Plan lector competencia_comunicativa
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PLAN LECTOR Y COMPETENCIAS
BÁSICAS
UN PUENTE HACIA EL DESARROLLO DE LA COMPETENCIA COMUNICATIVA
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QUÉ SIGNIFICA DESARROLLAR LA COMPETENCIA COMUNICATIVA...
Favorecer el desarrollo personal del los estudiantes, facilitar su incorporación a estudios superiores y a la vida adulta. Desarrollar estrategias en los alumnos y alumnas que favorezcan su aprendizaje autónomo y a lo largo de toda la vida.
El pensamiento humano es lingüístico y permite... Expresar pensamientos, emociones, vivencias y opiniones Dialogar Formarse un juicio ético y crítico Generar ideas Estructurar el conocimiento Dar coherencia y cohesión al discurso Dar coherencia y cohesión a las propias acciones y tareas, regulando el
comportamiento. Adoptar decisiones Disfrutar expresándose de forma oral y escrita, escuchando y leyendo
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OBJETIVOS del PLAN LECTOR
Favorecer que el desarrollo de la competencia lectora se convierta en asunto prioritario de la comunidad educativa
Potenciar el hábito lector y la competencia lectora desde todas las áreas
Ofrecer a los centros educativos orientaciones pedagógicas y didácticas para el desarrollo del plan lector
Contribuir a la sistematización de las prácticas profesionales y favorecer su integración en las diversas áreas del currículo
Convertir las bibliotecas escolares en agentes del fomento de la lectura en toda la comunidad educativa
Potenciar la formación del profesorado
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DEFINICIÓN: ¿QUÉ ES EL PLAN LECTOR?
ANIMAR Y ORIENTAR A LOS
ESTUDIANTES EN EL DESARROLLO Y MEJORA DE LA COMPETENCIA LECTORA Y EL FOMENTO DEL HÁBITO LECTOR Y
ASÍ MEJORAR LAS EXPECTATIVAS DE ÉXITO EDUCATIVO DE LAS ALUMNAS Y
ALUMNOS DEL COLEGIO LONDRES.
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I.- CÓMO SE HARÁ EL PLAN LECTOR
Se convendrá con los estudiantes una serie de libros que leerán a largo del año, uno cada período, habrá unos que ellos escogerán y otros sugeridos.
Cada estudiante buscará una forma de recrear el contenido principal del libro y la contará a sus compañeros, ya sea con una canción, una trova, un guión, un poema etc.
Se llevará un registro de lectura que deje constancia del trabajo realizado.