7/23/2019 Plan de actividad

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INSTITUTO PEDAGGICO NACIONAL MONTERRICO

Escuela profesional de Educacin Inicial

Plan de Actividad: Da de los Derechos del nio, nia y adolescente

ar!ieri Del"ado# Ale$andra

a%&n 'a(ala# Ta)iana

Cosio Espino# *arina

+unes ernal# Maricar,en

Gu%,&n Marcos# *arla

Gu%,&n Mar)-ne%# Laura

.uer)a Llacsa# Milus/a

Ma"ui0a In"a# 1u(icsa

Melo A"uilar# ar!ara

P2re% Mar)-ne%# Lisse)

Ra))i Scudellari# Cris)ina

3alle 'e(allos# Mar-a 4es5s

Li,a 6 Per5

789:

PLAN DE ACTIVIDAD N 2

I DAT!" #ENE$ALE":

IE:;< Los Prceres

"ECCI%N:Par)icipan )odas las aulas=

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La

Establece

Derechos del nio

Derecho a ser criado con un espritu de toleranci

Derecho a la proteccin contra el abandono, crueldad

Derecho a recibir ayuda preferencial

Derecho a la recreacin

Derecho a la comprensin y amor

Derecho a una educacin

10 principios

Derecho a alimentacin, vivienda y salud

Derecho a la igualdad

Derecho a la proteccin para desarrollo fsico, me

El 0 de !oviembre 1"#"

Derecho a un nombre

$samblea %eneral de las !aciones &nidas

'on(unto de normas (urdicas )ue protegen a una persona.

*araodos los nios sin distincin

De

-aa

/exo

'ondicin social

EDAD: > a : a0os N& DE NI'!": 79? apro@i,ada,en)e=

D!CENTE" $E"P!N"A(LE":Prac)ican)es del ? a0o de Educacin Inicial

)EC*A: 9B de no(ie,!re del 789:

II DEN!+INACI%N:

Si me quieres de verdad, mis derechos a respetar!

III )NDA+ENTACI%N:

Al concluir nuestras prcticas discontinuas con los nios y nias, hemosdecidido contarles un cuento que les explique la importancia de sus

derechos y de hacerlos respetar; ya que en noviembre se celebran losDerechos del Nio y la Nia De esta manera, nuestro plan de cierreeercitar el conocimiento de los derechos de los nios y nias de unamanera dinmica y si"ni#icativa para los ms pequeos; ellos podrndis#rutar de un breve cuento que a su ve$, los ayudar a tener un pocoms de conocimiento sobre sus derechos y lo importante que eshacerlos respetar

IV. +A$C! TE%$IC!:

La u,anidad le de!e al

ni0o lo ,e$or ue puededarle ofrecerle=

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(i-lio.ra/a: ))pFF=un=or"FesFe(en)sFcildrendaHF

))pFF="uiainfan)il=co,F9?B9Fdiain)ernacionaldelosderecosdelnino=),l

V !(0ETIV!":

O!$e)i(o "eneralJ Cele!rar el d-a de los derecos del ni0o H ni0a# recordando la i,por)ancia dees)os# den)ro de la sociedad=

O!$e)i(os espec-ficos

J Disfru)ar H par)icipar de la dra,a)i%acin de los derecos del ni0o H ni0a=J Dar a conocer la i,por)ancia de la par)icipacin ac)i(a en la (ida p5!lica Hsu preparacin para el e$ercicio de su ciudadan-a=J Iniciarse en el conoci,ien)o H respe)o por los Derecos de las personas H losDerecos de los ni0os=

VI C$!N!#$A+A DE ACTIVIDADE":

+EC.A .ORA ACTI3IDAD

4ue(es 9B

deno(ie,!redel 789:

;88 aB88 a,

Se colocar& ,a)eriales en el espacio de ac)uacin

Las prac)ican)es se (es)ir&n para dra,a)i%ar el cuen)o=

Se reunir& a ni0os H ni0as del cole"io en el audi)orio=

VII $EC$"!" 1 +ATE$IALE":

La ac)i(idad reuiere (es)uario de los persona$es del cuen)o# esceno"raf-a#recuerdos para los ni0os=

http://www.un.org/es/events/childrenday/http://www.guiainfantil.com/1491/dia-internacional-de-los-derechos-del-nino.htmlhttp://www.guiainfantil.com/1491/dia-internacional-de-los-derechos-del-nino.htmlhttp://www.un.org/es/events/childrenday/

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VIII DE"A$$!LL! DE LA ACTIVIDAD:

+eca .ora Ac)i(idad Recursos

9B deNo(ie,!r

eB>8

Los ni0os H ni0as de las diferen)es aulas del )urno ,a0ana se)rasladar&n con sus ,aes)ras H au@iliares responsa!les as)a el

audi)orio de la ins)i)ucin=Lue"o ser&n a"rupados por edades los ni0os H ni0as de > a0os seu!icar&n en las colcone)as ue se encon)rar&n en la par)e delan)eracerca al escenarioK Los ni0os H ni0as de ? H : a0os se sen)ar&n en susrespec)i(as sillas u!icadas de)r&s de las colcone)as=Una (e% ue )odos los ni0os H ni0as es)2n u!icados# $un)o a susau@iliares H ,aes)ras correspondien)es se dar& inicio a la ac)i(idad=Una de las alu,nas prac)ican)es saludar& a )odos los presen)es#e@plicando !re(e,en)e en ue consis)e la ac)i(idad# de es)a ,anerase iniciar& la dra,a)i%acin 1o )a,!i2n )en"o derecos Ane@o 9=Cul,inada la dra,a)i%acin# se dialo"ar& con los ni0os H ni0as de las

diferen)es aulas so!re lo presen)ado# e@plic&ndoles ue )odos)ene,os derecos H de!en ser respe)ados=+inal,en)e los ni0os H ni0as reci!ir&n unos recuerdos Ane@o 7reali%ados por sus docen)es prac)ican)es=

Ane@o 9 Cuen)1o )a,!i2n

)en"o derecosAne@o 7

Recuerdos

I ANE!":Ane3o 4: C5ento 61o ta7-i8n ten.o derechos9

Pee: AH es)oH cansado H es)as co,!is sie,pre ,e )ra)an ,al# )ra!a$o )odo el d-a sindescansar H es)os coferes a!usi(os ni siuiera ,e )ra)an !ien= CARAMELOS#

CARAMELOS DE MENTA# pare# pare# co,!i# pare aHHHHHH se cae H llora=En/er7era:Me lla,aron# uHH Qu2 pas al p5!lico# un ni0o peue0o es)& llorando Hellos )ienen dereco a ser a)endidos pri,ero# !uscar2 al"o en ,i ,ale)-n para aHudarlo loa)iende Ha es)& peue0o# slo fue un "olpe# de!es )ener cuidado H Ha sa!es ue )ienesdereco a ser a)endido en cualuier e,er"encia# los ,2dicos H las enfer,eras so,os )usa,i"os# no lo ol(ides# nos (e,os= Sale de escenaPee: Ha ,e sien)o ,e$or# se"uir2 con ,i )ra!a$o CARAMELOS# CARAMELOS DEMENTA PARA TU OUITA=Ad5lto:$us)o lo ue uer-a# por fa(or dos cara,eli)os ue )en"o una ci)a con ,i no(iaQOHe )u no (as al cole"ioPee:Qc,o cree# Qno (e ue )en"o ue )ra!a$ar 1 2s)as co,!is a!usi(as# nadie ,e

ace caso CARAMELOS# CARAMELOS=Ad5lto: Pero !ueno QC,o )e lla,as ciui)o

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Pepe Ciui)o# ciui)o 1a es)oH cansado de ue sie,pre ,e di"an as-# Ho ,e lla,oPEPE=Ad5lto: !ien Pepe# no )e ,oles)es Q)5 sa!es ue )odos los ni0os )ienen derecosQUs)edes si lo sa!en no cicos al p5!licoPepe Dere== Qu2 Si Ho soH !ien dereco aunue ,i pap& dice ue ca,ino un poco

cueco=Ad5lto:No Pepe# no ,e refiero a eso# )5 )ienes derecos=Pee: ;3erdadAd5lto: H uno de ellos es )ener un no,!re H una nacionalidad# Qen u2 pa-s nacis)ePepe a QHo En San Roue creoAd5lto:No# no San Roue es una ur!ani%acin Ho ,e refiero a un pa-s co,o M2@ico#Ar"en)ina# Per5# Qdnde Us)edes cicos en ue pa-s nacieronPee: A pues Ho soH peruan-si,o# Ho s2 ue soH un cico !ien "uapo Qno Pero enrealidad soH !ien peruanoAd5lto: ue !ueno Pepe# eres peruano co,o Ho# pero eso de no ir a la escuela all-aprender&s ,ucas cosas co,o )e con)ar2 $un)os salen de escena

Sale una ,aes)ra con su clase a escena+aestra: A (er ni0os# (a,os a aprender ,ucas cosas el d-a de oH# (en Pepe por ac&en)ra un ni0oSE CANTA LA CANCIN DE LAS 3OCALESPee: ue lindo es (enir a la escuela ,e "us)a ,uco la pase super !ien acerc&ndose al

p5!lico QUs)edes )a,!i2n+aestra: Pepe oH es)u(is)e ,uH !ien H ade,&s )ienes dereco a descansar H a $u"ar as-ue suena la ca,pana de recreo es ora de $u"ar=PEPE SE PONE A 4UGAR CON LA PELOTA CON SU OTRO COMPAVERO# TITOTito: u2 !uen par)ido no Pepe QMa0ana $u"a,os de nue(oPee: Si claro es)u(o ,uH di(er)ido= Me ir2 a ,i casa a con)arle a ,i ,a,i )odo lo !uenoue pas oH# eso de )ener derecos es ,uH !ueno=Tito: Espera Pepe an)es ue )e (aHas uiero ,os)rar)e al"o ue )e (a a "us)ar ue )e ar&conse"uir )odo lo ue uierasPee: lo ue Ho uiero es es)udiar Ti)oTito Eso de es)udiar no sir(e Ho as)a Pensa!a de salir,e de la escuela porue aora s2ue ro!ando consi"o lo ue uiero# (en s-"ue,ePee pre"un)&ndoles a los ni0os H ni0as QUs)edes creen ue 2l es !ueno Eso dero!ar= No# a ,- no ,e "us)aTITO 1 PEPE SE PONEN A +ORCE4EAR 1 ANTE LOS GRITOS DE A1UDA LLEGAEL

Polica Qu2 es)& pasando a- Qui2n es el ,al(ado pre"un)&ndole a los ni0os No sepreocupen Ho aHudar2 a PepeCORREN POR EL ESCENARIOPolica As- ue )5 eres el ,al(ado ue en"a0a a los ni0os# no lo (ol(er&s a acer# aoraa!lare,os con )us padres=Pee:Gracias se0or polic-a= AdisENTRA LA MAMW DE PEPE A ESCENA+a7

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