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Escuelas Públicas de Salem Perfiles de Escuelas

(Versión en Español)

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Escuelas Elementales & K-8

Elección de Escuela para su Niño En Salem, los padres pueden identificar hasta tres (3) opciones de escuelas en las cuales quisiera inscribir su hijo. Los estudiantes son luego asignados a una escuela en base a sus opciones, disponibilidad de asientos en una escuela, y el grado de prioridad otorgado a cada estudiante según los criterios establecidos en la Política de Asignación Estudiantil del distrito. Esperamos que los perfiles de escuelas incluidos aquí los ayuden a usted y su familia a aprender más sobre cada una de nuestras escuelas y asistirlos con el proceso de selección de estas. Además los animamos a visitar los portales escolares en la red y a contactar cualquier escuela para una visita en persona. Tenemos muchas grandiosas opciones en el distrito y estamos seguros de que encontrarán la que se ajuste perfectamente a las necesidades educativas de su niño.

¡Gracias por elegir las Escuelas Públicas de Salem!

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Issue!#:![Date]! Dolor!Sit!Amet!

Saludos!

Quiero agradecerles su interés en las Escuelas Públicas de Salem. Sabemos que las familias tienen muchas opciones cuando consideran la educación de sus niños y estamos encantados de que ustedes deseen saber más sobre nuestro distrito.

Los animo a tomarse el tiempo para visitar nuestras escuelas, hablar con familias que estén ya inscritas en nuestras escuelas y hacer preguntas. Las familias pueden enumerar tres de sus escuelas preferidas cuando se preparen para inscribirse en el distrito. Estoy segura de que descubrirá escuelas que se ajusten perfectamente a la pesonalidad y estilo de aprendizaje de su niño.

Como superintendente de escuelas, estoy completamente adherida al éxito de cada estudiante. El distrito celebra la diversidad de su población lo cual capacita al estudiante a aprender sobre nuevas tradiciones, culturas y lenguajes tanto dentro como fuera del aula. La importancia de esto no puede pasarse por alto mientras preparamos a todos nuestros estudiantes para una tecnología que cambia rápidamente y una economía global.

Nuestro distrito tiene un enfoque completo del niño. Queremos que su hijo sea exitoso y apoyado en todo momento. Este compromiso se evidencia en todas partes desde nuestras comidas localmente elaboradas, que presentan productos frescos y proteínas hasta nuestra fuerte orientación a las artes a través de nuestra sólida oferta de música, drama y arte en cada nivel de grado.

Todas nuestras escuelas acogen y animan las familias a ser parte de nuestra comunidad escolar. Durante el año, hay docenas de oportunidades para las familias visitar los programas escolares donde los estudiantes orgullosamente presentan sus trabajos y progresos académicos. Cada escuela ofrece oportunidades para voluntarios a los padres, abuelos, tíos y tías! Estamos orgullosos de nuestras escuelas y esperamos que las familias también compartan ese orgullo.

En nombre de todo el distrito, esperamos ser sus aliados en la educación de su niño.

Sinceramente,

Margarita Ruiz

Superintendente de Escuelas

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Bienvenida del Superintendente de Escuelas

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Issue!#:![Date]! Dolor!Sit!Amet!Plan Estratégico

Declaración de Misión de las Escuelas Públicas de Salem Somos una comunidad diversa y acogedora que fomenta el desarrollo académico, social, emocional, y físico de cada estudiante mediante la entrega equitativa de experiencias de aprendizaje desafiantes, relevantes y divertidas.

Facultamos a todos los estudiantes a trazar un camino personalizado hacia el éxito que incluya un compomiso con el bien común.

Declaración de Visión de las Escuelas Públicas de Salem Todos los estudiantes estarán localmente comprometidos, globalmente conectados, y totalmente preparados para triunfar en un mundo diverso y cambiante.

Valores Fundamentales de las Escuelas Públicas de Salem

Los!valores!de!nuestra!organización!definen!lo!que!apreciamos!y!nuestro!comportamiento!diario!en!nombre!de!los!niños!de!Salem.!En!orden!alfabético,!son!los!siguientes:!!

• CELEBRACION DE LA DIFERENCIA Celebramos!la!magnífica!diversidad!de!nuestra!comunidad!y!la!reconocemos!como!una!de!nuestras!mayores!fuentes!de!fuerza.!A!medida!que!preparamos!a!nuestros!hijos!para!un!mundo!diverso,!debemos!modelar!el!valor!que!proviene!de!diferentes!culturas,!idiomas,!perspectivas!y!experiencias.!Cuando!reconocemos!y!acogemos!con!calidez!nuestras!diferencias,!descubrimos!nuestra!humanidad!común.!!

• COLABORACION A!través!de!la!colaboración!encontramos!nuevas!fuentes!de!energía!y!fuerza.!!Las!Escuelas!Públicas!de!Salem!(SPS!por!sus!siglas!en!Inglés)!alienta!y!apoya!la!colaboración!y!el!intercambio!dentro!de!nuestras!escuelas!y!en!todo!el!distrito.!Cuando!los!niños!ven!a!los!adultos!trabajando!bien!juntos,!aprenden!a!trabajar!bien!juntos,!una!habilidad!que!les!beneficiará!en!los!años!venideros!en!cualquier!esfuerzo.!Además,!SPS!busca!activamente!alianzas!con!la!amplia!gama!de!organizaciones!que!son!el!sello!distintivo!de!nuestra!comunidad.!Todo!el!mundo!gana!cuando!la!ciudad!se!convierte!en!una!extensión!de!nuestras!escuelas!y!aulas.!

• CULTURA DE APRENDIZAJE E INNOVACION Vivimos!en!un!mundo!que!está!cambiando!a!un!ritmo!rápido,!lo!que!requiere!que!todos!nosotros!tomemos!la!responsabilidad!de!ser!estudiantes!continuos.!Basándonos!en!lo!que!está!funcionando!bien,!seguimos!de!cerca!las!tendencias!emergentes,!identificamos!y!compartimos!prácticas!prometedoras,!buscamos!experiencia!externa!cuando!es!necesario,!y!abrazamos!nuevos!enfoques!que!beneficiarán!a!nuestros!niños.!También!somos!lo!suficientemente!ágiles!para!adaptarnos!rápidamente!a!las!condiciones!cambiantes.!

• IGUALDAD & ACCESO Las!SPS!están!comprometidas!en!identificar!y!eliminar!todas!y!cada!una!de!las!barreras!al!logro!educativo.!Para!ello,!promovemos!políticas!y!prácticas!equitativas!y!justas,!y!hacemos!que!las!oportunidades!de!aprendizaje,!tanto!dentro!como!fuera!de!la!escuela,!sean!plenamente!accesibles!para!todos.!Nos!comprometemos!a!asegurar!que!todos!los!estudiantes,!independientemente!de!sus!antecedentes,!cumplan!nuestros!altos!estándares!de!logro,!participación!y!crecimiento.!!

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Issue!#:![Date]! Dolor!Sit!Amet! Plan Estratégico (continuación)

• CRECIMIENTO PARA TODOS

En!nuestro!distrito,!todos!Wincluyendo!administradores,!maestros,!estudiantes,!personal!y!padresW!tienen!la!oportunidad!de!crecer!y!desarrollar!nuevas!capacidades.!Es!nuestro!trabajo!como!organización!crear!las!condiciones!para!el!florecimiento!humano!en!todos!los!niveles.!Con!altas!expectativas!vienen!altos!niveles!de!apoyo.!!

• ALTOS ESTANDARES DE EXCELENCIA PARA TODOS Esperamos!y!alcanzamos!los!más!altos!estándares!de!excelencia.!Esto!inicia!a!nivel!del!distrito!y!se!extiende!a!la!escuela,!aula!y!cada!individuo.!Simplemente!no!hay!reemplazo!para!un!trabajo!bien!hecho,!ya!sea!creando!un!currículo!académicamente!enriquecedor,!dominando!una!nueva!habilidad,!desarrollando!nuevos!conocimientos,!o!atendiendo!a!nuestra!planta!física!y!las!operaciones!administrativas!con!cuidado.!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!!

Destrezas y Cualidades de un Graduado de SPS Además de dominar los estándares de contenido académico, nos esforzamos para asegurar que todos los estudiantes de SPS se gradúen con las destrezas y competencias del siglo 21 que necesitarán para triunfar, incluyendo:

• Pensamiento Crítico y Solución de Problemas • Comunicación Efectiva tanto Oral como Escrita • Colaboración & Trabajo en Equipo • Curiosidad e Imaginación • Iniciativa & Estabecimiento de Metas • Apreciación & Celebración de la Diversidad

Cuatro Pilares del Plan Estratégico de las SPS Trabajando juntos en estos cuatro pilares, tendremos escuelas grandiosas para todos los niños de Salem.

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Pilar 1: Crear un Vibrante Ecosistema de Enseñanza y Aprendizaje desde K hasta 12 Grado

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Pilar 2: Re-inventar la Experiencia de la Escuela Secundaria

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Pilar 3: Nutrir el Liderazgo y Empoderamiento del Personal

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Pilar 4: Fortalecer la Participación de las Familias y la Comunidad

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Issue!#:![Date]! Dolor!Sit!Amet!

Los ayudamos con …

• Inscripción y asignación estudiantil • Transferencias en el distrito • Cambios de dirección del estudiante/familia • Participación de los padres y enlace

1!

Horario&Lunes!W!Miércoles!! ! ! !!!!!!!!!!!Jueves! ! ! ! Viernes!8:00!a.m.!–!4:00!p.m.!! ! !!!!!!!!!!!!8:00!a.m.!–!6:00!p.m.!! ! 8:00!a.m.!–!1:00!p.m.!

Por!favor!visite:!!http://salemk12.org/Pages/SPS_DistParentRes/index!

Centro de Información para Padres

Teléfono: (978) 740-1225 Fax: (978) 740-1176 29 Highland Avenue Email: pic@salemk12.org

• Centro de recursos para información general de escuelas

• Traducción escrita e interpretación • Evaluación de competencia idiomática

Proceso de Selección de Escuela y Asignación Estudiantil !

Animamos a los padres/tutores a seleccionar las tres (3) escuelas que mejor se ajusten a las necesidades educativas de su hijo. Al recibir los formularios de aplicación completos junto a los documentos requeridos, el personal de PIC aplicará los criterios expuestos en la política de asignación estudiantil del distrito para asignar a cada estudiante. Esto incluye preferencia de hermanos, estatus socioeconómico, y proximidad con la escuela. Para más información sobre la Política #5103 del Comité Escolar acerca de Asignación Estudiantil, por favor visite: http://salemk12.org/pages/SPS_DistSchoolCom/SPS_Policy_Manual_Folder/5000/5103.pdf

Pre)escolar&(Ages&3)4)& Escuelas&Elementales& Escuelas&Intermedia&y&Secundaria&Centro&de&Educación&Temprana&de&

Salem&&Bates&& Escuela&Intermedia&Collins&

& Academia&Autónoma&Bentley&& Escuela&Secundaria&de&Salem&&

& Escuela&Innovación&Carlton&& Escuela&Innovación&New&Liberty&(Edades&14)23)&

& Escuela&Laboratorio&&Horace&Mann&&

&

Escuela&Secundaria&Salem&Prep&&

& Nathaniel&Bowditch& &&

& Saltonstall&(K)8)&&

&&

& Escuela&Elemental&&Witchcraft&Heights&&

&

&

Nuestras Escuelas

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Issue!#:![Date]! Dolor!Sit!Amet!

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Lista de Verificación para Inscripción Grados PreK - 12

!Para inscribir oficialmente a su hijo en la escuela, usted debe someter al Centro de Información para Padres los siguientes documentos:

☐ Aplicación (todos los formularios completos y firmados)

☐ Prueda de Nacimiento – Uno de los siguientes:

! Certificado de nacimiento (original o copia certificada) ! Pasaporte ! Tarjeta I-94 ! Tarjeta de Residencia

☐ Historial de Vacunas / Examen Físico

! La Ley Estatal de Salud de Massachusetts exige que usted entregue una copia del historial médico del estudiante antes de iniciar la escuela.

☐ Verificación de Residencia – Prueba de dirección en Salem - DOS de los siguientes documentos con fecha dentro de los 60 días a nombre de uno de los padres/tutores:

! Cuentas de electricidad, gas, cable, agua, teléfono (no celulares) ! Hipoteca, contrato de alquiler, impuestos de propiedad, sección 8 ! Carta de una agencia gubernamental aprobada – Ingresos (DOR), Servicios a Niños y Familias (DCF), Asistencia

Transicional (DTA), Servicios Juveniles (DYS), o Seguro Social.

! Si no tiene ninguna prueba de dirección a su nombre y reside con un pariente o amigo: por favor provea una carta notarizada de la persona con quien vive y dos pruebas de dirección a nombre de la persona con quien vive.

Familias sin hogar

! El Acta McKinney-Vento requiere a las escuelas inscribir los niños y jóvenes sin hogar inmediatamente, aún sin tener los documentos requeridos normalmente. Por favor, hable con un miembro del personal de PIC.

Prueba de dirección Fraude de residencia es una violación a la ley estatal de Massachusetts y está sujeto a multas diarias equivalentes al costo de matrícula por cada día que un estudiante asista a una escuela fuera del distrito en el que legalmente reside.

☐ Prueba de Identidad del Padre/Tutor– someta uno de los siguientes:

! Licencia de Conducir de Massachusetts ! Identificación con Foto de Massachusetts ! Pasaporte/Tarjeta de Residencia

☐ Custodia Legal La custodia legal exige documentos adicionales de un tribunal o agencia

☐ Si está Disponible o Aplica

! Tarjeta de transferencia de la escuela anterior ! Plan de Educación EspecialIndividualizada (IEP) ! Plan 504

Hoario de Oficina: Lunes-Miércoles 8:00-4:00, Jueves 8:00 -6:00 y Viernes 8:00-1:00

Por favor contacte el Centro de Información para Padres (29 Highland Ave.) para más información acerca del proceso de inscripción. Llame al (978) 740-1225 o envíe correo electrónico a pic@salemk12.org

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Elemental Bates Grados K-5

Número de Profesores 34

Total de Estudiantes Inscritos 342

Administración Director: Thomas Milaschewski

Asistente de Director: Allyson Bachta

DATOS DE LA ESCUELA

DE UN VISTAZO ELA (Allison Traxler, Entrenador de Alfabetización) • Integra un Enfoque Balanceado en

Alfabetización (Talleres de Lectura y Escritura) para ofrecer al estudiante experiencias auténticas de lectura y escritura

• Involucra los estudiantes en un Festival de Alfabetización dinámico, de seis semanas para ayudar a edificar el amor por la lectura

Matemáticas (Barbara Dennie, Entrenador de Matemáticas) • Actividades manuales para permitir que los

estudiantes hagan y vean ideas matemáticas • Lecciones basadas en conceptos para lograr

comprensión profunda en vez de memorizar STEM (Barbara Spreen, Entrenador de Ciencias) • Enfoque basado en la investigación para

construir pensamiento científico • Enfasis en los estándares de ingeniería en todos

los niveles de grado Integración de las Artes: • Integración de las artes en la instrucción en el

aula • Música, arte, y educación física para todos los

estudiantes • Asociación con el Museo Peabody Essex • Los estudiantes (Gr4&5) seleccionan las

materias electivas Coros (Gr2-5), Papelería

Apoyo a los Estudiantes “Hay tantos programas que ofrecen a mi niño la ayuda adicional que necesita para ser exitoso.”- Padre de Bates Gr. 2

• Programa de enriquecimiento después de escuela con un subsidio donado de $130,000

• Tutorías temprano en las mañanas para cubrir las necesidades individuales de los estudiantes

Educación del Caracter “Usted no será acosado. Los maestros siempre están ahí. Hay muchas reglas, pero son reglas buenas.”– Estudiante de Segundo Grado de Bates

• Enfoque de PBIS para edificar fortaleza de caracter • Currículo con educación de caracter para todos los

estudiantes Participación Familiar “Somos un equipo guiado por lo que es mejor para los niños.”–maestro líder de Bates

• PTO activa y creciente y Consejo Escolar • Boletines familiares semanales para informar las

excitantes noticias escolares • Noches de Matemáticas, Ciencias y alfabetización

diseñadas para aliarnos con las familias en el área de la instrucción académica

Misceláneos “Estoy logrando las estrategias y problemas que realmente hacen crecer mi cerebro.”- Estudiante de 3er Gr. en Bates

• Nuevo patio de recreo • 8 semanas de clases de Tae Kwon Do para todos los

estudiantes • Colaboración entre de las familias y el staff atraves de

Los Equipos Académicos entre Padres y Maestros (APTT)

LA VIDA EN BATES

Horario 7:45 a.m.-1:50 p.m.

53 Liberty Hill Ave. 978-740-1250 spsbates.salemk12.org

www.facebook.com/bateselementarysalem!Instagram:!!@batesbeacons!

Twitter:!!@sps_bates!

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Academia Autónoma Bentley Grados K-5 25 Memorial Drive 978-740-1260 www.bentleyacademy.org

La Escuela Autónoma Academia Bentley prepara a todos los estudiantes para el éxito personal y académico hasta y durante la universidad.

Número de Profesores: 31

Total de Estudiantes Inscritos: 292

Administración Directora: Marlena Afonso

Decana de Operaciones y Cultura Escolar: Jenna Cripps

Administradora de Oficina: Maria Sena Rosales

DATOS SOBRE LA ESCUELA

LA COMUNIDAD DE LA BENTLEY Nuestros!valores!básicos!disciplina,!fortaleza,!colaboración,!

integridad!y!entusiasmo!impulsan!la!misión!de!nuestra!escuela.!Estos!valores!nos!ayudan!a!alcanzar!la!visión!de!lograr!que!todos!los!estudiantes!lleguen!y!permanezcan!en!la!universidad.!Los!académicos!y!miembros!del!personal!se!comprometen!a!ejemplificar!estos!valores!e!impulsar!todo!lo!que!hacemos!en!la!Academia!Bentley.!!

• Enfoque en las necesidades académicas individuales del estudiante mediante clases pequeñas, tutorías diarias en pequeños grupos

• Ofrecemos escuela sabatina, en vacaciones y el verano a estudiantes que necesiten ayuda adicional

• Asociación activa de Padres y Maestros • Laboratorio de Ciencias Integral • Nueva y excitante tecnología en BACS con Chromebooks,

iPads, Kindle Fire, y Google Classroom • Aliados de Tiempo de Elección Comunitaria

ACADEMICOS

• Asembleas Públicas Mensuales

• Valores Fundamentales

• Bentley Bucks! • Visitas a

Universidades

• Curriculo basado en las necesidades de los estudiantes

• Planes de enseñanza basado en textos

• Apoyo para Mejorar •

• Año Escolar Extendido

• Dia Escolar Extendido • Periodos de 60

minutos para especialistas

• Ciclos de análisis de la data de los examines

• W.I.N. (What I Need) bloques de 60 minutos de intervenciones

• Co-instrucción de dos maestros

• Visitas al los hogares de los estudiantes

• Conferencias y comunicación frequente entre padres y estudiantes

• Asociación de Padres y Maestros

• Asociaciones con organizaciones comúnitarias

www.facebook.com/BentleyAcademyCharterSchool!Twitter:!!Bentley_Academy!

Horario&7:30&a.m.&–&3:30&p.m.&

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Escuela Carlton Innovation Grados K-5

10 Skerry Street 978-740-1280 spscarlton.salemk12.org

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Número de Profesores 28

Total de Estudiantes Inscritos 252

Administración Directora: Bethann Jellison

Lider de Operaciones Escolar: Shawna Erps

DATOS SOBRE LA ESCUELA

ACADEMICOS

• El Plan de Innovación permite flexibilidad para las entradas y salidas de nivel de grado

• Los estudiantes de Kindergarten pueden comenzar en los trimestres de otoño, invierno y primavera basado en cuando cumplen 5 años

• Enfoque diagnóstico utilizado para informar la instrucción en grupos flexibles y pequeños incluyendo reflexión y metas del estudiante

• Instrucción de lectura por 2 horas usando el modelo taller

• Bloque de ochenta minutos de matemática

• Programas de arte, música y ciencias

• Reuniones de transición • Círculos Comunitarios • Celebración del Aprendizaje al final del año • Asambleas Escolares Mensuales • Celebramos la alfabetización con el Snowball Slam

(iniciativa de lectura), Desfile de Vocabulario, lectores de la comunidad, dia de leer en payamas, lectores del equipo de balconcesto de la Salem High School y el Café de Poesia

• Recompensas y reconocimientos Para asegurar que todos los estudiantes estén preparados

para triunfar e inspirados para aprender, ofrecemos además:

• Más de 50 iPads y laptops para uso de los

estudiantes • Enlace bilingüe/Facilitador de Participación Familiar • Programa después de escuela en nuestro local para

padres que trabajan

LA VIDA EN CARLTON

RECURSOS

Horario 8:20 a.m.-2:25 p.m.

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Escuela Laboratorio Horace Mann Grados K-5

33 Loring Avenue 978-542-6220 spshmann.salemk12.org

Número de Maestros 25

Total de Estudiantes Inscritos 272

Administración Director: Dr. Chad Leith

Asist. de Director: Christina DiCalogero

DATOS DE LA ESCUELA

UN VISTAZO A PROGRAMAS e

INICIATIVAS • Currículo de Aula Receptiva

• Comité activo de Padres/Maestros • Arte, Música y Educación Física • Clases de tecnología (Grs. 2-3) • Clases del idioma Español (Grs. 3-5) • Música instrumental y Coral (Gr. 3-5) • Excelente biblioteca y laboratorio de

computadoras • Tecnología para aprendizaje totalmente

conectada • Modelo de inclusión: Los estudiantes con

discapacidades y aquellos que aún están aprendiendo Inglés participan en aulas regulares con ayuda dentro del aula.

• Programas después de escuela tales como For Kids Only, FASST Program, y Destination Imagination y HMLS Learning Lab

• Hablamos Español/Falamos Portugues

Fundada en 1896, la Escuela Laboratorio Horace Mann tiene la calidez de una escuela de un pequeño vecindario mientras aprovecha los amplios recursos de la Universidad Estatal de Salem.

Desarrollo Académico: Los estudiantes desarrollan destrezas de alfabetización balanceadas a través de un modelo de taller y construyen fluidez matemática y comprensión conceptual mediante un fuerte currículo K-5. El aprendizaje de las ciencias se nutre con experimentos manuales y excursiones lideradas por el y estudios sociales, Acuario New England, House of Seven Gables, Guardia Costera de Salem y el Museo Discovery.

Desarrollo Social y Emocional: Cultivamos no sólo la curiosidad y las destrezas intelectuales de los niños, sino también su saludable desarrollo social y emocional. Nuestro currículo de Aula Receptiva fomenta un sentido de seguridad y pertenencia. Los estudiantes de Horace Mann son recibidos por su nombre cuando llegan cada mañana, inician cada día con una reunión matutina y se desenvuelven en actividades que son diseñadas para fomentar la empatía, la responsabilidad y el auto-control y terminamos cada dia con un circulo de clausura

Alianza con Universidad Estatal de Salem: Nos beneficiamos de una relación única y de mucho tiempo con la Universidad Estatal de Salem. La facultad colabora regularmente en el diseño de experiencias de aprendizaje innovadoras y enriquecedoras, y nuestros estudiantes disfrutan del acceso a las instalaciones de Salem State, tales como el gimnasio del Campus Sur, la biblioteca y el Teatro Mainstage.

Nuestra Comunidad: Funcionamos como una verdadera comunidad, donde todos los adultos y niños son respetados y apreciados.

LA VIDA EN HORACE MANN

Horario: 7:50 a.m.-1:55 p.m.

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Escuela Nathaniel Bowditch 79 Willson Street 978-740-1290 spsbowditch.salemk12.org

Número de docentes 51

Número total de alumnos 379

Administración Director: José Muñoz

Subdirectoras: Scarlett Wong y Elizabeth Rogers

INFORMACIÓN DE LA ESCUELA

INFORMACIÓN ACADÉMICA

• Periodos ampliados de enseñanza de lectoescritura – todos los alumnos de los grados K-3 reciben enseñanza de lectura en grupos pequeños diariamente

• Bloque de elección semanal a través de la alianza con YMCA – la oferta incluye danza, tambores, Yoga 3D, producción musical, murales, textiles y natación

• Enseñanza de los fundamentos de la fonética para alumnos de los grados K-2

• Bloque diario WIN (Lo que necesito) que proporciona a los alumnos apoyo y enriquecimiento diferenciado

*Conectados con los alumnos y las familias * Cuidamos de todos los miembros de nuestra comunidad * Comprometidos con la cultura de logros

• Altas expectativas del aprendizaje – apoyo para asegurar que todos los alumnos estén en vías de ir a la universidad y tengan carreras exitosas.

• Sistema de Intervención Conductual Positiva para ayudar a nuestros alumnos a seguir nuestros valores fundamentales – Me respetaré a mí mismo, respetaré a los demás y respetaré el medioambiente.

• El uniforme escolar Bowditch ayuda a desarrollar el orgullo escolar y un sentido de unidad en nuestra comunidad.

• Frecuentes talleres familiares para apoyar estrategias de aprendizaje en el hogar.

Para asegurarnos de que todos los alumnos estén preparados para lograr e inspirados para aprender, también ofrecemos:

• Orientación bilingüe, facilitadores de compromiso familiar

y otro personal de apoyo • Especialista en lectura y personal de apoyo para la

lectoescritura • Biblioteca / Centro de medios • Laboratorio de computación • Sólidas alianzas con YMCA, LEAP for Education, y otras

LA VIDA EN BOWDITCH

RECURSOS

Horario 7:45 a.m. - 3:16 p.m.

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Escuela Saltonstall Grados K-8

211 Lafayette Street 978-740-1297 spssaltonstall.salemk12.org

Número de Maestros

36

Total de Estudiantes Inscritos 372

Administración Director Interino: Michael Lister

Asistente de Director Interina: Mary Kelly

DATOS DE LA ESCUELA

ACADEMICOS Ingles (Kate Allen, Instructora) • Metódo balanceado de enseñanza de lectura

K-4 que desarrolla el amor por la lectura. Clases de multi-edad 5-8 que usan la lectura para enseñar conceptos de historia y estudios sociales.

Matemáticas (Suzy Yakes y Juliana Matherson, Instructoras) • Actividades que permiten que los estudiantes

vean y apliquen los conceptos matemáticos • Lecciones basadas en conceptos que

profundizan el entendimiento y no la memorización.

Ciencia (Rosemary Larkin y Danielle Thompson, Instructoras) • Enseñanza de ciencia basada en método de

investigación • Enfasis en los estándares de ingenieria y

diseño • Enfoque en asuntos del medio ambiente y

sostenibilidad Evaluación • Además de las targetas de notas, las Escuela

Saltonstall usa un sistema de portafolios para fomenter el envolvimiento de las familias en el progreso de sus hijos y el cual culmina con un Portafolio de Final de curso en 8vo grado.

• Educación de valores atraves del Saltonstall “PRIDE” • Clubes de Viernes

o Teatro Improvisado o Enriquecimiento en danza, arte, y música o Clubes Deportivos o Juegos malabares o Lenguajes o y mucho más

• Sociedad Nacional de Honor Juvenil (grados 5-8) • Tradiciones - Día de la Herencia Hispana, Stew Day,

STEAM Day, Field Day • Obra Musical (5-8), Banda, Banda de Jazz, Orquestra

(5-8), Glee Club, Series de Artistas Residentes, Baile de Salón, y Opera de Boston Lyric

Para asegurar que todos los estudiantes estén preparados para lograr e inspirados para aprender, ofrecemos además:

• Alianzas con el programa Landmark School Outreach, el Acuario New England, la Fundación Readel, Club Boys & Girls, y la Universidad Estatal de Salem.

• Programa discapacidad de aprendizaje basado en lenguaje

• Laboratorio de Computadores y acceso a Chromebooks y iPads

• Teatro, gimnasio/auditorio, laboratorio de ciencias, y estudio de arte

LA VIDA EN SALTONSTALL

RECURSOS

Horario 8:00 a.m. - 3:00 p.m.

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Elemental Witchcraft Heights Grados K-5

1 Frederick Street 978-740-1271 spswhes.salemk12.org

Número de docentes 43

Número total de alumnos 474

Administración Directora: Leanne Smith

Subdirectora: Sara Calleja

INFORMACIÓN DE LA ESCUELA

UN VISTAZO A WHES

Esperanzas y sueños de la comunidad WHES “Mi sueño es asegurarme de que todos los alumnos, independientemente de todo, tengan un amigo con quien jugar en el receso.” – Alumno de 4to grado “Mi esperanza es darles a los alumnos libros que quieran leer para inspirar el amor por la lectura en todos mis niños.” – Docente de 2do grado “Mi esperanza para ti es que siempre seas amable, curioso, creativo y sigas amando aprender como una aventura.” – Padre de 5to grado Momentos contemplativos en WHES Cierra los ojos y recorre tus sentidos, notando un olor, un sabor, un sonido, y una sensación. Abre los ojos y observa algo hermoso.

Soy una persona inteligente, especial y valiosa. Me respeto a mí mismo y respeto a los demás. Mis palabras y acciones son amables y honestas. Yo acepto solo mi mejor esfuerzo en todo lo que hago.

LA VIDA EN WITCHCRAFT

EL COMPROMISO DIARIO EN WHES

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• Prácticas integradoras • Iniciativas STEM (Ciencia, tecnología,

ingeniería y matemáticas) • Noches de matemáticas y literatura • Componentes del aula de clases sensible • Reuniones mensuales de la comunidad escolar • De la granja a la escuela • Especialista en tecnología • Matemáticas de diez marcas (Ten Marks) • Taller de matemáticas • Modelo de enseñanza dividida en estaciones • Programa de voluntarios de alfabetización

para seniors • Club de teatro • Artes visuales y musicales en la noche • Alianza con el Museo Peabody Essex • Alianza consciente con YMCA y la consejería

familiar Children’s Friends and Family (Amigos y familia de los niños)

• Coro • Club de jardinería • Prácticas inteligentes de datos • Noches familiares

Horario 8:20 a.m. - 2:25 p.m.