COLEGIO FISCOMISIONALEXPERIMENTALLA ASUNCIN

CDIGORCP-7.5.1-02-06RCP-7.5.1-02-01

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PLAN DE REFUERZO ACADMICOBLOQUE 5Art. 208 LOEI

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Nivel: TERCERO BACHILLERATO GENERAL UNIFICADOrea: CIENCIAS TCNICASAo lectivo 2014-2015

Asignatura: ELECTRICIDADCurso/Grado/Paralelo/s: A B

Docente: ING. ISAAC PARRA GONZLEZOBJETIVO: Proponer actividades que faciliten el logro de destrezas que presentan menor desarrollo al trmino del BLOQUE 5 para los estudiantes que estn prximos a alcanzar los aprendizajes requeridos y aquellos que no los alcanzaron.Perodo:Segundo Quinquemestre

APELLIDO DEL ESTUDIANTE: ______________________________________ NOMBRE: ________________________________CURSO: 3 BGU ___

FECHA: Desde el mircoles 03 de junio de 2015, hasta el lunes 08 de junio de 2015

DESTREZAS A RECUPERARALTERNATIVAS DE SOLUCINCRONOGRAMARESPONSABLESRESULTADOS (EVIDENCIAS)

Entrega del plan

Establecer las diferencias entre gobernar y regular, para definir sus conceptos

Definir el concepto de mando y realizar una visin general sobre tipos de mandos

Definir el concepto de regulacin y realizar una visin general sobre tipos de regulaciones

Entrega y firma del DOCUMENTO PLAN DE MEJORAMIENTO ACADMICO a los PPFF.Resuelva el cuestionario que se plantea, sobre las concepciones de la ciencia, utilice esfero tinta azul.

Desarrolla las siguientes actividades:

1.- Compara las descripciones del funcionamiento del horno microondas y del calentador elctrico y razona qu ventajas presentan los sistemas en lazo cerrado frente alos sistemas en lazo abierto.

2.- Indica si los siguientes automatismos estn formados por un sistema en lazo abierto o en lazo cerrado. Justifica tu respuesta:a) a) Las planchas elctricas disponen de un termostato que permite regular la temperatura de planchado. Cuando esta se alcanza, el termostato desconecta automticamente la plancha, mientras que, cuando la temperatura desciende, vuelve a conectarla.b) ) Los despertadores electrnicos disponen de un mecanismo que permite ajustar la hora a la que ha de sonar la alarma. En el momento previsto, la alarma suena.c) El sistema de alumbrado elctrico de una poblacin dispone de un reloj programador. A las horas indicadas, las luces del alumbrado pblico se encienden y se apagan automticamente.d) Los ordenadores disponen de un mecanismo de ahorro energtico programable. Si transcurre un cierto tiempo sin que el usuario acte sobre el teclado o el ratn, el ordenador se desconecta automticamente.

3.- Busca informacin y realiza un esquema grfico sobre las diferentes aplicaciones industriales de las fotoclulas.Indica, en cada caso, qu tipo de fotoclula se empleay cules son sus caractersticas tcnicas y de funcionamiento.

Entrega mircoles 03 de junio de 2015Formato fsico

TODAS las actividades de este plan desarrolladas se entregarn:

Desarrolle las actividades propuestas en hojas cuadriculadas a mano, Escriba sus datos en cada hoja, ENGRAPE en orden y ENTREGUE hasta el lunes 08 de junio, 2015, en la Sala de Dibujo del Colegio San Jos De La Salle.

Padres de Familia, receptar el plan, revisarlo y controlar el cumplimiento por parte del estudiante

Docente, disear el plan y facilitarlo para su desarrollo

Estudiante, firmar el plan conjuntamente con su representante, desarrollar el plan con las especificaciones del mismo y entregarlo segn el plazo definido y en el formato establecido..Documento del plan firmado por las partes responsables

Actividades desarrolladas por el estudiantes y entregados de forma fsica al docente

(f) ______________________________(f) ______________________________

ESTUDIANTECI: ____________________________PADRE DE FAMILIACI: ____________________________

ElaboradoCertificado por:Aprobado

Docente: ING. ISAAC PARRA GONZLEZ

Coordinador de rea: ING. HERNN REINOSOVicerrectora: MGS. WALTER DURN

Firma:

Fecha:01/JUN/2015Firma:

Fecha: 02/JUN/2015Firma:

Fecha: 03/JUN/2015

CIEP 2007- 2008