Plan de clase con TWITTER

PLAN DE CLASECLASE: EspañolPROFESOR(A): Betsabé Velasco BurgueteCORREO ELECTRONICO: betsabe.velasco@outlook.esINSTITUCION: Escuela Secundaria Joaquín Miguel Gtz.GRADO: 1eroGRUPO: “A”FECHA: 15/ Septiembre/2014

UNIDAD DE APRENDIZAJE 1 DURACION: 90minutos.

ASIGANATURA: Español TEMA: Ortografía

SUBTEMAS:Reglas de acentuaciónMas reglas de la RAE

OBJETIVO: Que el alumno sea capaz de escribir correctamente cada palabra para que dicha palabra no pierda el significado que tiene o le corresponde.ACTIVIDADES DE APRENDIZAJE RECURSOS DIDACTICOS ESTRATEGIAS EVALUACION

   Enseñar la forma y reglas de acentuación de palabras   Ver un video relacionado con las nuevas reglas ortográficas de la RAE en twitter   Realizar una actividad didáctica para reforzar lo aprendido   Pedir a los alumnos hagan un escrito de lo aprendido en el dia.

   Computadora   Cañón   Internet   Redes Sociales (twitter)

   Explicar a los alumnos y motivarlos a través de juegos didácticos, videos y explicaciones activas.

Participación     20%Limpieza             10%Tiempo               10%Resumen            60%

COMPETENCIAS: Formar alumnos capases de expresarse tanto de forma oral y escrita de manera correctaOBSERVACIONES: Los alumnos aprendieron las reglas de acentuación y las plasmaron de forma correcta en la actividad didáctica   Los alumnos explicaron claramente en su escrito de manera correcta  El tiempo destinado a la clase fue suficiente para terminar con dichas actividades y para que los alumnos aprendieran todo lo planeado en esta planificación.

Entrando a clases, pedirle a los alumnos envíen mediante TWITTER la frase: ASISTI A ESPAÑOL, junto con la fecha y me etiqueten para tomarles su asistencia; una vez realizada esta acción les explicare el tema a tratar que es de ORTOGRAFIA, posteriormente para actualizarse en estas reglas presentare al grupo un video de «Las nuevas reglas ortográficas» desde la red social TWITTER; con esto los alumnos van a realizar las siguientes actividades:• Les entregare unas fichas con palabras y el alumno debe

acomodarlas en la columna correspondiente ya sean graves, agudas o esdrújulas

• Los alumnos deben realizar un escrito con todo lo aprendido en la clase y escribir el porque creen que es relevante aprender dichas reglas ortográficas.

PLAN DE CLASE

Con todo esto se espera que el alumno escriba de manera apropiada para que las palabras no pierdan el significado que se les quiere dar.

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