PROGRAMA DE LA UNIDAD DE COMPETENCIA No

PLANIFICACIN DE BLOQUE CURRICULAR N 4

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1. DATOS INFORMATIVOS

NIVEL: BACHILLERATO GENERAL UNIFICADOREA: MATEMTICASAO LECTIVO2014-2015

ASIGNATURA: INVESTIGACINAO EGB/BGU: TERCEROPARALELOS: A, B, C, D

DOCENTE: ING. ISAAC PARRA GONZLEZ N de semanas: 6N total perodos clase: 3

EJE TRANSVERSAL: LA INTERCULTURALIDAD - FEN de perodos para desarrollar DCD: 15N de perodos para evaluaciones: 3

TTULO DEL BLOQUE: LA POBLACIN Y LA MUESTRA, INSTRUMENTOS DE MEDICIN Y RECOLECCION DE INFORMACIN

FECHA INICIO: 23/FEBFECHA TRMINO: 03/ABR

2. ESTNDAR DE APRENDIZAJE: Selecciona, analiza y contrasta informacin de diversas fuentes ; plantea problemas, hiptesis, y argumenta sobre temas histricos analizados desde diferentes enfoques y puntos de vista con perspectiva histrica.3. OBJETIVO EDUCATIVO DEL BLOQUE/NEE: Diferenciar los mtodos y tcnicas empleados en los procesos de Investigacin.

4. EJE CURRICULAR INTEGRADOR: Aplicar los fundamentos de la Investigacin cientfica en el quehacer educativo, respetando la propiedad intelectual y usando adecuadamente la tecnologa. Desarrollar el pensamiento lgico y crtico para interpretar y resolver problemas de la vida

5. EJE DE APRENDIZAJE: El razonamiento, la demostracin, la comunicacin, las conexiones y/o la representacin

6. RELACIN ENTRE COMPONENTES CURRICULARESDESTREZAS CON CRITERIO DE DESEMPEOPRECISIONES PARA LA ENSEANZA Y EL APRENDIZAJEEVALUACIN

ESTRATEGIAS METODOLGICASRECURSOS DIDCTICOSINDICADORES ESENCIALES DE EVALUACININDICADOR DE LOGROTCNICA / INSTRUMENTO

Establecer el concepto de poblacin y muestra, tamao y mtodos de clculoMTODO: DEDUCTIVOCLASE N 1,2, 3Aula de clase

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Hoja de trabajo

Formato del ProyectorInternet

VideoIdentifica la poblacin y define la muestraIdentifica la poblacin y calcula la muestra para su trabajo monogrficoTcnica: Producciones del alumnoInstrumento: Cuaderno de trabajo

ANTICIPACIN: (Aplicacin) Saludo y bienvenida. Generar un compromiso con el grupo para mantener los espacios educativos limpios y evitar generar basura para cuidar el medio ambiente.

CONSTRUCCIN: (Comprobacin) observar el video de Youtube Poblacin y muestra - Metodologa de la investigacin cientfica, siguiendo el enlace:

https://www.youtube.com/watch?v=dOnHe83CF68

Establecer los conceptos de poblacin y muestra. Identificar los mtodos probabilsticos y no probabilsticos para el clculo de la muestra. Observar el video en Youtube POBLACION, MUESTRA, MUESTREO Y CRITERIOS DE SELECCIN siguiendo el enlace https://www.youtube.com/watch?v=zGtk_Ii9VBs

Establecer el procedimiento para delimitar la poblacin

Definir los tipos de muestra y los procedimientos recomendados para la seleccin y clculo de la muestra. Observar el video en Youtube Ejercicios para determinar el tamao de muestra, siguiendo el enlace https://www.youtube.com/watch?v=CvQo0oS9ZvU Analizar el proceso de muestreo para estudios cualitativos

Recomendar a los estudiantes la observacin del video de Youtube, en casa FORMULAS DE TAMAO MUESTRAL, siguiendo el enlace https://www.youtube.com/watch?v=mraM5jEDO5s

CONSOLIDACIN: (Demostracin) Delimitar la poblacin, seleccionar y calcular la muestra para el correspondiente estudio monogrfico.

Definir el concepto de medir y Analizar la etapa de recoleccin de datos y sus implicacionesMTODO: DEDUCTIVOCLASE N 4, 5, 6Aula de clase

Instrumento de evaluacin

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Hoja de trabajo

Formato del Informe de diagnstico

Prezi Conoce el proceso sistemtico de recoleccin de informacinIdentifica los instrumentos de recoleccin de informacin a utilizar en el trabajo monogrficoTcnica: producciones del alumno

Instrumento: Cuaderno de trabajo

ANTICIPACIN: (Aplicacin) Definir las etapas del plan de recoleccin de datos y sus elementos.Observar el video en Youtube 09: Procedimientos de recoleccin de datos y Elaboracin de Instrumentos., siguiendo el enlace https://www.youtube.com/watch?v=tZEOCgpfP1E

CONSTRUCCIN: (Comprobacin) Establecer el concepto de medir, medicin e instrumento de medicin.Identificar los tres requisitos que debe cubrir un instrumento de medicin.

Analizar las cuestiones fundamentales para un instrumento o sistema de medicin.

Identificar los tipos de instrumentos

CONSOLIDACIN: (Demostracin) Definir el o los tipos de instrumentos a utilizar en el trabajo monogrfico. Analizar el cumplimiento de los tres requisitos fundamentales del instrumento de recopilacin de informacin

Conocer los requisitos que debe cumplir un instrumento de medicinMTODO: DEDUCTIVO

CLASE 7, 8, 9Aula de clase

Instrumento de evaluacin

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Hoja de trabajo

Define la forma idnea de recolectar los datos de acuerdo con el planteamiento del problema y las etapas previas de la investigacin.Resuelve los ejercicios de clculo de confiabilidad y validezTcnica: producciones del alumno

Instrumento: Cuaderno de trabajo

ANTICIPACIN: (Aplicacin) Proyectar al grupo el cuadro sinttico de anlisis de requisitos a cumplir por los instrumentos de recoleccin de informacin

CONSOLIDACIN: (Comprobacin) Definir la confiabilidad y validez y sus relaciones como requisitos que debe cumplir un instrumento de recoleccin de informacin

CONSTRUCCIN: (Demostracin) Realizar ejercicios de clculo de confiabilidad y validez de instrumentos

Identificar los tipos de instrumentos de medicin con los que se cuenta y caractersticas de los instrumentos de medicinMTODO: DEDUCTIVO

CLASE 10, 11, 12Sala de Dibujo

Proyector

Internet

Biblioteca digital

Videos

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Hoja de trabajo

Internet

Biblioteca fsicaSelecciona el o los instrumentos o mtodos para recolectar los datos requeridosIdentifica y clasifica instrumentos de recoleccin de informacinTcnica: producciones del alumno

Instrumento: Cuaderno de trabajo

ANTICIPACIN: (Aplicacin) Proyectar al grupo modelos de instrumentos de recoleccin de informacin. Analizar su estructura y diseo.

CONSTRUCCIN: (Comprobacin) Proyectar el video de Youtube instrumentos de recoleccin de datos 1, siguiendo el enlace https://www.youtube.com/watch?v=ys77bjvpCsEAnalizar las caractersticas de cada uno de los tipos de instrumentos de recoleccin de informacinDiferenciar entre instrumentos para recolectar datos cuantitativos y cualitativos

CONSOLIDACIN: (Demostracin) Recopilar modelos de instrumentos de recoleccin de datos de diversas fuentes, aplicados a procesos de investigacin cientfica.

Conocer el proceso de construccin de un instrumento de medicin, codificacin y niveles de medicinMTODO: DEDUCTIVO

CLASE 13, 14, 15Sala de Dibujo

Proyector

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Biblioteca digital

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Hoja de trabajo

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Biblioteca fsicaDisea correctamente instrumentos para el levantamiento de informacinPresenta el diseo de sus instrumentos de recopilacin de informacin para su trabajo monogrficoTcnica: producciones del alumno

Instrumento: Cuaderno de trabajo

ANTICIPACIN: (Aplicacin) Presentar al grupo el esquema del proceso para la construccin de instrumentos de recopilacin de informacin

CONSOLIDACIN: (Comprobacin) Describir cada una de las fases del proceso de diseo de instrumentos de recopilacin de informacin, considerando las cuestiones fundamentales para su diseo

CONSTRUCCIN: (Demostracin) Disear y evaluar los instrumentos de recopilacin de informacin, aplicados al trabajo monogrfico.

Evaluacin del bloqueCLASE 16, 17, 18Aula de clase

Instrumento de evaluacin

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Hoja de trabajoTodos los del bloqueResuelve el instrumento con solvenciaTcnica: Prueba base estructurada

Instrumento: Instrumento de evaluacin

ANTICIPACIN: Indicaciones generales previas a la aplicacin del instrumento de evaluacin, organizacin de los estudiantes en el aula.

CONSOLIDACIN: Aplicacin del Instrumento de Evaluacin, Prueba base estructurada

CONSTRUCCIN: Recepcin del instrumento, Anlisis del rendimiento durante el bloque.

7. FUENTES DE CONSULTA:PARA EL DOCENTE: Bernal, C. A. (2010). Metodologa de la Investigacin. Bogot: Prentice Hall.

Hernndez Sampieri, R., Fernndez Collado, C., & Baptista Lucio, P. (2010). Metodologa de la investigacin. 5a Edicin. Mxico D.F.: McGraw - Hill.

Quezada Lucio, N. (2010). Metodologa de la Investigacin, Estadstica aplicada en la Investigacin. Lima: MACRO.

PARA EL ESTUDIANTE:

Barrios Rodrguez, A. (2013). Metodologa de la Investigacin 3. Guayaquil: RIJABAL S.A.

8. ACTIVIDADES DE ADAPTACIN CURRICULAR: No se han registrado casos de estudiantes con necesidades especiales9. OBSERVACIONES:ELABORADOREVISADOVALIDADOAPROBADO

DOCENTE:

ING. ISAAC PARRA GONZLEZCOORDINADOR(A) DE REA:

LIC. LINO CAMPOVERDECOORDINADOR/A DE LA SECCIN BSICA:

Msc. Lourdes GutirrezVICERRECTOR/A:

LIC. MARTHA WILCHES G.

Firma:Fecha: 10/FEB/2015Firma:Fecha: 12/FEB/2015Firma:Fecha: 12/FEB/2015