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LOGO DE LA INSTITUCION ORGANIZADORA

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I. DATOS INFORMATIVOS:1.1.ORGANIZADORES :

””1.2.REGIÓN : Junin1.3.SEDE : Yauli - M ! " "#a1.$.DIRE%%IÓN :1.&.TE'EFONO :1.(. )ERIODO : D*l $ al +, * Ma -3+ * Ma1./.AM0ITO DE ATEN%IÓN : D "*n * * E0R- Ini"ial )!i4a!ia

S*"un a!ia

II. FINALIDAD:D* a!! lla! “%u! * A" uali5a"i6n D "*n *” a !a78 * * !a *9ia a! i"i ainn 7a !a " n i ua"i n* 7i7*n"ial* a""i n* * "a a"i a"i6n a" uali5a"

"*n * a!a ! i"ia! *l * a!! ll ; ! al*"i4i*n * "a a"i a * ! ;* i n* l Di!*" !* ! ;* !* * E u"a"i6n 0< i"a R*9ula!= *n *l 4a!" *l a"

“Si *4a %u!!i"ula!”= Ma!" * D* *4 *> Di!*" i7 D "*n * " n l i7*;a "?"ul * la “R@TAS DE' A)RENDIZAJE” u *n a *n *n; u*

i" l69i" * a969i" " n *4 !

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“R.M. NH +23$-2++&-ED A !u* a la Di!*" i7a NH++$ DINEI)-2++& E7alua"

* l A !*n i5aB* * l E u ian * * la E u"a"i6n 0< i"a R*9ula! R.M. NH &,2-2++&-ED= )lan E u"a i7 a!a 2++&-2+1&. R.M. NH $$+-2++ -ED= a !u* a *l Di *> %u!!i"ula! Na"i nal * E u"a"i6

0< i"a R*9ula!= " 4 !* ul a *l ! "* * !*7i i6n= a" uali5a"i6n 4*B !a4i*n .R.D. NH ++1/$-2+13-ED= a !u* a la Di!*" i7a NH ++3-2+13-DREJ-DG)=“N !4a a!a la Au !i5a"i6n * l %u! * %a a"i a"i6n= A" uali5a"i6E7*n A"a 84i" a!a D "*n * N D "*n * 2+13”RM N &&(-2+1$: N !4a !i*n a"i n* a!a *l * a!! ll *l A> E "2+1& *n la E u"a"i6n 0< i"a”

IV. OBJETIVOS:4.1 GENERAL:

)! 4 7*! *l * a!! ll ; ! al*"i4i*n * "a a"i a *COMUNICATIVAS*n Fun"i6n a l A !*n i5aB* Fun a4*n al* a !a78 * i in

! "* * ; !4a"i6n "*n * " n inua= u* 4*B !* " 4 * *n"ia *n l* u"a !* * in i u"i n* * u"a i7a * la E u"a"i6n 0< i"a R*9ula!

a!a 4*B !* l 9! * a !*n i5aB* *n l * u ian * *l I al VII "i"l!a78 *l * a!! ll ! ;* i nal "*n * *n4a!"a *n 'AS R@TAS DE

A)RENDIZAJE % 4uni"a"i6nK " n *! *" i7a # l? i"a= !*; !4a * lin i u"i6n * u"a i7a= 9* i6n * u"a i7a a! i"i a i7a= " n7i7*nin *!"ul u!al= !*la"i6n " n la " 4uni a a *n"i6n a la i7*! i a * u"a i7

"ul u!al.4.2 ESPECÍFICOS:

I *n i;i"a! " 4 !*n *! la T* !?a )* a969i"a " n *4 !an5a a !*n i5aB*.

% n !i ui! *n *l *!;*""i na4i*n * la "a a"i a * ! ;* i nal* *n *MAR%O DE 'AS R@TAS DE A)RENDIZAJE. -Condicion ! dA"# ndi$%& D* a!! lla! laC%"%cid%d ! ' (%)i*id%d ! co+,nic%-i %! * l a" !** u"a i7 .

D* a!! lla! 4*B !a * "a a"i a * ! ;* i nal* *n* M%#co d *En/o0, Co+,nic%-i o ' - -,%*

E& c,-%# "#oc !o! d id n-i/ic%ci n3 con!-#,cci n ' +%n &o d *n/o0, Co+,nic%-i o ' - -,%* con n/%!i! n5 Co+"# n!i n d

di #!o! - -o!3 %n6*i!i! ' d !%##o**o d C%!o!3 -#%)%&o co*%)o#%-n * +%#co d *% + -odo*o78% c#8-ic% ' # /* i %.

V. DIRIGIDO A:Di!*" !* = D "*n *= AuCilia!* * u ian * * E u"a"i6n 0< i"a R*9ulala !an *n l Ni7*l* * E u"a"i6n Ini"ial= )!i4a!ia S*"un a!ia * M ! " "#a.

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“VI. METAS DE ATENCI9N:

METAS DE ATEN%IÓN L a! i"i an * *l Ni7*l ini"ial L a! i"i an * * ni7*l !i4a!ia

L)a! i"i an * * Ni7*l S*"un a!iaTOTA' 1+& a! i"i an *METAS DE O%@)A%IÓN +3 FORMADORES Ma9i *! *n E u"a"i6n

VII. MODALIDAD DEL EVENTO:M ali a *l E7*n : )!* *n"ial= *n 3 aula ! ni7*l* .

: Di an"ia

VIII. FEC AS DE INICIO ; DE T

I. %RONOGRAMA DE TRA0AJO TEMAS M D@'OS= FE% AS SEMANAS=ORARIO RS= RES)ONSA0'E Y O )ONENTEK

DENOMINA%IÓN: “ F ! al*"i4i*n * %a a"i a * *n E !a *9ia *% 4uni"a"i6n-% 4 !*n i6n '*" !a - E u i -An

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T o#8%! con- +"o#6n %!co+o !o"o#- d * "#oc !o d

n! >%n$% ' %"# ndi$%&Condicion ! d %"# ndi$%&

i-o d *%! in!-i-,cion !Ed,c%-i %!PRUEBA DEMETACOGNICION

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Ma9. R "? Su!i"#a uiSalinaMa9. Gin An i" na Sa!5Ma9 A *l Ta5a )aulin

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METACOGNICION

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Ma9. R "? Su!i"#a uiSalinaMa9. Gin An i" na Sa!5=Ma9 A *l Ta5a )aulin

Comprensión de textosy resolución de casos:“¿Cómo debenprogramar los docentesdesde las necesidadesde aprendizaje de losestudiantes y sucontexto sociocultural?”

Simulacros de análisisde casos

?@ ?2@1Ma9. R "? Su!i"#a uiSalinaMa9. Gin An i" na Sa!5=Ma9 A *l Ta5a )aulin

Comprensión de textosy resolución de casos:“desde el enfo uecurricular de las áreasde matemática ycomunicación !acialas acti"idades para ellogro de aprendizajes” Simulacros de análisis

de casos

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Ma9. R "? Su!i"#a uiSalinaMa9. Gin An i" na Sa!5=Ma9 A *l Ta5a )aulin

Ccomprensión deresolución de casos :

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““estrategias para ellogro de losaprendizajes ”

Ma9. R "? Su!i"#a ui Salina

Ma9. Gin An i" na Sa!5=Ma9 A *l Ta5a )aulin #strategias para

propiciar la autoreflexión para la mejorade la prácticapedagógicaSimulacros de análisisde casos

?@ ?2@1Ma9. R "? Su!i"#a uiSalinaMa9. Gin An i" na Sa!5=Ma9 A *l Ta5a )aulin

II. METODO'OGQA DE TRA0AJO

S* *;*" ua!< !* la a * * l i9ui*n * lin*a4i*n 4* l69i"-%** # !"%#-ici"%-i o! Co*%)o#%-i o! :

o S n * "a!

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