Plan de clase tit@ ambiental_piedad
5
Plan de clase: Creando conciencia Docente: Alba Piedad Penilla García Colegio: Liceo Departamental grupo 3 Área: *Ciencias naturales y ambiental *Ética y valores *Tecnología e informática *Castellano Grado: 6º y 7º Objetivo de la Clase: Los estudiantes de los grados 6º y 7º de la I,E Liceo Departamental al terminar este plan de clase, estarán en la capacidad de proponer estrategias que mejoren la recolección de residuos sólidos, propendiendo por el bienestar de la comunidad educativa Videos de apoyo: https://www.youtube.com/watch?v=L-SAy2FA6bw Tiempo de la clase: 1 hora clase Fecha: Junio 5 de 2014 ETAPA ACTIVIDAD METODOLOGÍA RECURSOS EVALUACIÓN Inicio Socializar el propósito de la clase El docente socializa el objetivo de la clase Pizarra A partir de la siguiente pregunta, hacer una lluvia de ideas. ¿Qué significa tener conciencia de algo? El docente orienta la pregunta y motiva para Pizarra Participación de los estudiantes teniendo presente el nivel de
-
Upload
melania0121 -
Category
Education
-
view
33 -
download
0
Transcript of Plan de clase tit@ ambiental_piedad
Plan de clase: Creando conciencia
Docente: Alba Piedad Penilla García
Colegio: Liceo Departamental grupo 3 Área:
*Ciencias naturales y ambiental*Ética y valores*Tecnología e informática*Castellano Grado: 6º y 7º
Objetivo de la Clase:
Los estudiantes de los grados 6º y 7º de la I,E Liceo Departamental al terminar este plan de clase, estarán en la capacidad de proponer estrategias que mejoren la recolección de residuos sólidos, propendiendo por el bienestar de la comunidad educativa
Videos de apoyo:
https://www.youtube.com/watch?v=L-SAy2FA6bwTiempo de la clase:
1 hora clase Fecha:Junio 5 de 2014
ETAPA ACTIVIDAD METODOLOGÍA RECURSOS EVALUACIÓN
Inicio
Socializar el propósito de la clase
El docente socializa el objetivo de la clase
Pizarra
A partir de la siguiente pregunta, hacer una lluvia de ideas.¿Qué significa tener conciencia de algo?
El docente orienta la pregunta y motiva para que la participación de los estudiantes sea generosa.Se van capturando las palabras claves de cada respuesta
Pizarra
Participación de los estudiantes teniendo presente el nivel de argumentación, respecto del interrogante.
Desarrollo
Presentación del video https://www.youtube.com/watch?v=L-SAy2FA6bw
*El docente expone el video.*Luego lo vuelve a exponer pausando donde hay frases sugestivas, que motiven la participación de los estudiantes
Proyector
Participación de los estudiantes teniendo presente el nivel de argumentación, respecto del video
Discusión sobre el impacto del video
El docente modera la discusión sobre las medidas de cambio que deben asumir los seres humanos respecto al manejo de los residuos sólidos.
Elaboración de una propuesta de cambio, sobre el manejo de los residuos sólidos en Microsoft office Publisher.
Computadorsoftware
Microsoft office Publisher
Propuesta
Cierre
Socialización de las propuestas Socialización de los estudiantes
Expresión Calidad del producto y
nivel de argumentación
Queda de tarea traer el producto gestionado en la clase.Una vez revisado se compartirá con estudiantes de otros grados Producto final
OBSERVACIONES
OPCIONES DE MEJORA
Criterios Variaciones
Motivación
Actividad
Resultados
