EDUCACIÓN RELIGIOSA ESCOLARGUÍA SEXTO EGB - EL TESTIMONIO

DESARROLLO EJERCICIOS

PÁGINA 17

” Si piensa que es inteligente actúe inteligentemente.

Si piensa que es capaz haga lo que se propone. ”

1

2

4 5 6 10

13

11

17 12

9

8

14

1516

7

3

e t e e e g ei

e e ú l m a o p n

s i e i a q u e s pn

p s n c e e p c i st

i t t g i h r a e le

s n l e e g p a s le

q u g n n s n q ut

a i e t a o z a on

Se ajustó el número 7 con la letras y las líneas

Lo invitamos a realizar el siguiente ejercicio con un miembro de su familia. Al terminar extraigan una conclusión sobre cómo podríamos vivir la unión en la familia y en el entorno.

Siga el camino de cada letra y ubíquela en la casilla correspondiente. Así podrá leer una palabra que les ayudará a fortalecer la convivencia diaria.

U

N

I

O

N

O

N

N

U

I

PÁGINA 38

Se ajustó el cuadro se quitó el interrogante

Complete el siguiente cruciviñetas ubicando debajo de cada viñeta la letra que le corresponda según la clave. Encontrará algunos de los rasgos del amor de Dios por el pueblo de Israel en el exilio.

C

O

M

P

REN

S

IV

O

PO

D

E

RO

SO

F

IE

L

P

A

C

IEN

TE

A

M

O

RO

SO

C

O

M

P

A

S

IV

O

L

IBE

R

A

D

O

R

C

O

N

SO

L

A

D

O

R

A

V

C

I

D

L

P

E

M

R

F

N

S

B

O

T

PÁGINA 43

Tiene a continuación una oración. Complétela siguiendo la clave, pro-clámela con sus compañeros y luego con su familia. Dios le bendecirá.

quiero ser feliz toda la

vida.

quiero ser feliz toda la vida.

mi corazón y mi mente.

mi corazón y mi mente.

comunicarme contigo en la

oración

comunicarme contigo en la oración

verdad y nunca la mentira.

verdad y nunca la mentira.

servir, perdonar y

hacer el bien.

servir, perdonar y hacer el bien.

Dios mío, quiero escucharte en

Te entrego mis capacidades, energías y fuerzas porque

Guardo en mi corazón tu palabra para que me impulse a

Quiero amarte con todo el corazón, pero me cuesta

Cambia mi corazón para que siempre diga la

PÁGINA 50

PÁGINA 54

Si quiere conocerlo, siga la secuencia de los números que tienen las figuras y escriba el mensaje sobre las líneas.

recto2

y practicar6

Con amor y libertad

7

en guardar en el

corazón 5

El camino1

para ser feliz

3

los mandamientos

8

Consiste4

El camino recto para ser feliz consiste en guardar en el corazón

y practicar con amor y libertad,los mandamientos.

Tiene unos óvalos con distinto color. Si baja las sílabas del mismo color que están dentro y las coloca en las líneas, siguiendo el orden, podrá descubrir con quiénes nos relacionan los mandamientos.

Co

con

ca

Dios

ción

nimu

drePa

Co

con

ca

el

mo

ción

ji

mu

pró

ni

muCo

ni

ción

mun

con

do

el

ca

Facilitan la relación filial con Dios, el respeto y el culto que le debemos.

1. Amar a Dios sobre todas las cosas.

2. Honrar el nombre de Dios (no jurar su santo nombre en vano).

3. Santificar las fiestas (participar en la Eucaristía dominical).

Comunicación con Dios Padre

Comunicación con el prójimo

Comunicación con el mundo

Nos ayudan a cuidar los recursos naturales creados por Dios para todos.

9. Respetar y cuidar los bienes ajenos (no robar).

10. Trabajar con honradez para que la familia viva dignamente (no codiciar los bienes ajenos)

Facilitan la relación filial con Dios, el respeto y el culto que le debemos.

4. Honrar padre y madre.

5. Respetar la vida propia y ajena (no matar).

6. Respetar el propio cuerpo y el de los demás.

7. No levantar falso testimonio ni mentir.

8. Respetar el matrimonio propio y el ajeno (no desear la mujer del prójimo).

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Compruebe sus conocimientos bíblicos seleccionando la respuesta más acertada en los siguientes casos y explique este ejercicio a un miembro de su familia y comparta en el grupo cómo se sintió :

1. Terminada la clase sobre los mandamientos, Gustavo, rompió un vidrio del aula, nadie lo vio. ¿Qué cree que hizo después?

a). Se escondió.

b). Negó cuando le preguntaron.

c). Fue donde su maestra y le dijo lo que le había pasado.

2. Laura dice que ama mucho a Dios. ¿Con cuál de estas acciones es más coherente con lo que dice y hace?

a). Pocas veces ora por la mañana y por la noche.

b). Algunas veces no le gusta estudiar ni ayudar a sus padres.

c). Siempre participa con alegría y devoción en la Eucaristía del Domingo.

3. El pueblo de Israel protestó contra su rey Roboam y se dividió en dos reinos. ¿Por cuál de estos tres motivos se rebeló?

a). Por la injusticia y el alejamiento de Dios.

b). Porque los oprimía con impuestos.

c). Porque no les permitía cumplir las leyes de la alianza con Dios.

4. Cuando el pequeño grupo de Israelitas fieles a Dios, estaba en Babilonia desterrado, ¿qué cree que hacían?

a). Lloraban todo el día.

b). Se lamentaban y protestaban contra el rey que los deportó.

c). Entonaban himnos y cánticos a Dios.

5. El Shema “Escucha Israel” que era la profesión esencial de su credo, era trasmitido por las familias:

a). Para que lo conocieran y comentaran.

b). Para que lo aprendieran, memorizaran, vivieran y proclamaran.

c). Para que solamente lo oraran en la mañana y en la tarde.

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Encuentre las palabras que le dijo Juan Bautista a Herodes. Para ello guíese por la dirección de las fl echas empezando por la letra D que está en el centro del cuadro y escríbalas sobre las líneas que tiene abajo.

. O N A M R E

T O T I C I H

E D O R E L U

N E I D H S T

E S J O A E E

R : N O T E D

L A M U J E R

Dijo a Herodes: no te es lícito tener a la mujer de tu hermano.

“Tu eres mi hijo amado

en tí me complazco”

Descubra el mensaje que dijo Dios para dar testimonio que Jesús era su Hijo, organizando las palabras y escribiéndolas en el espacio.

En el momento en que Juan bautizaba a Jesús, se abrieron los cielos y vio al Espíritu de Dios que bajaba como una paloma y descendía sobre Él. Y se manifestó Dios diciendo:

“Tú

me complazco”

mi Hijo

eres

amado

en tí

PÁGINA 60

PÁGINA 61

Completar esta cita bíblica: Marcos 6,17-29

Coloque las siguientes palabras en los espacios en blanco en el orden en que están para que pueda enterarse cómo fue la muerte de Juan Bautista.

Herodes

Herodes

Juan

Juan

santo

santo

casado

casado

muchacha

muchacha

cabeza

cabeza

cárcel

cárcel

recto

recto

cumpleaños

cumpleaños

reino

reino

Juan el Bautista

Juan

Herodías

Herodías

respetaba

respetaba

personajes

personajes

madre

madre

Filipo

Filipo

matarlo

matarlo

rey

rey

Bautista

guardia

guardia

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“Es que era el que había mandado arrestar a y le había encerrado en la por causa de ,la mujer de su hermano , con quien él se había .Pues Juan le decía a Herodes: “No te está permitido tener la mujer de tu hermano”. Herodías odiaba a Juan y quería , pero no podía, pues Herodes lo , sabiendo que era un hombre y y lo protegía. Cuando lo oía quedaba muy confundido, pero lo escuchaba con gusto.La oportunidad se presentó, cuando Herodes en su , ofreció un banquete a los oficiales y a los principales de Galilea. Entró la hija de Herodías quien danzó gustando mucho a Herodes y a los invitados. El entonces, dijo a la : “Pídeme lo que quieras y te lo daré”. Y le juró: “Te daré lo que me pidas, aunque sea la mitad de mi ”. Salió la muchacha y preguntó a su madre: “¿Qué voy a pedir?” Y ella le dijo: “La cabeza de el ”. Entrando donde estaba el rey, le hizo esta petición: “Quiero que me des ahora mismo en una bandeja, la de Juan el Bautista”. Él se entristeció mucho, pero a causa del juramento y de los invitados no quiso contrariarla. Y al instante mandó a un , con orden de traerle la cabeza de Juan. El guardia fue a la cárcel, le corto la cabeza, le trajo en una bandeja y se la entregó a la muchacha, y esta se la dio a su ”.(Marco 6, 17-29)

PÁGINA 66

Actitudes de Jesús frente a la situación de rechazo

Con un compañero siga la dirección de las manecillas del reloj y conozcan las palabras que expresan actitudes de Jesús frente a las situaciones de rechazo, escríbalas en las líneas según el número y saque una conclusión.

1. Fue al decir siempre la verdad: El sumo sacerdote interrogó a Jesús acerca de su enseñanza. Jesús declaro: Yo he hablado siempre en público. He enseñado en las sinagogas, en el templo, donde se reúnen todos los judíos. No he enseñado nada clandestinamente”. (Jn.18,19-21)

2. la hipocresía religiosa de su tiempo: “!Hay de ustedes, maestros de la ley y fariseos hipócritas, que limpian por fuera el vaso y el plato, mientras que por dentro siguen llenos de codicia y desenfreno¡”. (Mt. 23, 25)

3. y perfeccionó la ley de Moisés: “No piensen que he venido a abolir las enseñanzas de la ley y los profetas; no he venido a abolirlas, sino a llevarlas hasta las últimas consecuencias porque les aseguro que mientras duren el cielo y la tierra, la más pequeña letra de la ley estará vigente hasta que todo se cumpla”. (Mt. 5,17-18)

4. los verdaderos actos de piedad: “cuando oren no sean como los hipócritas, a quienes les gusta orar de pie en las sinagogas y en las esquinas de las plazas para que los vea la gente. Les aseguro que ya han recibido su recompensa”. (Mt. 6,5-16)

1 SIN

RO CE

2 CUES

NÓ TIO

3 DE

DIÓ FEN

4 VA

RÓ LO

Sincero

Cuestionó

Defendió

Valoró

Complete el anuncio de Jesús sobre el testimonio que dará el Espíritu Santo sobre Él. Coloque las palabras que están fuera del cuadro. Puede consultar a Jn 15,26-27

“Cuando venga el que les enviaré de parte del , Él dará de mí.

Ustedes también serán , porque han estado desde el principio”

Yo, Consolador, Padre, testimonio, testigos, conmigo.

PÁGINA 72

Consolador YoPadre testimonio

testigosconmigo

Mensaje escondido. Tiene en el centro un cuadro con números y letras. Si sigue la clave y escribe las letras en el cuadro exterior, podrá descubrir un mensaje de fortaleza para los momentos difíciles.

1E

2l

3e

4s

5p

6i

7r

8i

9t

10u

11S

12a

13n

14t

15o

16n

54s

17o

53e

24u

21l

32a

52d

5p

49l

28a

18s

52d

30a

2l

29p

15o

44i

27z

54s

19d

51a

37r

25e

35p

22a

51a

8i

17o

20a

50t

45f

19d

41a

3e

47c

16n

21l

49l

40l

31r

18s

11S

48u

13n

34u

42s

22a

48u

38a

10u

1E

7r

23f

12a

23f

47c

4s

26r

46i

53e

9t

39r

36e

24u

46i

33s

6i

50t

14t

20a

43d

25e

45f

26r

44i

27z

43d

42s

41a

40l

39r

38a

37r

36e

35p

34u

33s

32a

31r

30a

29p

28a

PÁGINA 73

Suprimir las respuestas en el original

Con el siguiente ejercicio que consiste en bajar las palabras subrayadas, dividirlas en sílabas y ubicarlas en los cuadros, podrá sentirse animado a ser amigo del Espíritu Santo.

Observe el ejemplo:

guí

En Trans

AIn

se for

niter

ña ma

mace de

a

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Cruciviñetas

Si quiere conocer algunas exigencias de Jesús para dar testimonio de Él hoy, descúbralas en los círculos conectados. Para esto, fíjese en el número y siga el orden de la conexión. La frase que encuentre escríbala en las líneas que están enumeradas y que tienen las citas bíblicas, consúltelas.

1. (Juan 16,19-22)

2. (Mateo 18, 23-35)

3. (Lucas 24, 45-49)

4. (Juan 13,34-35)

5. (Mateo 28, 16-20)

2P

E

R

E

5S

A

R

A

R

N

E

R

I

D

N

M

O

S

O

R

O

I

S

I

D

E

G

E

L

N

E

E

L

A

N

3S

E

R

T

U

E

T

N

S

E

N

1M

M

S

E

S

T

O

4A

O

A

U

E

I

G

T

S

N

J

O

R

0

S

O

E

D

S

A

A

R

Ú

S

D

L

A

G

A

S

M

PÁGINA 80

Manténgase en la alegría

Perdonar

Ser testigos de Jesús

Amarse unos a otros

Ser misioneros del mundo

8 6 5 3 1 7 2 22 4A B C D E F G H I19 13 11 14 20 23 18 21 10J K L M N O P Q R9 12 15 17 25 26 24 16S T U V W X Y Z

Descubra como llaman a María en estos países de América Latina. Siga la clave. En grupos elaboren una cartelera con el ejercicio que acaban de realizar para exponerlo en algún lugar de la Unidad Educativa.

L U J Á N11 15 19 8 20

Argentina

Q U I N C H E21 25 10 20 5 22 1

Ecuador

A P A R E C I D A8 18 8 10 1 5 4 3 8

Brazil

C H I Q U I N Q U I R Á5 22 4 21 15 4 20 21 15 4 18 8

ColombiaC H A P I5 22 8 18 4

Perú

C O P A C A B A N A5 23 18 8 5 8 6 8 20 8

Bolivia

G U A D A L U P E2 15 8 3 8 11 15 18 1

México

C O B R E5 23 6 10 1

CubaC O R O M O T O5 23 10 23 14 23 12 23

Venezuela

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PÁGINA 86

Complete el siguiente crucigrama

PR LO S C A R R O M E R O

B E A T I F I C A C I O N SU E PC S H R OA T O U BR A M I S E R I C O R D I AI I G ES L O ST ÍÍ A D I O SA T E S T I M O N I O S

VERTICALES 1. Momento en el cual fue asesinado

Mons. Romero. 2. Qué provocó a nivel internacional el

asesinato de Mons. Romero.3. Una de las tres palabras que utilizó

Mons. Romero para invitar al gobierno al cese de la represión.

4. Nombre del momento dentro de la Eucaristía donde Mons. Romero denunciaba las injusticias.

5. Quienes constituyeron su opción preferencial.

HORIZONTALES 1. Nombre del Arzobispo de El

Salvador asesinado. 2. Palabra que indica el acontecimiento

que celebraron los salvadoreños el 23 de Mayo del 2015.

3. Valor que el Papa Francisco invita a vivir en la Iglesia.

4. Valor que manifestó públicamente Mons. Oscar Romero.

5. En nombre de quién pide Mons. Romero que ¡cese la represión!

1 1

2

2

4

4

3

5

5

3

Los cristianos dan testimonio del amor

El siguiente texto del Papa Benedicto XVI tiene un mensaje para quienes forman parte de la Iglesia, para leerlo escriba las palabras que corresponden de acuerdo al número.

1. Historia

2. Caridad

3. Lenguaje

4. Palabra

5. Actuación

6. Transmitir

7. Ejemplo

8. Iglesia

9. Verdad

10. Individual

11. Dios

Con su 5 , con el 7 de su conducta, con la 4 e incluso con su oportuno silencio en algunas ocasiones, pues dice el Papa que “11 se hace presente en los momentos en que no se hace más que amar y también el silencio puede ser un 3 para testimoniar y 6 la fe.

La 8 familia de Dios, debe dar testimonio de la 2 que no contradice la 9 sino que la expresa plenamente. A la vez el testimonio 10 es insustituible, como lo demuestran tantos a lo largo de la 1 .

PÁGINA 93

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ActuaciónPalabra

Lenguaje Transmitir

VerdadCaridadIglesia

IndividualHistoria

Ejemplo

Dios

Caridad

don de Dios PACIENTE

BONDADOSO

TODO LO DISCULPA

TODO LO CREE

TODO LO ESPERA

amar como Dios

virtud del corazón

mirar lo bueno de los demás

buscar el bien

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Relación de la Iglesia y los Estados

La Iglesia y los Estados son sociedades que buscan el bien común de la huma-nidad de acuerdo a sus funciones. La Iglesia Católica ha mantenido con los gobiernos de tradición cristiana una relación de respeto mutuo y de independ-encia.

En los países comunistas no existen relaciones diplomáticas plenas con la Igle-sia. Se excluye la religión católica de la vida pública y hay dificultad para las acciones de la Iglesia.

El Papa Francisco en nombre de la Iglesia ha fortalecido las relaciones con algunos Estados por ejemplo con la Comunidad Europea, reunido en el Parla-mento ofreció su disponibilidad para mantener a través de las Conferencias Episcopales un dialogo provechoso, abierto y transparente.

Otro ejemplo es la intervención del Papa Francisco para que Estados Unidos y Cuba reanudaran sus relaciones diplomáticas.

La Iglesia a lo largo de la historia ha manifestado su permanente preocupación por la búsqueda de la paz, de la armonía en el mundo,

Estos son algunos valores que la Iglesia está fortaleciendo, escríbalos en los espacios asignados según el número.

1 25

, ,.

, ,3 4

1. Justicia

Justicia

4. ecología

ecología

2. libertad

libertad

3. solidaridad

solidaridad

5. respeto a las culturas

respeto a las culturas