Proyecto DI.M.E

Dispositivos móviles en educación

Proyecto piloto

-2013/2014-

Ministerio de Educación de la Provincia de Córdoba

INTEL - TELECOM

Descripción general• Proyecto piloto de implementación de un

dispositivo de desarrollo profesional

docente para explorar prácticas de

integración de tecnología móvil en cuatro

escuelas primarias de la provincia de

Córdoba para el trabajo con docentes de

5º y 6º grado.

Compartimos ¿el futuro?

Objetivos generales• Conocer cómo utilizan dispositivos móviles los

docentes y cómo impacta esto en la ecología del aula(organización, disciplina, evaluación, dinámicas deintercambio y participación, etc.).

• Documentar cambios que observan los docentes ensus estudiantes en el tratamiento de estas unidades.

• Documentar qué aprendizajes se producen en losestudiantes en las unidades trabajadas.

• Relevar el impacto en la gestión institucional.

Objetivos específicos• Que los docentes involucrados en el

proyecto:– Conozcan el funcionamiento básico de los

dispositivos móviles y lo apliquen en el aula.

– Desarrollen criterios para decidir dónde, cuándo ycómo utilizar -o no- dispositivos móviles en lasactividades de aprendizaje de sus estudiantes; ensus estrategias de enseñanza y en sus instrumentose instancias de evaluación.

Objetivos específicos• Que los docentes involucrados en el

proyecto:– Conozcan –e integren- aplicaciones específicas

para su área disciplinar.

– Comprendan la potencialidad de los dispositivos móviles para colaborar con colegas.

– Se constituyan en agentes diseminadores en sus comunidades.

Población objetivo• Cuatro escuelas públicas de gestión oficial

de la provincia de Córdoba:– En Ciudad de Córdoba:

• Escuela Alas Argentinas

• Escuela Tte. Benjamín Matienzo

– En el interior provincial:• Escuela Provincia de Neuquén, de la localidad de Bell

Ville

• Escuela Manuel Belgrano, de la localidad de Laboulaye

Dispositivo pedagógico• Talleres presenciales sobre uso de dispositivos móviles.

• Talleres presenciales sobre integración de TIC digitales.

• Acompañamiento presencial en las escuelas por partede los Docentes Formadores de la Red Provincial deCapacitación y Recursos TIC de la Subsecretaría deEstado de Promoción de Igualdad y Calidad Educativadel Ministerio de Educación.

• Acompañamiento virtual en plataforma.

• Realización de ateneos de experiencias.

Taller presencial sobre uso de

dispositivos móviles• Objetivos:

– Introducción al uso de dispositivos móviles en el aula.

• Características:– Controles principales de los dispositivos

– Operaciones básicas del sistema operativo

– Principales aplicaciones para uso educativo

SMARTPHONE

• Un teléfono inteligente (smartphone en inglés) es un teléfono móvil construido sobre una plataforma informática móvil, con una mayor capacidad de almacenar datos y realizar actividades semejantes a una minicomputadora y conectividad que un teléfono móvil convencional.

El término «inteligente» hace referencia a la capacidad de usarse como una computadora de bolsillo, llegando incluso a reemplazarla en algunos casos.

Motorola RAZR i

SISTEMA OPERATIVO - ANDROID

• Android es un sistema operativo basado en Linux diseñado principalmente para dispositivos móviles con pantalla táctil, como teléfonos inteligentes o tabletas, inicialmente desarrollado por Android(Google)

Motorola RAZR i

Pantalla principal y aplicaciones

Pantalla principal y aplicaciones

Inicio rápido controlar y personalizar

Inicio rápido: fotografías y videos

Inicio rápido: fotografías y videos

WI-FI vs 3G

• Wi-Fi es un mecanismo de conexión de dispositivos electrónicos de forma inalámbrica. Los dispositivos habilitados con Wi-Fi, tales como: una computadora, una consola de videojuegos, un smartphone o un reproductor de audio digital, pueden conectarse a Internet a través de un punto de acceso de red inalámbrica.

• Dicho punto de acceso tiene un alcance de unos 20 metros en interiores y al aire libre una distancia mayor.

•3G es la abreviatura de tercera generación de transmisión de voz y datos a través de telefonía móvil.

•Los servicios asociados con la tercera generación proporcionan la posibilidad de transferir tanto voz ydatos (una llamada telefónica o una videollamada) y datos no-voz (como la descarga de programas, intercambio de correos electrónicos, y mensajería instantánea).

APLICACIONES - APPS

• Una aplicación móvil o app es una aplicación informática diseñada para ser ejecutada en teléfonos inteligentes, tabletas y otros dispositivos móviles.

• Por lo general se encuentran disponibles a través de plataformas de distribución, operadas por las compañías propietarias de los sistemas operativos móviles como :

Android, iOS, BlackBerry OS, Windows Phone, entre otros.

Descargar aplicacionesGoogle Play

Modelo TPACK

Google Goggles

¿Qué pasa si escaneamos estas

imágenes con nuestro teléfono o tableta

con la app Google Goggles?

Un virus de telefonía móvil es un software adaptado a los sistemas operativos de los smartphones.

Objetivo: Perjudicar la funcionalidad del aparato o bien usurpar información de éste.

Los virus también afectan a los celulares...

Modificar documentos en línea

Compartir Documentos

Crear documentos

Guardar fotos y videos

Guardar todo tipo de documentos

Almacenamiento Virtual

1- Generar las cuentas de Gmail.

2- Familiarizarse con Gmail.

3- Cargar la cuenta de Gmail en cada celular.

4- Acceder a Google Drive.

Actividades con las Tablets

1- Observar interfaz de Gmail y Google Drive en las tabletsy en el celular.

2- Armar carpeta en Drive (para cada grado)desde la tablet.

3- Ingresar a Gmail y Drive desde el celular y observar la diferencia con la 2 en 1.

4- Subir y compartir las fotos desde el celular.

Actividades con ambos dispositivos

Actividad • “Mil palabras y una imagen”

– Se trabaja sobre el valor de la imagen como representación.

– A partir de una imagen como disparador (en este caso de una docente agobiada por la llegada de los dispositivos móviles) el grupo dice palabras que le evoca esa imagen.

– Las palabras se escriben en la pizarra.

– Se forman grupos de dos personas.

– Cada grupo elige una palabra en secreto (de las del pizarrón)

– Cada grupo debe representar esa palabra con una sucesión de imágenes producida en los dispositivos móviles.

– Mientras un grupo hace su presentación, los demás tratan de adivinar cuál fue la palabra elegida y por qué.

– Se pregunta al grupo por la adaptación de esta actividad a los diferentes grados.

“Una palabra y mil imágenes”

Imágenes como representación

“Esto no es una pipa”

Magritte

¿Qué palabras les sugiere la imagen?

• Nos separamos en grupos.

• Cada grupo elije una palabra (en

secreto)

• Deben elegir una imagen que comunique el

sentido de la palabra elegida en el contexto

del tema tratado.

• NO PUEDEN USAR TEXTO, SOLO

IMAGENES.

• Discutir qué imágenes

utilizarán/crearán para

la palabra elegida.

• ¿Cómo se imaginan a

sus alumnos haciendo

esta actividad?

• Compartimos las imágenes sin mencionar

la palabra elegida.

• El resto debe decir cuál palabra es y por

qué.

Descarga de Skitch:

Acceder a la siguiente dirección:

http://evernote.com/intl/es/skitch/

Seleccionar para que tipo de

dispositivo se realizará la descarga:

Seleccionar en qué lugar se hará la

descarga:

Iniciar/Ejecutar la descarga:

Presionando el botón Captura de pantalla podemos:

•Capturar pantallas

•Abrir archivos en formato PDF.

•Abrir archivos de Imágenes

●Diseñar en un archivo en blanco

Acciones que podemos realizar con

Skitch:

Captura de pantalla de la PC

Herramientas de Skitch:

Flechas

Texto

Formas

Resaltador

Sellos

Pixelar

Colores y

Tamaños

Recortar/

Cambiar

Tamaño

Ejemplos:

Con Skitch podemos:

•Marcar mapas.

•Editar fotografías.

•Marcar un sitio web.

En síntesis Skitch permite:

•Usar anotaciones y marcas, para concentrarse

rápidamente en lo más importante, sobre diferentes

imágenes.

•Explicar una idea con formas, flechas y dibujos

rápidos.

•Utilizarlo en computadoras, tabletas y teléfono para

impulsar proyectos, proporcionar retroalimentación

y compartir ideas.