Plan de trabajo semana 4 al 8 de mayo de...
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Plan de trabajo semana 4 al 8 de mayo de 2020 LAS TAREAS SERÁN ENVIADAS A LA TUTORAS DIRECTAMENTE, A LOS EMAILS QUE SE INDICAN A CONTINUACIÓN: 2ºA ANA: [email protected] 2ºB ISABEL: [email protected] 2ºC ALCIRA: [email protected] EMAILS para enviar a los especialistas la tarea de su área: Science and English (2ºA): [email protected] Science and English (2ºB): [email protected] Science and English (2ºC): [email protected] Música: [email protected] Religión: [email protected] E.Física: [email protected] No olviden leer a diario: Un niño/a que lee, será un adulto que piense :) Aprovechamos para comentar que no es necesario imprimir las fichas. Si lo consideran conveniente, pueden copiar las actividades en una libreta. LAS MANUALIDADES Y ACTIVIDADES COMO GRABACIONES DE VÍDEOS, ETC SON VOLUNTARIAS Y NO OBLIGATORIAS. ¡Feliz inicio de semana! Con cariño, las tutoras de 2º 2º LUNES Lengua Describimos un personaje. 1. Elegimos el personaje que más nos guste de los que aparecen en la imagen (no es necesaria imprimirla). 2. En un cuaderno comenzamos escribiendo: He elegido el personaje número ___. Es_________, tiene el pelo_______ y los ojos _________… (puedes ayudarte del modelo que se adjunta para describir al personaje). ¡OJO! No se trata de que rodees la palabra que describe a tu personaje sino de que elabores un pequeño
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Plan de trabajo semana 4 al 8 de mayo de 2020 LAS TAREAS SERÁN ENVIADAS A LA TUTORAS DIRECTAMENTE, A LOS EMAILS QUE SE INDICAN A CONTINUACIÓN: 2ºA ANA: [email protected] 2ºB ISABEL: [email protected] 2ºC ALCIRA: [email protected] EMAILS para enviar a los especialistas la tarea de su área: Science and English (2ºA):[email protected] Science and English (2ºB): [email protected] Science and English (2ºC): [email protected] Música: [email protected] Religión: [email protected] E.Física: [email protected] No olviden leer a diario: Un niño/a que lee, será un adulto que piense :) Aprovechamos para comentar que no es necesario imprimir las fichas. Si lo consideran conveniente, pueden copiar las actividades en una libreta. LAS MANUALIDADES Y ACTIVIDADES COMO GRABACIONES DE VÍDEOS, ETC SON VOLUNTARIAS Y NO OBLIGATORIAS. ¡Feliz inicio de semana! Con cariño, las tutoras de 2º
2º LUNES
Lengua Describimos un personaje. 1. Elegimos el personaje que más nos guste de los que aparecen en la imagen (no es necesaria imprimirla). 2. En un cuaderno comenzamos escribiendo: He elegido el personaje número ___. Es_________, tiene el
pelo_______ y los ojos _________… (puedes ayudarte del modelo que se adjunta para describir al personaje). ¡OJO! No se trata de que rodees la palabra que describe a tu personaje sino de que elabores un pequeño
Plan de trabajo semana 4 al 8 de mayo de 2020 escrito describiéndolo/a.
*(Tendremos en cuenta nuestro personaje para elaborar nuestra historia más adelante).
Matemáticas Relación de números con ábaco.
C. Sociales Ficha comprensión lectora “El barrio”.
Música Juego “Simon dice” con un xilófono (discriminación auditiva y memoria) ¿Cuántos puntos eres capaz de hacer?: http://www.cercifaf.org.pt/mosaico.edu/ca/memo_xilo.html Juego de ritmos: https://www.youtube.com/watch?v=Wk43IDUQmTk Pueden mandar fotos o vídeos vía correo electrónico al maestro a la siguiente dirección: [email protected] . No se olviden de escribir nombre, apellidos y curso del alumno/a, ni duden contactar si tienen alguna pregunta.
2º MARTES
Lengua Elegimos y describimos un elemento mágico. (Los elementos mágicos aparecen en la historia para ayudar al personaje principal a superar o vencer retos o dificultades que aparecen en la historia).
1. Elegimos un elemento mágico de los que aparecen en la imagen (no es necesaria imprimirla). 2. En nuestro cuaderno, anotaremos el objeto que hemos elegido y describiremos cuál es su poder mágico.
*(Tendremos en cuenta nuestro elemento mágico para elaborar nuestra historia más adelante).
Matemáticas Recordamos la hora. Ejercicios.
Emocrea Videocuento “Respira” https://www.youtube.com/watch?v=ibJFHBTWBDA Después haz un dibujo de la parte del libro que más te haya gustado y le envías una foto a tu profe.
Plan de trabajo semana 4 al 8 de mayo de 2020 Ed. Física ● Calentamiento: Como siempre, dediquen entre 5-10 minutos a calentar todo el cuerpo, pueden usar
cualquiera de las rutinas que usamos en sesiones anteriores.
● Parte principal: Comenzamos con juegos populares, esta semana trabajaremos el juego del ‘’escondite
inglés’’ o ‘’carabina’’ https://www.youtube.com/watch?v=J7HWZ2sZgeg . Adaptándolo al espacio que
tengamos dentro de casa, podemos añadir normas como ‘’no podemos correr, solo caminar’’, para evitar que
las partidas terminen muy rápido debido al espacio reducido del salón, terraza, azotea, etc.
También podremos añadir niveles de dificultad en los desplazamientos como por ejemplo:
- Desplazarnos a la pata coja.
- Desplazarnos con 4 apoyos (apoyando pies y manos en el suelo para movernos)
- etc.
● Vuelta a la calma: Como es habitual, tumbados/as en el suelo intentamos hacer respiraciones cada vez más
profundas que nos ayuden a relajarnos, ayudándonos con música relajante de fondo.
Recuerden que, aunque no es obligatorio, pueden enviar los vídeos que deseen a [email protected]
2º MIÉRCOLES
Lengua Elegimos y describimos un lugar. 1. Piensa en un lugar en el que te gustaría que se desarrollara tu historia. 2. Completaremos la ficha que se adjunta con los datos que hemos ido anotando en los días anteriores
(personaje, elemento mágico y lugar). Inventaremos un título también. 3. Podemos ir pensando en qué va a ocurrir en nuestra historia (qué problemas va a tener el personaje y cómo
va a solucionarlos).
Plan de trabajo semana 4 al 8 de mayo de 2020 *(Guardaremos esta ficha para mañana, día en el que elaboraremos nuestra propia historia o cuento).
Matemáticas Coloca y completa: 815 - 629 = 426 + 894 =
612 – 427 = 984 + 769 =
503 - 214 = 549 + 498 =
C. Naturales Vídeo https://www.youtube.com/watch?v=R50Xc1EUHwg Después de ver el vídeo, tienen que dibujar en la ficha un animal en cada cuadro, un tipo de mamífero, pájaro, reptil, anfibio y pez. Draw an animal in each square (vertebrates)
Plástica What is your favourite Superheroe? (ficha)
2º JUEVES
Lengua Elaboramos nuestro cuento. 1. ¡Ha llegado el momento de crear nuestro cuento! 2. En la planilla que se adjunta o en tu cuaderno, une todos los elementos que has pensado (título, personaje,
lugar, problema, elemento mágico y solución) y escribe tu propia historia.
Matemáticas Coloca y completa:
612 – 298 = 865 + 467 =
723 – 435 = 723 + 659 =
Plan de trabajo semana 4 al 8 de mayo de 2020 836 – 599 = 836 + 754 =
Inglés “Read, colour and write” (ficha).
2º VIERNES
Lengua Dictado: (Escribe en tu cuaderno). “Los adjetivos. Los adjetivos son palabras que sirven para decir cómo son o cómo están las personas, los animales o las cosas. Los adjetivos pueden ir delante o detrás de los sustantivos a los que se refieren”. -Escribe 3 oraciones y subraya los adjetivos.
Matemáticas Relaciona números, bloques y ábacos.
Ed. Física ● Calentamiento: Como siempre, dediquen entre 5-10 minutos a calentar todo el cuerpo, pueden usar
cualquiera de las rutinas que usamos en sesiones anteriores.
● Parte principal: Comenzamos con juegos populares, esta semana trabajaremos el juego del ‘’escondite
inglés’’ o ‘’carabina’’ https://www.youtube.com/watch?v=J7HWZ2sZgeg . Adaptándolo al espacio que
tengamos dentro de casa, podemos añadir normas como ‘’no podemos correr, solo caminar’’, para evitar que
las partidas terminen muy rápido debido al espacio reducido del salón, terraza, azotea, etc.
También podremos añadir niveles de dificultad en los desplazamientos como por ejemplo:
- Desplazarnos a la pata coja.
- Desplazarnos con 4 apoyos (apoyando pies y manos en el suelo para movernos)
- etc.
Plan de trabajo semana 4 al 8 de mayo de 2020
● Vuelta a la calma: Como es habitual, tumbados/as en el suelo intentamos hacer respiraciones cada vez más
profundas que nos ayuden a relajarnos, ayudándonos con música relajante de fondo.
Recuerden que, aunque no es obligatorio, pueden enviar los vídeos que deseen a [email protected] o
a la aplicación de class dojo.
Religión El mes de Mayo es, para los cristianos, el mes de la Virgen María. Por Eso vamos a dedicarle estas tareas a Ella, a la Madre de Jesús. Espero que te gusten las siguientes actividades:
1. Pincha en el enlace y disfruta la canción dedicada a María: https://www.youtube.com/watch?v=ZyacCLge6Rc&list=PLHB2Obu4W1RfYw2ZBdDn3GgDAzmbiRT-i
2. Coloca las letras adecuadamente y podrás encontrar lo que esconde la frase incompleta sobre María. Colorea el dibujo.
3. Colorea la medalla dedicada a Maria, recorta y pega ambas caras. Ponle un cordel, hilo o lana y ya tienes tu medalla! ¡Cuando la tengas, puedes ponértela y enviarme por correo lo bien que te queda puesta!. ¡Ánimo!
Recuerden seguir enviándome las tareas realizadas a la siguiente dirección: [email protected]. No se
olviden de escribir nombre, apellidos y curso del alumno/a. Cualquier duda no duden en consultarla. Gracias! Noelia
LUNES LENGUA
Elige un personaje...
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Recuerda los pasos para
realizar una descripción de
una persona
1. ¿Qué tipo de persona es?:
niño, niña, joven, mayor...
2. ¿Qué aspecto tiene?:
delgado/ a, grueso/ a,
atlético, normal,...
3. ¿Qué estatura tiene?:
alto/ a, bajo/ a,
mediano/ a,..
4. ¿Cómo es su pelo?: largo,
corto, calvo, escaso,
espeso,...
5. ¿De qué color es su pelo?:
moreno, rubio, castaño,
canoso,...
LUNES SOCIALES
LUNES MATEMÁTICAS
MARTES LENGUA
Elige un elemento
mágico...
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3
4
MARTES MATEMÁTICAS
RECUERDA Y PRACTICA: (ESTA PÁGINA ES SÓLO PARA AYUDAR A REALIZAR LA SIGUIENTE)
REALIZA:
MIÉRCOLES LENGUA
Personajes que aparecen:
Título del cuento:
Elemento mágico y su poder:
Lugares donde se desarrolla la historia:
MIÉRCOLES NATURALES
MIÉRCOLES PLÁSTICA
NAME------------------------------------------DATE--------------------------
What is your favourite Superheroe?
( Choose only one )
You need:
- A hand.
- White paper.
- Markets, pens, crayons or paints.
- Scissors.
- Glue.
Step by step:
1- Trace your handprint with the wrist portion over the paper.
2- Colour your handprint, then cut out it and be sure to round the top part of the paper.
3- Draw, colour, cut out and glue the eyes, bandana ( if you choose The NinjaTurtle ), or mask ( if you
choose Batman )
4- Now draw the mouth.
JUEVES LENGUA
JUEVES INGLÉS
VIERNES MATEMÁTICAS
VIERNES RELIGIÓN
¡Puedes elegir el tamaño que más te guste!
