AMAIRANI DOMINGUEZ BAHENA

PERSPECTIVA HUMANISTA DEL DESARROLLO TECNOLGICO Y CIENTFICO

Seremos vctimas de nuestros propios inventos?Ciertamente aquello que es imprevisible encierra siempre una amenaza latente y potencial. En este orden de ideas, se presentan tres alternativas.

A travs de nuevas tcnicas interdisciplinarias el hombre podra controlar su incesante proceso de proyeccin, pararlo en un momento dado, extenderlo en otro, coordinarlo de manera de poder evitar los peligros que representan para la supervivencia o la dignidad humana.Si se lograse disponer de tales tcnicas, el futuro del hombre podra ser previsto a corto plazo con una cierta probabilidad, y los peligros ms graves e inminentes no nos encontraran desarmados o impreparados.

Entonces, se podra hablar de una Democracia Universal a medida de hombre. De un Fondo Humanitario Internacional, retomando el camino del humanismo, ante la desbocada violencia global.

Ante la era del conocimiento y los nuevos lenguajes de la modernidad tecnolgica, delante del saber tecnolgico o nueva manera de pensar, estamos de acuerdo que no queda sino redefinir la cultura humanstica, teniendo en cuenta las exigencias de la nueva sociedad, del pensamiento tecnolgico, que supone modos especficos de operar la mente y cuyas disposiciones, son:

Lo que implica, entre otros propsitos: Ir ms all de lo obvio, encontrar y definir enigmas, misterios e irregularidades; estimular la capacidad de inquisicin, construir comprensiones profundas de tpicos, ideas, objetos y eventos a travs del uso activo del conocimiento; establecer estndares y metas y perseguirlas estratgicamente, ser responsable de la gestin y de la evaluacin del propio pensamiento.

Es necesario plantearse un nuevo paradigma educativo. Toda la sociedad en cuanto atae a la educacin se ha de proponer una mirada a largo plazo, de cambio de paradigma, en cuanta supervivencia del modelo de nueva sociedad que se est gestando.

No cabe dudas, el reto que ya se yergue ante nosotros, si queremos sobrevivir y salvaguardar para nosotros y para la humanidad entera esa parcela de fecunda diversidad cultural que encarnamos, es el reto del saber; es un reto de investigacin, de educacin y de humanismo. Aferrarse aqu y ahora al humanismo, por otro lado, no es un proyecto de trasnochados e inadaptados a las nuevas realidades tecno-cientficas.

Es una decisin estratgica de latinidad, de poner a valer nuestras ventajas comparativas como guardianes natos de un humanismo universal que otros vienen estragando, de conservarnos autoconscientes y alerta, de pensar a quien nos piensa, de perseverar en nuestro propio ser para cohabitar un futuro mundo de diversidades en pacfica coexistencia.