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Piura, 11 de abril de 2020

Estimados Padres de Familia:

A través de la presente, queremos agradecerles el acompañamiento que

vienen dando a sus hijos desde casa para que su aprendizaje sea efectivo.

Nos sentimos muy contentas y satisfechas, pues el porcentaje actual de

ingreso a la plataforma NEO al momento es de 94.3% en Inicial, 99.4% en

Primaria y 99.6% en secundaria. Esto no sería posible sin su ayuda.

Les informamos que hemos extendido el servicio de esta plataforma a un

servicio Premium, el cual permitirá que sus hijos y nuestras profesoras

tengan más variedad de herramientas para el desarrollo de las clases.

Como ya tienen conocimiento, a partir del día lunes 13 de abril, las clases

de plataforma NEO se verán complementadas con unas sesiones de trabajo

online que se darán por lo menos una vez al día siguiendo el cronograma

que adjuntamos. Estas sesiones son para retroalimentar el aprendizaje que

los alumnos han tenido mediante la plataforma.

Iniciaremos nuestras sesiones online el día lunes a través de Zoom. Sus hijos

encontrarán en su bandeja de mensajes NEO la invitación para conectarse

con su profesora desde una computadora o celular. (Les pedimos verificar

anticipadamente el cronograma de su grado y sección, para no tener

dificultades y contratiempos al momento de ingresar).

Adicionalmente, les pedimos que lean detenidamente la información adjunta

sobre el modelo de educación a distancia adoptado por nuestros colegios, el

cronograma de sesiones online y el cronograma de clases NEO* que sus hijos

tendrán en la plataforma hasta el día viernes 01 de mayo.

Como en todo proceso, pueden surgir dificultades. Si fuera el caso, les

rogamos canalizarlas con sus profesoras (en mensaje NEO o a sus correos

institucionales), o en su defecto, al correo [email protected]

Atentamente,

Dirección de Estudios

* Como lo hemos venido haciendo, nuestros alumnos de Cuna y 1 año seguirán recibiendo sus actividades

en la página web y la comunicación de modo directo con sus profesoras hasta que podamos integrar sus aulas a la plataforma NEO.

mailto:[email protected]

EDUCACIÓN A DISTANCIA, ENTORNO VIRTUAL Y APRENDIZAJE

Estamos viviendo un periodo de excepcionalidad, en donde no es posible

brindar un servicio educativo presencial. Eso no significa que dejemos de hacer los esfuerzos necesarios para mantener a nuestros niños y

adolescentes en contacto con el aprendizaje.

Les ofrecemos este breve resumen –a modo de preguntas y respuestas-, sobre el modelo educativo virtual adoptado por los colegios Turicará y Vallesol para que nuestros alumnos continúen con su formación desde

casa.

Glosario:

Presentamos un conjunto de definiciones sencillas sobre términos relacionados al ámbito educativo:

- Educación Básica Regular: Es la modalidad de nuestro Sistema

Educativo Peruano que abarca los niveles de Inicial, Primaria y Secundaria. Está dirigida a los niños y adolescentes que pasan,

oportunamente, por el proceso educativo, y está organizada en niveles, ciclos, categorías y modalidades. La EBR tiene unas características particulares y únicas en vista que

los estudiantes se encuentran en un proceso de escolarización regular. Estas características son distintas a las de la Educación Técnica y

Superior Universitaria, y a la Educación Básica Alternativa (EBA) que está dirigida a aquellas personas que no pasaron oportunamente por

el sistema educativo. - Servicio educativo a distancia: está definido actualmente por el

Ministerio de Educación como “la modalidad de estudio no presencial adoptada por la IE de gestión privada de manera excepcional en el

marco de la emergencia sanitaria, a fin de lograr las competencias de acuerdo a la planificación curricular anual” (R.V.M. 090-2020-MINEDU)

- Educación a distancia: Es la modalidad de educación no presencial caracterizada por “la interacción diferida en el tiempo y/o separada en

el espacio entre los actores del proceso educativo, facilitada por recursos educativos y un sistema tutorial de apoyo que hacen posible el

aprendizaje autónomo de los participantes” (Perú Educa).

Tiene la ventaja, que permite al alumno gestionar sus tiempos de

aprendizaje.

- Educación virtual: Es la modalidad de educación a distancia que utiliza recursos principalmente tecnológicos y entornos virtuales como plataformas educativas para organizar, observar, revisar y descargar

los contenidos de aprendizaje, presentados de la manera más interactiva posible.

- Educación online: es la modalidad de educación que, además de los

medios que utiliza la educación virtual, añade comunicación en tiempo real entre los alumnos y profesores.

Preguntas frecuentes:

¿Cuál es el modelo de aprendizaje propuesto por el colegio en el

contexto que vivimos actualmente? El colegio ha optado por un sistema de educación a distancia que

combina tanto la educación en un entorno virtual como la comunicación online†.

Esta decisión responde a principios netamente pedagógicos, pues las

actuales corrientes educativas invitan a que el alumno sea el protagonista de su aprendizaje, accediendo al conocimiento, comprendiéndolo y asimilándolo de la manera más autónoma posible. Pero luego debe

socializar ese aprendizaje e interiorizarlo con ayuda de su maestro para que sea real y efectivo. Se hace por tanto indispensable también, un

proceso comunicativo entre ellos.

No se garantiza el aprendizaje autónomo siguiendo la única ruta de la educación a distancia, así como tampoco se lo garantiza exclusivamente con la comunicación online, pues esta –dependiendo de cómo esté

planteada-, podría sólo estar dirigida a transmitir conocimientos desde el maestro.

Por ello, pensamos que tanto la plataforma NEO como las sesiones de

trabajo online con los docentes, son medios necesarios y complementarios para que se produzca un verdadero aprendizaje autónomo.

También es evidente que, de acuerdo a la edad del niño, se hace necesario

un mayor o menor acompañamiento de una persona mayor que le facilite el acceso al aprendizaje con la tecnología.

† Comunicación en tiempo real que se implementará a partir del 13 de abril

¿Qué ventajas ofrecen los entornos virtuales en la educación a

distancia?

La principal ventaja de tener un entorno virtual (plataforma NEO) con contenidos interactivos a disposición de nuestros alumnos es que les facilita que puedan acceder al conocimiento en el tiempo y lugar que

deseen. Es decir, el alumno autorregula su aprendizaje controlando el ritmo de estudio, tiempo y espacios.

Por otro lado, a los padres de hijos pequeños, les permite organizar las

actividades familiares según sus estilos y características propias, dándoles la posibilidad de escoger el mejor momento para compartir con sus hijos las actividades de aprendizaje que el colegio les brinda.

Actualmente, por la coyuntura del aislamiento social, estamos

experimentando una situación excepcional en los hogares: los ámbitos laboral y escolar, se han introducido en el ámbito familiar. Siendo

conscientes de esta realidad, estamos llamados a proporcionar una educación a distancia que favorezca el desarrollo y bienestar personal de cada miembro de la familia, respetando los tiempos, obligaciones, medios

tecnológicos y ambientes con los que cada familia cuenta.

Reafirmando lo anterior, el Ministerio de Educación en la R.V.M. 090-2020-MINEDU (inciso 5.1.3), ha dispuesto a las Instituciones Educativas

que, en la educación a distancia, se considere que “El tiempo destinado al desarrollo de las actividades propuestas deberán respetar y considerar que existen otras actividades propias de la dinámica familiar. (…) Las

actividades planteadas no deben generar tensiones al interior de las familias ya sea por la sobrecarga, por la naturaleza de las tareas,

actividades, ejercicios o problemas que se plantean”.

¿Qué ventajas ofrece la plataforma NEO?

Neo, Moodle, Canvas, Blackboard, Schoology, entre otros, son sistemas para la gestión de los aprendizajes (LMS) más utilizados y reconocidos a

nivel mundial. A través de ellos, los colegios, institutos y universidades, tienen la posibilidad de brindar educación virtual de una manera

organizada y sistemática. Hemos elegido NEO porque, -además de ser reconocida a nivel mundial-

, es una plataforma intuitiva, con interface amigable para los usuarios (aspecto importante, ya que estamos en un entorno escolar) y de fácil

navegación e implementación.

Además, por las distintas funciones que permite realizar al profesor, a los alumnos y a los padres, que favorecen la comprobación y el registro del

aprendizaje (foros, chats, mensajería, calendarios, registros de calificaciones, corrección automática de evaluaciones, exámenes en

línea, integración de otros recursos tecnológicos, reportes de asistencia,

videoconferencias, etc.)

¿Qué características tienen las sesiones de trabajo online?

Las sesiones de trabajo online están pensadas para que los alumnos reciban de su profesor la retroalimentación del aprendizaje realizado en

la plataforma.

Estas sesiones consisten en hacer un repaso del contenido, absolver preguntas, y resaltar las ideas principales que interesa que los estudiantes fijen preferentemente.

Para los más pequeños -y para todos en general-, será también una

oportunidad de acercamiento, de interacción y de identificación con sus profesores y compañeros de aula.

Ciertamente, el sentido pedagógico de estas sesiones también le permitirá al docente tener un feedback del desarrollo de sus clases y actividades

que le proporcione información valiosa para plantear adecuadamente las siguientes lecciones NEO.

¿Qué objetivos tienen las actividades que contiene la plataforma? Dependiendo de su finalidad, algunas actividades están pensadas para

desarrollar competencias en distintas áreas; también se diseñan actividades con el objetivo de motivar y mantener la atención del alumno

a través de la gamificacion y videos; y otras, para comprobar el nivel de logro de los aprendizajes. Todo esto se integra con un sentido pedagógico

y con propósitos de carácter cognoscitivo, emocional y actitudinal.

CRONOGRAMA DE CLASES EN PLATAFORMA NEO

COLEGIO VALLESOL

PERIODO DEL 13 DE ABRIL AL 01 DE MAYO

INICIAL

CUNA Y 1 AÑO

En estas edades, el contenido de las sesiones se va regulando de acuerdo a las

necesidades físicas, afectivas, intelectuales y socioemocionales del alumno, y de acuerdo al momento del aprendizaje en que específicamente se encuentre.

2 AÑOS

Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes 13

Comunicación

Personal

Social

14

Descubrimiento del Mundo

Inglés

15

Comunicación

Personal

Social

16

Personal Social

Inglés

17

Descubrimiento del Mundo

Personal Social

20

Comunicación

Personal Social

21

Comunicación

Inglés

22

Descubrimiento

del Mundo

Personal Social

23

Comunicación

Personal Social

24

Personal Social

Inglés

27

Descubrimiento

del Mundo

Personal Social

28

Comunicación

Inglés

29

Comunicación

Personal

Social

30

Descubrimiento

del Mundo

Inglés

01

Comunicación

Personal Social

3, 4 y 5 AÑOS

LUNES MARTES MIÉRCOLES JUEVES VIERNES 13

Matemática

Inglés

14

Comunicación

Ciencia y

Tecnología

15

Matemática

Personal Social

16

Comunicación

Inglés

17

Matemática

Ciencia y

Tecnología

20

Comunicación

Personal Social

21

Matemática

Inglés

22

Comunicación

Ciencia y Tecnología

23

Matemática

Personal Social

24

Comunicación

Inglés

27

Matemática

Personal Social

28

Matemática

Inglés

16

Comunicación

Ciencia y

Tecnología

30

Matemática

Inglés

01

Comunicación

Ciencia y

Tecnología

PRIMARIA

Lunes 13 De abril

Martes 14 De abril

Miércoles 15 De abril

Jueves 16 De abril

Viernes 17 De abril

Matemática Comunicación Matemática Comunicación Matemática

Inglés C y T Ciencias

Sociales

Educación

Física Inglés

Lunes 20 de

Abril

Martes 21 de

Abril

Miércoles 22

de Abril

Jueves 23 de

Abril

Viernes 24 de

abril

Matemática Comunicación Matemática Comunicación Matemática


Sociales C y T Inglés

Lunes 27 de

Abril

Martes 28 de

Abril

Miércoles 29

de Abril

Jueves 30 de

Abril

Viernes 01 de

Mayo

Matemática Comunicación Matemática Comunicación Religión


Sociales

Educación

Física Comunicación

SECUNDARIA

Lunes 13 De abril

Martes 14 De abril

Miércoles 15 De abril

Jueves 16 De abril

Viernes 17 De abril

Matemática Comunicación Ciencias

Sociales Matemática Comunicación

Inglés C y T Educación

Física Inglés C y T

Lunes 20 de

Abril

Martes 21 de

Abril

Miércoles 22

de Abril

Jueves 23 de

Abril

Viernes 24 de

abril

Matemática Comunicación Ciencias Sociales

Matemática Comunicación

Inglés C y T EPT DPCC CyT

Lunes 27 de Abril

Martes 28 de Abril

Miércoles 29 de Abril

Jueves 30 de Abril

Viernes 01 de Mayo

Matemática Comunicación DPCC Matemática Comunicación

Inglés C y T Educación

Física Arte Religión

CRONOGRAMA DE SESIONES DE TRABAJO ONLINE

COLEGIO VALLESOL

PERIODO DEL 13 DE ABRIL AL 01 DE MAYO

INICIAL

Aulas

Maternal y 1 año Los horarios de conexión online de estas aulas se

coordinarán directamente con las profesoras

Tutoría Hora Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

2 Años

9:00 – 9:30 2 ”A”

Miss Rita

9:30 – 10:00 2 “B”

Miss Yanina

9:30 – 10:00 2 “C”

Miss Sophia

10:30 – 11:00 2 “D”

Miss Ana Lucía


3 Años

9:00 – 9:20 9:30 – 9:50

3 “C” Miss Paola

10:00 – 10:20

10:30 – 10:50

3 “B”

Miss Julliana

11:00 – 11:20

11:30 – 11:50

3 ”A”

Miss Marichu

11:50 – 12:10 12:20 – 12:40

3 “D” Miss Marcela


4 Años

9:00 – 9:20

9:30 – 9:50

4 “D”

Miss Karla Nila

9:00 – 9:20 9:30 – 9:50

4 “E” Miss Analeydi

9:50 – 10:10

10:10 – 10:30

4 “C”

Miss Anahir

10:40 – 11:10 11:10 – 11:30

4 ”A” Miss Cinthia

11:30 – 11:50

12:00 – 12:20

4 “B”

Miss Silvia


5 Años

8:00 – 8:20

8:30 – 8:50

5 ”A”

Miss Carolina

9:00 – 9:20 9:30 – 9:50

5 “B” Miss Maricarmen

10:00 – 10:20 10:30 – 10:50

5“C” Miss Giuliana

11:00 – 11:20

11:30 – 11:50

5 “D”

Miss Fabiola

12:00 – 12:20 12:30 – 12:50

5 “E” Miss Johanna

PRIMARIA

Lunes Martes Miércoles Jueves Viernes

1ER. GRADO

A

8:15 - 9:00 a.m.

Tutoría Comunicación Inglés Matemática

(Romy M.) (Romy M.) (Tania D.) (Romy M.)

9.15 - 10.00 a.m.

Arte Personal

Social

Ciencia y

Tecnología

(Mariale G.) (Maribel V.) (Romy M.)


1ER. GRADO

B

8:15 - 9:00

a.m.

Arte Personal

Social

Ciencia y

Tecnología Matemática

(Mariale G.) (Maribel V.) (Romy M.) (Maribel V.)

9.15 - 10.00

a.m.

Tutoría Comunicación Inglés

(Maribel V.) (Maribel V.) (Tania D.)


2DO. GRADO A

8:15 - 9:00

a.m.

Tutoría Comunicación Personal

Social

Ciencia y

Tecnología Matemática

(Verónika L.) (Verónika L.) (Verónika L.) (Ruth V.) (Verónika L.)

9.15 - 10.00 a.m.

Arte Inglés

(Mariale G.) (Tania D.)


2DO. GRADO B

8:15 - 9:00 a.m.

Tutoría Comunicación Arte Inglés Matemática

(Ruth V.) (Ruth V.) (Mariale G.) (Tania D.) (Ruth V.)

9.15 - 10.00

a.m.

Personal Social Ciencia y

Tecnología

(Verónika L.) (Ruth V.)


3ER. GRADO A

8:15 - 9:00 a.m.

Tutoría Comunicación Personal Social Inglés Matemática

(Mayda B.) (Mayda B.) (Mayda B.) (Jackeline L.) (Mirella P.)

9.15 - 10.00 a.m.

Ciencia y

Tecnología Arte

(Mirella P.) (Mariale G.)


3ER. GRADO B

8:15 - 9:00 a.m.

Tutoría Ciencia y

Tecnología Arte

(Mirella P.) (Mirella P.) (Mariale G.)

9.15 - 10.00 a.m.

Comunicación Personal Social Inglés Matemática

(Mayda B.) (Mayda B.) (Jackeline L.) (Mirella P.)


4TO. GRADO A

8:15 - 9:00 a.m.

Tutoría Comunicación Personal Social Matemática

(Patricia C.) (Patricia C.) (Patricia C.) (Silvia A.)

9.15 - 10.00 a.m.

Inglés Ciencia y

Tecnología Arte

(Jackeline L.) (Silvia A.) (Mariela S.)


4TO. GRADO

B

8:15 - 9:00

a.m.

Tutoría Inglés Ciencia y

Tecnología Arte

(Silvia A.) (Jackeline L.) (Silvia A.) (Mariela S.)

9.15 - 10.00 a.m.

Comunicación Personal Social Matemática

(Patricia C.) (Patricia C.) (Silvia A.)


5TO. GRADO A

8:15 - 9:00 a.m.

Personal Social Comunicación Inglés Matemática

(Karla R.) (Cinthia M.) (Claudeth Z.) (Fátima P.)

9.15 - 10.00 a.m.

Tutoría Arte Ciencia y

Tecnología

(Cinthia M.) (Mariela S.) (Fátima P.)


5TO. GRADO

B

8:15 - 9:00

a.m.

Arte Ciencia y

Tecnología

(Mariela S.) (Fátima P.)

9.15 - 10.00 a.m.

Tutoría Personal Social Comunicación Inglés Matemática

(Fátima P.) (Karla R.) (Cinthia M.) (Claudeth Z.) (Fátima P.)


6TO. GRADO

A

8:15 - 9:00

a.m.

Tutoría Comunicación Personal Social

Matemática

(Lourdes L.) (Lourdes L.) (Lourdes L.) (Ruth G.)

9.15 - 10.00 a.m.

Arte Inglés Ciencia y

Tecnología

(Mariela S.) (Claudeth Z.) (Ruth G.)


6TO. GRADO

B

8:15 - 9:00 a.m.

Tutoría Arte Inglés Ciencia y

Tecnología

(Ruth G.) (Mariela S.) (Claudeth Z.) (Ruth G.)

9.15 - 10.00

a.m.

Comunicación Personal Social

Matemática

(Lourdes L.) (Lourdes L.) (Ruth G.)

SECUNDARIA


IA

10:15 - 11:00 a.m. Tutoría

Inglés (Niveles A2 y B1)

CC.SS Matemática C y T

(Ramona M.) ((Carla

Z.)/Connie N.) (Ramona M.) (Cecilia C.) (Luz B.)

11:15 - 12:00 a.m. Arte Comunicación

(Mariela S. /

Marielena H.) (Gabina L.)


I B

10:15 - 11:00 a.m. Tutoría

Inglés (Niveles A2 y B1)

Comunicación

(Gabina L.) ((Carla

Z.)/Connie N.) (Gabina L.)

11:15 - 12:00 a.m. Arte CC.SS Matemática C y T

(Mariela S. /

Marielena H.) (Ramona M.) (Cecilia C.) (Luz B.)


II A

10:15 - 11:00 a.m. Tutoría Comunicación

Inglés (Niveles B1 y B1+)

Matemática CC.SS

(Gema C.) (Gema C.) (Connie N./ Lucía

A.) (Margarita V.) (Karla R.).

11:15 - 12:00 a.m. C y T Arte

(Melissa C.) (Mariela S. /

Marielena H.)


II B

10:15 - 11:00 a.m. Tutoría C y T

Inglés (Niveles B1 y B1+)

(Cecilia C.) (Melissa C.) (Connie N./ Lucía

A.)

11:15 - 12:00 a.m. Comunicación Arte Matemática CC.SS

(Gema C.) (Mariela S./

Marielena H.) (Margarita V.) (Karla R.).


III A

10:15 - 11:00 a.m.

Tutoría Matemática C y T Inglés

(B1+ y B2+)

(Creysler S.) (Débora M.) (Pity M.) (Lucía A.

Claudia M.)

11:15 - 12:00 a.m.

Arte Comunicación Inglés (B2)

CC.SS

(Mariela S. Marielena H.

Pamela O.) (Creysler S.) (Lucía A.) (Ramona M.)


III B

10:15 - 11:00 a.m. Tutoría Comunicación

Inglés (B1+ y B2+)

CC.SS

(Carla Z.) (Creysler S.) (Lucía A.

Claudia M.) (Ramona M.)

11:15 - 12:00 a.m.

Arte Matemática C y T Inglés (B2)

(Mariela S.

Marielena H. Pamela O.)

(Débora M.) (Pity M.) (Lucía A.)


IV A

10:15 - 11:00 a.m. Tutoría Comunicación CC.SS

Inglés (B1+ y B2+)

C y T

(Carmen R.) (Carmen R.) (Kenlly P.) (Lucía A.

Claudia M.) (Pity M.)

11:15 - 12:00 a.m.

Matemática Arte

(Jackeline C.) (Mariela S.

Marielena H.

Pamela O.)

12:00 – 12:45 m.

Inglés (B2)

(Lucía A.)


IV B

10:15 - 11:00 a.m.

Matemática Inglés

(B1+, B2 y B2+)

(Jackeline C.) (Lucía A./Claudia

M.)

11:15 - 12:00 a.m.

Tutoría Comunicación CC.SS Arte C y T

(Kenlly P.) (Carmen R.) (Kenlly P.) (Mariela S.) –

Marielena H-

Pamela O (Pity M.)

12:00 – 12:45 m.

Inglés (B2)

(Lucía A.)


V A

10:15 - 11:00 a.m.

Tutoría CC.SS Comunicación Arte

(Margarita V.) (Kenlly P.) (Carmen R.) (Mariela S.

Marielena H.

Pamela O.)

11:15 - 12:00 a.m.

C y T Matemática Inglés

(B1, B2+ y C1+)

(Leo W./Pity M.) (Elisa R.) (Connie N. Claudia M.

Karina L.)


V B

10:15 - 11:00 a.m.

Tutoría C y T Matemática Arte

(Elisa R.) (Leo W./Pity M.) (Elisa R.) (Mariela S.

Marielena H.

Pamela O.)

11:15 - 12:00 a.m.

CC.SS Comunicación Inglés

(B1, B2+ y C1+)

(Kenlly P.) (Carmen R.) (Connie N.

Claudia M.

Karina L.)

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