PLAN Y PROTOCOLOS

PRESENCIALES

SEGUNDO SEMESTRE 2021 #SiebSeguro

El colegio de siempre, ahora de otra manera.

Colegio San Ignacio El Bosque

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INDICE

INTRODUCCIÓN ............................................................................................................................. 2

COMITÉS DE ORGANIZACIÓN ........................................................................................................ 3

Comité SIEB seguro .................................................................................................................... 3

Comité de seguimiento .............................................................................................................. 3

Flujo del proceso de trabajo ........................................................................................................... 4

MODALIDAD 100 % presencial ...................................................................................................... 5

Organización de los niveles y ciclos ................................................................................................ 5

PRE-INGRESO ................................................................................................................................ 6

Comunicaciones ......................................................................................................................... 6

Inducciones y Capacitaciones ..................................................................................................... 7

Condiciones del Establecimiento ................................................................................................ 7

INGRESO ........................................................................................................................................ 8

Ingreso gradual Primera Semana ................................................................................................ 8

Protocolos de seguridad para actividades presenciales .............................................................. 8

Protocolos de seguridad para modalidad virtual ....................................................................... 10

TABLA DE ANEXOS CON HIPERVÍNCULO ...................................................................................... 10

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INTRODUCCIÓN

En el presente documento se encuentra el plan y protocolos presenciales 2021 del Colegio San

Ignacio El Bosque. Sus principales lineamientos se refieren a un encuentro progresivo a actividades

de parte de funcionarios y estudiantes, considerando criterios sanitarios, pedagógicos, de

convivencia y de infraestructura, los cuales se construyeron participativamente entre diversos

miembros de la comunidad educativa. Es importante señalar que este plan corresponde a un

modelo pedagógico 100% presencial de educación, con un componente de clases streaming, más

actividades deportivas y recreativas en jornada de tarde.

En primer lugar, se describen los comités respectivos de actividades presenciales en contexto de

pandemia que se establecieron para dar origen al plan y su cumplimiento. Su composición y forma

de funcionamiento tanto antes, como durante la implementación.

En segundo lugar, se explica sintéticamente la modalidad que contempla actividades presenciales y

deportivas recreacionales para los estudiantes.

Luego, se enumeran y explican una serie de elementos relativos a la preparación del colegio antes

de la llegada de los estudiantes, entre estos las comunicaciones, las capacitaciones a funcionarios y

también las condiciones previas que se contemplaron en materia de infraestructura del colegio.

Posteriormente, se señalan los protocolos a utilizar para cualquier grupo o persona que asista a

actividades presenciales como aquellas que participen de actividades virtuales.

Es importante señalar que este documento pretende ser una guía general de coordinación y, por lo

tanto, no contiene el detalle de cada aspecto de las actividades, si no que permite al lector ir

vinculando y coordinando los distintos instrumentos de gestión para llevar a cabo la dimensión

presencial, a saber, protocolos, planos, rutinas y reglamentos relativos al tratamiento del covid-19

en espacio escolar, entre otros. De esta manera, cada vez que aparezca un hipervínculo en el texto,

usted podrá acceder al documento necesario para operatividad del punto expuesto en el

documento.

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COMITÉS DE ORGANIZACIÓN

Los comités de organización corresponden a los grupos o equipos organizados de profesionales que

participaron de la elaboración del plan de actividades presenciales, así como de su implementación

y seguimiento en cuanto a cumplimiento de los elementos propuestos. Estos grupos se reúnen

periódicamente, con la finalidad de ir actualizando los aspectos que se hacen necesarios adecuar a

las nuevas condiciones contingentes que va generando el covid-19. Los principales comités son:

Comité SIEB seguro

Corresponde a un grupo multidisciplinario de profesionales cuya principal función es proponer las

medidas de seguridad y organización relativas a las actividades presenciales. Esta liderado por el

encargado de convivencia escolar del colegio y sus integrantes corresponden a representantes del

área de enfermería, área docente, área psicosocial, área de operaciones y área de convivencia.

En este comité se pueden generar equipos para desarrollar de manera más fluida algunos puntos

del plan (por ej. equipo de apoyo socioemocional, equipo de enfermería, equipo pedagógico, equipo

de convivencia, etc), no obstante, estos puntos deben confluir luego con el trabajo del comité de

manera de articular los esfuerzos de manera coordinada y organizada.

Comité SIEB seguro 2021:

Fernando Alarcón Encargado de Convivencia Colegio

Claudia Spencer Área convivencia I y II Ciclo

Mónica Cañete Área académica

Miguel Escanilla Área Operaciones y Mantención

Ximena Carreño Área de Enfermería

José Tomas Donoso Área de Orientación

Paz Escarate Área de comunicaciones

Comité de seguimiento

Corresponde al grupo representativo de cada estamento del colegio que aporta su opinión respecto

de las medidas del plan de actividades presenciales. Está liderado por rector y compuesto por otros

miembros del equipo directivo, centro de padres, madres y apoderados, centro de estudiantes,

sindicato de trabajadores y comité SIEB seguro. Su función consiste en sugerir y orientar las acciones

del equipo directivo, prestar asesoría al rector en materia de retorno a actividades presenciales y

dar seguimiento al cumplimiento de las medidas adoptadas y aprobadas. Este comité puede

considerar necesario la incorporación de otros actores relevantes o idóneos tanto internos como

externos del colegio, para ir realizando su tarea.

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Comité de seguimiento 2021:

Jorge Radic Rector

Fernando Alarcón Encargado de convivencia / Secretario ejecutivo de comité

Carolina Bravo Directora académica / miembro equipo directivo

Claudia Pumarino Directora pastoral y C. de la persona / miembro equipo directivo

Bernardo Arteaga Director de recursos / miembro equipo directivo

Francisco de Torres Profesor / representante sindicato profesores y funcionarios

Yolanda Saavedra Profesora / representante sindicato profesores y funcionarios

Ximena Carreño Enfermera / representante enfermería

Apoderado / representante centro de padres

Apoderado / representante centro de padres

Apoderado / representante centro de padres

Apoderado / representante centro de padres

Estudiante / representante Centro de alumnos

Estudiante / representante Centro de alumnos

Estudiante / representante Centro de alumnos

Estudiante / representante Centro de alumnos

Paz Escarate Comunicaciones

Flujo del proceso de trabajo

Con los comités previamente señalados se construye un flujo de trabajo que permite dar

seguimiento continuo a las actividades presenciales que realiza el colegio en contexto de

pandemia.

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MODALIDAD 100 % presencial

Durante el 2021 la propuesta del Colegio San Ignacio del Bosque, en vista y considerando el contexto

de pandemia, se traduce en un modelo de educación que contempla el 100 % de actividades

presenciales y un complemento menor de actividades virtuales.

Organización de los niveles y ciclos

En vista de los criterios previamente señalados y como una forma de organizar de manera sistémica el funcionamiento del colegio, los estudiantes del colegio tendrán modalidades diversas de horarios según lo siguiente:

Pre Kínder a IV° medio Básico: Dando prioridad a la asistencia presencial, favoreciendo además el sentido de identidad de grupo, los estudiantes asistirán diariamente en modalidad de curso completo, de lunes a viernes en media jornada y sin almuerzo (excepto grupo de III° medio los dias lunes), para dejar espacio en las tardes a actividades deportivas y recreacionales (scout) en grupos reducidos y controlados.

Los horarios serán distribuidos de la siguiente manera:

I CICLO

8:00 - 8:15 15´ Acogida

1 8:15 - 9:00 45´

2 9:00 - 9:45 45´

9:45 - 10:05 20´ Recreo

3 10:05 - 10:50 45´

4 10:50 - 11:35 45´

11:35 - 11:50 15´ Recreo

5 11:50 - 12:35 45´

6 12:35 - 13:20 45´ M - J - V

II CICLO

8:00 - 8:15 15´ Acogida

1 8:15 - 9:00 45´

2 9:00 - 9:45 45´

9:45 - 10:05 20´ Recreo

3 10:05 - 10:50 45´

4 10:50 - 11:35 45´

11:35 - 11:50 15´ Recreo

5 11:50 - 12:35 45´

6 12:35 - 13:20 45´

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III y IV Ciclo

8:00 - 8:15 15´ Acogida

1 8:15 - 9:00 45´

2 9:00 - 9:45 45´

9:45 - 10:05 20´ Recreo

3 10:05 - 10:50 45´

4 10:50 - 11:35 45´

11:35 - 11:50 15´ Recreo

5 11:50 - 12:35 45´

6 12:35 - 13:15 40´

13:15 - 13:20 5´ Limpieza escritorios y Salida

Solo para III° medio los días Lunes

13:20 - 14:05 45´ Almuerzo

7 14:05 - 14:50 45´

8 14:50 - 15:35 45´

15:35 - 15:40 5´ Limpieza escritorios

PRE-INGRESO

El ámbito del pre-ingreso se refiere a todas las acciones y preparación que los distintos equipos de

trabajo y comunidad en general realizaran antes de que se produzcan las actividades presenciales.

Esta preparación incluye la planificación, diagnóstico y capacitación en ámbitos sanitarios y

organizacionales para toda la comunidad educativa.

Comunicaciones Corresponden al medio por el cual se comunicará la modalidad de las actividades que realizará el colegio. Estas comunicaciones están orientadas a todos los estamentos del colegio, segmentadas de acuerdo a edad y funciones.

Toda la comunicación se estructura en torno a una estrategia, fundada en los valores e identidad comunitaria del colegio y contempla la intervención de los distintos espacios con distintos mensajes y soportes, atendiendo a sus diversas audiencias.

Adicionalmente, la estrategia de comunicaciones contempla la realización de videos, envío de mail y acompañamiento a distancia a través de la web del colegio www.sanignacio.cl

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Inducciones y Capacitaciones

Se consideran inducciones y capacitaciones a todas aquellas actividades formativas en materia de

salubridad, prevención y aprendizaje respecto del covid-19. Incluyen también las actividades para

orientar una mejor organización y coordinación de los distintos actores educativos del colegio a la

hora de ejecutar las actividades presenciales en el establecimiento. Estas acciones formativas son

dirigidas tanto a estudiantes, como apoderados y funcionarios de toda índole que tienen relación

con el colegio.

Al respecto se contemplan las siguientes actividades:

Capacitación preventiva en Covid-19 para todos los colaboradores nuevos que se integran

a trabajar al colegio, previo al ingreso de los estudiantes.

Circular o tríptico informativo recordando los ámbitos de prevención y operatividad más

importantes, para todos los funcionarios del colegio que ya cuentan con instancias de

capacitación previa realizadas durante el 2020.

Inducciones especificas según rol en el colegio, las cuales corresponden a preparación de

equipos específicos que atienden accesos, salidas, recreos, desinfección de espacios, entre

otros.

Actividades formativas a estudiantes que asisten actividades presenciales, teniendo

presente los 5 pilares de prevención ya trabajados el 2020.

Circulares e información preventiva para padres, madres y apoderados con información

actualizada de protocolos, 5 pilares de prevención y funcionamiento del colegio.

Otras actividades de inducción y capacitación que se consideren necesarias y sean

propuestas por comité SIEB seguro o comité de seguimiento.

Condiciones del Establecimiento

El establecimiento presenta una serie de adaptaciones para recibir a los estudiantes de manera

presencial. En este sentido, lo primero que se debiese considerar, son las condiciones de espacio y

distanciamiento mínimo que ofrece la actual infraestructura. En este sentido, todo espacio se

adaptará para ofrecer un distanciamiento físico de a lo menos 1 metro entre personas. Estas

adaptaciones a lo menos se realizarán en los siguientes lugares:

Porterías

Salas de clases

Salas de profesores

Oficinas individuales y colectivas.

Comedores

Pasillos

Escaleras

Patios

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Baños

Laboratorios, biblioteca, otras áreas de uso común.

INGRESO

En este apartado se encuentran los aspectos relacionados con el ingreso a actividades presenciales

en el colegio. Considera haber realizado todo el pre-ingreso con anterioridad y en un primer periodo

estar atento a aquellos nudos críticos u obstáculos observados en las primeras semanas a fin de

estar en continua anticipación a las necesidades que surjan.

Ingreso gradual Primera Semana

En observación con el criterio de gradualidad establecido, los primeros días de clases asistirá un

grupo menor de estudiantes al colegio. Esto permitirá observar el funcionamiento de los protocolos

establecidos. De ahí en adelante, funcionaran de manera normal los horarios y modalidades por

nivel antes señalados.

Primera semana:

Ingreso Gradual modelo 100% presencial

Lunes 26 Julio Martes 27 Julio Miércoles 28 Julio Jueves 29 Julio en adelante

PK a 6° Básico PK a 6° Básico PK a 6° Básico

Presencialidad 100% (en la práctica desde miércoles 28 de julio)

IV° Medio IV° Medio IV° Medio

III° Medio III° Medio

7° Básico a II° Medio

Protocolos de seguridad para actividades presenciales

Corresponden a una serie de aspectos que toda persona, sea funcionario, estudiante u apoderado

debe cumplir al momento de ingresar al colegio, según corresponda. Entre estos protocolos están

aquellos que exige la autoridad competente y también aquellos que el propio establecimiento

definió como necesarios y seguros.

1) Kit personal del estudiante (Anexo 1): Corresponde a los elementos básicos que deben

portar en todo momento los estudiantes que asisten a actividades presenciales. Se sugiere

el uso de bananos personales.

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2) Protocolo de Ingreso y salida estudiantes (Anexo 2): El colegio dispondrá de varios ingresos

y salidas en horarios diferenciados. Este protocolo seguirá estrictamente las

recomendaciones de salubridad para prevenir cualquier tipo de propagación del virus Covid

-19 al interior del establecimiento. Este procedimiento será complementario con el

protocolo de sospecha y confirmación ante casos de covid-19.

3) Protocolo de ingreso y salida funcionarios (Anexo 3): Existirá una rutina diaria para el

ingreso y salida de toda persona al establecimiento. Sera especialmente relevante que los

funcionarios del colegio a cumplan a cabalidad, cada vez que ingresen o egresen del colegio.

4) Protocolo de detección precoz caso Covid-19 (Anexo 4): Al momento de hacer ingreso al

establecimiento, cualquier persona tendrá que cumplir con la rutina diaria para ingreso y

salida. En esta, se establecerán mecanismos de pesquisa para identificar un potencial

portador del virus. En aquellos casos se activará el protocolo de sospecha para casos de

covid-19 que ejecutará el personal de enfermería del colegio. Este protocolo debe ser

cumplido con todas las exigencias establecidas, prevaleciendo la seguridad de todos los

involucrados.

5) Protocolo de aseo y desinfección del colegio (Anexo 5): De manera previa y también

posterior al uso, los espacios utilizados por estudiantes funcionarios o cualquier miembro

del establecimiento, seguirán una rutina estricta de aseo y desinfección de espacios.

6) Protocolo de higiene o etiqueta respiratoria (Anexo 6): Son las medidas implementadas

para contener las secreciones respiratorias en donde se producen, o sea, el control a nivel

del punto de salida, para disminuir la formación de gotitas y aerosoles, y evitar la

contaminación de las manos de la persona que las produce y de las superficies cercanas.

Estas medidas deben ser aplicadas por todas las personas al toser, estornudar aun usando

mascarilla y también al retirarla para limpiar la nariz o sonarse.

7) Protocolo de distanciamiento físico (Anexo 7): es la principal medida de prevención de

COVID-19, se define como la mantención de la distancia de al menos 1 metro entre

personas, para evitar el contacto físico en todas las dependencias del colegio.

8) Protocolo de recreos seguros (Anexo 8): Respecto de los espacios para recreos, su tiempo

de duración y distribución horaria de manera presencial, se establecen ciertas normas de

funcionamiento que consideran la utilización de patios asignados, rutinas de ingreso y salida

de la sala de clases, consumo de colación en espacios autorizados y por cierto juegos

autorizados. Todo lo anterior conforme a criterios de seguridad sanitaria y de

distanciamiento físico acordes a lo recomendado.

9) Protocolo de uso de baños (Anexo 9): En términos generales, el uso de WC y lavamanos será respetando el distanciamiento físico entre uno y otro usuario, esto equivale a dejar operativos estas instalaciones con un máximo de capacidad de 50% de lo que son sus condiciones normales. Sin embargo, como se señala en el ámbito de pre-ingreso, el establecimiento subsana esta condición con la preparación y equipamiento previo.

10) Protocolo de lavado de manos e higienización con alcohol gel (Anexo 10): tiene como objetivo Eliminar la flora transitoria y disminuir la flora microbiana normal y patógena de la piel, para prevenir la diseminación de microorganismos y el contagio de enfermedades. Los encargados de dar cumplimiento a este protocolo, serán el personal docente y paradocente, encargados de las distintas áreas del establecimiento.

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11) Protocolo de uso de mascarillas (Anexo 11): La mascarilla es uno de los elementos de

protección personal (EPP) más importantes del presente plan. Este elemento se deberá usar

en todo momento en el establecimiento, este EPP deberá ser cambiado cada 4 horas y de

preferencia se debe usar el modelo desechable KN95.

12) Protocolo de contención y regulación emocional (Anexo 12): permite contar con

lineamientos para el abordaje de contención emocional de niños, niñas, adolescentes, del

establecimiento en el actual contexto de Pandemia. Se recuerda que cada NNA es único,

diferente y se encuentran en distintas etapas del ciclo vital, por ende, será necesario evaluar

cada caso de manera particular y adaptar el protocolo según la necesidad.

13) Protocolo Uso sala de profesores (Anexo 13): Corresponde a las medidas de seguridad para

garantizar espacios de trabajo a los docentes del colegio, en los cuales, se realicen

actividades de planificación, corrección, elaboración de clases o similares, de manera

individual. Las reuniones de coordinación serán preferentemente bajo modalidad virtual.

14) Uso de uniforme año 2021 (Anexo 14): corresponde al artículo N°18 bis transitorio que

establece la alternativa de uniforme escolar en contexto de pandemia que utilizara el

colegio.

15) Protocolo de estacionamientos y espacios peatonales (Anexo 15): Organiza el ingreso y

salida de los automóviles de funcionarios y apoderados al espacio del colegio, con la

finalidad de evitar aglomeraciones y cumplir con criterio de seguridad del presente plan.

Protocolos de seguridad para modalidad virtual

Respecto de la modalidad virtual, es relevante señalar que todas las actividades en este formato

siguen siendo reguladas por el reglamento de convivencia escolar en lo general y por el protocolo

de convivencia en espacio virtual y ciberbullying en lo particular. Especialmente en lo que se refiere

a normas en clases a distancia.

1) Protocolo de convivencia en espacios virtuales (Anexo 16): corresponden a aquellas

medidas de carácter permanente que adopta el colegio en materia de convivencia virtual,

su aplicación se da en los espacios de actividades virtuales en los que participan estudiantes

bajo la modalidad mixta.

TABLA DE ANEXOS CON HIPERVÍNCULO

Anexo 1: Kit Personal

Anexo 2: Protocolo de Ingreso y salida estudiantes

Anexo 3: Protocolo de ingreso y salida funcionarios

Anexo 4: Protocolo de detección precoz caso Covid-19

Anexo 5: Protocolo de aseo y desinfección del colegio

Anexo 6: Protocolo de higiene o etiqueta respiratoria

Anexo 7: Protocolo de distanciamiento físico

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Anexo 8: Protocolo de recreos seguros

Anexo 9: Protocolo uso de baños

Anexo 10: Protocolo de lavado de manos e higienización con alcohol gel

Anexo 11: Protocolo uso de mascarillas

Anexo 12: Protocolo de regulación y contención emocional

Anexo 13: Protocolo de uso de sala de profesores

Anexo 14: Articulo N°18 bis, uso de uniforme en contexto de pandemia

Anexo 15: Protocolo de estacionamientos y espacios peatonales

Anexo 16: Protocolo de convivencia en espacios virtuales

Anexo 17: Protocolo almuerzo educadores

Anexo 18: Protocolo ventilación de espacios cerrados