Pla d’Organització · Pla organització obertura EMM de la Seu d’Urgell i Conservatori de...

Pla d’Organització Obertura Curs 2020-2021

EMM de la Seu d’Urgell

Conservatori de Música dels Pirineus -seu la Seu d’Urgell-

Novembre 2020

Pla organització obertura EMM de la Seu d’Urgell i Conservatori de música dels Pirineus Curs 2020-2021 – novembre 2020 2

INTRODUCCIÓ

En pla d’obertura de l’EMM de la Seu d’Urgell i Conservatori de Música dels Pirineus (seu la Seu

d’Urgell) té com a objectiu recollir les mesures organitzatives, protocols de seguretat i de

prevenció i higiene enfront de la SARS-CoV2 pel curs 2020-2021.

Pretén ser un document flexible i obert, de manera que el seu contingut serà objecte de revisió

periòdica a fi d'adaptar-lo a l'evolució normativa i als avenços cientificotècnics en la matèria.

Atès que l’EMM de la Seu d’Urgell i el Conservatori de música dels Pirineus (seu la Seu d’Urgell)

són dos centres de titularitat municipal, és l’Ajuntament de la Seu d’Urgell qui té la potestat de

determinar els seus propis procediments per fer efectiva la normativa vigent en aquesta matèria.

No obstant, la proposta del pla d’obertura que es determina contempla els requisits exigits de la

Generalitat de Catalunya als centres de la seva titularitat.

Protocols de referència

Per l’elaboració d’aquest pla s’ha tingut en compte el següent marc de referència:

- RESOLUCIÓ SLT/149/2020, de 18 de juny, per la qual s’adopten mesures bàsiques de

protecció i organitzatives per prevenir el risc de transmissió i afavorir la contenció de la

infecció per SARS-CoV-2.

- Instruccions per al curs 2020-2021 dels centres educatius de Catalunya, del Departament

d’Educació de 30 de juny de 2020.

- Pla d’actuació per al curs 2020-2021 per a centres educatius en el marc de la pandèmia

per COVID-19, del Departament d’Educació de 3 de juliol de 2020.

- Preguntes més freqüents i Guia per elaborar el pla d’organització dels centres educatius

per al curs 2020-2021 del Departament d’Educació de 9 de juliol de 2020.

- Gestió de casos COVID-19 als centres educatius, Departament d’Educació de 13 d’agost de

2020.

- Annex. Altres recomanacions i procediment d’actuació, Generalitat de Catalunya –

Salut/Escola, de 1 de setembre de 2020.

- Curs 2020-2021. Mesures extraordinàries de /Salut per evitar els brots de la COVID-19 a

les escoles, Generalitat de Catalunya – Salut/Escola, de 1 de setembre de 2020.

- Concienciación y buenas prácticas en los centros de Trabajo – COVID-19. SP Activa

- Mesures COVID-19 als centres educatius. Curs 2020/21. Formació Departament d’Educació

7 de setembre de 2020.

- Mesures complementàries a les previstes al “Pla d’actuació per al curs 2020-2021 per a

centres educatius en el marc de la pandèmia”.

- Gestió de casos COVID-19 als centres educatius, Departament d’Educació de 9 de

setembre de 2020.


DIAGNOSI

La situació d’excepcionalitat deguda a la pandèmia de la COVID-19 va comportar el tancament

temporal de les instal·lacions i el cessament de les activitats presencials de l’EMM de la Seu

d’Urgell i Conservatori de música dels Pirineus (seu la Seu d’Urgell) seguint les indicacions del

Departament d’Educació de la Generalitat de Catalunya, a partir de les instruccions trameses el dia

12 de març de 2020 pel PROCICAT.

Degut a aquesta situació, l’activitat educativa d’ambos centres es va desenvolupar telemàticament

segons les mesures educatives aprovades pel claustre del professorat.

Les assignatures que es van poder mantenir amb regularitat foren les de llenguatge

musical/harmonia i d’instrument/cant individuals.

El programa de sensibilització de 3 a 6 anys, degut a que en aquestes edats l’alumnat és totalment

dependent dels pares/mares/tutor-es, es va optar per l’opció asincrònica, enviant setmanalment

propostes pedagògiques a les famílies.

En les assignatures d’agrupacions instrumentals i vocals, davant a la dificultat de poder impartir

l’ensenyament mitjançant videoconferència es van adoptar dues vies: es van anul·lar les classes

d’agrupacions vocals, i es va encarregar treball individual de l’alumnat amb suport enregistrat del

repertori.

Les instrumentals van fer treball individual i algunes d’elles van culminar aquesta feina amb un

muntatge audiovisual conjunt preparat pel professorat.

Les reunions de direcció (tant d’escola com de Conservatori) s’han vist multiplicades. Totes elles es

van dur a terme per videoconferència. L’acció dels caps de departament ha estat clau per

coordinar, transmetre la informació i arribar a acords consensuats. Com a claustre de professorat

s’han realitzat a més dels programats en calendari, d’extraordinaris per informar i coordinar l’acció

educativa.

S’han hagut d’anul·lar concerts, col·laboracions i altres activitats programades. Però s’han fet

altres propostes i accions que han tingut ressò mitjançant les xarxes socials dels centres.

Una altra dificultat que ens hem trobat és la connexió a internet, en alguns casos a la mateixa

ciutat, però sobretot en municipis que no disposen de fibra òptica. Aquest fet s’ha transmès a

l’ajuntament de la Seu d’Urgell i també als ajuntaments de Berga i Puigcerdà per a que es posi en

coneixement aquest greuge educatiu i la desigualtat a nivell comarcal.

Accions de millora de l’acció educativa que s’han realitzat abans de la redacció del pla d’obertura

en cas d’un possible confinament o d’impartir classes amb model híbrid:

▪ Part del claustre ha assistit a diferents formacions.

▪ Demanada al departament d’informàtica de l’Ajuntament, d’una plataforma unificada com

a Escola de Música (com a Conservatori s’ha utilitzat les eines del G-Suite). Com a

Conservatori s’ha impulsat el Moodle obtenint bons resultats tant per part del professorat

com de l’alumnat que l’ha utilitzat.


Eixos d’actuació

El pla es vertebra en tres eixos d’actuació:

1. Organització i protecció dels diversos col·lectius – PERSONES

2. Organització dels diversos espais- ESPAIS

3. Organització pedagògica, de coordinació i relació amb la comunitat educativa- ENSENYAMENTS

1. ORGANITZACIÓ I PROTECCIÓ DELS DIVERSOS COL·LECTIUS

1.1 ORGANITZACIÓ DELS GRUPS

ESCOLA MUNICIPAL DE MÚSICA

a. GRUPS ESTABLES

Per a l’organització i distribució dels grups/espais estables, es pren com a mesura bàsica

la distància física interpersonal de seguretat, tant en espais tancats com a l’aire lliure de

2’5 m2 per alumne, tal i com s’indica a la Resolució SLT/1429/2020, de 18 de juny.

Grups estables EMM

Sensibilització de 3 a 6 anys

Màxim 7 alumnes per aula (alumnat de 3 i 4 anys)

Màxim 8 alumnes per aula (alumnat de 5 i 6 anys)

Espais disponibles: Aula 4

1 professor/a per grup

Presencial

Llenguatge musical nivell elemental

(iniciació a 4t)

Màxim 7 alumnes per aula

Espais disponibles: Aula 2, 3, 7


Espais disponibles: Sala de la Immaculada


Presencial

Llenguatge musical/harmonia nivell mitjà

(de 1r a 5è)


Espais disponibles: Aula 1


Espais disponibles: Sala d’Audicions


Model híbrid

Per nivells, els grups estables que es mantindran durant el curs 2020-2021 són els que

s’especifiquen en les taules següents:

Sensibilització

Curs/Nivell/Grup Nombre

d’alumnat

Professorat

estable

Horari setmanal Espai estable del

grup

Sensibilització

4 anys A

6 Mª José Arilla Dimarts

17:15-18:15

Aula 4

Sensibilització

4 anys B

3 Rafel Llobet Dimecres

17:15-18:15

Aula 4


Sensibilització

5 anys A

5 Rafel Llobet Dijous

17:15-18:20

Aula 4

Sensibilització

5 anys B

3 Rafel Llobet Divendres

17:15-18:20

Aula 4

Sensibilització

6 anys B

3 Mª José Arilla Dimecres

18:30-19:30

Aula 4

Llenguatge musical – nivell elemental


d’alumnat

Professorat

estable


grup

Iniciació A 7 Mª José Arilla Dilluns

17:25-18:25

Sala Immaculada

Iniciació B 7 Lourdes García Dijous

17:25-18:25

Aula 7

Primer A 6 Lourdes García Dilluns

17:30-18:30

Aula 7

Primer B 7 Amàlia Sanz Dijous

17:30-18:30

Aula 3

Primer adults 2 Ricard Viliella Dilluns

20:00-21:00

Aula 3

Segon A 5 Lourdes García Dimarts

17:25-18:55

Aula 7

Segon B 5 Lourdes García Dimecres

17:25-18:55

Aula 7

Segon C 6 Lourdes García Divendres

17:25-18:55

Aula 7

Segon adults 7 Mª José Arilla Dimecres

20:00-21:00

Aula 2

Tercer A 7 Arnau Obiols Dimarts

17:30-19:00

Aula 2

Tercer B 7 Amàlia Sanz Dimecres

17:30-19:00

Aula 3

Tercer C 6 Ricard Viliella Divendres

17:30-19:00

Aula 2

Tercer adults 2 Arnau Obiols Dilluns

20:05-21:05

Aula 2

Quart A 4 Amàlia Sanz Dimarts

17:35-19:05

Aula 3

Quart B 7 Ricard Viliella Dimecres

17:35-19:05

Aula 2

Quart adults 2 Lourdes García Dimarts

20:00-21:00

Aula 7


Llenguatge musical/harmonia – nivell mitjà


d’alumnat

Professorat

estable


grup

Primer N.M. 2 María Querencia Dilluns

18:00-19:30

Aula 1

Segon N.M. 1 María Querencia Dijous

18:00-19:30

Aula 1

Tercer N.M. 1 María Querencia Dimarts

18:00-19:30

Aula 1

Harmonia

moderna 5è N.M.

2 Manuel Suárez Dijous

10:00-11:30

Aula 1

b. GRUPS NO ESTABLES


la distància física interpersonal de seguretat, de 4 m2 per alumne.

Matèria Grups estables dels

quals prové

l’alumnat

Professorat Horari setmanal Espai del grup

Cant Coral A1 Iniciació A

Primer A

Rafel Llobet Dilluns

18:30-19:15

La Immaculada

Cant Coral A2 Iniciació B

Primer B

Amàlia Sanz Dijous

18:30-19:15

La Immaculada

Cant Coral B1 Segon A

Tercer A

Quart A

Rafel Llobet Dimarts

19:00-19:45

La Immaculada

Cant Coral B2 Segon B

Tercer B

Quart B

Rafel Llobet Dimecres

19:00-19:45

La Immaculada

Cant Coral B3 Segon C

Tercer C

Rafel Llobet Divendres

19:00-19:45

La Immaculada

Cant Coral C Primer, Segon N.M.

Primer, Segon,

Tercer i Quart

adults

Jordi Sabata Dilluns

19:30-20:15

La Immaculada

Agrupacions Grups estables dels

quals prové

l’alumnat


Acordions cromàtics Segon A i B

Tercer A i B

Quart A i B

1r, 2n i 3r N.M

Mª José Arilla Dimarts

20:00-21:00

Aula Audicions

Acordions diatònics Segon A i B

Tercer A i B

Georgina Fàbregas Dilluns

20:00-21:00

Aula Audicions


Quart A i B

1r, 2n i 3r N.M

Big band Segon A i B

Tercer A i B

Quart A i B

1r, 2n i 3r N.M

Ricard Viliella Dimecres

20:00-21:00

La Immaculada

Combo Segon A i B

Tercer A i B

Quart A i B

1r, 2n i 3r N.M

Manuel Suárez Divendres

17:30-18:30

La Immaculada

Cor de noies Segon A i B

Tercer A i B

Quart A i B

1r, 2n i 3r N.M

Amàlia Sanz Dimarts

20:00-21:00

La Immaculada

Guitarres Segon A i B

Tercer A i B

Quart A i B

1r, 2n i 3r N.M

Manel García Dijous

17:30-18:30

Aula Audicions

Orquestra A Segon A i B

Tercer A i B

Zoryana Sokhatska Dijous

19:30-20:30

Aula Audicions

Orquestra B Quart A i B

1r, 2n i 3r N.M

Eugeni Sokhatskyy Dijous

19:30-21:00

La Immaculada

c. CLASSES INSTRUMENT/CANT




En les classes de cant és obligatori l’ús de mascareta, tant per part del professorat com

de l’alumnat. En les classes d’instruments de vent, si és possible, també és recomanable

l’ús de mascareta (N’hi ha que disposen d’una obertura a l’alçada de la boca per tal de

permetre la introducció de l’embocadura, canya,...). A més, en les classes d’instruments

de vent i cant, les mesures es veuran reforçades amb mampares/pantalles.

Classes instrument/cant

Acordió cromàtic, acordió diatònic, baix elèctric,

bateria, cant, clarinet, contrabaix, flauta de bec,

flauta travessera, guitarra, guitarra elèctrica, piano,

saxòfon, trombó, trompa, trompeta, viola, violí,

violoncel

Màxim 1 alumna/e per aula

Espais disponibles: Aula 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11,

12, Aula Audicions, Aula d’assaig.

1 professor/a

Presencial


d. MÚSICA COMUNITÀRIA – ESPAI NADÓ

Grups de nadons de 2 anys de la Llar d’Infants “Minairons”. Projecte de música

comunitària en el que l’especialista en educació musical primerenca de l’EMM imparteix

classes a la llar d’infants.

CONSERVATORI DE MÚSICA DELS PIRINEUS

a. GRUPS ESTABLES




Grups estables CMP

Llenguatge musical/harmonia grau professional (de

1r a 6è)


Espais disponibles: Aula 1 i Sala Audicions


Model híbrid

Per nivells, els grups estables que es mantindran durant el curs 2020-2021 són els que

s’especifiquen en la taula següent:

Llenguatge musical/harmonia


d’alumnat

Professorat

estable


grup

Primer 4 Maria Querencia Dilluns

18:00-19:30

Aula 1

Segon 3 Maria Querencia Dijous

18:00-19:30

Aula 1

Tercer 2 Maria Querencia Dimarts

18:00-19:30

Aula 1

Quart 9 Maria Querencia Dimecres

18:00-19:30

Aula Audicions

Harmonia

clàssica 1

2 Josep Comellas Divendres

18:30-20:00

Aula 1

Harmonia

moderna 1

1 Manuel Suárez Dijous

10:00-11:30

Aula 1

Harmonia

clàssica 2

2 Josep Comellas Divendres

16:00-17:30

Aula 1

b. GRUPS NO ESTABLES


la distància física interpersonal de seguretat, de 4 m2 per alumne.

Matèria

Grups estables dels

quals prové



l’alumnat

Conjunt

complementari (Big

band)

Segon Ricard Viliella Dimecres

20:00-21:00

La Immaculada

Conjunt polifònics

(acordió)

Primer

Segon

Tercer

Quart

Mª José Arilla Dimarts

20:00-21:00

Aula Audicions

Conjunt

polifònics 1

(piano)

Primer

Ricard Viliella Dilluns

17:00-18:00

Aula Audicions

Conjunt

polifònics 2

(piano)

Segon

Quart

Lourdes García Dilluns

18:30-19:30

Aula Audicions

Conjunt vocal - Jordi Sabata Dilluns

19:30-20:30

La Immaculada

Cor Primer

Segon

Jordi Sabata Dilluns

19:30-20:30

La Immaculada

Història de la

música

Harmonia

clàssica 1 i 2

Josep Comellas Divendres

17:30-18:30

Aula 1

Introducció a la

improvisació

(polifònics)

Primer

Tercer

Mª José Arilla Dimecres

17:00-18:00

Aula Audicions

Música de cambra 1 Tercer

Quart


17:30-18:30

Aula 5

Música de cambra 2 Quart

Harmonia

clàssica 1

Mònica Roca Dijous

18:30-19:30

Aula Audicions

Música de cambra 3 Quart

Mª José Arilla Dilluns

18:30-19:30

Aula 4

Música i noves

tecnologies

Quart

Manuel Suárez Dimecres

19:30-20:30

Aula Audicions

Orquestra Segon

Tercer

Quart

Harmonia

clàssica 1


19:30-21:00

La Immaculada

Taller música

contemporània

Harmonia

clàssica 1

Josep Comellas Dijous

16:00-17:00

Aula 1

c. CLASSES INSTRUMENT/CANT



2’5 m2 per alumne, tal i com s’indica a la Resolució SLT/1429/2020, de 18 de juny. En

les classes de cant és obligatori l’ús de mascareta, tant per part del professorat com de


l’alumnat. En les classes d’instruments de vent, si és possible, també és recomanable

l’ús de mascareta (N’hi ha que disposen d’una obertura a l’alçada de la boca per tal de

permetre la introducció de l’embocadura, canya,...). A més, en les classes d’instruments

de vent i cant, les mesures es veuran reforçades amb mampares/pantalles.

Classes instrument

Acordió (dins l’àrea dels instruments polifònics),

acordió diatònic (dins l’àrea d’instruments

tradicionals), clarinet, flauta travessera, guitarra,

piano, saxòfon, violí, violoncel

Màxim 1 alumna/e per aula

Espais disponibles: Aula 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11,

12, Aula Audicions, Aula d’assaig.

1 professor/a

Presencial

1.2 ORGANITZACIÓ DE LES ENTRADES I SORTIDES

Els nostres centres estan ubicats al 1r pis de l’edifici del Centre Cultural les Monges. Només

hi ha un accés d’entrada i sortida tant al centre cultural com al 1r pis a l’escola municipal de

música i conservatori de música dels Pirineus (seu la Seu d’Urgell).

Les classes d’agrupacions instrumentals i cant coral es realitzaran a la Sala de la

Immaculada. L’ accés està situat al hall del Centre Cultural les Monges i la sortida dóna a la

Placeta de les Monges.

Protocol d’accés i sortida a les instal·lacions

Escola de Música

- Classes de grup:

o L’entrada es farà per nivells, de manera esglaonada, en intervals de 5-10

minuts.

o Cal esperar a l’exterior del Centre cultural – Les Monges a que el professor/a

indiqui al grup el moment d’entrar a l’escola.

- Classes d’instrument individual

o L’alumnat podrà entrar sol al centre.

Sortida

- Sensibilització: l’alumnat sortirà acompanyat pel professorat de l’assignatura fins

l’entrada principal del Centre cultural les Monges. Es demana que vingui a buscar a

l’infant només un membre de la família, evitant així les aglomeracions.

- Llenguatge musical+Cant coral i agrupacions (big band, combo, cor de noies i

orquestra B): l’alumnat sortirà per la sortida d’emergència de la Sala de la Immaculada


(placeta de les Monges). Es demana que en cas que es vingui a buscar a l’infant només

un membre de la família, evitant així les aglomeracions.

- Instrument, llenguatge adults, agrupacions (grup d’acordions cromàtics, grup

d’acordions diatònics, grup de guitarres i orquestra A), música de cambra: l’alumnat

sortirà per l’entrada principal del Centre cultural les Monges.

Conservatori de música dels Pirineus

Entrada i sortida

- Llenguatge/harmonia, instrument individual conjunt polifònics, música de cambra:

accés per l'entrada i sortida per l'entrada principal del centre cultural les monges

- Cor, Conjunt complementari (big band) i Orquestra: entrada per l'entrada principal i

sortida per la Sala de la Immaculada

- Per garantir les mesures de prevenció a les entrades i sortides del centre, així com en

els passadissos i llocs de concurrència l’alumnat i personal del centre educatiu han de

portar mascareta, a banda de procurar mantenir els 2 metres de distància de

seguretat.

- En entrar al centre l’alumnat s’ha de rentar les mans amb gel hidroalcohòlic.

- No es permetrà entrar a les instal·lacions abans de l’hora establerta de l’activitat.

- Es mantindran les portes interiors obertes, sempre que sigui possible, per evitar tot

contacte amb els poms i manetes.

- No podrà entrar a la instal·lació cap familiar, acompanyant o persona que no estigui

autoritzada i/o no sigui del grup que realitzi l’activitat aquell dia. La recollida de

l’alumnat menor d’edat es realitzarà fora de l’edifici del Centre cultural - Les Monges,

mantenint la distància de seguretat i complint les recomanacions de les autoritats

sanitàries.

- Es prohibeix l’accés de personal extern al centre.

- El personal administratiu/consergeria i l’Equip directiu seran els responsables de

vigilar aquests compliments.

Circulació dins del centre

- Excepte el personal autoritzat per poder estar presencialment a l’EMM de la Seu

d’Urgell/Conservatori de música dels Pirineus (seu la Seu d’Urgell) es limita la

circulació de la resta del personal a les instal·lacions del centre.

- S’han d’evitar esperes dins l’escola, millor sortir i tornar a entrar a la següent classe.

- Caldrà evitar al màxim acumulacions de persones i que coincideixin més d’un grup als

passadissos i altres espais comuns. En el cas que sigui impossible, caldrà mantenir una

distància de 2m i portar mascareta.

Ascensor

- El seu ús es limitarà al mínim imprescindible, s'utilitzaran preferentment les escales.


- Quan sigui necessari utilitzar-los, l'ocupació màxima dels mateixos serà d'una persona,

llevat dels casos de persones que puguin necessitar assistència, en aquest cas també

es permetrà la utilització per part del seu acompanyant.


Curs/Nivell/Grup Dia Entrada Sortida

Sensibilització 3 anys A

Dilluns Entrada principal

17:15h

Entrada principal

18:15h

Iniciació A N.E. + Cant coral Dilluns Entrada principal

17:25h

Sortida Sala Immaculada

19:15h

Primer A N.E. + Cant coral


17:30h


19:15h

Primer N. Mitjà + Cant

coral


18:00h


20:15h

Primer adults N.E.


20:00h

Entrada principal

21:00h

Tercer adults N.E.


20:05h

Entrada principal

21:05h


Dimarts Entrada principal

17:15h

Entrada principal

18:15h

Segon A N.E. + Cant coral


17:25h


19:45h

Tercer A N.E. + Cant coral


17:30h


19:45h

Quart A N.E. + Cant coral


17:35h


19:45h

Tercer N. M. Dimarts Entrada principal

18:00h

Entrada principal

19:30h



18:30h

Entrada principal

19:30h

Quart adults N.E.


20:00h

Entrada principal

21:00h

Sensibilització 4 anys B

Dimecres Entrada principal

17:15h

Entrada principal

18:15h

Segon B N.E. + Cant coral


17:25h


19:45h

Tercer B N.E.+ Cant coral


17:30h


19:45h

Quart B N.E. + Cant coral


17:35h


19:45h



18:30h

Entrada principal

19:30h

Segon adults N.E.


20:00h

Entrada principal

21:00h


Harmonia

moderna 5è N.M.

Dijous Entrada principal

10:00h

Entrada principal

11:30h



17:15h

Entrada principal

18:20h

Iniciació B N.E. + Cant coral Dijous Entrada principal

17:25h


19:15h

Primer B N.E. + Cant coral


17:30h


19:15h

Segon A N. Mitjà Dijous Entrada principal

18:00h

Entrada principal

19:30h


Divendres Entrada principal

17:15h

Entrada principal

18:20h

Segon C N.E. + Cant coral


17:25h


19:45h

Tercer C N.E.+ Cant coral


17:30h


19:45h

Especialitat instrumental Entrada Sortida

Acordió cromàtic, acordió diatònic,

baix elèctric, bateria, cant, clarinet,

contrabaix, flauta de bec, flauta

travessera, guitarra, guitarra

elèctrica, piano, saxòfon, trombó,

trompa, trompeta, viola, violí,

violoncel

Entrada principal *

Entrada principal *

* Horaris de les classes individuals d’instrument – annex 7

Agrupacions Dia Entrada Sortida

Cant coral C Dilluns Entrada principal

19:30h


20:15h

Acordions diatònics Dilluns Entrada principal

20:00h

Entrada principal

21:00h

Acordions cromàtics Dimarts Entrada principal

20:00h

Entrada principal

21:00h

Cor de noies Dimarts Entrada principal

20:00h


21:00h

Big band Dimecres Entrada principal

20:00h


21:00h

Guitarres Dijous Entrada principal

17:30h

Entrada principal

18:30h

Orquestra A Dijous Entrada principal

19:30h

Entrada principal

20:30h

Orquestra B Dijous Entrada principal

19:30h


21:00h


Combo Divendres Entrada principal

17:30h


18:30h


Curs/Nivell/Grup Dia Entrada Sortida

Primer Dilluns Entrada principal

18:00h

Entrada principal

19:30h

Tercer Dimarts Entrada principal

18:00h

Entrada principal

19:30h

Quart Dimecres Entrada principal

18:00h

Entrada principal

19:30h

Harmonia moderna 1 Dijous Entrada principal

10:00h

Entrada principal

11:30h

Segon Dijous Entrada principal

18:00h

Entrada principal

19:30h

Harmonia clàssica 2 Divendres Entrada principal

16:00h

Entrada principal

17:30h

Harmonia clàssica 1 +

Història de la música

Divendres Entrada principal

17:30h

Entrada principal

20:00h

Especialitat instrumental Entrada Sortida

Acordió (dins l’àrea d’instruments

polifònics), acordió (dins l’àrea dels

instruments tradicionals), clarinet,

flauta travessera, guitarra, piano,

saxòfon, violí, violoncel

Entrada principal *

Entrada principal *

* Horaris de les classes individuals d’instrument – annex 7

Matèria

Dia Entrada Sortida

Conjunt

polifònics 1

(piano)


17:00h

Entrada principal

18:00h

Conjunt

polifònics 2

(piano)


18:30h

Entrada principal

19:30h

Música de cambra 3 Dilluns Entrada principal

18:30h

Entrada principal

19:30h

Conjunt vocal Dilluns Entrada principal

19:30h


20:30h

Cor Dilluns Entrada principal

19:30h


20:30h


Conjunt polifònics

(acordió)


20:00h

Entrada principal

21:00h

Introducció a la

improvisació (polifònics)


17:00h

Entrada principal

18:00h

Música i noves

tecnologies


19:30h

Entrada principal

20:30h

Conjunt complementari

(Big band)


20:00h


21:00h

Taller música

contemporània


16:00h

Entrada principal

17:00h

Música de cambra 1 Dijous Entrada principal

17:30h

Entrada principal

18:30h

Música de cambra 2 Dijous Entrada principal

18:30h

Entrada principal

19:30h

Orquestra Dijous Entrada principal

19:30h


21:00h

Història de la música Divendres Entrada principal

17:30h

Entrada principal

18:30h

1.3 MESURES DE PROTECCIÓ I HIGIÈNIQUES

A l’inici de curs, les famílies o directament l’alumnat si és major de 18 anys signaran una

declaració responsable (annex 1) a través de la qual:

- Faran constar que són coneixedores de la situació actual de pandèmia amb el risc

que això comporta i que, per tant, s’atendran a les mesures que puguin ser

necessàries en cada moment.

- Es comprometen a no portar a l’infant o adolescent a l’EMM/Conservatori en cas

que presenti simptomatologia compatible amb la COVID-19 o l’hagi presentat en els

darrers 14 dies i a comunicar-ho immediatament als responsables del centre

educatius per tal de poder prendre les mesures oportunes.

a. Requisits d’accés als centres educatius

- La família/tutors, personal docent i no docent, han de verificar, abans d’anar a

l’escola/conservatori, l’estat de salut del seu fill/a (en cas dels menors d’edat) o de

sí mateix/a i comprovar que no tingui elevació de temperatura superior a 37’5º (no

haver reduït la temperatura amb antitèrmics) ni la nova aparició de cap altre

símptoma de la taula de símptomes.

- L’alumnat, personal docent i no docent han d’entrar amb la mascareta ben posada.

TAULA DE SÍMPTOMES COMPATIBLES AMB LA COVID-19

Febre o febrícula

Tos


Dificultat per respirar

Mal de coll*

Refredat nasal*

Fatiga, dolors musculars i/o mal de cap

Mal de panxa amb vòmits o diarrea

Pèrdua d’olfacte o gust (infants grans i adolescents)

*El mal de coll i el refredat nasal (amb o sense mocs) són molt habituals en

infants i només s’haurien de considerar símptomes potencials de COVID-19

quan també hi ha febre o altres manifestacions de la llista.

- A més, cap persona pot accedir a l’escola/conservatori, si:

o Es troba en aïllament per ser positiu per a la COVID-19.

o Està en espera del resultat d’una PCR o una altra prova de

diagnòstic de COVID-19.

o Conviu amb una persona diagnosticada de COVID-19.

o Es troba en període de quarantena domiciliària per haver estat

identificat/da com a contacte estret d’alguna persona diagnosticada

de COVID-19.

- En cas que l’alumnat presenti una malaltia crònica d’elevada complexitat que pugui

augmentar el risc de gravetat en cas de contraure la infecció per SARS-CoV2, es

valorarà de manera conjunta –amb la família o persones tutores i el seu equip mèdic

de referència–, les implicacions de reprendre l’activitat educativa presencialment al

centre.

- En cas del personal docent i no docent que tingui contacte amb l’alumnat, les

persones de risc seran avaluades pel servei de prevenció de riscos laborals.

b. Control de símptomes

Les famílies han de fer-se responsables de l’estat de salut dels seus fills/es. Així

mateix, l’alumnat major de 18 anys ha de fer-se responsable del seu estat de salut.

Les famílies disposaran d’un document amb un llistat de comprovació de símptomes

(annex 2).

En cas que la situació epidemiològica ho requerís es podria considerar la

implementació d’altres mesures addicionals com la presa de la temperatura abans

d’entrar al centre.

c. Mesures de protecció individual

- Mantenir la distància interpersonal d’1’5m-2m.

- Evitar contacte físic: s’evitarà la salutació donant la mà, abraçades o similar.

- Evitar utilitzar equips, dispositius i materials d’altres persones. En cas que sigui

imprescindible, rentar-se les mans immediatament després.


- L’alumnat utilitzarà material individual que portarà de casa (material

escolar/instrument/faristol). En cas que el material sigui el de l’escola (faristols,

pianos...) seran d’ús exclusiu per a l’alumne i caldrà fer una neteja específica.

- S’aconsella que l’alumnat porti el seu “Kit COVID” personal que com a mínim consti

de: gel hidroalcohòlic, mocadors d’un sol ús i mascareta de recanvi.

- A l’esternudar, s'ha de cobrir la boca i el nas amb un mocador d'un sol ús i llençar-lo

a la galleda de les escombraries. Si no es disposa de mocador, tossir o esternudar a

la part interior de colze.

- Rentat de mans:

- ALUMNAT

o A l’arribada i la sortida del centre

o Abans i després d’anar al WC (infants continents)

o Abans i després de les diferents activitats (canvis de classe)

- PERSONAL QUE TREBALLA AL CENTRE

o A l’arribada al centre, abans del contacte amb l’alumnat

o Abans i després d’acompanyar un infant al WC

o Abans i després d’anar al WC

o Abans i després de mocar un infant (mocadors d’un sol ús)

o Com a mínim una vegada cada dues hores

o Rentat correcte de mans sobretot després de tocar superfícies

comunes com baranes, manetes de portes, teclats i ratolins

d'ordinador, telèfons, elements de subjecció se en contacte amb el

públic i després d'esternudar i mocar-se.

- PUNTS D’HIGIENE (annex 3)

o Es distribuiran pel centre i Sala de la Immaculada 5 punts d’higiene

que comptaran amb envasos amb solució hidroalcohòlica, aigua i

sabó neutre, desinfectant, alcohol 96ª i tovalloles d’un sol ús a

l'abast de treballadors i alumnat. La persona de neteja

s'encarregarà de controlar l'estoc dels materials i requerir el seu

subministrament per evitar desproveïment.

d. Mesures higièniques

Ús de mascareta

- L’ús de mascareta serà obligatòria per part de l’alumnat, personal docent, no

docent i visitants en tot el centre. Solament es podrà treure en les classes

instrumentals de vent i cant individual.

- L’ alumnat haurà de portar la mascareta de casa i en bon estat. Les mascaretes

compliran la UNE corresponent. Davant de casos amb dubte sobre la idoneïtat del

seu ús per motius de salut, es recomana que consultin el seu metge/metgessa.


- Només es poden manipular amb les mans les gomes (per treure-la i posar-la) en cas

que sigui necessari i desar-la en una bossa de paper o plàstic.

- RRHH facilitarà els EPIs al personal docent i no docent que treballa al centre. Es

recomana que els treballadors utilitzin:

o Protecció respiratòria FFP2 i si no, mascareta quirúrgica combinada amb

pantalles de protecció davant esquitxades (A 166).

o Guants de protecció contra microorganismes (A 374).

o Es destinaran recipients per a col·locar EPI un cop finalitzat l'ús. Mai es

dipositaran en una superfície per evitar una font de contaminació.

o Els EPI reutilitzables es netejaran i s'emmagatzemaran segons les

instruccions del fabricant.

(Documentació SP activa complement de l'avaluació de riscos laborals)

o S’assegurarà el subministrament d'acord al temps màxim d'utilització de les

mateixes previst pel fabricant. Es realitzarà el registre de lliurament i

informació d'ús i retirada.

- El calçat s’ha de desinfectar a l’entrada de l’escola, es pot valorar la disposició

d’elements humits amb una solució d’aigua i lleixiu a el 2% en les entrades i sortides

de centre. (Documentació SP activa complement de l’avaluació de riscos laborals).

1.4 PROTOCOL D’ACTUACIONS DAVANT L’APARICIÓ DE SÍMPTOMES EN UNA

PERSONA PRESENT A L’EMM DE LA SEU D’URGELL / CONSERVATORI DE

MÚSICA DELS PIRINEUS (seu la Seu d’Urgell)

Els símptomes més comuns compatibles amb COVID-19 inclouen febre, tos i sensació de

falta d’aire. En alguns casos també pot haver disminució de l’olfacte i del gust, calfreds,

mal de coll, dolors musculars, mal de cap, debilitat general, diarrea o vòmits.

Davant d’una persona que iniciï símptomes compatibles amb la COVID-19 al centre

educatiu:

1. Se l’ha de portar a un espai separat d’ús individual ben ventilat – Sala de visites.

2. Sempre que no hi hagi contraindicació per a l’ús de la mascareta, se li ha de

col·locar una mascareta quirúrgica (tant a la persona que ha iniciat símptomes

com a la persona que l’acompanyi).

3. Si la persona no es pot posar mascareta quirúrgica, l’acompanyant s’haurà de poar

una mascareta FFP2 sense vàlvula, a més d’una pantalla facial i bata d’un sol ús.

4. En cas de presentar símptomes de gravetat (dificultat per respirar, afectació de

l’estat general per vòmits o diarrea molt freqüents, dolor abdominal intens,

confusió, tendència a dormir-se ... ) caldrà trucar al 061 i s’avisarà d’aquest fet a la

família.

A continuació, el director/a del centre educatiu haurà de realitzar les següents accions:


5. En cas que es tracti d’alumnat menor d’edat, contactar immediatament amb la

família per tal que vingui a buscar l’infant o adolescent.

6. Recomanar a la persona o a la família (en cas d’un/a menor) o a la persona amb

símptomes que es traslladin al domicili i , des d’allí, contactin telefònicament amb

el seu centre d’atenció primària de referència. Es recomana que sigui el CAP de

referència de la persona, del sistema públic de salut, per tal de facilitar la

traçabilitat del contagi i el seguiment epidemiològic. La cita s’ha de concretar

abans de 24 hores.

7. El centre informarà al Gestor COVID Escolar, als Serveis Territorials d’Educació i a

l’Ajuntament.

Quan la simptomatologia s’inicia fora de l’horari escolar o en dies no lectius, la família o

la persona amb símptomes ha de contactar amb el seu CAP de referència o, fora de

l’horari del CAP, al CUAP (Centre d’Urgència d’Atenció Primària), per valorar la situació i

fer les actuacions necessàries.

En cas que les famílies consultin a un servei mèdic privat o mútua la recollida de contactes

no es podrà fer en el moment de la sospita clínica. Serà el professional sanitari qui haurà

d’alertar el Servei de Vigilància Epidemiològica Territorial de referència quan es constati el

resultat positiu. També caldrà que la família ho notifiqui al centre educatiu.

Retorn al centre educatiu

Si es descarta per part del personal sanitari un diagnòstic per COVID-19, l’alumnat/família

informa al centre i es podrà reincorporar un cop hagi cedit la simptomatologia. De forma

general, es podran reincorporar quan faci 24h que es troben sense febre.

Si la PCR ha confirmat la COVID-19, no ha requerit hospitalització, ha estat atesa a

l’atenció primària i s’ha indicat aïllament domiciliari, l’aïllament es mantindrà durant

almenys 10 dies des de l’inici dels símptomes i fins que hagin transcorregut almenys 72

hores des de la resolució dels símptomes. No serà necessària una PCR de retorn.

En cap dels anteriors supòsits caldrà disposar d’un certificat mèdic per a la reincorporació.

Les persones treballadores que presenti simptomatologia compatible amb la COVID-19:

1. S’haurà de col·locar una mascareta quirúrgica si no lo duu posada.

2. Haurà d’abandonar el centre.

3. Contactaran amb el seu centre d’atenció primària el més ràpidament possible i

seguiran les seves instruccions.

4. En cas que l’equip sanitari que l’atengui decideixi realitzar-li la PCR per a SARS-

CoV2, haurà de romandre al domicili en quarantena fins a conèixer els resultats.

Aquesta prova hauria de realitzar-se, en la mesura del possible, en les primeres

24h des de l’inici dels símptomes.


5. Els gestors COVID-19, tant els del CAP com dels Serveis de Vigilància

Epidemiològica, faran l’estudi de contactes, li explicarà el procediment a seguir i li

indicarà els passos a realitzar si necessita agafar la baixa laboral.

6. La persona docent s’ha de posar en contacte amb el Servei de Prevenció de Riscos

Laborals per tal de comunicar la seva situació d’aïllament i des del serveis es

puguin anar preparant les accions oportunes per si es tractés d’un cas positiu.

7. El Gestor COVID referent d l’escola s’encarregarà de l’estudi de contactes.

8. Si la PCR és negativa, el/la professional es podrà reincorporar al centre educatiu

un copi s’hagi recuperat del quadre clínic i hagi passat almenys 24h sense febre

i/o altres símptomes.

9. Si la PCR és positiva, el Servei de Vigilància Epidemiològica Territorial i el SPRL es

coordinaran per tal de posar en marxa la quarantena dels contactes estrets.

- El Servei de Vigilància Epidemiològica territorial en cas de possibles casos positius serà

qui concretarà les mesures a adoptar i les comunicarà a la direcció del centre.

- Posterior a la declaració d’un cas positiu o bé sospitós de ser-ho entre algun membre

de la plantilla, es procedirà la desinfecció completa de l’àrea de treball, superfícies,

equips, ...

- La desinfecció dels espais es realitzarà amb algun dels productes viricida autoritzats i

indicats en el llistat de productes recollits pel Ministeri de Sanitat o bé amb lleixiu diluït

deixant faci efecte durant uns 5 minuts. Es faran servir els equips de protecció guants

(EN ISO 374-5) i protecció respiratòria per hipoclorit sòdic mascareta A 140 o màscara A

136 amb filtre P2BE, EN 14387).

Per realitzar la detecció i el seguiment dels possibles casos per simptomatologia compatible

amb la COVID-19 es complimentarà les taules especificades a l’annex 4 del document.


2. ORGANITZACIÓ DELS DIVERSOS ESPAIS

2.1. PROTOCOLS D’ÚS PER A CADASCUN DELS ESPAIS

- En tots els espais, es deixarà el mobiliari i equipaments instrumentals, audiovisuals i

informàtics imprescindibles per a la realització de l'activitat.

- Es substituiran les cadires de tela per altres de plàstic.

- Els aforaments dels espais s'adapten segons si són activitats no instrumentals, en conjunt

o amb instruments de vent o cantants. En cada cas, a la porta de l’aula hi haurà un cartell

que indiqui el nou aforament màxim autoritzat. A l’interior de l’aula caldrà respectar

també les distàncies interpersonals recomanades per les autoritats sanitàries. (annex 5)

Espais de treball acadèmic i docència:

a. Individual

b. Col·lectiva no instrumental

c. Agrupacions instrumentals i/o vocals

Treball administratiu

d. Despatx direcció

e. Sala de professorat

f. Secretaria administrativa

ESPAIS DE TREBALL ACADÈMIC I DOCÈNCIA

a. Individual

Aules on s’imparteixen classes individuals d’instrument/cant.

Espais afectats: Aules 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, Audicions i Assaig.

Aspectes generals:

Aforament. Com a norma general, segona la Resolució

SLT/1429/2020, de 18 de juny, s’ha de garantir la distància física

interpersonal de seguretat equivalent a una superfície de 2’5m2 per

persona.

Assegurar la ventilació de tots els espais. 10’ entre classe i classe.

Les classes començaran puntualment i es finalitzaran 5 minuts abans per tal de poder ventilar l’aula entre sessions.

Per accedir a les aules és obligatori netejar-se les mans i utilitzar la

mascareta obligatòria (protegint el nas i tapant la boca)

L’alumnat portarà el seu instrument/faristol/partitures i material

escolar necessari

El professorat supervisarà la prevenció dels estudiants

El professorat obrirà i tancarà la porta de l’aula

Mampares/pantalles en el cas de:

o Instruments de vent

o Cantants


b. Col·lectiva no instrumental

Aules on s’imparteixen classes de llenguatge musical/harmonia, optatives

teòriques i sensibilització musical.

Espais afectats: Aules 1, 2, 3, 4, 7, Audicions, Sala Immaculada.

Aspectes generals:




persona.

Assegurar la ventilació de tots els espais. 10’ entre classe i classe. A

més, a les classes de 90 minuts es realitzarà una petita pausa de cinc

minuts per ventilar l’espai un cop hagin transcorregut 40’-45’.


mascareta obligatòria (protegint el nas i tapant la boca)

L’alumnat portarà el seu material escolar necessari



c. Agrupacions instrumentals i/o vocals

Aules on s’imparteixen classes d’agrupacions instrumentals i/o vocals.

Espais afectats: Aules 4, 5, Audicions, Sala de la Immaculada.

Aspectes generals:

Aforament. Degut al desenvolupament de les assignatures grupals,

tant instrumentals com vocals, la distància física interpersonal de

seguretat que s’adopta és l’equivalent a una superfície de 4 m2 per

persona.

Assegurar la ventilació de tots els espais. 10’ entre classe i classe. A

més, a les classes de 90 minuts es realitzarà una petita pausa de cinc

minuts per ventilar l’espai un cop hagin transcorregut 40’-45’.


mascareta obligatòria (protegint el nas i tapant la boca).

L’alumnat portarà el seu instrument/faristol/partitures i material

escolar necessari

No es compartiran partitures

En el cas de cant coral cantaran drets per millorar la respiració

La separació mínima entre files serà de 2m




TREBALL ADMINISTRATIU

d. Despatx direcció

Aspectes generals:




persona.

Assegurar la ventilació de tots els espais

Per accedir és obligatori netejar-se les mans i utilitzar la mascareta

obligatòria (protegint el nas i tapant la boca).

e. Sala de professorat

Aspectes generals:




persona.



mascareta obligatòria (protegint el nas i tapant la boca).

f. Secretaria administrativa

Aspectes generals:




persona.


Per accedir i per la utilització de la fotocopiadora és obligatori

netejar-se les mans i utilitzar la mascareta obligatòria (protegint el

nas i tapant la boca).

2.2. PROTOCOLS D’ÚS PER INSTRUMENTS I EQUIPAMENTS

a. Instruments

Pianos

- Per la desinfecció del teclat, faristol i banquetes del piano.

o Abans de manipular l’instrument netejar-se les mans.

o Abans d’iniciar l’activitat:

▪ Agafar paper i polvoritzar (no mullar) amb alcohol de 96o o amb

peròxid d’hidrogen.

▪ desinfectar superficialment el teclat, el regulador de la banqueta i el

faristol.


o Al finalitzar l’activitat: realitzar el mateix procediment.

o Tornar-se a netejar les mans.

o Es deixarà la tapa del teclat oberta i el faristol posat per tal de reduir el

contacte amb l’instrument (es poden tancar i manipular-les amb el paper).

IMPORTANT: no fer servir el producte directament sobre el teclat.

Instruments de corda

Els estoigs dels instruments es deixaran sempre a terra i l’instrument a l’estoig o damunt la

funda.

- Abans de manipular l’instrument aplicar-se gel hidroalcohòlic a les mans i assegurar-

se que s’ha assecat.

- Ús de l’instrument:

o Obrir l’estoig i agafar l’instrument

o Netejar l’instrument

o Utilitzar l’instrument


o Desar l’instrument a l’estoig

- Tornar a netejar-se les mans amb gel hidroalcohòlic.

IMPORTANT: que ni l’alcohol ni el gel hidroalcohòlic entri en contacte amb l’instrument, ja

que pot malmetre el vernís.

Instruments de vent

Els estoigs dels instruments es deixaran sempre a terra.



- Ús de l’instrument:

o Ocupar la posició indicada per mantenir la distància de seguretat per

a instruments de vent (4m2).

o Deixar l’estoig a terra

o Obrir l’estoig i agafar l’instrument


o Treure’s la mascareta

o Utilitzar l’instrument


o Desar l’instrument a l’estoig

- Tornar a netejar-se les mans amb gel hidroalcohòlic i posar-se la mascareta.

IMPORTANT:

No utilitzar productes que puguin malmetre el vernís ni les claus

No compartir embocadures.


L’aigua de l’instrument caldrà dipositar-la en un recipient propi que es pot buidar als

lavabos, però MAI a les papereres.

Bateria

- L’alumnat haurà de portar els seus propis complements o accessoris (baquetes,

maces...) per reduir el risc de contagi.



- Agafar paper i polvoritzar (no mullar) amb aigua i sabó i desinfectar suports, mobiliari,

però no a les membranes.

- Treball amb l’instrument.

- Al finalitzar l’activitat: realitzar el mateix procediment.

- Tornar a netejar-se les mans.

IMPORTANT:

No fer servir el producte directament sobre l’instrument.

Instruments orff

- En la mesura del possible, l’alumnat haurà de portar el seu propi kit per reduir el risc

de contagi.



La diversitat dels instruments orff és molt gran i per tant haurem de tractar-los en funció

dels materials dels que estan formats per a la seva desinfecció:

Fusta (aigua i sabó)

Metall (desinfectant de superfícies o alcohol segons tipus de metall)

Plàstic (desinfectant de superfícies)

b. Equipament audiovisual

Aquest protocol estableix el procediment per fer servir els equipaments d’audiovisuals,

prioritzant la prevenció i la salut de tots els implicats en el procés durant el període

d’afectació del covid-19:

- Amplificadors d’instrument

- Micròfons

- Taules de mescla

- Interfícies de so

- Sintetitzadors

- Comandaments


Material necessari a l’aula

- Gel hidroalcohòlic

- Baieta de fibra o drap de cotó

- Polvoritzador amb alcohol de 96º

Procediment de desinfecció

Abans d’engegar l’equipament:

- Aplicar-se gel hidroalcohòlic a les mans i deixar-ho assecar.

- Polvoritzar (no mullar) alcohol 96° sobre la baieta.

- Netejar superficialment l’equipament.

Un cop finalitzat l’ús de l’equipament, amb l’equipament apagat:

- Tornar a netejar amb alcohol polvoritzat a la baieta les superfícies dels equipaments

utilitzats, parant especial atenció als botons, potenciòmetres i elements que s’hagin

manipulat.


c. Equipaments informàtics

Aquest protocol estableix el procediment per fer servir els equipaments informàtics,

prioritzant la prevenció i la salut de tots els implicats en el procés durant el període

d’afectació del covid-19:

- Ordinadors sobretaula

- Teclats

- Monitors

- Ratolins

Usuaris:

- Equip directiu i professorat

- PAS

Espais:

- Despatx direcció

- Sala de professorat

- Secretaria

- Aula música i noves tecnologies

Material per la desinfecció (disponible als punts d’higiene):

- Gel hidroalcohòlic

- Paper

- Polvoritzador amb alcohol de 96º


Procediment de desinfecció

Abans d’engegar l’equipament:


- Polvoritzar (no mullar) alcohol 96° sobre paper

- Netejar superficialment l’equipament.

Un cop finalitzat l’ús de l’equipament, amb l’equipament apagat:

- Tornar a netejar amb alcohol polvoritzat al paper les superfícies dels equipaments

utilitzats i perifèrics Aplicar-se gel hidroalcohòlic a les mans i deixar-ho assecar.

IMPORTANT: No fer servir el producte directament sobre l’equipament evitant en tot

moment la penetració intensa de l’alcohol tant en l’equipament com en els perifèrics.

2.3 PLA DE NETEJA I VENTILACIÓ

Abans de la represa de l’activitat de l’EMM de la Seu d’Urgell/Conservatori de música dels

Pirineus (seu la Seu d’Urgell)

- Neteja i desinfecció de totes les instal·lacions i preparatius per garantir la seguretat

màxima.

Durant el desenvolupament de les activitats a l’EMM de la Seu d’Urgell/Conservatori de

música dels Pirineus (seu la Seu d’Urgell)

- La neteja s’ha de fer de forma prèvia a les actuacions de desinfecció per garantir

l’eficàcia dels desinfectants.

- Cal fer neteja i desinfecció almenys un cop al dia, reforçant-la en aquells espais que

ho necessitin en funció de la intensitat d’ús.

- Cal fer neteja i desinfecció més d’una vegada al dia en espais utilitzats successivament

per persones/grups diferents (zones d’elevada freqüència de pas i recepció, lavabos,

etc.), amb especial atenció al mobiliari i altres elements susceptibles de manipulació,

sobretot en aquells utilitzats per més d’un treballador.

- Cal fer neteja i desinfecció de l’espai i el material d’ús comú cada vegada que hi hagi

un canvi de grup (entre diferents grups de sensibilització o de llenguatge musical,

entre els diferents grups de cant coral i les següents agrupacions, etc.)

- Es tindrà especial atenció a les zones d’ús comú i a les superfícies de contacte més

freqüents com interruptors, manetes i poms de portes, finestres, armaris i arxivadors,

taules, cadires, mobles, baranes i passamans d’escales i ascensors, terres, ordinadors

(sobretot teclats i ratolins), telèfons, penjadors, faristols, aixetes, lavabos i altres

elements de similars característiques.

Ús i neteja de bany i lavabos:

- Es netejaran adequadament els lavabos en funció de la intensitat d’ús i, al menys, tres

vegades a el dia. En tots els banys de l’EMM de la Seu d’Urgell/Conservatori de

música dels Pirineus (seu la Seu d’Urgell), hi haurà dispensadors de sabó i paper

disponible per a l’assecat de mans, o, si no gel hidroalcohòlic, i els/les treballadors-


es/alumnat hauran de rentar-se acuradament les mans cada vegada que facin ús del

bany/lavabo. Estaran dotats amb contenidors de tapa i preferiblement amb pedal.

En la neteja i higiene es seguiran les següents pautes:

- Neteja. Es pot fer amb aigua i sabó o es poden usar els detergents d’ús habitual en

l’àmbit domèstic, que s’hauran d’aplicar en la concentració i condicions d’ús que

indiqui l’etiqueta de cada producte.

- Desinfecció. S’utilitzaran només els desinfectants apropiats i amb mesura, l’excés i la

barreja de productes incompatibles pot provocar intoxicacions.

Rebuig:

- Després de cada neteja, els materials emprats i els equips de protecció utilitzats es

rebutjaran de forma segura, procedint-se posteriorment al rentat de mans.

- S’augmentarà la freqüència de retirada de deixalles, fent especial precaució per evitar

contacte manual amb els mateixos.

- Els mocadors d’un sol ús que el personal i l’alumnat empri per l’assecat de mans seran

rebutjats en papereres amb bossa o contenidors protegits amb tapa i, si pot ser,

accionats per pedal. Aquestes papereres han de ser netejades de forma freqüent.

- Tot material d’higiene personal (mascaretes, guants de làtex, etc.) s’ha de dipositar en

la fracció resta (agrupació de residus d’origen domèstic que s’obté un cop efectuades

les recollides separades).

Ventilació.

- Totes les aules han ser adequadament ventilades.

- És necessari ventilar les instal·lacions interiors com a mínim abans de l’entrada a

l’aula i la sortida, en cada canvi de grup i/o classe individual d’instrument, com a

mínim 10 minuts cada vegada, millor de manera natural.

- Sempre que sigui possible, es mantindran les portes/finestres obertes.

- RRHH gestionarà la informació i formació relativa a prevenció de riscos del personal

de neteja. Ha d’establir els protocols de treball informats, el subministrament de

material de protecció i valorarà si els recursos disponibles s’han de reforçar.

- RRHH subministrarà element de desinfecció de calçat segons document de SP activa.

- Informar mitjançant cartells dins de l’EMM de la Seu d’Urgell/Conservatori de música

dels Pirineus (seu la Seu d’Urgell) els procediments d’higiene utilitzats.

- Es disposarà de 4 punts d’higiene que constaran de dispensadors de solució

hidroalcohòlica, aigua i sabó neutre, alcohol 96º, desinfectant de superfícies i

tovalloles d’un sol ús. Es situaran 1 al vestíbul i 3 al llarg del passadís de les aules.

Pla de neteja - annex 6


3. ORGANITZACIÓ PEDAGÒGICA, DE COORDINACIÓ I RELACIÓ AMB LA COMUNITAT

EDUCATIVA- ENSENYAMENTS

3.1 RELACIÓ AMB LA COMUNITAT EDUCATIVA

- Previsió sessions del consell escolar

El desenvolupament de les sessions del Consell escolar que es duguin a terme durant el

proper curs 2020-2021 es realitzaran telemàticament a través de la plataforma Google

meet. Es preveuen tres convocatòries ordinàries al llarg del curs.

- Procediment de difusió i informació del pla d’organització a les famílies

El Pla d'organització Obertura Curs 2020-2021 definitiu serà enviat a les famílies de

l'alumnat a través del correu electrònic dels centres. Així mateix, el pla es publicarà a la

pàgina web dels centres i/o del titular.

- Procediments de comunicació amb les famílies

Es prioritzarà la comunicació telemàtica o per telèfon, intentant reduir al mínim

indispensable les visites presencials. En cas que no sigui possible, la visita s’haurà de

concretar amb cita prèvia.

Les reunions grupals amb les famílies, com les que es convoquen per especialitats

instrumentals a l'inici de curs, es realitzaran de forma telemàtica a través de la

plataforma acordada entre el professor/a i les famílies o l'alumnat major d'edat

implicat.

Les reunions individuals de seguiment o tutories també seran concertades per les parts

implicades i es podran realitzar per la via telefònica o telemàtica. Aquesta atenció

personalitzada té rellevant importància en aquest context.

- Compromís de les famílies i alumnat major d’edat amb els centres

Les famílies o persones tutores o alumnat majors de 18 anys, hauran de lliurar

degudament emplenada i signada la declaració responsable per tal de garantir que es

comprèn la importància de no portar els infants o de no assistir en cas d’alumnat major

de 18 anys, amb símptomes compatibles amb la COVID-19. En cas de no ser possible, es

tindrà un exemplar del document imprès per a la seva signatura.

Les famílies/tutors-es o alumnat major de 18 anys hauran d’informar a l’EMM de la Seu

d’Urgell/Conservatori de Música dels Pirineus (seu la Seu d’Urgell) de l’aparició de

qualsevol símptoma compatible amb la COVID-19, i l’alumne/a no podrà assistir al

centre i seguirà les indicacions sanitàries vigents en el moment.

Les famílies/tutors-es o alumnat major de 18 anys hauran d'informar a l’EMM de la Seu

d’Urgell/Conservatori de música dels Pirineus (seu la Seu d’Urgell) de l'aparició de

qualsevol cas de COVID-19 en l’entorn familiar de l’infant/major de 18 anys i de

mantenir un contacte estret amb el centre educatiu davant de qualsevol incidència.


3.2 REUNIONS DELS ÒRGANS UNIPERSONALS I COL·LECTIUS DE COORDINACIÓ I

GOVERN


Òrgans Tipus de reunió Format de la reunió* Periodicitat/temporització

Equip directiu Planificació Presencial/videoconferència Setmanal

Claustre professorat Claustre Presencial/videoconferència Trimestral

Coordinació

pedagògica

Coordinació Presencial/videoconferència Bimensual

Equip docent

llenguatge N.E


Departament corda Coordinació Presencial/videoconferència Bimensual

Departament piano Coordinació Presencial/videoconferència Bimensual

Departament vent Coordinació Presencial/videoconferència Bimensual

Departament

Sensibilització


Departament cant

coral


* El format de la reunió tot i que dependrà de les condicions sanitàries, es prioritzarà realitzar-les

mitjançant videoconferència.


Òrgans Tipus de reunió Format de la reunió* Periodicitat/temporització

Consell direcció Planificació Videoconferència Mensual

Claustre professorat Claustre Presencial/Videoconferència Trimestral

Caps de

departament

Coordinació Presencial/Videoconferència Trimestral

Departaments Coordinació Presencial/Videoconferència Trimestral

* El format de la reunió tot i que dependrà de les condicions sanitàries, es prioritzarà realitzar-les

mitjançant videoconferència.


3.3 PLA DE TREBALL DEL CENTRE ESCOLA MUNICIPAL DE MÚSICA

Escenari 1 – Presencialitat: L’activitat dels diferents ensenyaments de l’escola municipal de

música es plantegen presencialment al centre, exceptuant el nivell mitjà de llenguatge i 5è

d’harmonia moderna, que optaran per un model híbrid.

Llenguatge musical/harmonia – nivell mitjà (model híbrid) *

Nivell educatiu Part del currículum en

modalitat presencial

Part del currículum en

modalitat no presencial

Metodologia i recursos

didàctics per la

modalitat no presencial

1r a 4t N.M. Entonació

Lectura

Ritme

Educació oïda

Creació

Anàlisi

Audició

Educació oïda

Creació

Anàlisi

Audició

Google Meet

Moodle

Drive

Harmonia

moderna 5è N.M.

Teoria

Audició

Teoria

Audició

Google Meet

Moodle

Drive

Escenari 2 – Confinament parcial: Les mesures que es prendrien en cas de confinament

d’un/a alumne/a, grup o nivell es detallen a les Taules de Treball en Cas de Confinament.

L’activitat telemàtica es mantindrà en el seu horari lectiu habitual.

La resta de l’alumnat continuarà la docència de forma presencial.

Escenari 3 – Confinament general: Les mesures que es prendrien en cas de confinament

general del centre es detallen a les Taules de Treball en Cas de Confinament.


TAULES DE TREBALL EN CAS DE CONFINAMENT *

Es prioritzarà la realització de les classes de sensibilització, llenguatge musical/harmonia i

instrument/cant per mitjà telemàtic.

Sensibilització

Nivell educatiu Mitjà de contacte Periodicitat del contacte amb el grup i la

família

Sensibilització

Videoconferència sincrònica

mitjançant la plataforma

Google meet

Contacte setmanal dins l’horari establert


Llenguatge musical – Nivell elemental

Nivell educatiu Part del

currículum en

modalitat no

presencial

Recursos didàctics Modalitat Mitjà i periodicitat

del contacte amb

el grup

Llenguatge musical

Iniciació-4t

Lectura i ritme

Educació de l’oïda

Teoria

Audició

Llibre llenguatge

Webs

especialitzades en

la matèria

Sincrònica i si

s’escau es pot

combinar amb

modalitat

asincrònica

Setmanal

mantenint l’horari

habitual de classe

mitjançant

plataforma Google

meet

Llenguatge musical/harmonia – nivell mitjà

Nivell educatiu Mètode de treball i

recursos didàctics

previstos

Mitjà i periodicitat

del contacte amb

el grup


del contacte

individual amb

l’alumnat


de contacte amb la

família

Llenguatge

musical 1-4

Treball online:

Moodle

Drive

Google Meet

Contacte setmanal

fonamentalment a

través de Google

meet mantenint

l’horari, sempre

que sigui possible

- -

Harmonia moderna 5è

Treball online:

Moodle

Drive

Google Meet

Contacte setmanal

fonamentalment a

través de Google

meet mantenint

l’horari, sempre

que sigui possible

- -

Tipus d’assignatura Mètode de treball i recursos didàctics previstos

Mitjà i periodicitat del contacte amb el grup

Mitjà i periodicitat del contacte individual amb l’alumnat

Mitjà i periodicitat de contacte amb la família

Aprenentatges instrumentals/cant individual

Tipus d’activitats educatives: trobada setmanal, enregistraments i activitats complementàries. - Contacte per videotrucada. Complementar amb enviament de vídeos per part de l’alumnat, establint una rutina on

-

Contacte setmanal fonamentalment a través de Google meet mantenint l’horari, sempre que sigui possible.

Contacte per mail, telèfon o videotrucada al principi del confinament, explicant el mètode del treball i proposant a la família de seguir de manera estructurada, deixant sempre obert el canal de


l’alumnat enviï gravacions i el professorat les comenti. - Audició virtual (visionar conjuntament els vídeos que gravin expressament per l’ocasió, previ muntatge i penjar) - Proposar reptes que fomentin interacció amb altres alumnes via on-line. - Aprofitar els mitjans tecnològics (correu, youtube, etc) per accedir i enviar partitures, i donar exemples d'execució i interpretació del repertori escollit. - Gravació de petits vídeos per part del professorat per ensenyar el temari que s'està ensenyant. - Enviament personalitzat a cada alumne, via mail o whatsapp, links amb vídeos interessants.

En el cas de pianistes acompanyants: la conveniència d’enregistrar els acompanyaments de les obres; també es poden trobar molts enregistraments online.

comunicació per si s’ha de parlar d’alguna cosa. En el cas dels adolescents, contactar inicialment amb els pares de manera individualitzada, via whatsapp o trucada, per explicar-los com es duran a terme les classes. Contactar periòdicament en el cas que sigui necessari.

Aprenentatges instrumentals/cant col·lectius

- Planificar projectes a llarg termini per

- Al principi del confinament una trobada sincrònica

- Quan l’alumnat té qualsevol dubte o dificultat a l’hora

- Al principi del confinament per explicar les


mantenir l'essència de grup. - A partir de propostes didàctiques, que es faran arribar setmanalment de forma audiovisual (vídeo). Hi haurà un retorn de tasques realitzades pels alumnes (dins de la mateixa setmana). - Projecte de gravació virtual del repertori - Combinar amb classes on-line, a poder ser setmanals. - Sessió setmanal en grup, eix didàctic amb activitats i tasques que remetin i compleixin els continguts del curs (audicions, transcripcions de ritmes, anàlisi de formes, etc). - Gravació de multi vídeo online de peces proposades. - Classe online cada setmana seguint l’horari. - App Bandlab per gravar per a pistes cada veu i poder practicar tots junts a través de l’aplicació. Enviament del repertori i treball sobre el amb classe online cada setmana seguint l’horari. - Preparació del repertori i el retorn de tasques realitzades pels

amb tota l’agrupació per ensenyar les propostes didàctiques i explicar el procés del treball durant el confinament. - Aquestes trobades hauran de ser convocades periòdicament i seran a través d’una plataforma de videoconferències (Google meet) en l’horari habitual de la sessió.

d’assolir el repertori.

propostes didàctiques i avaluar les capacitats de les famílies a respondre i seguir en el projecte que es proposa. - Contacte per correu /telèfon /whatsapp - A l’inici del confinament i sempre que sigui necessari.


alumnes amb l’enregistrament de les seves veus amb possibilitat de preparar un projecte audiovisual.

Acció tutorial - - Connectar amb l’alumnat per: - explicar les seves tasques i com es faran en el cas de confinament - establir un sistema de retorn i tasques (s'utilitzarà el Drive). Es pot utilitzar l’adreça del conservatori o la del correu xtec. - explicar com s’han de fer els enregistraments bàsics en el cas de fer gravacions i classes online. - proposar a l’alumnat les pàgines on es poden trobar les partitures: (musescore, www. el atril.com; www.imslp (Petrucci); http://partituras-gratis.33l.org.; i etc...) o crear una carpeta digital compartida al Drive que permet que l’alumnat pugui emmagatzemar el material / vídeos/ àudios.

Contactar amb els familiars de l’alumnat per: - conèixer la situació de cada família - explicar les tasques de l’alumnat i com es faran en el cas de confinament - explicar en quines condicions s’ha de fer treball a casa (material de l’alumnat; l’espai on es produirà la connexió amb el professor, etc…)

http://www.imslp/

http://partituras-gratis.33l.org/

http://partituras-gratis.33l.org/



Escenari 1 – Presencialitat: L’activitat dels diferents ensenyaments de l’escola municipal de

música es plantegen presencialment al centre, exceptuant el nivell mitjà de llenguatge i 5è

d’harmonia moderna, que optaran per un model híbrid.

Llenguatge musical/harmonia – model híbrid *

Assignatures Llenguatge musical / Harmonia clàssica / Harmonia moderna / Història de la música / Taller de música contemporània

Part del currículum en modalitat presencial

Tots els continguts dels diversos blocs de l’assignatura. L’aula servirà per a desenvolupar activitats individuals i grupals, realitzar activitats de consolidació, i resoldre dubtes, guiar i supervisar els aprenentatges i les activitats de l’alumnat.

Part del currículum en modalitat no presencial

Tots els continguts dels diversos blocs de l’assignatura. Al curs del Campus virtual l’alumnat trobarà activitats i recursos per visualització, lectura i/o audició dels materials a casa prèviament a la classe presencial. Després de la sessió presencial, en aquest espai l’alumnat podrà fer servir les eines i els recursos per a les realització d’activitats i projectes, amb una especial atenció a les que fomentin els entorns col·laboratius.

Metodologia i recursos didàctics per la modalitat no presencial

Cursos per a cadascun del grups/assignatures en el Campus virtual del CMP (Moodle) amb activitats i recursos seguint la metodologia de la classe inversa (Flipped Classroom).

Horari de presencialitat al centre

90 min. / set. (llenguatge musical / harmonia clàssica / harmonia moderna) i 45 min. / set. (història de la música / taller de música contemporània.

Escenari 2 – Confinament parcial: Les mesures que es prendrien en cas de confinament

d’un/a alumne/a, grup o nivell es detallen a les Taules de Treball en Cas de Confinament.


La resta de l’alumnat continuarà la docència de forma presencial.

Escenari 3 – Confinament general: Les mesures que es prendrien en cas de confinament

general del centre es detallen a les Taules de Treball en Cas de Confinament.


TAULES DE TREBALL EN CAS DE CONFINAMENT *

Es prioritzarà la realització de les classes de llenguatge musical/harmonia, optatives i

instrument/cant per mitjà telemàtic.


Tipus d’assignatura

Assignatures d’aprenentatges en grup entorn continguts teòrics

Assignatures d’aprenentatge individual: instrument/cant

Assignatures d’aprenentatge en conjunts i grups vocals /instrumentals

Acció tutorial

Mètode de treball i recursos didàctics previstos

Continuarà el model híbrid amb els cursos del Campus virtual (Moodle) i la classe presencial serà substituïda per la videoconferència. Si s’escau, alguna de les activitats s’ajustarà a aquest entorn.

Sessions setmanals

virtuals a través de

videoconferència

per a fer un

seguiment dels

aprenentatges

complementat per

enregistraments.

L’acció educativa

s’adaptarà a la

durada del

confinament. En el

cas d’un període

relativament breu,

l’alumnat

aprofitarà per a

realitzar treball

individual entorn el

repertori que

treballa

l’agrupació. Si el

període és més

extens,

s’elaboraran

propostes per a

mantenir el

contacte entre el

grup. Si s’escau,

plantejaran

activitats

complementàries i

trobades virtuals a

través de la

videoconferència.

-

Mitjà i periodicitat del contacte amb el grup

Videoconferència (GoogleMeet) setmanal.

- Videoconferència (GoogleMeet) setmanal, si s’escau.

-

Mitjà i periodicitat del contacte individual amb l’alumnat

Servei de missatges del Campus virtual per a exposar dubtes i qualsevol consulta. No hi ha periodicitat.

Videoconferència (GoogleMeet) setmanal.

- -

Mitjà i periodicitat de contacte amb la família

Correu electrònic, trucada telefònica i/o videotrucada.



Correu electrònic, trucada telefònica i/o videotrucada. Segons el calendari acadèmica i la necessitat.


3.4 ACTIVITATS COMPLEMENTÀRIES

Sempre que sigui possible es planificaran concerts i altres activitats seguint les

recomanacions sanitàries del moment.

4. ÀMBIT D’APLICACIÓ DE LA PROPOSTA DE PROTOCOL

La proposta de protocol serà d’aplicació a partir del dia 1 de setembre, data de reobertura de

l’activitat de l’EMM de la Seu d’Urgell/Conservatori de música dels Pirineus (seu la Seu d’Urgell),

únicament per l’ alumnat, professorat i PAS anteriorment descrit.

La competència sobre el personal i els edificis de Berga i Puigcerdà del Conservatori de música dels Pirineus correspon als ajuntaments de Berga i de Puigcerdà respectivament, per la qual cosa s’elaborarà un protocol per a cadascuna de les altres dues seus que haurà de ser validat pels seus respectius titulars. El pla d’obertura de l’EMM de la Seu d’Urgell/Conservatori de música dels Pirineus (seu la Seu

d’Urgell) estarà a disposició de la Inspecció d’Educació i es publicarà al lloc web de l’Ajuntament de

la Seu d’Urgell.

5. SEGUIMENT DEL PLA

Responsables 1ª revisió 2ª revisió Posteriors

revisions

Possibles

indicadors

Equip directiu i

departaments de

l’Ajuntament

(educació, oficina

tècnica, recursos

humans)

14 de setembre

de 2020

Octubre de 2020 Novembre de

2020

Desembre 2020

Març 2021

Juny 2021

Protocol detecció

possibles casos

(actuació del

professorat i

seguiment)

Mesures

higièniques

(correctes,

correcció de les

necessitats

detectades)

Pla de neteja

(previsió de

neteja/desinfecci

ó correcta,

correcció si

s’escau de la

peridiocitat)

La Seu d’Urgell, 20 de novembre de 2020


ANNEX 1 – DECLARACIONS RESPONSABLES

Declaració responsable per a les famílies d’alumnat de l’Escola Municipal de Música de la Seu

d’Urgell (per a alumnat menor de 18 anys) Dades personals

Nom i cognoms del pare, mare o tutor/a legal de l’alumne/a DNI/NIE/Passaport

Nom i cognoms de l’alumne/a Curs

Declaro, responsablement:

1. Que el meu fill/a, durant els darrers 14 dies i en aquest moment:

- No presenta cap simptomatologia compatible amb la COVID-19 (febre, tos, dificultat respiratòria, malestar, diarrea...) o amb

qualsevol altre quadre infecciós.

- No ha estat positiu de COVID-19 ni ha estat conviscut amb persones que siguin o hagin estat positives

- No ha estat en contacte estret amb cap persona que hagi donat positiu de COVID-19 ni que hagi tingut simptomatologia

compatible amb aquesta malaltia.

2. (Seleccioneu una de les dues opcions)

□ Que el meu fill/a no pateix cap de les malalties següents:

- Malalties respiratòries greus que precisen medicació o dispositius de suport ventilatori.

- Malalties cardíaques greus.

- Malalties que afecten al sistema immunitari (per exemple aquells infants que precisen tractaments immunosupressors).

- Diabetis mal controlada.

- Malalties neuromusculars o encefalopaties moderades o greus.

□ Que el meu fill/a pateix alguna de les malalties següents i que he valorat amb el seu metge/metgessa o pediatre/a la idoneïtat de

reprendre l’activitat escolar:






3. Que el meu fill/a acudirà al centre amb mascareta, excepte si l’ús de la mascareta té alguna contraindicació per a ell/a (persones

amb problemes respiratoris, que tinguin dificultat per llevar-se la màscara per si soles o que tenen alteracions de conducta que

facin inviable el seu ús).

4. Que prendré la temperatura al meu fill/a abans de sortir de casa per anar al centre educatiu i que, en el cas que tingui febre o

presenti algun dels símptomes compatibles amb la COVID-19, no assistirà al centre.

5. Que conec l’obligació d’informar el centre educatiu de l’aparició de qualsevol cas de COVID-19 en el nostre entorn familiar,

d’informar de la realització de la prova PCR al/la nostre fill/a.

I, per a que així consti, als efectes de la incorporació del meu fill/a ____________________________________________________, a

l’Escola Municipal de Música de la Seu d’Urgell, signo la present declaració de responsabilitat i consento explícitament el tractament de

les dades que hi ha en aquesta declaració.

Informació sobre protecció de dades En virtut de la normativa de Protecció de Dades de Caràcter Personal, per la present autoritza a que les dades personals facilitades siguin incorporades en un fitxer denominat “ESCOLA DE MÚSICA” responsabilitat de AJUNTAMENT DE LA SEU D'URGELL, i seu social a Plaça dels Oms 1 , 25700 La Seu d'Urgell (LLEIDA) La finalitat d’aquest tractament és el control i gestió de l’escola de música, en relació als alumnes i als seus pares; així com la prestació de serveis que es realitza. Aquestes dades no seran transmeses a terceres persones i seran conservades sempre que sigui imprescindible o legítim per la finalitat que es van captar. En qualsevol cas podrà indicar la revocació del consentiment atorgat, així com exercitar els drets d’accés, rectificació o supressió, la limitació del tractament o oposar-se, així com el dret a la portabilitat de les dades. Aquestes peticions caldrà que es faci a Plaça dels Oms 1 , 25700 La Seu d'Urgell (LLEIDA) o bé per correu electrònic a [email protected] S’informa que també pot presentar una reclamació, si així ho considera, davant l’Autoritat Catalana de Protecció de Dades o bé posar-se en contacte amb el Delegat de Protecció de Dades a [email protected]

□ He llegit la informació bàsica sobre protecció de dades i autoritzo el tractament de les meves dades personals.

mailto:[email protected]



Lloc i data

Signatura del pare, mare o tutor/a legal de l’alumne/a


Declaració responsable d’alumnat major de 18 anys de l’Escola Municipal de música de

la Seu d’Urgell Dades personals

Nom i cognoms de l’alumne/a DNI/NIE/Passaport

Centre educatiu Curs


1. Que durant els darrers 14 dies i en aquest moment:

- No presento cap simptomatologia compatible amb la COVID-19 (febre, tos, dificultat respiratòria, malestar, diarrea...) o amb


- No he estat positiu de COVID-19 ni he conviscut amb persones que siguin o hagin estat positives

- No he estat en contacte estret amb cap persona que hagi donat positiu de COVID-19 ni que hagi tingut simptomatologia



□ Que no pateixo cap de les malalties següents:






□ Que pateixo alguna de les malalties següents i que he valorat amb el seu metge/metgessa o pediatre/a la idoneïtat de reprendre

l’activitat escolar:






3. Que acudiré al centre amb mascareta, excepte si l’ús de la mascareta té alguna contraindicació per a ell/a (persones amb

problemes respiratoris, que tinguin dificultat per llevar-se la màscara per si soles o que tenen alteracions de conducta que facin

inviable el seu ús).

4. Que em prendré la temperatura abans de sortir de casa per anar al centre educatiu i que, en el cas que tingui febre o presenti

algun dels símptomes compatibles amb la COVID-19, no assistiré al centre.


d’informar de la realització de la prova PCR.

I, per a que així consti, als efectes de la meva incorporació a l’escola Municipal de Música de la Seu d’Urgell, signo la present declaració

de responsabilitat i consento explícitament el tractament de les dades que hi ha en aquesta declaració.

Informació sobre protecció de dades En virtut de la normativa de Protecció de Dades de Caràcter Personal, per la present autoritza a que les dades personals facilitades siguin incorporades en un fitxer denominat “ESCOLA DE MÚSICA” responsabilitat de AJUNTAMENT DE LA SEU D'URGELL, i seu social a Plaça dels Oms 1 , 25700 La Seu d'Urgell (LLEIDA) La finalitat d’aquest tractament és el control i gestió de l’escola de música, en relació als alumnes i als seus pares; així com la prestació de serveis que es realitza. Aquestes dades no seran transmeses a terceres persones i seran conservades sempre que sigui imprescindible o legítim per la finalitat que es van captar. En qualsevol cas podrà indicar la revocació del consentiment atorgat, així com exercitar els drets d’accés, rectificació o supressió, la limitació del tractament o oposar-se, així com el dret a la portabilitat de les dades. Aquestes peticions caldrà que es faci a Plaça dels Oms 1 , 25700 La Seu d'Urgell (LLEIDA) o bé per correu electrònic a [email protected] S’informa que també pot presentar una reclamació, si així ho considera, davant l’Autoritat Catalana de Protecció de Dades o bé posar-se en contacte amb el Delegat de Protecció de Dades a [email protected]

□ He llegit la informació bàsica sobre protecció de dades i autoritzo el tractament de les meves dades personals.

Lloc i data

Signatura




Declaració responsable per a les famílies d’alumnat del Conservatori de Música dels

Pirineus (per a alumnat menor de 18 anys)

Dades personals Nom i cognoms del pare, mare o tutor/a legal de l’alumne/a DNI/NIE/Passaport

Nom i cognoms de l’alumne/a Curs


1. Que el meu fill/a, durant els darrers 14 dies i en aquest moment:

- No presenta cap simptomatologia compatible amb la COVID-19 (febre, tos, dificultat respiratòria, malestar, diarrea...) o amb


- No ha estat positiu de COVID-19 ni ha estat conviscut amb persones que siguin o hagin estat positives

- No ha estat en contacte estret amb cap persona que hagi donat positiu de COVID-19 ni que hagi tingut simptomatologia



□ Que el meu fill/a no pateix cap de les malalties següents:






□ Que el meu fill/a pateix alguna de les malalties següents i que he valorat amb el seu metge/metgessa o pediatre/a la idoneïtat de

reprendre l’activitat escolar:






3. Que el meu fill/a acudirà al centre amb mascareta, excepte si l’ús de la mascareta té alguna contraindicació per a ell/a (persones

amb problemes respiratoris, que tinguin dificultat per llevar-se la màscara per si soles o que tenen alteracions de conducta que

facin inviable el seu ús).

4. Que prendré la temperatura al meu fill/a abans de sortir de casa per anar al centre educatiu i que, en el cas que tingui febre o

presenti algun dels símptomes compatibles amb la COVID-19, no assistirà al centre.


d’informar de la realització de la prova PCR al/la nostre fill/a.

I, per a que així consti, als efectes de la incorporació del meu fill/a ____________________________________________________, al

Conservatori de música dels Pirineus, signo la present declaració de responsabilitat i consento explícitament el tractament de les dades

que hi ha en aquesta declaració.

Informació sobre protecció de dades

En emplenar aquest formulari i facilitar dades de caràcter personal, l’usuari està autoritzant expressament a l’Ajuntament de Berga, com a titular del Conservatori de música dels Pirineus, al tractament automatitzat de les mateixes per a les finalitats indicades en aquest document. L’Ajuntament de Berga, incorporarà les dades facilitades per l'usuari en un fitxer de la seva titularitat degudament comunicat a l'Agència de Protecció de Dades. L’Ajuntament de Berga no cedirà o comunicarà a tercers les dades recollides sense consentiment de l'usuari. L'usuari podrà exercir els seus drets d'accés, rectificació, cancel•lació u oposició, comunicant-ho per escrit a l’adreça postal o a la de correu electrònic de l’Ajuntament. □ He llegit la informació bàsica sobre protecció de dades i autoritzo el tractament de les meves dades personals.

Lloc i data

Signatura del pare, mare o tutor/a legal de l’alumne/a


Declaració responsable d’alumnat major de 18 anys del Conservatori de Música dels

Pirineus

Dades personals

Nom i cognoms de l’alumne/a DNI/NIE/Passaport

Centre educatiu Curs


1. Que durant els darrers 14 dies i en aquest moment:

- No presento cap simptomatologia compatible amb la COVID-19 (febre, tos, dificultat respiratòria, malestar, diarrea...) o amb


- No he estat positiu de COVID-19 ni he conviscut amb persones que siguin o hagin estat positives

- No he estat en contacte estret amb cap persona que hagi donat positiu de COVID-19 ni que hagi tingut simptomatologia



□ Que no pateixo cap de les malalties següents:






□ Que pateixo alguna de les malalties següents i que he valorat amb el seu metge/metgessa o pediatre/a la idoneïtat de reprendre

l’activitat escolar:






3. Que acudiré al centre amb mascareta, excepte si l’ús de la mascareta té alguna contraindicació per a ell/a (persones amb

problemes respiratoris, que tinguin dificultat per llevar-se la màscara per si soles o que tenen alteracions de conducta que facin

inviable el seu ús).

4. Que em prendré la temperatura abans de sortir de casa per anar al centre educatiu i que, en el cas que tingui febre o presenti

algun dels símptomes compatibles amb la COVID-19, no assistiré al centre.


d’informar de la realització de la prova PCR.

I, per a que així consti, als efectes de la meva incorporació al Conservatori de música dels Pirineus, signo la present declaració de

responsabilitat i consento explícitament el tractament de les dades que hi ha en aquesta declaració.

Informació sobre protecció de dades

En emplenar aquest formulari i facilitar dades de caràcter personal, l’usuari està autoritzant expressament a l’Ajuntament de Berga, com a titular del Conservatori de música dels Pirineus, al tractament automatitzat de les mateixes per a les finalitats indicades en aquest document. L’Ajuntament de Berga, incorporarà les dades facilitades per l'usuari en un fitxer de la seva titularitat degudament comunicat a l'Agència de Protecció de Dades. L’Ajuntament de Berga no cedirà o comunicarà a tercers les dades recollides sense consentiment de l'usuari. L'usuari podrà exercir els seus drets d'accés, rectificació, cancel•lació u oposició, comunicant-ho per escrit a l’adreça postal o a la de correu electrònic de l’Ajuntament. □ He llegit la informació bàsica sobre protecció de dades i autoritzo el tractament de les meves dades personals.

Lloc i data

Signatura


ANNEX 2 – LLISTA DE COMPROVACIÓ DE SÍMPTOMES PER A LES FAMÍLIES/ALUMNAT ADULT

LLISTA DE COMPROVACIÓ DE SÍMPTOMES PER A LES FAMÍLIES/ALUMNAT ADULT

A- Si el vostre fil/filla o infant o adolescent tutelat, o vosaltres mateixes/os (alumnat adult) no es troba bé, marqueu amb una creu quins d’aquests símptomes presenta:

Febre o febrícula

Tos

Dificultat per respirar

Mal de coll*

Refredat nasal*

Fatiga, dolors musculars i/o mal de cap

Mal de panxa amb vòmits o diarrea

Pèrdua d’olfacte o gust (infants grans i adolescents) *El mal de coll i el refredat nasal (amb o sense mocs) són molt habituals en infants i només s’haurien de

considerar símptomes potencials de COVID-19 quan també hi ha febre o altres manifestacions de la llista.

B- Si a casa hi ha alguna persona adulta2 que no es troba bé, marqueu amb una creu quins d’aquests símptomes presenta:

Febre o febrícula Vòmits i/o diarrees

Tos Mal de cap

Dificultat per respirar Malestar

Mal de coll Calfreds

Alteració del gust o de l’olfacte Dolor muscular

Si heu marcat una o diverses caselles CAL QUE EVITEU PORTAR L’INFANT a l’escola/conservatori i que us poseu en contacte amb els responsables del centre per comunicar-ho. En horari d’atenció del vostre centre d’atenció primària, poseu-vos en contacte telefònic amb el vostre equip de pediatria o de capçalera. En cas contrari, truqueu al 061. (2) Si es tracta d’un altre infant o adolescent de la unitat familiar utilitzeu la llista A.


ANNEX 3 – PUNT D’HIGIENE

Punt d’higiene – aigua i sabó neutre

AIGUA +

SABÓ

NEUTRE

No aplicar directament, polvoritzar en

el paper d’un sol ús

No mullar l’equipament i aplicar

superficialment

Consultar al professorat especialista

Punt d’higiene – alcohol 96º

ALCOHOL 96º



No utilitzar en fustes


Punt d’higiene – desinfectant superfícies

Desinfectant superfícies



Només per a mobiliari i suports

No aplicar als equipaments

instrumentals ni audiovisuals



Punt d’higiene – gel hidroalcohòlic

Gel hidroalcohòlic

No més per les mans

Assegurar-se que s’ha assecat

correctament

Fer-ne ús responsable



ANNEX 4 – DETECCIÓ I SEGUIMENT DE POSSIBLES CASOS PER SIMPTOMATOLOGIA

COMPATIBLE AMB LA COVID-19

DETECCIÓ DE POSSIBLES CASOS PER SIMPTOMATOLOGIA COMPATIBLE AMB LA COVID-19

CASOS POTENCIALS

ESPAI HABILITAT PER L’AÏLLAMENT

PERSONA RESPONSABLE PER REUBICAR L’ALUMNE/A I CUSTODIAR-LO FINS QUE EL VINGUIN A BUSCAR

PERSONA RESPONSABLE DE TRUCAR A LA FAMÍLIA

PERSONA RESPONSABLE DE COMUNICAR EL CAS ALS SERVEIS TERRITORIALS

Grup o alumnat individual de classe d’instrument

Sala de visites Docent del grup que el té a l’aula en el moment de la detecció.

Secretari administratiu, membre de l’equip directiu, coordinació.

Membre de l’equip directiu.

SEGUIMENT DE CASOS

ALUMNA/E DIA I HORA DE LA

DETECCIÓ EXPLICACIÓ DEL PROTOCOL SEGUIT I OBSERVACIONS (incloure el nom de la persona que ha fet les actuacions i el del familiar que l’ha vingut a buscar)

PERSONA DE SALUT AMB QUI ES MANTÉ EL CONTACTE I CAP (Centre d’Atenció Primària)

PERSONA REFERENT DEL CENTRE PELS CONTACTE AMB SALUT (mantindrà el contacte amb salut i farà seguiment del cas)

Membre de l’equip directiu.


ANNEX 5 – PLÀNOLS AFORAMENT

SALA DE LA IMMACULADA

Aforament: 21 persones (mesura bàsica de distància física interpersonal de seguretat 4m2)


ESCOLA DE MÚSICA/CONSERVATORI DE MÚSICA DELS PIRINEUS

Aforament aules especificats en negre sobre el plànol (mesura bàsica la distància física

interpersonal de seguretat 2’5m2).

46

20

7

8

8

9 3

4

9

10

10

10

10

10

10

32


ANNEX 6- PLA DE NETEJA Llegenda: v= ventilació n+d = neteja i desinfecció n= neteja Hall i Sala de professorat Abans de

cada ús Després de

cada ús Diàriament Més d’una

vegada al dia Comentaris

Ventilació de l’espai

v Mínim 10 minuts 3 vegades/dia

Manetes i poms portes i finestres

n+d

Baranes i passamans escales i ascensor

n+d

Superfície taulell n+d

Cadires i bancs n+d Especialment en les zones que

contacten amb les mans

Utensilis d’oficina n+d

Cafetera, microones i nevera

n+d

Botoneres ascensor

n+d Material electrònic:

netejar amb un drap humit amb alcohol propílic

70º

Ordinadors (sobretot teclat i ratolí)

n+d

Telèfons n+d

Interruptors n+d

Fotocopiadora n+d

ESPAIS COMPARTITS PER DIFERENTS GRUPS Aules 2, 3, 4, 5, 7, Audicions i Sala Immaculada Abans de





v v 10 minuts


n+d

Cadires n+d n+d Especialment en les zones que


Utensilis d’oficina (retoladors, esborrador, etc.)

n+d n+d

Interruptors n+d

Terra i altres superfícies

n+d n+d


Aules 1, 5, 6, 8, 9, 10, 11, 12 i Assaig Abans de





v v 10 minuts


n+d

Cadires n+d n+d Especialment en les zones que


Utensilis d’oficina (retoladors, esborrador, etc.)

n+d

Interruptors n+d


n+d

Lavabos Abans de





v Mínim 10 minuts 3 vegades/dia

Rentamans

n+d

Inodors n+d Especialment després de l’ús

massiu


n+d

Manetes i poms portes

n+d

Interruptors n+d

Cubells de brossa

n+d

ANNEX 7 – HORARIS

Pla d’Organització · Pla organització obertura EMM de la Seu d’Urgell i Conservatori de...

Documents

Transcript of Pla d’Organització · Pla organització obertura EMM de la Seu d’Urgell i Conservatori de...