PERSPECTIVAS DEL NUEVO

PROFESIONAL DE LA

ARQUITECTURA Y EL URBANISMO

Diciembre, 2013

MTRA. MA. TERESA VERA RAMIREZ MTRO. JOSE LUIS MORALES MORENO

MTRO. SIMEON CARMONA GUTIERREZ

REQUERIMOS DE ESPACIOS

CONFORTABLES BASADOS EN

DISEÑOS MEDIOAMBIENTALES,

ECOTÉCNICOS Y BIOCLIMÁTICOS CON

TECNOLOGÍAS ALTERNATIVAS Y DE

ALTO IMPACTO ENMARCADOS EN

LOS NUEVOS PARADIGMAS DEL

DESARROLLO URBANO Y LA

ARQUITECTURA

SOCIEDADES DEL

CONOCIMIENTO

DESARROLLO SUSTENTABLE Y

SOSTENIBLE

CALIDAD DE

VIDA

EL SER HUMANO

Estudio y conocimiento multidimensional y desarrollo investigativo transversal, multidisciplinario y transdisciplinario

Diseño de

espacios

confortables,

equilibrados y

agradables al

bienestar

humano

Sistemas integrales de utilización y recuperación, de aprovechamiento y reciclaje, de generación, reconversión y reutilización.

Se debe de buscar el equilibrio del hábitat, las tecnologías alternativas que se adapten a los modelos de desarrollo social sin impactar el entorno, con perspectivas de largo plazo y de persistencia, de equilibrio y de sustentabilidad.

EL NUEVO PROFESIONAL DE LA ARQUITECTURA Y EL URBANISMO

La formación académica-investigativa*

La pertinencia; que indica que el

contenido educativo sea congruente

con un ejercicio profesional pleno y

con las justas demandas de la

sociedad actual y futura.

La calidad; que permite que se

cubran y acrecienten los objetivos

educativo-académicos teniendo a la

evaluación como su mejor

herramienta y

La internacionalización; que

fortalece el carácter universal del

aprendizaje y de la investigación.

*Organización de las Naciones Unidas para la Educación, la Ciencia y la Cultura

EL NUEVO PROFESIONAL DE LA ARQUITECTURA Y EL URBANISMO

ACELERADO CRECIMIENTO DEMOGRÁFICO ACELERADO CRECIMINETO POBLACIONAL EN MÉXICO

DESARROLLO URBANO DE LA CIUDAD DE PUEBLA

Mejorar las condiciones

de vida social y de nuestro

entorno.

El proceso que consiste en reconocer

valores y aclarar conceptos con

objeto de fomentar destrezas y

actitudes necesarias para

comprender y apreciar las

interrelaciones entre el hombre, su

cultura y su medio físico e incluye la

práctica en la toma de decisiones y,

la propia elaboración de códigos de

comportamiento relacionado con la

calidad del entorno inmediato al

hombre*.

*Definición de la educación ambiental , UNESCO 1970

EL NUEVO PROFESIONAL DEL URBANISMO

1. TECNOLOGÍA URBANA Y MEDIOS DE

VERIFICACIÓN

Tecnologías alternativas

Innovación del software urbano

Colaboración e intercambio de tecnología

2. DISEÑO URBANO Y DESARROLLO

SUSTENTABLE

Diseño alternativo

Instrumentos de Planeación Urbana

Riesgos y Vulnerabilidad

3. EPISTEMOLOGÍA E HISTORIA URBANA

Estudios y proyectos didácticos de la urbanística

Procesos de urbanización y medio ambiente

Arte urbano, cultura y Sociedad LÍN

EA

S T

EM

AT

ICA

S D

E IN

VE

ST

IGA

CIÓ

N

1 Administración de proyectos

20 1

2 PROYECTOS

I + D

1. Impactos urbanos Naturales y Artificiales, 2. Conservación del Patrimonio Natural y Edificado, 3. Instrumentos de Planeación Urbana, 4. Alternativas Tecnológicas Urbanas, 5. Diseño, Promoción y Gestión de Proyectos Urbanos, 6. Análisis de los Asentamientos Humanos, 7. Riesgos y Vulnerabilidad, 8. Cultura y Arte Urbano.

20 1

3 PROYECTOS

I + D 20 1

Proyecto de Impacto social: Proyectos a desarrollar en la línea de los 8 proyectos como marco de trabajo formuladas para este efecto:

PR

OY

EC

TO

S D

E I

MP

AC

TO

SO

CIA

L

TIPOS DE PROBLEMAS URBANOS

TIPO Problemáticas Rectoras Temas Tipo

A

Problemas de Áreas verdes

Jardines

Parques

Bosques

A,B,C

Problemas viales

Vehiculares (vialidades regionales, primarias, secundarias, locales)

Ciclopistas

Peatonales (banquetas, andadores, senderos, paseos etc.)

B

Problemas habitacionales

Barrios

Colonias

Fraccionamientos

Zonas habitacionales en consolidación

B

Problemas de contaminación y desequilibrio ambiental

Atmósfera

Agua

Suelo

Energía

C

Problemas de infraestructura urbana

Agua potable

Drenajes y alcantarillado

Energía eléctrica e iluminación

Gas

D

Problemas de planeación del crecimiento urbano

Reservas

Conurbación

Metropolización

A

Problemas de mobiliario urbano

Bancas

Luminarias

Jardineras

B

Problemas de equipamientos urbanos

Equipamientos de barrio

Equipamiento de Subcentros urbanos

Equipamientos de Centros urbanos

C

Problemas de estructuración urbana

Zonificación primaria

Zonificación secundaria

Corredores

Usos

C

Problemas de morfología urbana

Conservación de sitios históricos

Paisaje urbano

Patrimonio natural

TIP

OL

OG

IA T

EM

AT

ICA

GRADO DE COMPLEJIDAD/DIFICULTAD

CU

ATR

IME

ST

RE

TE

MA

NIVEL DE INVESTIGACIÓN

Condiciones Dinámicas

FODAS, DIAGNÓSTICO GENERAL

NIVEL DE PLANEACIÓN NIVEL DE DISEÑO PRODUCTOS

SOCIO-ECONÓMICAS MEDIO NATURAL MEDIO MODIFICADO

NO

RM

AT

IVO

ES

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AT

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REVISIÓN DE VARIABLES

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ICA

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TA

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IDA

D

1 A

2 A

3 B

4 B

5 C

6 C

7 D

8 D

MATRIZ DE COMPLEJIDAD POR CUATRIMESTRE

NU

EV

OS

EL

EM

EN

TO

S D

E D

ISE

ÑO

Nuevos Instrumentos de Planeación Urbana

Diseño, Promoción y Gestión de Proyectos

Urbanos

NU

EV

OS

EL

EM

EN

TO

S D

E D

ISE

ÑO

Alternativas Tecnológicas

Impactos urbanos Naturales y Artificiales

NU

EV

OS

EL

EM

EN

TO

S D

E D

ISE

ÑO

Cultura y Arte Urbano

Riesgos y Vulnerabilidad

Patrimonio Natural y Edificado

Asentamientos Humanos

Seis ejes transversales que impregnan el desarrollo curricular para lograr la “formación integral y

pertinente del estudiante”

1. Formación Humana y Social (FHS). 2. Desarrollo de Habilidades del Pensamiento Complejo (DHPC) 3. Desarrollo de Habilidades en el uso de la Tecnología, la Información y la Comunicación (DHTIC) 4. Lenguas Extranjeras 5. Educación para la Investigación 6. Innovación y Talento Universitario

Modelo Universitario Minerva (MUM) BUAP, 2009

CO

NC

LU

SIO

NE

S

GRACIAS…

scarmona9@hotmail.com; terevera3@hotmail.com; mohe_jl@yahoo.com.mx

B e n e m é r i t a

Universidad Autónoma de Puebla

Faculta de Arquitectura

MTRA. MA. TERESA VERA RAMIREZ MTRO. JOSE LUIS MORALES MORENO

MTRO. SIMEON CARMONA GUTIERREZ