Plan de trabajo U.D. 6 Estructura atómica: 3º ESO

Centro Itálica Curso 2009-2010

Centro Itálica Física y Química. 30 ESO U. DIDACTICA 6:

LA ESTRUCTURA ATOMICA

PLAN DE TRABAJO

En esta unidad didáctica:

APRENDERAS A …

Conocer las primeras teorías sobre la constitución de la materia

Conocer los distintos métodos de electrización de los cuerpos.

Identificar la naturaleza eléctrica de las partículas atómicas.

Conocer las propiedades de las partículas atómicas.

Explicar la composición del átomo

Asociar los fenómenos eléctricos al cambio de estructura atómica

Conocer la diferencia entre cationes y aniones.

Conocer y aplicar los conceptos de número atómico, número másico, isótopo, masa atómica y unidad de masa atómica

TE AYUDARÁ A DESARROLLAR LAS COMPETENCIAS…

COMUNICACIÓN LINGÜÍSTICA

Expresar, de forma oral y escrita los conceptos trabajados, utilizando el lenguaje científico sencillo pero correcto. Extraer la información principal de documentos científicos sencillos.

TRATAMIENTO DE LA INFORMACIÓN Y COMPETENCIA DIGITAL

Utilización de las TIC para conocer la evolución de las distintas teorías atómicas

APRENDER A APRENDER

Realizar las actividades en el cuaderno de trabajo con orden, corrección, limpieza Aplicar las técnicas de estudio especialmente el resumen y el esquema en el estudio de este tema

AUTONOMIA E INICIATIVA PERSONAL

Identificar y cumplir objetivos marcados en el plan de trabajo Resolver las cuestiones y los problemas con creatividad e iniciativa.

Analizar el resultado de tu evaluación para llegar a planificar, tomar decisiones y realizar aquello en lo que necesites mejorar

SOCIAL Y CIUDADANA

Comprender y valorar el carácter evolutivo de la ciencia y la importancia del trabajo de los científicos Conocer y cumplir las normas de convivencia del Centro

CONOCIMIENTO E INTERACCIÓN CON EL MUNDO FÍSICO

Describir, explicar y predecir fenómenos naturales Comparar los diferentes modelos atómicos viendo lo que aporta cada uno respecto al anterior y comprobar el avance de la ciencia en este campo.

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MATEMATICA

Utilizar el lenguaje matemático para expresar datos e ideas sobre el átomo y su composición

VAS A CONOCER…

Evolución de las primeras teorías sobre el átomo (siglos V y IV a.C)

Demócrito y Aristóteles (pg 74) Teoría de Dalton (Siglo XVIII) Naturaleza eléctrica de la materia El átomo es divisible: electrón y protón Nuevos modelos atómicos:

Modelo atómico de Thonson

Concepto de ION Modelo atómico de Rutherford:

Neutrones

Estructura del átomo Modelo atómico de Bohr

Configuración eléctrica del átomo Número atómico y número másico Concepto de isótopo Masa atómica relativa. Unida de masa atómica (u.m.a)

SE VA A EVALUAR SI…

Si conoces los distintos modelos atómicos y comprendes la evolución de la ciencia a lo largo de la historia.

Si conoces las partículas fundamentales del átomo: . sus características. . si sabes definir el nº atómico y másico

Si diferencias el cation y anion y sabes reconocer la variación de electrones en cada uno de ellos

Si sabes definir que es un isótopo y utilizas la notación correcta de los isótopos de un elemento.

Si sabes escribir configuraciones electrónicas sencillas

Si calculas el número atómico, másico etc… de un elemento a partir de su configuración y viceversa

Si sabes calcular correctamente la masa molecular de un compuesto a partir de su fórmula.

Valoras la evolución de la ciencia y la aportación de los grandes científicos

Si tienes interés por la materia, participas en clase, muestras respeto hacia las opiniones de los demás y expones las tuyas con argumentos basados en los conocimientos científicos adquiridos.

Si realizas las actividades en el cuaderno de trabajo con orden, corrección, limpieza

Si tienes una actitud activa en clase, realizas las actividades a diario, traes el material a clase.

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PLANIFICACION DEL TRABAJO

o Cuadro-resumen que recoja la evolución de las distintas teorías sobre el átomo

Página web:

http://www.educa.madrid.org/portal/c/portal/layout?p_l_id=2288.92

http://usuarios.multimania.es/lydiavegas/experiences.html

o Síntesis de los conceptos trabajados a lo largo del tema o Actividades 9, 10, 11, 12 y 13 pg 100 o Actividad reflexiona pg 102 o Actividades 19, 20 pg 103 o Actividades 23, 24, 25, 26, 27 28, 30, 31 pg 106-107 o Actividades de configuración electrónica (dadas por la profesora) o Actividades 32-33 pg 108 o Actividades 24, 25 y 26 pg 109 o Actividades 11, 12, 14, 15, 16, 17, 19, 20 pg 112-113 o Actividades de la 21 a la 34 pg 113 o Otras actividades indicadas en clase