRRE BELTRN
Licenciatura: Educacin Preescolar
Nombre de la practicante: Lpez Rosas AlejandraJardn de Nios: Juan Jacobo Rousseau Clave: 30EJN0374O Zona: 104 Ttulo: Cuento Frogs la ranita (valor: Obediencia)
Campo Formativo: Desarrollo personal y socialAspecto: Relaciones interpersonales
Competencias:
Acepta a sus compaeras y compaeros como son, y aprende a actuar de acuerdo con los valores necesarios para la vida en comunidad y los ejerce en su vida cotidianaAprendizaje esperados: Identifica que las nias y los nios pueden realizar diversos tipos de actividades y que es importante la colaboracin de todos en una tarea compartida, como construir un puente con bloques, explorar un libro, realizar un experimento, ordenar y limpiar el saln, jugar canicas o futbol.
Acta conforme a los valores de colaboracin, respeto, honestidad y tolerancia que permiten una mejor convivencia.
Tiempo Requerido: 30 minEdad: 3 a 6 aos
Recursos:* Cuento (Frogs la Ranita)
Situacin de Aprendizaje
Inicio:Se pedir a los nios que se coloquen en semicrculo, para as cuestionarles lo siguiente Saben qu es la obediencia? Por qu? Desarrollo:Posteriormente comenzare a leer el cuento a los nios, y conforme se presente ir realizando cuestiones sobre lo que va sucediendo en esta historia por ejemplo:Creen que Frogs es obediente?, Creen que su amiga hizo bien al decirle que se fueran al lago?, Cmo acta una persona obediente?, Ustedes son obedientes? Por qu?Cierre: Para concluir se les indicara a los nios que se coloquen en sus mesas, para as otorgarles una hoja blanca donde dibujaran lo que ms les gusto del cuento, para as al terminar de dibujar pasen a exponer por qu fue que dibujaron eso.
Indicadores de Evaluacin:*El nio logra una comprensin referente al valor que se le imparte.* El nio expresa desde su punto de vista el significado de obediencia.* El nio aplica este valor en su contexto.
