“PLAN DE ADAPTACIÓN Á SITUACIÓN COVID-19 NO CURSO 2020-2021”

1. Datos do centro

Código Denominación

15005385 C.E.E “MARÍA MARIÑO”

Enderezo C.P.

AS XUBIAS, 15 15006

Localidade Concello Provincia

A CORUÑA A CORUÑA A CORUÑA

Teléfono Correo electrónico

881 961 1102/06 cee.maria.marinho@edu.xunta.es

Páxina web

http://www.edu.xunta.es/centros/ceemariarinho

Id. Medidas de prevención básica

2. Membros do equipo COVID

Teléfono móbil de contacto (ou teléfono do centro con compromiso de desvío a un teléfono móbil)

881 961 102

619 128 7 33

Membro 1 Mª Luz Barreiro Garea Cargo Directora

Suplente Mª Pilar Seisdedos Rivas Cargo X. Estudos

Tarefas asignadas

• Nomear membros e suplentes do equipo COVID

• Interlocución coa administración e co centro de saúde de

referencia

• Coordinación do equipo COVID

• Xestionar a adquisición de material de protección necesario

• Notificación de casos ou identificación dos contactos próximos.

Membro 2 Andrés Marcilla Urbano Cargo Representante E.B.O

Suplente Socorro Casal Montero Cargo Titora

Tarefas asignadas

• Elevar propostas ao equipo docente de E.B.O

• Coordinar as entradas e saídas do alumnado

• Difundir e garantir a información ao profesorado de E.B.O e ás

familias

Membro 3 Guillermo GIL Docampo Cargo Representante

P.F.F.P.B

Suplente Sandra Sánchez Rodríguez Cargo Secretaria

Tarefas asignadas

• Elevar propostas ao equipo docente de P.F.F.P.B. e TVA

• Coordinar as entradas e saídas do alumno/a de T.V.A e

PFFPB

• Difundir e garantir a información ao profesorado de T.V.A e

FFPB e ás familias.

3. Centro de saúde de referencia

Centro Centro de Saúde do Castrillón Teléfono 981132925

Contacto Carlos Prego Rey e Teresa Oliver Carbajales

4. Espazo de illamento

Sala de pais/nais ao lado do despacho de dirección

Estará dotado de solución hidroalcohólica, papeleira de pedal e panos desbotables.

A ventá deberá permanecer sempre aberta.

5. Número de alumnos e alumnas por nivel e etapa

Grupo 1 E.B.O 5

Grupo 2 E.B.O 5

Grupo 3 E.B.O 4

Grupo 4 E.B.O 4

Grupo 5 E.B.O 4

Grupo 6 E.B.O 5

Grupo 7 E.B.O 4

Grupo 8 E.B.O 5

Grupo 9 E.B.O 5

Grupo 10 T.V.A 6

P.F Xardinaría 10

P.F Reprografía 7

P.F Restauración 8

6. Cadro de persoal do centro educativo

P.T 13

A.L 3

Profesor E.F 1

Profesor E.M 1

Profesores técnicos de F.P 3

Orientación 1

Persoal non docente 15

Total 37

7. Determinación dos grupos estables de convivencia

Etapa EBO

PFFPB /TVA Nivel Grupos

EBO

Nº de alumnado asignado: Exposto no apartado

nº 5

Nº de profesorado asignado: O profesorado en cada

grupo estará formado

por: titor/a, profesor/a de

música, profesor/a de

E.F , profresor/a de AL e

profesor de relixión, este

último non en todos os

grupos

Cada grupo de EBO terá

asignada unha

coidadora/or, será

sempre a mesma/o (na

medida do posible)

O número de persoas

que forman cada grupo

1 a 9

PFFPB/TVA

N.º de alumnado asignado: Exposto no apartado

nº 5

entre alumnado e

persoal será de 5 ou 6

adultos, dependendo se

o grupo ten alumnos/as

aos que se imparta

relixión, mais o número

de alumnos/as N.º de profesores asignado: TVA: titora, profesor/a

de A.L, profesor/a de

música, profesor/a de

E.F., profesor de relixión PFFPB: Titor/a,profesora de PT

TVA : 1

PF: 3

A continuación exponse o número de persoas que forman os grupos estables:

Grupo 1 E.B.O 11

Grupo 2 E.B.O 10

Grupo 3 E.B.O 9

Grupo 4 E.B.O 9

Grupo 5 E.B.O 9

Grupo 6 E.B.O 10

Grupo 7 E.B.O 9

Grupo 8 E.B.O 10

Grupo 9 E.B.O 11

Grupo 10 T.V.A 12

P.F Xardinaría 12

P.F Reprografía 9

P.F Restauración 10

8. Medidas específicas para grupos estables de convivencia

Os grupos estables de convivencia terán que usar a máscara de protección na

circulación polos espazos comúns (corredores, baños, escaleiras, ...) nas entradas e

saídas ao centro, nos recreos, nas entradas e saídas do comedor escolar e na estancia

da biblioteca. No caso de que pola súa casuística non poidan utilizar a máscara,

garantirase, o cumprimento da distancia de seguridade interpersoal.

Dentro da aula estableceranse as seguintes medidas:

O seu funcionamento será como grupo de convivencia, é dicir, funcionará como unha

unidade familiar (alumnos/as, equipo docente e persoal non docente).

- Alumnos/as EBO gravemente afectados:

Serán acompañados nas entradas e saídas, traslados, no recreo, no comedor, así como

na hixiene de mans na entrada ao centro, cambio de aula, cambio de actividade,

despois de ir ao baño, antes e despois de comer e naqueles casos que sexa preciso,

dando sempre marxe ao desenvolvemento da súa autonomía.

Será necesario programar e organizar previamente o material que se vai utilizar para

cada día e manter retirado o resto .

Deberase prestar especial atención na hixiene e limpeza, uso non compartido de

material e tipo de materiais que poidan supoñer un risco.

Non utilizar xel hidroalcohólico cos alumnos/as que meten frecuentemente a man na

boca, este será substituido por auga e xabón.

Todo o profesorado especialista que entre na aula deberá empregar máscara e facer

unha correcta desinfección de mans.

Alumnos/as E.B.O con maior nivel de autonomía, TVA e PFFPB :

Aproveitarase sempre ao inicio de cada sesión para lembrar a importancia de seguir os

protocolos de hixiene e contacto social e permitir que laven as mans se non o fixo

previamente.

O alumnado que sexa capaz de facerse cargo do seu material gardará o material no

propio pupitre, se é posible, ou no casilleiro que teña asignado; de tal xeito que o

material de cada alumno/a non teña contacto co do resto dos compañeiros.

Cando sexa necesario compartir o material, será desinfectado despois de cada uso

individual, e ao remate da xornada.

Limitaranse ao máximo posible os movementos dentro da aula e cando sexan

imprescindibles e impliquen a interacción con membros doutro grupo, será preciso o

emprego de máscara.

Nas entradas e saídas ao centro, nos traslados para acudir a E.F, ao recreo, ao

comedor... deberán respectar o percorrido establecido.

Se houbese un grupo en calquera dos espazos citados anteriormente, agardarase a

saída do grupo anterior. Entrarase gardando a distancia evitando que se formen

agrupacións de alumnado durante a espera, ventilarase o espazo (ximnasio, aula,

comedor...) e hixienizarse os pupitres , mesas, cadeiras…

9. Canle de comunicación

PROFESORADO

- Vía telefónica (centro ou coordinador equipo COVID)

- Correo electrónico: cee.maria.marinho@edu.xunta.es

- Páxina web

ALUMNADO

- Vía telefónica (tlf: 881961102 // 881 961 106)

- Correo electrónico: cee.maria.marinho@edu.xunta.es

- Páxina web

- Espazo Abalar

10. Rexistro de ausencias

Ao rexistro convencional empregado habitualmente, engadiremos un específico para

aquelas ausencias provocadas por sintomatoloxía coa COVID-19

As ausencias por sintomatoloxía compatible tamén serán rexistradas no convencional,

pero ao figurar no específico por COVID-19 quedará eximida de xustificación e, ao

mesmo tempo, permitirá activar as medidas necesarias en caso de confirmación do

caso.

As follas de rexistro de ausencias por sintomatoloxía compatible serán entregadas cada

fin de mes á xefa de estudos.

11. Comunicación de incidencias

Aviso a coordinadora COVID-19

A partir de aquí, establecerase a comunicación da coordinadora COVID-19 coas

autoridades sanitarias e a familia do afectado/a:

- Chamada telefónica á familia do afectado/a

- Chamada telefónica ao centro de saúde de referencia (Centro de saúde do Castrillón)

- Comunicación coa Xefatura Territorial de Sanidade

- Subida de datos á aplicación.

Id. . Medidas xerais de protección individual

12. Situación de pupitres

En función das características e número de alumnos/as distribuiranse os pupitres

gardando a distancia de seguridade.

13. Identificación de espazos ou salas para asignar grupos

As sesións de A.L e música serán impartidas dentro do grupo aula para evitar

desprazamentos ao longo da xornada escolar.

Procurarase que as sesións de fisioterapia conincidan coa clase de E. F.

Para impartir relixión, o profesor desplazarase as aulas onde teña alumnos/as

asignados/as

14. Espazos de PT, AL, departamento de orientación ou aulas especiais.

Nestes espazos é obrigatorio o emprego de máscara , no caso de que pola súa

casuística non poidan utilizar a máscara, garantirase o cumprimento da distancia de

seguridade interpersoal, sempre que sexa posible.

Emprego de pantallas no caso de que o alumno/a non poida facer uso das máscaras e

a súa atención requira non respectar a distancia de seguridade.

Recoméndase levar o pelo recollido e evitar o uso de aneles, pulseiras e colgantes.

Na medida do posible utilizar roupa de traballo que se lave a diario e a alta temperatura.

Procurarase unha ventilación de dez minutos e unha limpeza/desinfección dos materias

empregados en cada sesión.

15. Titorías coas familias

As titorías levaranse a cabo baixo dúas modalidades:

- Telefónica

- Virtual: (opción preferente) a través da plataforma que oferte a Consellería no curso

20/21. Tamén podemos utilizar Jitsi que é totalmente gratuíta.

- Presencial: para aqueles casos nos que sexa imposible utilizar medios tecnolóxicos.

Nesta modalidade a reunión levarase a cabo na aula, previa cita e garantindo a distancia

social. É obrigatorio o uso de máscara e se fará a pertinente desinfección de mans.

Cando nalgunha destas reunións sexa necesario o visionado ou entrega dalgún

documento avisarase con anterioridade para poder facer copias e evitar a manipulación

conxunta.

16. Canles de información coas familias e persoas alleas ao centro

Priorizarase a comunicación coas familias mediante teléfono, mail, ou correo ordinario

e facilitaranse as xestións telemáticas

Reforzaranse as vías de comunicación dixitais, polo que a web do colexio pasará a ser

o portal onde se colgue toda a información relevante a nivel xeral.

A información cos provedores xa se realiza habitualmente por mail ou vía telefónica.

17. Uso da máscara no centro

Procuraremos mediante a sinaléctica recordar en todo momento o uso da máscara

como un hábito necesario para estar sanos.

É obrigatorio usar á máscara de protección (excepto naqueles alumnos/as que pola

casuística non poidan utilizala) na circulación polos espazos comúns (corredores,

baños, escaleiras...) nas entradas e saídas ao centro, nos recreos, nas entradas e

saídas do comedor, na biblioteca.

O profesorado e o persoal non docente utilizará a máscara continuamente para dar

exemplo, agás cando a máscara impida o normal desenvolvemento do seu traballo ( ex.

Sesión individual de A.L). Cando isto suceda será obrigatorio manter a distancia de

seguridade e/ou emprego de pantallas protectoras.

18. Información e distribución do Plan entre a comunidade educativa

O equipo COVID-19 asegurarase de que a información sobre os protocolos de

actuación e as medidas de prevención e hixiene implantadas nos mesmos, son

comprendidas e aplicadas por toda a comunidade educativa.

O plan tamén será exposto na páxina web do centro.

Id. . Medidas de limpeza

19. Asignación de tarefas ao persoal de limpeza, espazos e mobiliario a limpar de xeito frecuente

Limpadora 1 xornada (8:30h a 13:00h ):

- Ventilación e limpeza das aulas da planta baixa antes da chegada do alumnado

- Limpeza e desinfección dos baños como mínimo dúas veces ao longo da xornada.

- Limpeza de zonas de uso común (escaleiras, despachos, sala de profesores, ...)

- Limpeza dos pasamáns.

- Xestión de residuos atendendo as recomendacións establecidas no protocolo de

adaptación ao contexto COVID-19.

Limpadora 2 (13:00h a 17:30h.):

- Limpieza e desinfección de todas as aulas e espazos do primeiro soto e do segundo

soto

- Limpeza e desinfección dos baños como mínimo dúas veces ao longo da xornada

- Xestión de residuos

20. Distribución horaria do persoal de limpeza

Limpadora en horario de mañá:. 8:30h a 13:00h

Limpadora en horario de tarde: 13:00h a 17:30h

21. Material e proteccións para a realización das tarefas de limpeza

Todo o persoal de limpeza empregará os elementos de protección aconsellados para

levar a cabo este labor, como son as luvas e a máscara. É recomendable o emprego

de elementos de protección ocular, ben sexan lentes ou pantalla

Cada unha terá o seu propio carro de limpeza cos utensilios básicos

Empregaranse distintivos movis para indicar a presenza de persoal de limpeza na

dependencia que estea a ser desinfectada, debendo esperar ata que se remate a

desinfección para poder volver a usar esa dependencia.

Todo este material é suministrado pola empresa de limpeza.

22. Cadro de control de limpeza dos aseos

En cada baño existirá un modelo semanal de control de limpeza, no que se anotarán as

horas ás que se realizaron os labores e a persoa encargada de levalos a cabo.

23. Modelo de checklist para anotar as ventilacións das aulas

En todas as aulas do centro haberá unha folla onde se apunten as ventilacións das

aulas. A primeira ventilación do día realizarase antes da entrada do alumnado e será

realizada pola limpadora de mañá.

O resto da mañá este labor será responsabilidade do proferorado de cada aula, que

antes de cada cambio de clase deberá facer a ventilación e apuntala no modelo de

checklist.

24. Determinación dos espazos para a xestión de residuos

En todos os andares do colexio haberá unha papeleira específica ( con tapa e pedal)

para esbotar todos aqueles elementos de hixiene persoal (panos desbotables, luvas,

máscaras)

O resto de papeleiras terán o uso habitual.

A xestión dos residuos das papeleiras específicas será tratado dun xeito distinto,

empregando unha bolsa de diferente cor , evitando a súa mestura co lixo xeral para

evitar riscos ao persoal de limpeza.

Id. Material de protección

25. Rexistro e inventario do material do que dispón o centro

A secretaria do colexio será a responsable de inventariar todo o material de protección

que dispón o centro. Para iso, crearase un apartado específico dentro do cadro xeral

do centro denominado “material COVID-19”.

26. Determinación do sistema de compras do material de protección

Unha vez recibida a dotación inicial por parte da Consellería, o centro garantirá a

existencia de máscaras suficientes para as posibles continxencias que poidan xurdir.

Haberá unha dotación delas na aula COVID.

O aprovisionameto de máscaras para o profesorado e resto de persoal non docente

será individual, pois actualmente é un elemento de uso obrigatorio para sair da casa,

se ben poderase facer uso das existentes no centro en caso necesario.

En canto o aprovisionamento dos equipos de protección que non son centralizados pola

Consellería: xel hidroalcohólico, dispensadores, panos desbotables, luvas, papeleiras

de pedal, impresión cartelería… farase a dotación dende o centro atendendo a mellor

oferta presentada.

27. Procedemento de distribución e entrega de material e da súa reposición

Ao principio de curso realizarase unha entrega a cada membro do cadro de persoal do

colexio do material enviado pola Consellería. Este material será entregado pola

secretaria e os receptores deberán asinar nunha folla de rexistro a recepción do mesmo.

En cada aula do centro haberá un dispensador de xel para a desinfección de mans e

un difusor para a limpeza e desinfección de teclados e outros utensilios.

O persoal de limpeza será o encargado de facer as reposicións do xel e de comunicar

á dirección a necesidade de adquisición do mesmo.

Id. . Xestión dos abrochos

28. Medidas

Non asistirán ao centro aqueles alumnos/as, docentes e outros profesionais que teñan

síntomas compatibles con COVID-19, así como aqueles que se atopen en illamento por

diagnóstico de COVID-19, ou en período de corentena domiciliaria por ter contacto

estreito con algunha persoa con síntomas ou diagnosticada de COVID-19.

- Diante dun suposto no que unha persoa ou alumno/a da que se sospeita que comeza

a desenvolver síntomas compatibles con COVID-19 no centro educativo seguirase este

protocolo de actuación:

levarase a un espazo separado de uso individual (sala de pais/nais) colocaráselle unha

máscara (tanto ao que iniciou síntomas como á persoa que quede ao seu coidado), e

contactarase coa familia, no caso de afectar a alumnado débese chamar ao centro de

saúde de Atención Primaria de referencia, ou ao teléfono de referencia do SERGAS e

seguiranse as súas instrucións. En caso de presentar síntomas de gravidade ou

dificultade respiratoria chamarase ao 061.

O/A traballador/a que inicie síntomas debe abandonar o seu posto de traballo protexido

por máscara, e logo de seguir as instrucións do centro de saúde ata que a súa situación

médica sexa valorada por un profesional sanitario.

- No suposto da aparición dun caso, ou dunha sospeita, de coronavirus tanto sexa do

alumnado, profesorado ou persoal do centro, a persoa coordinadora do equipo formado

na COVID-19 contactará coa Xefatura Territorial de Sanidade para comunicarllo.

Será a propia Xefatura Territorial de Sanidade quen investigará os contactos que

existan dentro do centro e os identificará, enviando a listaxe de contactos á Central de

Seguimento de contactos (CSC) quen se encargará da vixilancia evolutiva das persoas

identificadas como contactos. Estas terán a consideración de contactos estreitos dun

caso de Covid-19 e deberán estar en corentena no seu domicilio durante o período que

sinale a xefatura de sanidade.

- A familia dun neno ou nena con sospeita de contaxio, deberá solicitar unha consulta

telefónica co seu pediatra, ou médico de familia para que este avalíe a necesidade de

solicitude dun test diagnóstico. Se non houbese cita para as ese mesmo día, acudirá

ao PAC para a valoración polo médico de atención primaria.

- Tras a aparición dun caso diagnóstico da Covid 19 seguíranse as recomendacións da

Xefatura Territorial de Sanidade, sendo posible que nun centro teña que estar illada

unha parte dun centro educativo (aula ou grupo de aulas) mantendo o funcionamento

do resto da forma habitual en función do número de contactos identificados en cada

abrocho.

- A autoridade sanitaria, en función do número de contaxios, poderá ordenar o peche

dunha ou varias aulas, dun nivel ou etapa educativa ou do centro educativo na súa

totalidade de conformidade cos seguintes supostos:

. A aparición dun único caso confirmado nunha aula poderá supoñer a entrada en

corentena da totalidade do grupo que conforma a aula e o do profesorado asignado a

ese grupo.

. Cando exista unha detección de 3 casos positivos confirmados nos últimos 7 días

poderase acordar a medida do peche do nivel educativo completo onde xurdira o

abrocho ou, de ser o caso, da totalidade do centro educativo.

- A aparición dun contaxio sospeitoso con posterior confirmación é un suposto de

declaración obrigatoria que implicará por parte da autoridade sanitaria a obriga de

entrada en illamento de polo menos 10 días no caso da persoa enferma, e de entrada

en corentena de 14 días a todas as persoas que teñan a consideración de contacto

próximo de conformidade coas indicacións das autoridades sanitarias.

- A suspensión da actividade lectiva presencial suporá a aplicación das normas

previstas no presente protocolo relativas ao ensino a distancia. Aos efectos de

determinación do nivel de risco a autoridade sanitaria poderá volver a avaliar o pase ao

nivel de riscos NR 2 para os supostos de consideración de vulnerabilidade e de

cualificación de persoal sensible.

- Finalizado o período de peche presencial da aula, nivel, etapa educativa ou centro,

realizarase un proceso de reactivación por fases para o reinicio da actividade lectiva.

As fases establecidas para a reactivación son orientativas, existindo a posibilidade de

modificar tanto a súa duración como a porcentaxe do alumnado incluídos en cada fase.

O modelo a aplicar correspóndelle á Consellería de Educación co asesoramento da

Consellería de Sanidade.

O modelo proposto establece catro fases:

1. Fase 1 (Adecuación dos espazos)

Duración: pode ter unha duración variable.

Nesta primeira fase, previa ao reinicio da actividade, será o equipo COVID quen

estableza as actuacións a desenvolver, en colaboración coas autoridades sanitarias e

educativas.

Obxectivos:

- Análise da situación dos espazos e as súas necesidades.

- Establecer as necesidades en relación as medidas de hixiene e distancia de

seguridade

2. Fase 2 (inicio da actividade lectiva co grupo de alumnos/as)

Duración: 1 semana

Obxectivos:

- Formar ao alumnado na importancia das medidas de distanciamento físico, utilización

de máscara, hixiene de mans, hixiene respiratoria (esbirrar ou tusir sempre na flexión

do cóbado)

- Formar ao alumnado nas medidas de distanciamento físico no recreo.

3. Fase 3 (fase de reactivación)

Duración: 1 semana

Obxectivos:

- Reforzar e fomentar os hábitos aprendidos

- Dispoñer en puntos estratéxicos a información visual clara para o alumnado.

29. Responsable/s das comunicacións das incidencias á autoridade sanitaria e educativa

A responsable de realizar as comunicacións será a directora do centro, e na súa

ausencia a xefa de estudos.

Id. . Xestión das peticións de supostos de vulnerabilidade

30. Procedemento de solicitudes

- Atendendo ao apartado 9 do protocolo de adaptación ao contexto da covid-19 nos

centros de ensino non universitario de Galicia para o curso 2020-2021 a persoa

solicitante do suposto de vulnerabilidade entregará a dirección o anexo debidamente

cuberto xunto coa documentación. Esta documentación poderá entregarse de xeito

presencial ou enviándoa ao correo do colexio:

cee.maria.marinho@edu.unta.es

- Unha vez revisada e rexistrada, esta documentación será enviada a xefatura territorial

da Coruña, en espera da resolución da mesma.

- Se procede, tramitarase a solicitude de persoal substituto na aplicación

persoalcentros, no apartado observacións e casuística.

Id. . Medidas de carácter organizativo

31. Entradas e saídas

Horarios de entrada e saída:

PFFPB e TVA:

Entrada:

Entre 10:00h e 10:10h (porta do comedor no 1º soto)

Saída:

Entre 14:50h e 15:00h

EBO:

Entrada:

Entre 10:00h e 10:10h (porta principal na planta baixa )

Saída:

Entre 14:45 e 15:00h ( porta do comedor e porta principal )

32. Portas de entrada e saída e circulacións no centro educativo

Diferenciamos dúas portas de acceso ao colexio:

Porta principal: situada na planta baixa

Porta do comedor: situada no 1º soto

Organización de entradas e saídas:

As entradas realizaranse por rutas. Cada ruta será controlada por un profesor

especialista xunto coa colaboración dun/ dunha coidador/a.

Unha vez que baixan todos os nenos/as do bus, o profesor acompaña aos alumnos/as

autónomos e dúas educadoras axudan a controlar a distancia de seguridade e que os

alumnos/as entren no colexio .

- Alumnos/as de EBO:

Entrarán nas aulas (por rutas) acompañados (alumnos/as de cadeira de rodas e escasa

movilidade polos/as coidadores/as), quedando os titores na súa aula.

No corredor estará un membro do equipo directivo(directora ou xefa de estudos) que

controlará a temperatura do alumno/a e tamén que vaia para a súa aula gardando a

distancia de seguridade (cando o alumno é autónomo) .

Sairán das aulas ou espazos asinados acompañados polos/as coidadores/as e

titores/as ou pprofesores especialistas, dando prioridade as aulas onde haxa

alumnos/as de cadeira de rodas e escasa movilidade, coidando de que en todo

momento se garde a distancia de seguridade.

- Alumnos/as de PFFPB e TVA:

Entrarán nas aulas correspondentes (por rutas) onde estarán os seus profesores, serán

supervisados polos profesores de garda, para que se respecte en todo momento a

distancia de seguridade. Se hai algún alumno/a en cadeira de rodas, ou escasa

movilidade será traslado no elevador por un/ unha coidador/a

Un membro do equipo directivo(secretaria) e unha educadora controlará a temperatura

e coidarán que todos os alumnos/as respectena distancia de seguridade polos

corredores ata chegar a súa aula.

Saíran tamén das aulas respectivas supervisados polos coidadores/as do 1º soto e

profesores de PFFPB e TVA, para que se respecte en todo momento a distancia de

seguridade.

33. Cartelería e sinaléctica

Se colocará cartelería e sinaléctica informativa no acceso ao centro, nos corredores,

nas aulas e nos espazos comúns.

- Colocarase en espazos ben visibles para que destaque por riba de calquera outra

información.

- Ademais da cartelería enviada pola Consellería colocaranse carteis e pictogramas de

elaboración propia.

- Os corredores estarán marcados co percorrido a seguir, haberá dúas direccións unha

de ida e outra de volta.

- Dentro dos baños haberá cartelería e pictogramas recordando as normas de hixiene

correctas.

34. Determinacións sobre a entrada e saída de alumnado transportado

Este apartado queda exposto no número 32 do presente protocolo dado que todo o

alumnado do centro acode ao mesmo en transporte escolar.

35. Asignación do profesorado encargado da vixilancia

Entradas:

A entrada no colexio farase de forma escalona e por rutas.

Cada ruta terá asignada un coidador/a e un profesor/a especialista

Dúas educadoras permanecerán fora ata que se baleiren todos os buses.

Cada profesor cos alumnos/as da ruta que controla acompañarán aos coidadores/as

cos alumnos/as autónomos ata a entrada correspondente (planta baixa ou primeiro

soto) onde serán recibidos por outra educadora, e un membro do equipo directivo que

vixiarán que pisan a alfombra desinfectante, tomarán a temperatura, vixiando que se

dirixan a suas aulas gardando a distancia de seguridade, onde serán recibidos polo

profesor titor/a que lles suministrará o xel desinfectante de mans, e/ou auga con xabón,

para aqueles alumnos/as que non de poidan utilizar o xel hidroalcohólico.

Recreos:

E.B.O

Contamos con 9 titores/as, 5 especialistas , 8 coidadores/as e tres educadoras . Os

equipos de nivel establecerán as gardas correspondentes do profesorado.

P.F.F.P.B e TVA

Contamos con 3 P.T e tres profesores técnicos e unha coidadora. O equipo docente de

cada un dos módulos establecerán as quendas de garda

Saída:

Será ordenada por un profesor/a en cada andar, por aulas, ou espazos onde estean os

alumnos/as, de forma escalonada,dando prioridade aos alumnos/as de cadeira de

rodas e escasa movilidade, sairán acompañados polo seu titor/a, ou profesor

especialista coa axuda dos coidadore/as correspondentes ata o autobús da súa ruta.

Id. Medidas en relación coas familias e ANPA

36. Actividades extraescolares fóra de xornada lectiva ou posteriores ao servizo de comedor

A realización de actividades extraescolares en horario de 15:00h a 17:00h, non se

poden levar a cabo ante a imposibilidade de garantir o cumprimento das medidas de

seguridade exisidas no Protocolo de adaptación ao contexto COVID-19 nos centros non

universitarios de Galicia para o curso 2020-2021

37. Determinacións para as xuntanzas da ANPA e o Consello Escolar

Reunións do Consello Escolar:

Terán dúas modalidades dependendo da situación epidemiolóxica no momento das

mesmas:

- Reunións telemáticas na plataforma oficial que oferte a Consellería.

- Reunións presenciais, sempre e cando a evolución da COVID así o permita. Neste

caso, as reunións levaríanse a cabo nun espazo que garanta a distancia de seguridade,

e con ventilación suficiente. A sala de profesores reúne estas condicións.

Xuntanzas de ANPA:

- Reunións da directiva: ao ser un número reducido de persoas poderá facerse de xeito

presencial, sempre e cando a situación epidemiolóxica así o permita. Empregarase un

espazo do colexio que garanta a distancia de seguridade. Farase unha solicitude previa

a dirección do centro para asignar espazo e facer as tarefas de desinfección e

ventilación pertinentes.

- Reunións xerais da ANPA: estas reunións realizaranse, preferentemente de xeito

telemático. No caso da necesidade de facela de modo presencial, farase unha solicitude

previa a dirección.

38. Previsión de realización de titorías e comunicacións coas familias

As titorías levaranse a cabo os xoves de 9:00h a 9:55h, con cita previa empregando

para esta solicitude de cita, os canles habituais: chamada telefónica, correo, abalar

móbil

Serán telemáticas ou por teléfono. Cando sexa imprescindible que sexan presenciais,

por non poder ser telemáticas ou por teléfono, terán lugar na sala de pais atendendo as

seguintes medidas:

-Emprego de máscara.

-Hixiene de mans ao acceder a sala.

-Colocación das cadeiras garantindo a distancia de seguridade.

- A ventá permanecerá aberta.

A reunión de pais de principio de curso farase de modo presencial, por titorias, limitando

a presencia a unha persoa por familia, sendo obrigatorio o emprego de máscara. As

medidas a seguir serán as mesmas que as expostas no parágrafo anterior.

39. Normas para a realización de eventos

- Este curso non se realizarán actividades e celebracións a nivel de centro, salvo unha

gran melloría da situación epidemiolóxica.

- Estas celebracións poden ter lugar dun xeito diferente, correspondéndolle ao equipo

de actividades complementarias e aos diferentes equipos docentes a súa organización

tendo en conta as seguintes premisas:

-Evitar mesturas de alumnado respectando o grupo estable. Será factible facer

celebracións en quendas, sempre que estas respecten o aforo e as normas de hixiene

e ventilación.

-Levalas a cabo, sempre que o tempo o permita, ao aire libre.

-Facer os labores de limpeza e desinfección antes e despois da celebración do evento.

Id. Medidas para o alumnado transportado

40. Medidas

O transporte do noso centro é compartido por usuarios do CAPD da Coruña. Seguindo

o Protocolo de adaptación ao contexto COVID-19 nos centros non universitarios de

Galicia para o curso 2020-2021 no transporte do alumnado inicialmente poderanse

utilizar todas as prazas coa obriga da máscara. Se algún alumno/a non pode utilizar a

máscara irá sentado só nas prazas dianteiras. Se usa cadeira de rodas deberá haber

un espazo de separación ou pantalla protectora. Os buses deberán estar hixienizados

e ventilados antes da cada uso, mantendo algunha ventá aberta, sempre que o tempo

o permita. Cada alumno/ terá asignado sempre a mesma praza.

Id. Medidas de uso do comedor

41. Quendas, lugares ocupados polos comensais e priorización do alumnado

No comedor colocaranse as mesas con alumnos que formen parte dun grupo de

convivencia estable, empregando mamparas de separación como medida de

seguridade.

Cada mesa estará ocupada por catro comensais, agás dúas pequenas que terán dous

comensais cada unha delas, quedando así un aforo de coarenta comensais.

Establecemos dúas quendas, a primeira para alumnos de EBO e a segunda para

alumnos de PFFPB e TVA. Entre cada quenda realizarase unha limpeza/desinfección

das mesas e cadeiras e ventilarase o espazo durante cinco / dez minutos.

- Quenda de EBO:

O alumnado de EBO excede o aforo do comedor, polo que algún grupo comerá na

biblioteca garantido así en todo momento as medidas de seguridade.

Haberá 37 comensais entre alumnado, profesorado colaborador e coidadores/as no

espazo do comedor.

Haberá 26 comensais entre alumnado, profesorado colaborador e coidadores/as na

biblioteca.

Cabe subliñar que esta cifra pode variar lixeiramente polos alumnos de escolarización

combinada que non acoden ao centro todos os días.

- Quenda de PFFPB e TVA:

Formada por 38 comensais entre alumnado e profesorado colaborador.

42. Persoal colaborador

Ao ser un centro de educación especial o persoal colaborador do comedor é todo o

profesorado e coidadores/as

43. Persoal de cociña

Un cociñeiro e un/unha axundante de cociña.

A s tarefas a desempeñar serán as propias que veñen marcadas na lexislación vixente.

Terán a obriga de desinfectar todos os utensilios e o xonval que se utilicen na

elaboración dos menús.

Id. Medidas específicas para o uso doutros espazos

44. Aulas especiais, ximnasios, patio cuberto...

Alumnado E.B.O. e TVA:

Sairán da súa aula nos seguintes casos:

-Acudir a clase de E.F

-Recibir algúnha sesión individual de A.L

-Acudir a fisioterapía, intentarase que estas sesións coincidan coa clase de E.F. para

evitar desprazamentos.

- Acudir a aula-fogar

- Acudir a algunha sesión na aula de estimulación sensorial

As sesións de música celebraranse na titoría correspondente debido a que as

dimensións desta aula non permiten manter a distancia de seguridade.

Alumnado P.F.F.B. O alumnado de PFFPB saen das aulas de restauración, xardinaría, e reprografía para

dúas aulas onde se imparten os módulos comúns, os alumnos de xardinaría trasládanse

tamén ao invernadoiro.

Os espazos onde se dan as clases de E.F, A.L, obradoiros na aula.fogar, sesións de

fisioterapia (ximnasio, patio cuberto, aulas A.L. biblioteca, invernadoiro, sala de

emulador de marcha,aula estimulación l, aula-fogar sala de fisioterapia, ) deben ofrecer

as mesmas medidas de seguridade que as aulas convencionais. Terán dotación de

dispensadores de xel, panos desbotables e papeleira de pedal; para facer a rutina de

limpeza antes, durante e ao finalizar a sesión.

Ao ser espazos de uso compartido por varios grupos, agás a sala do emulador de

marcha e a sala de estimulación multisensorial entre cada sesión será necesario realizar

unha ventilación de 10 minutos e labores de limpeza básica. Para garantir que este

tempo se cumpre, os mestres de E.F. A.L, P.T módulos comúns F.P...irán a levar e

recoller ao alumnado a aula, contarán coa axuda do coidador/a correpondente e do

titor/a cando sexa necesario.

Cos alumnos de restauración e xardinaría, cando usen o vestiario correspondente, será

o profesor titor será o encargado de que se cumpran as normas correspondentes de

hixiene e limpeza.

45. Educación física

Evitar, na medida do posible, o uso de materiais compartidos durante a actividade. Se

isto, non fora posible, garantirase a presencia de elementos de hixiene para garantir a

limpeza e desinfección despois do seu uso por parte dos axentes participantes , sempre

que sexa posible, establecendo os mecanismos de desinfección correspondentes.

Cando un material vaia a ser empregado en dúas sesións consecutivas, deixarase un

tempo para que a actuación dos productos desinfectantes sexa efectiva, polo que ao

inicio das sesións non se debe empregar ese material.

Traballarase en pequeno grupo respectando o grupo aula.

Puntualmente en xogos nos que non sexa posible manter a distancia de seguridade

será necesario o uso da máscara.

46.

Cambio de aula

Contémplanse as seguintes situacións nas que son necesarias o cambio de aula:

- Para ir ao ximnasio, patio de columnas, ludipatio

- Asistencia a sesións individuais de A.L

- Para ir a aula-fogar

- Alumnos de restauración, xardinaría, reprografía para trasladarse as aulas dos

módulos comúns.,

- Alumnos de xardinaría para ir ao invernadoiro

Cando un grupo de alumnos/as deba cambiar de aula, farao en ringleira de un

respectando a distancia de seguridade de 1,5m., seguindo o percorrido establecido en

cada andar, sempre pola dereita e volvendo pola esquerda.

No caso das aulas de A.L, módulos comúns de F.P, para garantir que os espazos están

baleiros e ventilados, o alumnado esperará na súa aula a que o mestre especialista os

vaia buscar.

48. Biblioteca

A biblioteca poderá ser utilizada ata un 50% do seu aforo. Será utilizada tamén como

apoio ao servizo do comedor, dado que este non dispón de aforo suficiente.

Antes e despois de empregar os equipos informáticos será necesario que os usuarios

realicen unha limpeza de mans e desinfección dos elementos de uso (teclado e rato)

Ademais na biblioteca aplicaranse, tamén, as normas de uso e funcionamento das aulas

49. Aseos

O alumnado empregará os aseos existentes no andar que lle corresponda a súa aula.

Respectaranse os labores de limpeza e desinfección, despois de cada uso.

A limitación de aforo será dous usuarios baixo a vixianza dos coidadores/as.Todos os

aseos terán cartelería sobre o lavado correcto de mans.

Id. Medidas especiais para os recreos

50. Horarios e espazos

- Quendas de recreo:

TVA / PFFPB: 11:30h a 11:50h

EBO: 12:00h a 12:30h

Todo o alumnado empregará os mesmos percorridos e quendas que nas entradas e

saídas do centro, é moi importante cumplir estrictamente os horarios.

- Espazos:

E.B.O

Ximnasio, dividirase en tres zonas

Patio de columnas, dividirase en catro zonas

Ludipatio , dividirase en dúas zonas

Estes espazo serán utilizados de forma alternativa

T.V.A / PFFPB:

T.V.A: ludipatio

PFFPB: ximnasio (dividido en tres zonas)

Cando o tempo o permita utlilizarase o espazo exterior anexo ao patio de columnas.

51. Profesorado de vixilancia

Para realizar as vixilancias e manter os grupos de convivencia estables, procurarase

que o profesorado realice as gardas no nivel onde imparte docencia.

Id. Medidas especificas para alumnado con diversidade funcional

52. E..B.O (alumnos/as con bo nivel de autonomía), T.V.A / P.F.F.P.B.A

Recoméndase o uso de máscaras dentro e fóra da aula. No caso de non poder facer

uso da mesma optarase por outras fórmulas que garantan a protección individual como

pode ser o uso de pantallas e mamparas así como a protección

colectiva.Estableceranse grupos de convivencia estable formados polo alumnado do

mesmo grupo docente e aula. Neste caso limitaranse as interaccións dos grupos.

O persoal (docente e non docente) que preste atención a este alumnado valorará o

emprego de pantallas/viseiras no caso de que o alumnado non poida facer uso das

máscaras e a súa atención requira non respectar a distancia de seguridade.

Recoméndase iniciar a xornada con accións nas que se traballe a lembranza de normas

de hixiene e a concienciación do alumnado coa pandemia, actividades que se realizarán

e presentaran como algo lúdico. Debe terse en consideración que o uso de xel

hidroalcohólico, en alumnos/as que levan continuamente as mans a boca, é un risco;

polo que os dispensadores non deben de ser accesibles sen supervisión.

No caso de ter unha mesa longa ou espazosa asignarase mediante sinaléctica os

espazos que poden utilizarse separados por unha distancia de 1,5 metros.

Os alumnos/as distribuídos en pupitres terán que ter unha separación mínima de 1,5

metro entre cada escritorio, sempre que se manteña a distribución todos sentados en

fila e no mesmo sentido.

Para o xogo en recantos (ambientes) delimitarase e organizarase o seu uso de xeito

individual, garantindo a desinfección posterior ao seu uso, tanto do espazo como dos

materiais. Estes materiais non serán de moitas pezas serán de fácil desinfección.

Aconséllase eliminar xoguetes ou obxectos que non sexan estritamente necesarios.

Nos recreos reforzarase a vixilancia procurando que cada grupo non saía da zona que

ten asignada.

Na realización de obradoiros (grupo clase) usaranse materiais que se poidan limpar e

desinfectar (robótica, xogos...) despois de cada uso.

Recoméndase a utilización de máscara e de distanciamento físico nos períodos ou

situacións de maior risco como a circulación polos corredores ou as actividades grupais

que non permitan manter o distanciamento físico.

O uso do baño será controlado e supervisado polo/a coidador/a asignado.

53. E.B.O (alumnos gravemente afectados)

O alumnado gravemente afectado está acompañado polos coidadores/as nas entradas,

saídas, traslado polo centro e no momento do recreo, así como na hixiene de mans nos

momentos de entrada ao centro, cambio de aula e de actividade, despois de ir ao baño,

tras esbirrar ou tusir, antes e despois de comer e naqueles casos que sexa preciso,

dando sempre marxe ao desenvolvemento da súa autonomía.

No caso dunha escolarización combinada, coidarase adoptar as mesmas medidas co

fin de facilitar a compresión das mesmas por este alumnado.

O colexio axustará todas as indicacións e comunicacións aos diferentes sistemas de

comunicación utilizados co alumnado.

A merenda realizarase dentro da aula en espazos diferenciados.

Os diferentes espazos adicados ao recreo permiten que non haxa unha aglomeración

de alumnado.

Aínda así, consideramos necesaria que se faga unha proposta de xogos que permitan

a diversión sen contacto e menor nivel de risco.

Id. . Medidas especificas para uso de biblioteca e talleres

54. Emprego do equipamento

Uso de ordenadores e tablets:

Cada aula dispón dun equipo informático e unha tablet para uso do alumnado.

Corresponde ao profesorado organizar as quendas de uso e garantir a limpeza do rato

e teclado despois do seu emprego.

Aulas de prácticas de restauración, reprografía e xardinaría:

Nesta etapa educativa os alumnos/as teñen adquiridas as competencias que garanten

o necesario distanciamento físico, a utilización de máscara e a hixiene de mans.

Manteranse o distanciamento mínimo de 1,5 m.

Ao inicio da actividade o alumnado deberá ser informado sobre as medidas e

recomendacións a seguir, e no seu caso, dotarase a estes espazos de carteis

informativos.

Estableceranse as medidas necesarias para que o alumnado especialmente sensible

poida desenvolver as actividades.

Os equipos de protección individual que non formen parte do equipamento propio do

alumnado deberán estar perfectamente hixienizados para o seu uso. Así mesmo,

engadiranse outros equipos de protección axeitados en cada caso, favorecendo cando

sexa posible a utilización de materiais desbotables.

O uso de ferramentas e dos equipos de traballo planificarase de xeito que a realización

da práctica supoña a mínima manipulación posible. Deberán ser hixenizados despois

de cada actividade.

Id. Previsións específicas para o profesorado e persoal non docente

55. Medidas

Reunións:

Para aquelas que impliquen a participación de todo o profesorado empregarase a sala

de profesores, xa que ten as dimensións axeitadas para manter unha distancia social

axeitada.

As reunións dos diferentes equipos de nivel terán lugar na sala de mestres

Para reunión de equipos de nivel (6 -7) persoas empregarase unha das aulas dese nivel

coas medidas de seguridade reflictidas neste plan.

As reunión co persoal non docente terán lugar na sala de profesores.

Sala de mestres:

A sala de mestres permite que o profesorado e persoal non docente que non estea de

garda poida estar nese espazo. Prestarase especial atención a ventilación da sala. É

obrigatorio o uso de máscara. Nesta sala haberá dispensador de xel , panos

desbotables e unha papeleira de pedal.

Será responsabilidade individual dos usuarios a limpeza e desinfección dos equipos de

traballo con xel hidroalcohólico.

Para empregar a cafeteira, os usuarios deberán realizar unha limpeza previa de mans

e, ao finalizar, deberán deixar desinfectado o lugar ocupado e a súa taza. En caso de

usar vasos desbotables serán tirados na papeleira de pedal.

56. Órganos colexiados

Reunións dos órganos colexiados:

Claustro: levaranse a cabo na sala de profesores garantindo as distancias de

seguridade e a utilización de máscara. No caso de que a situación o impida

empregarase a comunicación telemática usando a plataforma ofertada.

Consello Escolar: Faranse preferiblemnte de forma telemática usando a plataforma

ofertada. Cando sexan presenciales empregaremos a sala de mestres, que permite que

os membros garden a distancia de seguridade. É obrigatorio o uso de máscará.

Id. Medidas de carácter formativo e pedagóxico

57. Formación en educación en saúde

Ao longo do curso e de xeito transversal terá un carácter prioritario a prevención e

hixiene fronte ao COVID-19.

Con respecto a este punto, levarase a cabo o establecio no protocolo da Cosellería .

Punto 28. Educación en Saúde

58. Difusión das medidas de prevención e protección

Empregaranse todas as canles de comunicación reflectidas no plan de comunicación

do colexio para a difusión de toda a información de relevancia con respecto a este tema,

en especial as enviadas pola Consellería de Educación e a de Sanidade.

59. Profesorado coordinador da xestión e dinamización das aulas virtuais)

A coordinadora de TICs será a encargada da actualización da páxina web e do traballo

de mantemento da aula virtual (xestión da administración, páxina de inicio, creación de

cursos e subida de información básica...). Tamén establecerá a comunicación coa UAC,

co responsable de Abalar de zona, divulgar accións de formación...

60. Previsións derivadas do documento “Instrucións de inicio de curso”

O equipo directivo elaborará o Plan de Acollida.

Neste documento estableceranse unhas normas para a entrada e saída dos alumnos

do colexio, datas de reunión coas familias, período de adaptación para alumnado de

nova incorporación.

61. Difusión do plan

O “Plan de adaptación á situación COVID-19 é un documento público do centro que

estará a disposición das autoridades sanitarias e educativas, persoal do centro, familias

e poderá ser consultado por calquera membro da comunidade educativa, será obxecto

de difusión na páxina web do centro e por aquelas canles que o centro considere

oportunas.