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PARTICIPACION JUVENIL

Y DESARROLLO LOCAL

Dra . Carmen Heredia.Asesora Nacional de

Salud

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ORGANIZACIÓN DE DESARROLLO COMUNITARIO CON ENFOQUE CENTRADO EN LOS NIÑOS Y NIÑAS

VISION: VIVIR EN UN MUNDO EN EL QUE LOS NIÑOS PUEDAN DESARROLLAR SU POTENCIAL EN SOCIEDADES EN LAS QUESE RESPETEN SUS DERECHOS Y LA DIGNIDAD DE LAS PERSONASMISION: TRABAJAR POR CONSEGUIR MEJORAS DURADERAS EN LA

CALIDAD DE VIDA DE LOS NIÑOS, POR MEDIO DE UN PROCESO QUEUNE A PERSONAS DE DIFERENTES CULTURAS AÑADIENDO SIGNIFICADOY VALOR A SUS VIDAS

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AMBITO DE TRABAJO

LIMAURBANO MARGINAL

PIURACOSTA RURAL

CUSCOSIERRA RURAL

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¿Qué significa Participación Juvenil?

Es un proceso en el cual adolescentes y jóvenes interactúan con los adultos y se

involucran en el desarrollo de sus comunidades participando en la toma de decisiones y planteando soluciones para dar respuesta a temas prioritarios que

afectan sus condiciones de vida individual y colectiva

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Leyes y Normas internacionales y nacionales que apoyan la participación juvenil

• La Convención sobre los Derechos de Niños y Adolescentes

de las Naciones Unidas Artículos 12, 13, 14 y 15

• El Código de los Niños y Adolescentes – Decreto ley Nº 26102

Artículo II-III, Artículo 10, 11 y 13

• Plan Nacional de Acción por la Infancia 2002- 2010

Objetivo estratégico 3

• Consejo Nacional de la Juventud – CONAJU Artículo 11

• Lineamientos de Políticas de Salud de los y las Adolescentes

– Ministerio de Salud Lineamiento 4

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BARRERAS

•Individual

Temor, inseguridad

Información

Falta de credibilidad: políticas, normas, ministerios.

Adultos (Familia, Comunidad, Sectores, Gobierno)

Falta de mecanismos

No se promueven actividades para este grupo

Desconfían de capacidades, no valoran

Autoritarismo

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BARRERAS

En el hogar, comunidad, escuela, no son portadores auténticos del derecho a participar directa y activamente con pensamiento e iniciativa propia en todo aquello que le concierne

No es reconocido en su doble dimensión: como persona individual y ser humano (sujeto de derechos), y como ser social (en las decisiones que afectan su vida en la sociedad)

 

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Cómo promover la participación Juvenil - ADULTOS

•Recogiendo sus intereses, necesidades y propuestas en la formulación de políticas

•Fortaleciendo capacidades y habilidades (autonomía, gestión)

•Respetando sus derechos y capacidades para tomar decisiones

•Promoviendo la equidad generacional

•Promoviendo las organizaciones juveniles

•Facilitando espacios para su expresión y desarrollo

•Presupuestos participativos

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Cómo promover la participación Juvenil - JOVENES

•Fortaleciendo su capacidad de asocio

•Difundiendo las acciones que realizan desde las organizaciones juveniles

•Desarrollando propuestas y negociación con los tomadores de decisiones

•Rol activo en las mesas de diálogo y concertación

•Participación activa en todos los procesos de desarrollo

•Aprovechar espacios y oportunidades en los diferentes niveles para el desarrollo personal y colectivo

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ESPACIOS DE CONCERTACION

DESCENTRALIZACION Y DESARROLLO LOCAL

ESTADO

SOCIEDAD

CIVIL DESARROLLO LOCAL ACTORES

INDIVIDUOS Y ORGANIZACIONES

SOCIALES

•Comités de Desarrollo

•Consejos de Desarrollo

•Mesas de Concertación

DESCENTRALIZACION

DESARROLLO LOCAL

Actores:Municipalidades

Organismos Publicos

Ciudadanía en general

Actores:Organizaciones

Sociales yCiudadanos

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Facilitando la Participación

Programas centrado en la adolescencia

Apoyo a grupos y organizaciones

Asocio, redes y construcción de relaciones

Derechos y Principios

Adolescentes, familias y comunidades

Alianzas a nivel distrital

Alianzas a nivel Nacional e Internacional

Sociedad Civil Ampliando la Escala

DESARROLLO COMUNITARIO CENTRADO EN LA ADOLESCENCIA

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RESPUESTA DE PLAN

Escuchar a los adolescentes Promover su participación y

organización Sus contribuciones conducen a

mejores decisiones Aprenden nuevas habilidades Están preparados para el abandono y

abuso de sus derechos Informarlos y educarlos sobre la

salud sexual, la reproducción, derechos, habilidades para la vida.

Los jóvenes comprendan sus cuerpos, y que las niñas estén preparadas al conocer sus derechos reproductivos

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PROMOVIENDO HABITOS SALUDABLES

EN SALUD SEXUAL CON LOS ADOLESCENTES

COMUNIDAD ESCUELAS

Sensibilización al personalLínea de BaseDesarrollando capacidadesOrganización de adolescentesEducadores de ParesProyectos manejados por ellosPresencia en redes Capacitación a personal EE SSCongreso Mundial de Adolescentes

Educación sexual en escuelasPrimaria y secundariaMaterial educativo para docentesy alumnosAdolescentes educadores de ParesCapacitación docenteCapacitación a padres

VENTANILLA - PACHACUTEC

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AVANCES PROYECTO 2004-2005

Contenidos y materiales en Escuela de padres y capacitación a familias de programas PLAN

Articular AIEPI con HPS para CEI Asesoría para gestión y movilizar Recursos locales Capacitación docente en autoestima HPS en Plan de comunidad (PDC) Inserción en programas MINSA y MINEDU Sistematización para transferir experiencia Participación en Redes Nacionales/

Internacionales

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Competencias para desarrollar sus proyectos de vida

Participan en toma de decisiones, en el hogar, escuela y comunidad (Habilidades para la vida)

Mayor acceso y participación en la gestión de las instituciones educativas

Practican hábitos saludables en salud sexual y reproductiva

PLAN ESTRATEGICO 2006 - 2012

MEJORAR EL DESARROLLO INTEGRAL DE LOS ADOLESCENTES,VARONES Y MUJERES DE 13 A 17 AÑOS EN PARTICIPACIONCIUDADANA, ACCESO A LA EDUCACION Y PRACTICAS EN SALUD SEXUAL Y REPRODUCTIVA

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Habilidades sociales y cognitivasProyectos propuestos y conducidos por ellosEstrategias de IEC lideradas por ellos

PLAN ESTRATEGICO 2006 - 2012

DESARROLLO COMPETENCIAS PARTICIPAN Y TOMAN DECISIONES

Espacios de comunicación intergeneracional e interculturalOrganizaciones escolares y comunitariasRedes de organizacionesACCESO Y PARTICIPACION

EN LA GESTION EDUCATIVAConsejo educativo institucional fortalecidoInstituciones educativas con mejorasIniciativas que favorezcan oportunidades

HÁBITOS SALUDABLES EN SSR

Capacitación a padres, lideres, docentes y adolescentesI.E planifican y realizan trabajo aulaAdolescentes capacitados SSR y metodología de pares.Servicios de salud mejorados con la participación de adolescentes

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GRACIAS