PLANIFICACIÓN ANUALCURSO: 1°BASICO

ASIGNATURA: ORIENTACIÓNPERIODO: PRIMER SEMESTRE 2015

ESTABLECIMIENTO ANEXO “COLEGIO HALLEY” PROFESOR(A) PAULA BRAVO MENESES / BEATRIZ BAEZA RODRÍGUEZ

I. HABILIDADES PARA II. OBJETIVOS DE APRENDIZAJE PARA III. ACTITUDES PARA - Capacidades para realizar tareas y para

solucionar problemas con precisión y adaptabilidad.

CRECIMIENTO PERSONAL1. Observar, describir y valorar sus características personales, sus habilidades e intereses.2. Identificar emociones experimentadas por ellos y por los demás (por ejemplo, pena, rabia, miedo, alegría) y distinguir diversas formas de expresarlas.3. Observar, describir y valorar las expresiones de afecto y cariño, que dan y reciben, en los ámbitos familiar, escolar y social (por ejemplo, compartir tiempo, escuchar a los demás, dar y recibir ayuda).4. Identificar y practicar, en forma guiada, conductas protectoras y de autocuidado en relación a: rutinas de higiene actividades de descanso, recreación y actividad física hábitos de alimentación resguardo del cuerpo y la intimidad la entrega de información personalRELACIONES INTERPERSONALES5. Manifestar actitudes de solidaridad y respeto, que favorezcan la convivencia, como: utilizar formas de buen trato (por ejemplo, saludar, despedirse, pedir por favor) actuar en forma respetuosa (por ejemplo, escuchar, respetar turnos, rutinas y pertenencias) compartir con los pares (por ejemplo, jugar juntos, prestarse útiles, ayudar al que lo necesita)6. Identificar conflictos que surgen entre pares y practicar formas de solucionarlos como escuchar al otro, ponerse en su lugar, buscar un acuerdo, reconciliarse.PARTICIPACIÓN Y PERTENENCIA7. Reconocer, describir y valorar sus grupos de pertenencia (familia, curso, pares), las personas que los componen y sus características, y participar activamente en ellos (por ejemplo, ayudando en el orden de la casa y sala de clases).TRABAJO ESCOLAR8. Practicar hábitos y actitudes que favorezcan el proceso de aprendizaje, como: traer y cuidar los útiles escolares mantener el orden de la sala de clases y materiales identificar los nuevos aprendizajes adquiridos para incentivar la motivación.

- Se pretende que los estudiantes aprendan y practiquen hábitos y actitudes que favorezcan su aprendizaje, siendo responsables en el trabajo escolar y manteniendo el orden y la limpieza de su sala y materiales en todos los momentos de la jornada escolar. Junto con esto, se promueve también que reconozcan y valoren los logros de aprendizaje alcanzados, y que a su vez esto favorezca la motivación por continuar aprendiendo.

- Respetarse y Valorarse a sí mismo- Valorar su entorno familiar.

IV. UNIDADES DE APRENDIZAJE

UNIDAD HABILIDADES PARA LA UNIDAD

OBJETIVOS DE APRENDIZAJE PARA LA UNIDAD

ACTITUDESPARA LA UNIDAD

TIEMPO ESTIMADO DE LA UNIDAD

1-Capacidades para realizar tareas y para solucionar problemas con precisión y adaptabilidad.

Reconocer, describir y valorar sus grupos de pertenencia (familia, curso, pares), laspersonas que los componen y sus características, y participar activamente en ellos (por ejemplo, ayudando en el orden de la casa y sala de clases). (OA 7) Observar, describir y valorar las expresiones de afecto y cariño, que dan y reciben, en los ámbitos familiar, escolar y social (por ejemplo, compartir tiempo, escuchar a los demás, dar y recibir ayuda). (OA 3) Observar, describir y valorar sus características personales, sus habilidades e intereses. (OA 1)

-Se pretende que los estudiantes aprendan y practiquen hábitos y actitudes que favorezcan suaprendizaje, siendo responsables en el trabajo escolar y manteniendo el orden y la limpieza de su sala y materiales en todos los momentos de la jornada escolar. Junto con esto, se promueve también que reconozcan y valoren los logros de aprendizaje alcanzados, y que a su vez esto favorezca la motivación por continuar aprendiendo.-Respetarse y Valorarse a sí mismo-Valorar su entorno familiar.

Tiempo estimado:10 horas pedagógicas