¡Llegó la Prensa a la Normal!

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LISTA

¿Y QUÉ ES LA PRENSA ESCOLAR?

La Prensa Escolar es un proyecto educativo que se está desarrollando en la Es-

cuela Normal Superior de Neiva, desde el 8 Abril del año 2008. Esto contri-

buye al desarrollo de habilidades comunicativas en los estudiantes de los gra-

dos Sextos de esta institución quienes son los beneficiados y los capacitados

por medio de talleres realizados por estudiantes de Comunicación Social y Pe-

riodismo V, VII y IX semestre de la Universidad Surcolombiana. El proyecto

permite fomentar el trabajo en equipo, a reconocer y valorar las relaciones

dentro y fuera de la institución educativa y también al análisis y producción de

los medios masivos en especial el escrito.

DESDE MI ESCUELA: Prensa Normal en la Nota… Pág. 2

PREGUNTANDO ANDO

El Parque Bosque: una mirada desde sus realizadores

Pág. 3

SOBRE LO MIO: Cuentos Pág. 4

Contenido:

PUNTOS DE INTERES:

LLEGA LA PRENSA ESCOLAR A LA NORMAL.

Pág. 1

LOS NIÑOS ESCRIBEN PARA EL PERIÓDICO

ESCOLAR. Pág. 4

SOL NORMALISTA

NOTICIAS…

Prensa normal, en la Nota …

Página 2 DESDE MI ESCUELA

NUESTRO BOSQUE

El pasado 22 de abril del 2008, los

estudiantes del grado 6ª visitaron el Parque

Bosque de su Escuela.

En su visita realizaron diferentes actividades

en pro del medio ambiente, como sembrar

árboles, jornada de limpieza. Esta jornada

que se realizó desde las dos y treinta de la

tarde se extendió hasta las cinco y treinta.

Finalmente los estudiantes quedaron

satisfechos por esta jornada y piden que se

realicen constantemente en sus institución.

Autor: Kimberly Johana Cardona

Grado 601

TODAVIA SIGUEN LOS LADRONES

SUELTOS

En todo el barrio el vergel andan ladrones

que de las 12 pm en adelante se entren a las

casas, ellos duermen a las personas con un

polvo y roban todo.

Desde el primero de abril hay pánico en las

familias, según dice la policía las razones

que tienen estos bandidos es que esta sin

plata y venden lo que roban para comprar

droga.

Por. Isauro Rodríguez Días 11 años

Grado 604

ELECCIONES EN LA NORMAL DE NEIVA

En próximos días se realizara la elección del

personero estudiantil de la Normal Superior

de Neiva.

Por: Johann Michel Romero

Grado 602

QUE ES NOTICIA EN MI BARRIO

QUE PAVIMENTE 2 BAJADAS

La junta de acción comunal del barrio

Ventilador, esta en proceso de pavimentar

la carrera 19 y 20, por que los habitantes se

quejan de la pedrería. Con la ayuda del

alcalde de la ciudad Héctor Aníbal

Ramírez, esperan que se realice para así

poder bajar y subir por la avenida carros y

motos.

Por: Breyner Cortés Sánchez

Grado. 603

LA NORMAL ESTA EN LA NOTA DE LA PRENSA ESCOLAR...

EDICIÓN Nº 1 JUNIO 2008

PERFILES:

Página 3 DESDE MI ESCUELA

LA PROFE DE LA USCO

Jennifer es flaca, mona, blanca, tiene cuerpo

muy bonito, es alta sus ojos son negros, de

pelo largo orejas muy pequeñas y su boca

también.

Yo la escogí porque me parece muy bonita

y no solo por su belleza, sino por su

paciencia y comprensión con los niños.

en sus ojos se ve su amabilidad y sencillez,

desde que la vi me pareció muy hermosa,

sus ojos , su cuerpo, su cara y todo me

parece bonito.

Lizeth Melissa Andrade

11 años

Grado 604

EL BUEN PROFESOR

El profesor Juan Carlos Polanco es alto,

gordo, tiene el cabello negro, es muy

elegante, es blanco, tiene 36 años, nació el

12 de septiembre en Neiva, estudio para ser

licenciado en matemáticas y física.

Lo escogí porque es buen profesor de

matemáticas.

Por. Lina Fernanda Ávila 11 años

Grado: 604

Lina Fernanda Ávila 11 años

LA PROFESORA DE INGLES NORMA LUCÍA ÁLVAREZ

Es alta, pelo castaño, ojos negros, blanca, tiene lunares en su cara, pecas;

es profesora de inglés, estuvo estudiando durante 4 años en los Estados

Unidos;

Se caracteriza por ser alegre, amable y muy buena profesora, aparte de

ser comprensiva con los estudiantes.

Perfil realizado por:

Julieta, Vanesa, Katerin, Leidy, Carolina, Jimena, Yolima, Dahana, Derly

SOL NORMALISTA

Prensa normal, en la Nota …

Página 4 PREGUNTANDO ANDO

ENTREVISTA A JOSÉ WILLIAM TAFÚR

¿Qué es el proyecto Parque Bosque?:

J. W Se considera el proyecto parque bosque como un espacio pedagógico, un laboratorio en donde

podemos desarrollar practicas pedagógicas, desarrollar temas en los contenidos programáticos de tal

manera que los estudiantes, aprendan de una mejor manera, una manera más fácil lo que compete al

currículo.

¿Cree que el proyecto Parque Bosque puede progresar? :

J. W Claro es un proyecto en donde este año tenemos la idea y la visión del espacio como un lugar de

encuentro pedagógico y estamos progresando en ello y lo estamos haciendo con el aporte de

todos los estudiantes de grados sexto y de primaria, junto con los practicantes también, la idea es

que esto en seis meses o un año no se van a percibir de buena manera las obras pero si alrededor

de cinco o diez años vamos a tener un parque hermoso para dejar como herencia a los estudiantes

que apenas están iniciando los primeros años de preescolar.

¿Qué ideas tiene para el Parque Bosque?:

J. W Por ahora estamos haciendo son obras para evitar que los suelos se pierdan por erosión, como

podemos apreciar existen muchas áreas degradadas, con baja cobertura vegetal, están expuestos los

suelos en alguna parte; en otro sitios ya se han dado algunos deslizamientos debido a las aguas lluvias que

escurren, entonces si queremos conservar el área que para que este espacio sea un parque bosque bien

organizado, por eso para prevenir eso estamos haciendo cunetas con los niños para el manejo de estas

aguas, principalmente eso hasta ahora iniciamos con eso y en segundo lugar es la construcción del corredor

por el cual se van a movilizar los estudiantes, hay profesores de primaria que están apoyando el proceso,

sembrando algunas especies vistosas para ser agradable el corredor.

¿Con quiénes se está desarrollando este proyecto?:

J. W Están los niños de primaria y los jóvenes de sexto están trabajando con todos los docentes, cada uno

en sus área desarrollando actividades, lógicamente de pronto el área que más se presta para las actividad

aquí es ciencias naturales pues estamos complementándonos con el entorno y eso es parte del contenido

del programa que hay que desarrollar durante este año, entonces se presta mas esta asignatura, pero sin

embargo con todas se está trabajando; lengua castellana está trabajando cuentos, poesía y demás, el

profesor de educación física está apoyando en un momento dado también con estos senderos ecológicos,

la profesora de inglés haciendo carteles en inglés definiendo los nombres de las especies, matemáticas

determinando áreas ecológicas. Entonces todos de alguna manera están aportando para el desarrollo de

este proyecto parque bosque.

Profesor William ¿qué lo motivo para estudiar las ciencias naturales?

J. W Así como ustedes, a mí me gusta mucho experimentar con las cosas, siento bastante curiosidad desde

pequeño, también sentía curiosidad por todo el entorno por los pequeños animales, por las personas con

las que interactúa uno, entonces toda esa serie de inquietudes y ganas de investigar, motivaron el hecho

que hoy en día me guste trabajar con ciencias naturales.

Entrevista realizada por el grado 605

Nasmiyi Ibarra, Sergio Valenzuela, Nasly Rivera, Yeison Andrés. Andrés Medina,

EDICIÓN Nº 1 JUNIO 2008

Página 5 PREGUNTANDO ANDO

UBERLANIA PASCUAS: UNA MIRADA

Entrevista a Uberlania Pascuas profesora del área de Lengua Castellana, jornada tarde.

¿Profesora Uberlania cómo llegó a trabajar en la Normal?: Mi amor, yo me lo gane con el sudor de mi

frente, yo concurse porque el ICFES me evalúo, ocupe los primeros puestos, me fue bien en la entrevista;

de eso me siento súper vanidosa y entonces me gane el puesto de estar en la Normal, en el colegio donde

yo me preparé para ser maestra.

¿Qué opina del grado 606?: Yo a todos mis estudiantes los adoro porque mi gran amor después de Dios y

mis hijos, son mis estudiantes. Además son mis mejores amigos, lo que pasa es que 606 es un curso de

niños un poquito cosquillosos, es decir hay de todo: hay otros despistados. Entonces no es que no me

guste, me desespera que 606 no demuestre lo que yo quiero que demuestre.

Eso es lo que diferencia a 606 de los otros sextos, la apatía por responder, pero a pesar de que so

inquietos o distraídos lo que sea… quieren sacar buenas notas. Entonces la pereza de 606, eso es lo que no

me gusta. Pero los estudiantes me caen muy bien, yo que yo los regaño y todo, pero cuando rindan

seguiremos siendo muy buenos amigos.

¿Cuántos años lleva trabajando en la Normal?: En la Normal, mi corazón llevo tres años… y de maestra

22 años.

¿Qué opina del proyecto de Parque Bosque?: Es un proyecto de educación ambiental muy bonito que

permite que se integren todas las materias, los maestros estamos ilusionados con ese cuento, José William

Tafur nos está guiando y ustedes los muchachos están muy entusiasmados, me parece chévere, yo me le

mido a lo que me pongan y procuro hacerlo bien.

¿Qué diferencia tiene trabajar en un colegio público y uno privado?: Grandísima mi reina, yo trabaje 11

años en el Salesiano y trabaje en el Gimnasio Humanístico del Alto Magdalena, en un colegio privado tú

trabajas por 10 meses, es un contrato a término fijo y te exigen mucho pero también aprendes demasiado.

Además en los colegios privados hoy muchos recursos para trabajar, para enseñar la clase… en los públicos

no hay nada de recursos, toca defenderse.

¿Cómo le parece trabajar en la normal?: Lo máximo, porque es mi escuela, fue la que fabricó, a esta

Normal le debo todo, entonces para mí es un orgullo mayor.

¿Cuáles han sido los cambios que ha tenido la Normal y que tan buenos han sido estos para el colegio?:

Bueno yo te voy a hablar desde el punto de vista de una egresada, la Normal que yo viví no se parece en

nada a esta. Antes había mucha disciplina y hoy en día hay mucha alcahuetería y me disculpan pero es

verdad, había normas claras, los tenis eran blancos, muchas cosas de disciplina que ahora no hay. También

yo tenía que estudiar mis materias normales e iba a la práctica desde séptimo para arriba, ahora no es así,

ahora la práctica se hace en el ciclo y es muy diferente, se me hace una Normal muy rara. Se ve que ha

superado muchas cosas, se ha metido en el cuento de la ciencia, la tecnología y la investigación, pero para

mí es una Normal extraña… rara, porque no fue la que yo viví. No cambio para nadan me quedo con la

yo viví y con la que tengo ahora. Sin embargo, la sigo queriendo.

Autor: Mariana, grado 606.

SOL NORMA LISTA

Crónicas...

Cuentos

Página 6 SOBRE LO MÍO

PRENSA ESCOLAR: Institución Educativa Escuela Normal Superior de Neiva

GRADOS 6ª

Facilitadores Comunicación Social y Periodismo. Semestres V, VII y IX

Asesoría: Erinson Jarid Díaz y Jacqueline García

Diseño: Reelaborado por Isauro Quintero B. . 2009.

Universidad Surcolombiana

Edición 1: Semestre A-2008

LA FLOR TRISTE

Érase una flor que quería ser mas bonita que las demás, un día una de sus amigas le dijo ¡Ja ja ja ja! Tu solo tienes los pétalos de un mismo color, entonces Margarita se puso a llorar. Otra flor que era más vieja le dijo Cuando llegue primavera tus hojas cambiarán

y no te preocupes que bonita te pondrás.

Margarita se puso a esperar la primavera

ansiosamente, cuando esta llegó la flor se puso

muy contenta, sus pétalos habían cambiado, sus

hojas igualmente y se puso más bonita que las

demás. Así que las otras flores que en tiempos

pasados la humillaron no pudieron volverla a

molestar y Margarita se puso feliz para siempre.

Autor: Lina María Peralta Montealegre

Grado: 601

LA NIÑA QUE LE GUSTABA ESCUCHAR

MUSICA

Había una vez una niña llamada Angélica, ella vivía

con su mamá llamada Angie, a la niña le gustaba

mucho escuchar radio, pero su madre no tenia plata

para comprárselo. Un día salió a dar un paseo y se

encontró con una niña llamada Heidy Paola Garzón,

ella era muy amable, la saludo, Heidy le dijo que si

iban a la casa, y le pregunto a Angélica, qué te gusta

hacer?, ella le dijo me gusta escuchar música, pero mi

madre no tiene plata para comprar una radio,

entonces no puedo escucharla, Heidy le dijo, vamos

a mi casa allí podemos escuchar música y bailar;

Angélica le dijo pero tengo que decirle a mi mama si

me deja ir, me acompañas le pregunta a Heidy, claro

vamos.

Angélica llega a su casa y le pregunta a su mama si le

deja ir a la casa de Heidy, pero regresas pronto, ten

cuidado dice su mama.

Fueron a casa de Heidy escucharon música hasta

anochecer, Heidy le regalo el radio a Angélica y ella

se puso feliz, l3e dio las gracias y se fue para su casa,

le contó a su mama y escucho música muy feliz.

María Camila Ortiz 11 años, Grado 604.

SE INUNDO LA CIUDAD DE NEIVA

Esta historia ocurrió en un barrio de Neiva, 8 muertos y un niño de 3 años desaparecido, el menor se

encontraba durmiendo cuando al parecer el río se desbordó sacando al niño de la casa, no se sabe nada de él si

aun está con vida o está muerto.

Los 8 muertos se ahogaron, no podían salir del agua y nadie pudo hacer algo, el menor de tres años todavía no

se sabe de él. Todos los organismo de rescate buscan al pequeño Daniel que apenas está viviendo la vida, su

madre desesperada busca su hijo. Nadie hizo nada cuando la corriente se lo llevaba, los testigos dicen que el

pequeño murió y su cuerpo todavía no lo han encontrado, ya pasado tres horas aún no lo encuentran.

El niño fue encontrado, su cuerpo totalmente muerto se encontró en Villa Vieja por unos pescadores.

Autor: Ismael, 606, jornada tarde.