Actividad calificable 1 (Evaluacin continua por parte del tutor)

DISEO DE UN CONTRATO DE ASESORAMIENTO

Actividad de evaluacin continua (calificable por el Tutor): se elaborar un contrato de asesoramiento colaborativo simulando su negociacin con los profesores de un colegio de Infantil-Primaria o de un IES y siguiendo las orientaciones colgadas en el curso virtual. El tutor velar por el buen desarrollo de esta tarea y ser el responsable de su evaluacin en base a la rbrica elaborada para tal fin. Objetivos de la actividad:

Su objetivo la mejora de la calidad escolar, dando respuesta a un problema educativo especfico. Material:

Captulo del libro de Vlaz de Medrano (2009, pp. 50-81): Organizacin del proceso de asesoramiento en colaboracin: metodologa y estrategias. Disponible en el curso virtual.

Rbrica de la actividad: es una matriz de valoracin; es decir, una tabla con los criterios que sirven, tanto al estudiante para realizar bien la actividad, como al tutor para evaluarla. Disponible en el ANEXO 1 de la Gua de estudio y a continuacin de estas orientaciones para realizar la actividad.

Orientaciones para su elaboracin A) Su objetivo es la mejora de la calidad escolar, dando respuesta a un problema educativo especfico, tal como: dificultad de aprendizaje de un grupo de alumnos (p.e., de motivacin, caractersticas lingsticas y/o culturales que puedan suponer una barrera para el aprendizaje y la participacin, tcnicas de estudio, etc.) mejora de la convivencia en la escuela; absentismo escolar. B) Se seguir la metodologa de resolucin de problemas. C) El contrato responder a los objetivos fundamentales del trabajo de colaboracin:

Organizar el trabajo. Encauzar la influencia del asesor (orientador/a). Salvaguardar el poder y autonoma de los asesorados (profesores, tutores, familias) como

responsables ltimos del proceso. Asegurar la participacin y colaboracin activa de distintos agentes (otros especialistas del centro y

de zona). Dar respuesta al problema, tomando decisiones educativas eficaces. Capacitar a los asesorados (profesores, tutores, familias) para poder hacer frente con autonoma a

problemas similares en el futuro.

Extensin mxima: 5 pginas. Criterios de evaluacin: manejo de los principios y conceptos, comprensin de la metodologa, y justificacin de las decisiones adoptadas. El plazo de entrega finaliza el 19 de abril, no siendo posible su envo en septiembre ya que se trata de una actividad de evaluacin continua.

Rbrica de Autoevaluacin: DISEO DE UN CONTRATO DE ASESORAMIENTO

INICIAL BSICO PTIMO EXCELENTE

Conocimiento e inclusin de todos los elementos del contrato de asesoramiento

No he identificado correctamente los diferentes elementos del contrato de asesoramiento al no incluir los acuerdos, responsabilidades y compromisos adquiridos por cada una de los agentes implicados.

Conozco las caractersticas elementales del contrato de asesoramiento para el desarrollo de la actividad aunque no he profundizado suficientemente en ellos.

Incluyo los acuerdos, responsabilidades y compromisos adquiridos por los agentes implicados en el contrato de asesoramiento y utilizo la estrategia metodolgica de resolucin de problemas.

El contrato diseado responde a los objetivos fundamentales del trabajo de colaboracin: organiza el trabajo, encauza la influencia del asesor/a, salvaguarda la autonoma de los asesorados como responsables del proceso, asegura la participacin de diferentes agentes y da respuesta al problema planteado.

Precisin de los contenidos disciplinares desarrollados en el currculum

Conozco los contenidos trabajados pero desconozco su vinculacin con el currculo de esta asignatura y especialidad

Demuestro conocimiento en el uso de los contenidos aunque se identifica algn error en su contextualizacin curricular.

He consultado otros contenidos bibliogrficos y/o electrnicos, y realizado consultas con profesionales de la orientacin, evidenciando sistemticamente un uso correcto de los contenidos reflejados en el currculum de la materia.

Conozco el currculum oficial de la materia y a partir de ste he desarrollado de manera original los contenidos mostrados en la actividad, evidenciando un uso preciso, correcto y adecuado en consonancia con los parmetros requeridos.

Dominio de los recursos utilizados para la elaboracin del contrato de asesoramiento

Al ser mi primer contacto con este tipo de actividad slo he ledo las orientaciones del Equipo Docente en la gua de la asignatura.

Me he limitado a preguntar al Equipo Docente cmo realizar esta actividad en los foros y he utilizado recursos desarrollados que he encontrado en la red pero sin realizar una elaboracin personal.

He participado en el desarrollo de los recursos utilizados en esta asignatura y estos se encuentran adaptados a las caractersticas de curso/nivel marcadas en la actividad.

He participado en el desarrollo de varios recursos, los cuales permiten atender a la diversidad de ritmos de aprendizaje seleccionando los que parecen ms adecuados.

Habilidades comunicativas en el desarrollo del contrato de asesoramiento

Tengo dificultades para expresar mis propias opiniones en la plataforma aLF. Me uno a las opciones presentadas por mis compaeros/as

Expreso mis opiniones en el foro de esta actividad sin dificultad pero me cuesta integrar las opiniones de los otros en mi posicionamiento

Expreso mis opiniones en la plataforma aLF con facilidad, acepto las opiniones de los dems y doy mi punto de vista de manera asertiva.

Tengo facilidad para expresar mis opiniones con claridad, fomento el dilogo e ntegro las opiniones de los otros creando ambientes de aprendizaje constructivos.