Plan de Trabajo Lista C CEM 2013

7/28/2019 Plan de Trabajo Lista C CEM 2013

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PLAN DE TRABAJOLISTAC:

Hacia la Creacin de los Pies de Nuestra

Escuela

Solo la unidad nos permitir crecer, no pueden hacer los estudiantes por si

solos lo que debe hacer la comunidad universitaria en su conjunto.


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ORGNICA LISTA C

DIRECTIVA:

Presidencia: Cristian Araneda (7 semestre) Vicepresidencia: Valentina Badilla (5 semestre) Secretara General: Juan Pablo Cern (7 semestre) Secretara de Finanzas: Karina Ilufi Salgado (3 semestre)

o Subsecretara de Finanzas: Jonathan Utreras (5 semestre) Secretara de Bienestar y Accin social: Gustavo Moya (3 semestre)

DIRECTIVA AMPLIADA:

Secretara de Deportes: Rene Donoso (3 semestre)o Subsecretarios de Deportes: Fernando Jorquera (3 semestre), Mariana Lpez (5

semestre)

Secretara Acadmica: Valentina Caro Quintana (7 semestre)o Subsecretara Acadmica: Kamila Placencia (1 semestre), Francisca Maureira (3

semestre), Francisco Ramos (5semestre), Nicols Ordaz (9 semestre), Carlos

Mondaca (3 semestre)

Secretara de Cultura y Eventos: Loreto Casanova (3 semestre)o Subsecretara de Cultura y Eventos: Franco Ferrada (3 semestre), Bruno Reyes (3

semestre), Cristian Osores (3 semestre)

Secretara de Acta y Comunicaciones: Geerar Apolonio (3 semestre)


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Misin y Visin de CEM

Misin

Como proyecto de Centro de Estudiantes de Medicina, tenemos como misin promover eldesarrollo integral de los estudiantes, fomentando la formacin curricular y extracurricular, activa

y participativa, permitiendo descubrir sus capacidades, intereses, explotando sus potencialidades.

En donde tiene gran importancia la inclusin en la vida universitaria y en la comunidad en general

como futuro trabajador de la salud. Para esto tambin debe promover aumentar los niveles de

organizacin de los estudiantes en funcin del crecimiento y desarrollo del Proyecto de Escuela.

Al momento de aportar al desarrollo de nuestra escuela, debemos tener conciencia que nuestra

formacin como futuros mdicos, as como la de todo futuro trabajador de la salud, es

trascendental para el fortalecimiento de una salud al servicio de la comunidad en nuestro pas.

Con la firme conviccin de que la formacin acadmica de los futuros funcionarios de la salud es

un eje fundamental de nuestro desarrollo como sociedad, es necesario entender que esta

formacin debe ser una construccin colectiva, un proyecto social que considere elementos

tcnicos pero tambin empricos y que tengan su raz en la cotidianidad.

Es por esta razn que los diversos avances que logremos como estudiantes deben ir orientados

hacia un proyecto de escuela convocante y representativo, forjado en conjunto por estudiantes,

docentes y funcionario, ya que es a travs de este proyecto que sienta las bases de nuestra

formacin mdica.

Promoviendo como todo Futuro Centro de Estudiantes de Medicina la igualdad de oportunidades,la solidaridad y el sentido de comunidad entre los afiliados, tendientes al bien comn y a la sana

convivencia.

Visin

El CEM aspira a ser un referente de excelencia para las futuras generaciones de nuestra

Escuela de Medicina y un foco de generacin de proyectos culturales, deportivos, acadmicos y

sociales, con una amplia participacin, responsabilidad, organizacin y conciencia social.

Busca otorgar un valor agregado a quienes estudien medicina en la Universidad de Talca,

generando una identidad que nos distinguir del resto de los estudiantes de Medicina del pas.Buscando el mximo de potencial en cada estudiante, fomentando el aspecto humanitario, social y

con un rol activo en la comunidad local, territorial.

Por ltimo, busca mejorar la comunicacin y organizacin intergeneracional, para lograr

objetivos que competen a todos y a la realizacin del proyecto de escuela, incentivando por

ejemplo la conformacin y operatividad del consejo de delegados, quienes infieran las


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Preocupaciones de sus respectivos niveles, dotndose de una sntesis de la realidad acadmica

cotidiana para luego avanzar en soluciones y propuestas a incluir en el proyecto de escuela.

Misin y Visin Directiva PRESIDENCIA

Misin

Representar las opiniones de los estudiantes de Medicina de la Universidad de Talca, velando

porque sean escuchadas y respetadas en los diversos espacios orgnicos y comunicacionales.

Posicionando a la Escuela de Medicina y a sus estudiantes como un actor importante en laUniversidad de Talca y entre las escuelas de Medicina del pas.

Formar redes con el resto de las carreras de nuestra Universidad para facilitar la creacin de

proyectos, unificar ideas, opiniones, objetivos y as suplir las necesidades actuales, especialmente

enfocados en el rea de la salud. Velar por el cumplimiento de las resoluciones que emanen de las

reuniones con la directiva y las asambleas. Fiscalizar y supervisar el trabajo y buen desempeo de

todos los miembros de la Directiva.

Visin

Entregar a los estudiantes de Medicina la seguridad de que son representados en las

instancias de participacin dirigencial a nivel local y nacional, incentivar su participacin y crearconsciencia social. Actuar con compromiso, y motivacin en toda instancia, buscando concretar y

construir los proyectos emprendidos. Fomentar con consecuencia y coherencia la unidad y

compaerismo de los estudiantes de la escuela de medicina y la confluencia con los docentes y

funcionarios en diversos espacios, como en la construccin del Proyecto de Escuela.

Funciones Estatutarias

o Representar fielmente a los estudiantes de Medicina ante las autoridades de laUniversidad de Talca, las autoridades estudiantiles, el personal administrativo, la planta

docente y otras.

o Participar en las diversas instancias de representacin estudiantil universitaria, comotambin en el Consejo de Escuela. Informando de las discusiones y decisiones que se

generan en dichas instancias.

o Convocar y presidir las reuniones de Directiva, Directiva Ampliada, Consejo de delegados,Asamblea General.

o Supervisar y evaluar el desempeo de todos los miembros de la directiva.o Firmar toda documentacin oficial.


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o Velar por el conocimiento y cumplimiento del estatuto del CEM.

VICEPRESIDENCIAMisin

Apoyar al Presidente en sus funciones favoreciendo una constante participacin

integrativa de todos los estudiantes de la Escuela de Medicina. Lograr un trabajo integrado,

unificado, coordinado y coherente con la presidencia, teniendo una unidireccionalidad en sus

propuestas y proyectos como equipo a nivel del CEM y en cada una de las secretaras. Lograr en

conjunto con el presidente, la motivacin y generacin de compromiso en cada uno de los

afiliados, con el fin de hacer de esto una participacin voluntaria, constante y satisfactoria,

fomentando el trabajo en equipo acorde con las potencialidades de cada uno de los integrantes.

Visin

Promover la participacin activa del estudiantado en los proyectos, con el fin de lograr unrol activo del estudiante y de crear un valor agregado a la escuela de medicina. Velar por el trabajo

que se ha proyectado, apoyando y asesorando en lo posible a cada integrante del CEM es sus

labores autoasignadas, con el fin de lograr eficacia y eficiencia en cada propuesta. De gran

importancia tambin, es el fomento de una comunicacin transparente y efectiva; promoviendo

un ambiente esperado dentro del CEM y tambin a nivel de la escuela de medicina.


o Subrogar al Presidente en todo aquello que se vea impedido de realizar y ejercer,asesorndolo en su labor y la de los dems rganos de la Mesa Directiva.

o Servir de nexo entre estudiantado y mesa directiva. Asesorar a los estudiantes de laEscuela de Medicina.

o Acompaar al presidente en las instancias de carcter estudiantil que lo ameriteno Supervisar y evaluar el desempeo de todos los miembros de la Mesa Directiva y Directiva

Ampliada con la ayuda del Secretario General.

o Coordinar el proceso de conformacin de TRICEL y la eleccin de Delegados de Curso.

SECRETARIO GENERALMisin

Apoyar en todas sus funciones a la presidencia y vice presidencia, generando,

promoviendo y coordinando la realizacin de trabajos y proyectos de las secretaras y

subsecretaras del CEM. Cumplir con un rol informativo y comunicacional entre las secretaras y la

directiva, favoreciendo un trabajo integral y eficiente. Ser un ente de confianza y asesoramiento

de los grupos intermedios.


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Visin

La Secretara General pretende ser el ente encargado de integrar multidisciplinariamente

los proyectos, tareas y trabajos generados por los estudiantes de la escuela de Medicina, con el fin

de generar un ambiente de continua autoformacin y aprendizaje a partir de las experiencias que

de la comunidad se generan y en base a las necesidades que de la comunidad nacen.


o Coordinar y fiscalizar las secretaras y subsecretaras del CEM.o Coordinar la redaccin y emisin de documentos del CEMo Llevar registros de los documentos del CEM.o Participar y llevar registro de las reuniones de Directiva, Directiva Ampliada, Consejo de

delegados, Asamblea General.

o Velar por la correcta comunicacin entre el CEM y las dems instancias institucionales.o Coordinacin con la Secretara de Actas y Comunicaciones para difundir la informacin

relativa a la Universidad y a la carrera, ya sean de nivel local, regional y/o nacional

PROPUESTAS PRESIDENCIA, VICEPRESIDENCIA Y SECRETARIO GENERAL

Velar por la conformacin del Consejo de Delegados, junto con su participacin y voz en el Consejo

de Escuela.

Establecer contactos y formar redes con Universidades y escuelas del rea salud de la Universidad

de Talca, de la ciudad y con escuelas del pas. Para ello como propuesta concreta se definirn

contactos en Talca con las orgnicas estudiantiles de las carreras de la Salud de las distintas

universidades, para coordinar reuniones peridicas donde se puedan potenciar el quehacer y los

objetivos comunes. Tambin se intentar configurar redes de coordinacin programtica para las

actividades de distinta ndole (acadmico, cultural, recreativo, organizacional, etc.) entre las

carreras de la salud de la regin, organizaciones estudiantiles del rea de la salud, o grupos

intermedios.

Continuar las gestiones para lograr ingresar a la ASEMECH, tomando en consideracin los plazos

impuestos en relacin a la necesidad de Incorporarse a la ASOFAMECH. Para esto como medida

concreta se intentar presionar a nivel nacional, en conjunto con el grupo de carreras de medicina

que aspiran al ingreso a la ASEMECH, a que se creen instancias de participacin conjunta, de

discusin e inclusin (reuniones, JIM, etc.)

Con el fin de lograr un espacio concreto, con proyecciones y procurando mantener la autonoma

universitaria, es que es necesario realizar gestiones para solicitar de manera oficial recursos para

este y los siguientes CEM, lo cual permitir financiar proyectos en los cuales no se cuente con un


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autofinanciamiento. Adems se buscar conseguir Horarios Protegidos para la realizacin de

actividades de los estudiantes, (dependiendo del nivel organizacional y proyecciones de estas

actividades).

Mejorar la coordinacin con la direccin de la escuela para una correcta fluidez de informacin, y

as fomentar la comunicacin.

Realizacin de Asambleas informativas y resolutivas, cuya frecuencia ser Determinada con

anticipacin, acorde a la necesidad de informar y tomar decisiones dependiendo de las coyunturas

de la escuela y de la universidad.

Realizacin de Charlas, con el objetivo de informar y fomentar el anlisis, discusin y proyecciones

del estudiante de medicina, as como en su rol de futuro trabajador de la salud.

Apoyar distintas actividades e instancias (Fiestas, Jornadas de Convivencia, Tardes Culturales) para

fortalecer las relaciones entre los estudiantes de todos los niveles, incorporando a los nuevos

estudiantes ingreso 2013.

Abrir un proceso de bsqueda de identidad del estudiante de medicina. Tomando en cuenta lo

acadmico y lo recreativo de las diversas actividades durante el ao, adems se terminar por

configurar la esttica del estudiante de medicina de la Universidad de Talca.

Es esencial una construccin multisectorial y multidisciplinaria, entendiendo al estudiante y al

trabajador en un contexto espacial y temporal determinado, con necesidades de crear habilidades

que tengan relacin con el rol que debe desempear en la poblacin en la que vive y trabaja, es

que promover a travs de distintos espacios, como actividades comunitarias, grupos intermedios

y Charlas y Ctedras paralelas acerca de esto.

Por ltimo, dar la bienvenida a los estudiantes de ingreso 2014 y estimular su participacin dentro

de la escuela de medicina. Fomentar su integracin a las diversas actividades y grupos

intermedios, as como tambin en la colaboracin del crecimiento de la escuela en sus diversas

reas (Investigacin, Extensin, Curricular y Administracin).


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Secretara de Finanzas

Misin

Establecer mecanismos, procedimiento, nexos y contactos claves y garantes para la

obtencin de recursos para nuestra escuela, con una marcada transparencia y responsabilidad enla administracin de los bienes y recursos.

Visin

Convertir a esta secretaria en un facilitador de proyectos, que cuente con la confianza y

apoyo de los integrantes de la Escuela de Medicina, tanto para la obtencin de recursos como

para la administracin de estos.

Funciones y Objetivos

o Generar instancias que creen recursos financieros para realizar las distintas actividadesque se generen en el contexto de escuela gestionadas como centro de estudiantes.

o Administrar bienes y recursos financieros para el correcto funcionamiento del CEM,contribuyendo al desarrollo de la escuela. Fomentar el buen uso de los recursos.

o Trasparentar los ingresos y egresos del centro de estudiantes.o Manejar los documentos que certifiquen la adquisicin de bienes o venta de ellos,

pudiendo ser estos boletas, facturas, pagares u otros.

PROPUESTAS SECRETARA DE FINANZAS

Primer objetivo: Gestionar recursos a nivel institucional o en actividades parainstitucionales para

las diversas actividades del CEM y los estudiantes de medicina. (EMPA, actividades recreativas,

charlas, etc.)

Realizar actividades para recaudar fondos (fiestas, peas, etc.) en conjunto con Cultura.

Segundo objetivo: crear cuenta bancaria a nombre del CEM. Gestionar los recursos acorde a las

actividades a realizar.

Buscar la transparencia de los ingresos en base a los aranceles de los estudiantes de la escuela de

medicina, en funcin de los gastos y costos que esto implica.


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Secretara de Cultura y Eventos

Misin

Generar vnculos entre el alumnado de nuestra escuela con la Cultura y las Artes mediante

diversas instancias que permitan fomentar y potenciar las aptitudes, habilidades e intereses delos jvenes, ya que a travs de la cultura el ser humano se expresa, toma conciencia de s mismo y

se reconoce como un ente partcipe de una sociedad. Tiene como misin darle un enfoque cultural

ms integral y promover distintos espacios de culturizacin e informacin, que salgan de las

limitaciones comunes en las que nos desenvolvemos.

Visin

Permitir que los estudiantes de Medicina de nuestra escuela se desarrollen de forma

ntegra para ser personas ms humanas, racionales, crticas y ticamente comprometidas con la

sociedad. Adems lograr una participacin activa de los estudiantes, en donde estn vinculados

con la escuela y pueden relacionarse entre las generaciones con compaerismo y cordialidad.

Objetivos

o Realizar distintas actividades y generar diversos espacios donde los estudiantes demedicina puedan acceder a expresiones de cultura y artes tales como seminarios, eventos

recreativos (fiestas-tocatas), sptimo arte (pelculas, documentales) y talleres a definir.

o Reunir ingresos con algunas actividades (peas, fiestas, etc) como tambin conseguirauspiciadores para realizar estas actividades

o Crear instancias en donde el alumnado pueda compartir y relacionarse entre s, paradesarrollar el aspecto social de los estudiantes si como para generar un ambiente ms

fraterno entre los distintos cursos de la carrera de medicina.o Responder a los intereses de nuestros compaeros, acogiendo las diversas inquietudes y

motivaciones que ellos manifiesten.

o Informar al estudiantado de las diversas actividades culturales realizadas tanto por laUniversidad como por el CEM mediante la creacin de un espacio digital dnde la

informacin sea actualizada y los jvenes puedan acceder a ella.

PROPUESTAS SECRETARA DE CULTURA Y EVENTOS

Celebrar la Semana del Mdico en Diciembre, en donde aspiramos poder obtener algunosdas de actividades, sino realizar una actividad ms importante en donde se puedan reunir

todas las generaciones y lograr una integracin entre stas. Quizs tambin se cuente con

la participacin de docentes y administrativos, para fortalecer las comunicaciones.

Hacer un portal web, nico e integral, que busca suplir las necesidades informativas,acadmicas y de recreacin, junto con lograr un medio oficial y de fcil acceso. Esto tiene

altas expectativas, ya que hoy es muy necesario una base de datos en donde se pueda

reunir toda la informacin que podra ser til para el estudiante de medicina, por ejemplo


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apuntes de aos anteriores, links de libros para su posterior descarga, manuales, papers,

etc. Respecto a la actualidad, tambin se identifica una necesidad informativa, es por esto

que tambin se pueden incluir noticias de actualidad, documentales, comunicados, y esto

a nivel nacional y local. Incluso agregar recomendaciones de pelculas, series, etc, que

puedan ser de inters para el estudiante.

Fomentar seminarios, congresos y charlas de medicina, a nivel nacional y local. Esto ayudaa la integracin y participacin en actividades ms amplias en el mbito mdico.

Definir y establecer Fechas conmemorativas relacionadas con la carrera de medicina UTAL:

o Da del mdicoo Finalizacin de ao acadmico 2011o Bienvenida Mechoneso Trmino de 1er semestre 2012o Halloweeno Fiestas Patrias

Creacin de panfleto y afiches mensuales con actividades prximas a nivel nacional y local, y as

informar, ocupando todos los espacios posibles, junto con generar discusin y fomentar una

formacin integral mdica, y tambin promoviendo la pluralidad universitaria.

Fichero de CEM el cual ser solicitado a la Escuela de Medicina, como medio de comunicacin

fsica.


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Secretaria Acadmica

Misin

La misin de la secretaria acadmica est orientada principalmente a resolver todos los

asuntos acadmicos de los estudiantes de medicina. Por lo tanto su objetivo es velar por el buen

desempeo de cada estructura acadmica que integra nuestro quehacer mdico.

Visin

Lograr mediante el esfuerzo en conjunto de la secretaria acadmica los docentes de la

Escuela de Medicina aspirar a un idneo funcionamiento de todas las actividades acadmicas en

todos los niveles, realizando una correcta fiscalizacin, gestin de los recursos necesarios, e

integracin de los diagnsticos hechos por todos los estudiantes. Todo en torno al proyecto de

escuela y muy vinculado al rea de investigacin y curricular.


o Velar por el bienestar de alumnos en cuanto a problemas relacionados con actividadesacadmicas

o Orientar a los alumnos con problemas en el plano acadmico de modo que puedanencontrar soluciones.

o Resolver situaciones acadmicas y tratarlas con quien corresponda, siempre y cuando elalumno haya seguido el conducto regular, es decir, primero tratarlo con el profesor, y si no

hay respuesta, acudir a la secretaria acadmica la cual evaluar la situacin y con un

consenso de todos los integrantes de la secretara se actuar segn los requerimientos.

o El estudiante que cumpla la funcin de representante de la secretaria ante la mesadirectiva, deber asistir a las reuniones de la ltima con el fin de informar respecto a los

acontecimientos de los cuales est tomando partido la primera. No tendr derecho a voto,

solo derecho a voz. Y puede ser asignado tanto por los mismos integrantes de la Secretaria

Acadmica o por decisin de Directiva.

PROPUESTAS SECRETARA ACADMICARol fiscalizador, que vele por el cumplimiento de la malla curricular e informar sobre los cambios

de sta, con el fin de generar discusin, lo cual tiene gran importancia al evaluar lo efectiva y

adecuada que es la malla, pensando en un desarrollo ideal mdico y las diversas lecturas que se le

da a esto. Adems asegurar que los contenidos de cada ramo sean desarrollados correctamente,

incluyendo el correcto desarrollo de pasantas; adems generar discusin sobre los crditos

adecuados en los respectivos mdulos. Orientar y generar los medios de comunicacin para la

solucin de problemas estudiantiles de carcter acadmico, como el consejo de delegados,

secretarios acadmicos y especialmente el proyecto de escuela.


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Desarrollo y acceso a materiales de estudio con el fin de apoyar de manera complementaria

el proceso de aprendizaje del estudiante, esto a travs de un catastro de la necesidades de los

estudiantes, en formas concretas como cerciorarse de que exista una cantidad ptima de libros

para todos los estudiantes, fomentando el buen uso de stos; utilizando una base de datos, y

promoviendo una buena relacin entre generaciones facilitando la entrega de material til para

los ramos.

Ayudar a aquellos estudiantes con dificultades acadmicas en cualquiera de los ramos que curse

en un perodo, por ejemplo a travs de la Beca de Impresiones. (en conjunto con secretaria de

bienestar estudiantil)

Promocin y el desarrollo de la investigacin, clave en el desarrollo de las competencias necesarias

para ser un mdico de excelencia acadmica; vinculado con el grupo intermedio de investigacin

u otros grupos ya formados en la escuela.

Fomentar un informe trimestral del consejo de delegados, con el fin de hacer todas las

acotaciones, crticas o aportes que se puedan hacer respecto a cada mdulo acadmico, para

luego informarlo a la secretara acadmica y sta a travs de una buena comunicacin,

planterselos a los administrativos correspondientes y realizar los cambios necesarios, ste

proceso tambin se interrelaciona con el proyecto de escuela, ya que es ah donde se realizar la

un anlisis a travs de jornadas de discusin del proyecto de escuela con la intencin de generar

un aporte por parte de los estudiantes en conjunto con los docentes y trabajadores no docentes

para el crecimiento y desarrollo de la carrera.

El consejo de delegados debe emitir un informe trimestral de la realidad del proyecto de escuela

en las 4 reas correspondientes (curricular, administracin, investigacin, extensin), quedando

solo por fiscalizar en las reas correspondientes.

EL desarrollo del consejo de delegados es fundamental para tener claridad durante el ao acerca

de la situacin acadmica del Proyecto de Escuela. A travs de este consejo de delegados se

canalizar la informacin de las problemticas y posibles consejos y soluciones para ellas.

Gestionar las ayudantas en conjunto con los docentes de la escuela, permitiendo que sean

accesibles para todos, a travs de postulaciones; esto es importante al momento de considerar

la postulacin a becas de especialidades terminada la medicina general.


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Secretara de Bienestar y Accin Social

Subsecretara de Accin Social

Misin

Concientizar y generar cambios reales en funcin del mejoramiento del bienestar y salud de

la poblacin general. Tomando en consideracin que la nica forma de lograr aquello es utilizando

los espacios de extensin de nuestra escuela o crear nuevos pero siempre comprendiendo que nopodemos hacerlo solo como estudiantes, debemos comprometernos docentes, estudiantes y

funcionarios en post de este crecimiento.

Visin

Lograr forjar mayores niveles de conciencia de las problemticas que aquejan a la sociedad

en relacin con la salud. Aumentar adems los niveles de organizacin empricamente, esto es a

travs de espacios y grupos dedicados a realizar una praxis en funcin de aquello.

Funciones

Avanzar hacia la construccin de un enfoque multidisciplinario y biopsicosocial, forjando

una mirada crtica y una consciencia de trabajo constructivo en relacin a las problemticas de

salud de la poblacin y la realidad del trabajador de la salud en el sistema de salud.

Objetivos

Realizar trabajo emprico capaz de aterrizar las estrategias trazadas anteriormente Lograr utilizar los espacios de extensin en asociacin con la comunidad local y territorial Levantar actividades informativas y de discusin que tengan relacin con las proyecciones

sealadas, as como tambin intentar potenciar aquellas que coincidan pero que no

necesariamente sean iniciativa de este CEM. Ser el ente de asociacin y comunicacin entre las organizaciones y grupos intermedios

del rea de la salud al realizar actividades conjuntas.

Propuestas de la Subsecretara de Accin Social

Tomar un rol protagnico en la prevencin y promocin de la salud de la poblacindebiendo hacerse parte de la cotidianidad del estudiante y el futuro mdico actividades


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como educar e instruir a la poblacin respecto a temas de salud de relevancia

epidemiolgica, contextualizadas en la realidad local de intervencin, como salud sexual y

reproductiva, enfermedades crnicas no transmisibles, etc.

Para esto se promover la realizacin de un grupo intermedio en la carrera capaz de

generar trabajo de acercamiento e intervencin comunitaria en los lugares de extensinque ya formen parte del Proyecto de Escuela o generar nuevos.

Deber capacitarse el grupo para realizar EMPAS, proyectos de mejoramiento de salud de

la poblacin, acercamiento al sistema de salud y educacin al respecto, empoderamiento

de la propia salud, etc.

Este grupo debe ser capaz adems de generar teora de esta experiencia, pudiendo

participar de espacios locales como futuros congresos de salud comunitaria (una idea en

ambiciosa dirigida a nivel regional), Congresos ya funcionales como el de Salud y Pobreza,

etc. Siendo particularmente importante que se incluya como aporte al desarrollo del

proyecto de escuela.

Este es un proyecto ambicioso que se proyecta a largo plazo, no descartando que los

esfuerzos vayan guiados a generar interdisciplinariedad compartiendo trabajo con otras

carreras de la salud a nivel Universidad.

Debido a esto la primera medida concreta en el corto plazo en la conformacin de un

grupo intermedio que se institucionalice a nivel Universidad para ser reconocido como tal

y postular a fondos y proyectos.

Promover la confluencia de estudiantes de la carrera de Medicina y de la Universidad de

Talca con diversos actores sociales (entendindose ONG, Grupos intermedios, Centros de

estudios, Juntas de vecinos, Representantes de organizaciones poblacionales y de

trabajadores) con el fin de generar, en un contexto multisectorial conciencia con respecto

a temas sociales y sanitarios relevantes.

Comprendiendo el rol social que debemos como estudiantes cumplir en nuestracomunidad y como futuros trabajadores de la salud se realizarn charlas, foros y una

campaa de agitacin y propaganda durante el ao que sea capaz de poner los temas de

relevancia local, regional, nacional y mundial en conocimiento de todos los estudiantes y

abiertos a la discusin y mirada crtica.

Generar canales comunicacionales y trabajo conjunto con diversas organizaciones quetengan relacin con las proyecciones e intereses del estudiante de la Comunidad

Estudiantil de Medicina.


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Subsecretara de Bienestar Estudiantil

Misin

Dentro del proyecto de escuela la administracin es un rea que abarca muchas

realidades, entre estas estn las condiciones en que el estudiante desempea su condicin(recursos y herramientas de estudio, realidad cotidiana, espacios de estudio y de convivencia,

etc.). Esto debe gestionarse y aportar en que el bienestar del estudiante se vea reflejado a futuro

en su insercin en el sistema de salud y el mejoramiento del bienestar de la sociedad.

Visin

Ayudar a explotar lo mejor posible el potencial creador en la formacin de todos los

estudiantes de medicina, ayudando a contribuir al bienestar de este en el transcurso de la carrera.

Funciones

Constituir una red de apoyo que aporte a los estudiantes de la escuela de Medicina de la

Universidad de Talca condiciones mnimas para que desarrollen las habilidades y competencias

estudiantiles y socioculturales fundamentales en su formacin personal y comunitaria.

Popuestas de Subsecretara de Bienestar Estudiantil

Lograr obtener los recursos necesarios para gestionar las diversas ayudas estudiantiles. Beca de impresiones: consistente en 90 hojas para 10 alumnos, asignados segn criterios

de vulnerabilidad socioeconmica.

Beca de desarrollo profesional: consistente en $15000 en artculos mdicos a unestudiante, segn criterios de vulnerabilidad socioeconmica. (el valor puede crecerdependiendo de la realidad de recursos destinados al centro de alumnos)

Fondo de Prstamo de ayuda a estudiantes para diversos aspectos. El fondo debiese serde 20.000 pesos e ir destinado a suplir necesidades urgentes de estudiantes. El dinero

deber ser devuelto a travs del ao ya sea en efectivo o ayudando en actividades para

generar recursos (fiestas, peas, 18 de sept. Etc.)

Gestionar lugares de convivencia o descanso del estudiante en la escuela y susalrededores. Con el objetivo de velar por los pocos espacios de encuentro, conversacin y

descanso del estudiante en nuestra universidad se intentar ver la posibilidad de

generarlos en los alrededores de la escuela. Al ser un proyecto ambicioso, se puede

comenzar con la incorporacin de mesas y sillas de jardn en las reas verdes las pocas deverano.

Gestionar el espacio definitivo de colacin en la Escuela.


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Secretara de deportes

Misin

Incentivar a que los estudiantes de nuestra carrera adquieran un estilo de vida saludable a

travs del deporte. As, el estudiante de medicina ser capaz de integrar estudio y deporte en surutina diaria, fomentando los beneficios que sta prctica tiene, destacndolo como una actividad

de integracin entre los estudiantes.Visin

La Secretara de Deportes del Centro de Alumnos de Medicina de la Universidad de Talca

es una entidad que tiene como espritu promover la adopcin de una vida saludable, comprender

que como futuros trabajadores de la salud estaremos insertos en una realidad social, poltica y

cultural donde una gran parte de los problemas de salud depende de la promocin y prevencin

para solucionarse Por esta razn debemos dirigirnos a comenzar desde ya la forma de vida quequeremos para el futuro, el empoderamiento de la propia salud, o el estilo de vida saludable es

crucial para mejorar la salud de la poblacin y debemos comenzar nosotros, los futuros

trabajadores de la salud, a forjar y forzar aquello. Entendiendo que el deporte es clave en el marco

de un estilo de vida saludable. De esta manera, la secretaria de deportes se establece como un

aporte para el bienestar del estudiante de medicina y su desarrollo.

Funciones Estatutarias:

Organizar los eventos deportivos que contemple en forma anual el Centro de Estudiantes. Informar y coordinar sobre las actividades deportivas organizadas por la FEDEUT as como

tambin de la Universidad, integrando y motivando a los alumnos para que participen de

estas actividades.

Fomentar la creacin de equipos deportivos dentro de la Escuela de Medicina y colaboraren su desarrollo.

PROPUESTAS SECRETARA DE DEPORTES

Realizacin de una serie de actividades deportivas en la Escuela de Medicina como tambin en

conjunto con otras escuelas y universidades del medio local, promoviendo la extensin de la

escuela.

En fechas conmemorativas, participar y potenciar las actividades de salud fsica, propaganda y

agitacin, con el fin de generar una instancia de recreacin, de entretenimiento, en la que se

pueda compartir con el resto de los compaeros.


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Utilizar las actividades para lograr reunir fondos y profundizarlas a futuro (acceso a

herramientas deportivas, espacios, etc.)

Copa Salud: campeonato a realizarse entre las carreras que forman parte de la Facultad de

Ciencias de la Salud de la Universidad de Talca.

Copa Escuela de Medicina: actividad que contempla la participacin de todas las generaciones

de nuestra escuela.

Olimpiadas Interescuelas de Medicina VII Regin del Maule: campeonato entre las

escuelas de medicina de la regin donde se desarrollen las principales disciplinas

deportivas.


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ANEXO

Documento Acerca de las Jornadas de Discusin del

Proyecto de Escuela y la Generacin de Grupos Intermedios

LISTA C

Hacia la Creacin de los Pies de Nuestra Escuela

Jornadas de Discusin del Proyecto de Escuela:

Al momento de aportar al desarrollo de nuestra escuela, debemos tener conciencia que nuestra

formacin como futuros mdicos, as como la de todo futuro trabajador de la salud, es

trascendental para el fortalecimiento de una salud al servicio de la comunidad en nuestro pas.

Con la firme conviccin de que la formacin acadmica de los futuros funcionarios de la salud esun eje fundamental de nuestro desarrollo como sociedad, es necesario entender que esta

formacin debe ser una construccin colectiva, un proyecto social que considere elementos

tcnicos pero tambin empricos y que tengan su raz en la cotidianidad.

Es por esta razn que los diversos avances que logremos como estudiantes deben ir orientados

hacia un proyecto de escuela convocante y representativo, forjado en conjunto por estudiantes,


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docentes y funcionario, ya que es a travs de este proyecto que sienta las bases de nuestra

formacin mdica.

As entonces es necesario identificar cuatro reas principales de cualquier proyecto de escuela,reas que nos permitirn tambin vislumbrar las formas de participacin necesarias para los

objetivos antes trazados, estas son:

Curricular: que tiene relacin con la formacin terica y prctica propiamente tal, estoquiere decir, la entrega de las competencias, actitudes, habilidades, conocimientos, etc.

necesarias para desempear las funciones que componen el rol del mdico en la sociedad

y en el sistema de salud. Se refleja por ejemplo en los contenidos y estructura de la malla

curricular.

Administracin: la planificacin y gestin de recursos infraestructurales en funcin de laformacin mdica. Por ejemplo, salas de clases, campos clnicos, espacios de estudio,

docentes, herramientas de estudio, etc.

Investigacin: Un tema an embrionario en nuestra escuela y un pilar fundamental paracrecer. Como comunidad, los integrantes de la escuela debemos tener la capacidad de

crear y participar de los espacios necesarios para el fortalecimiento de esta rea. Hacia

dnde investigar?, Cules son las reas investigativas ms importantes en el desarrollo

de nuestro proyecto de escuela?, Cules son los recursos que se deben emplear en esto

y cmo aprovecharlos? Son algunas de las preguntas hacia cuyas soluciones debemos

avanzar en conjunto.

Extensin: esto es la manera en que nuestra escuela se relaciona con el medio, ya sea anivel local (con otras escuelas, la universidad, etc.) como a nivel territorial (en la regin del

Maule y Chile). Nuestro rol en el mejoramiento de la salud de la poblacin comienza desde

que somos futuros trabajadores de la salud. Debemos aprovechar esta instancia para

generar aportes en reas en las que como mdicos egresados se nos dificulte un poco

ms, aprovechando los espacios de extensin que ya posee nuestra carrera o los que se

puedan ir generando con el tiempo y con trabajo.

El espacio de relacin entre la comunidad y el sistema de salud es clave a la hora de

establecer las metas y objetivos que se buscan con la formacin de profesionales de la

salud y de esto se hace evidente la importancia de la planificacin de una poltica de

extensin que integre a la comunidad y no solo la contemple.


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Tomando en cuenta lo anterior es que consideramos fundamental el rol que los estudiantes

debemos tomar. Comencemos a aportar al desarrollo de nuestro proyecto de escuela, a

travs de jornadas de discusin entre docentes y estudiantes que se nutran del trabajo generado

en conjunto durante el ao siempre en un ambiente de respeto y con una actitud propositiva, que

busque la construccin conjunta.

De esto nuestra propuesta de generar 2 grupos intermedios, uno de Medicina Comunitaria y otro

de Investigacin, que se presenten como un aporte a los espacios ya existentes , innovando en

funcin del proyecto de escuela para as poder dotar de contenido las discusiones.

Grupo Intermedio de Medicina Comunitaria:

Habiendo varias formas de comprender este concepto, nosotros lo proyectamos ms all del mero

asistencialismo, que si bien resulta til al momento de suplir necesidades urgentes de la

poblacin, carece de lo fundamental, que es vislumbrar el problema de base y proyectarsoluciones y trabajo.

De aqu nace la propuesta de generar un grupo intermedio, que reconocido como organizacin por

nuestra Universidad, se constituya como un aporte a los espacios de extensin que posee nuestra

carrera y con el objetivo adems de fortalecer las bases de la salud en estos lugares, con proyectos

de salud comunitaria, estudio poblacional, identificacin de necesidades y demandas en salud,

asociacin de la poblacin con los servicios de salud, empoderamiento de la salud en la poblacin

etc. Siempre teniendo como horizonte el proyecto de escuela.

Este grupo debe ser capaz adems de generar teora de esta experiencia, pudiendo participar de

espacios locales como futuros congresos de salud comunitaria (una idea en ambiciosa dirigida a

nivel regional), Congresos ya funcionales como el de Salud y Pobreza, etc. Siendo particularmente

importante que se incluya como aporte al desarrollo del proyecto de escuela.

Grupo Intermedio de Investigacin:

Reconocemos que este es un tema de inters a nivel estudiantil y docente, por lo mismo ya se han

generado grupos autnomos de investigacin en funcin de aquello, los cuales con el tiempo se

fortalecern para satisfacer esta necesidad.

Consideramos que debemos redoblar nuestros esfuerzos en este aspecto, tomando en cuenta la

amplitud del tema. Para esto, la creacin de un grupo intermedio capaz de identificar problemas,

direccionar investigacin en funcin de la extensin, necesidades de la carrera y de la regin.


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Este Grupo debe plantearse como objetivo central la Identificacin de nuevos campos

investigativos, tomando en cuenta los recursos necesarios para su explotacin y el inters del

estudiante en los mismos, siendo clave la participacin de los docentes.

Con todo lo antes mencionado, los esfuerzos tambin deben ir orientados y no con menor ahnco

en la generacin de la identidad de la comunidad con la escuela. Por esto es necesario que eltrabajo se d en un ambiente inclusivo y respetuoso que permita la vinculacin de estudiantes,

docentes y funcionarios no acadmicos.

Solo la unidad nos permitir crecer, no pueden

hacer los estudiantes por si solos lo que debe

hacer la comunidad universitaria en su conjunto.

Plan de Trabajo Lista C CEM 2013

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