7/26/2019 Pauta Evaluacin Trabajo Escrito y Disertacion i Medio

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Depto. de Lenguaje "Educandoen Fe y Valores"Profesor(a): Julia Gallardo Gutirrez

Caractersticas del trabajo escrito : En parejas escogen un libro que a !a an le"do# a partir de l# realizan una interpretaci$n personal sobre alguno de los ele%entos

narrati&os &istos: un personaje# el te%a principal# la &isi$n de %undo# etc. 'bord ndoladesde un punto de &ista personal con sus conoci%ientos pre&ios (no requer"ain&estigaci$n pre&ia# puesto que la interpretaci$n apunta a la utilizaci$n s$lo de lae periencia# conoci%ientos pre&ios# perspecti&a *nica%ente personal) deb"anescribirlo en cinco p rrafos: +no de introducci$n# tres de desarrollo uno deconclusi$n. Esta acti&idad se realiza en clases.Objetivos a Evaluar:'E ,- Escribir te tos para desarrollar co%unicar un aspecto de su inters sobre uncuento o no&ela analizados en clases.'E , 'plicar todas las etapas de la escritura recursi&a%ente para lograr un te toco!erente co!esionado con la calidad necesaria para ser publicado: / plani0candoseg*n te%a# prop$sito audiencia / recopilando infor%aci$n para eje%pli0car argu%entar / organizando la infor%aci$n / escribiendo un te to con un registro for%al

&ocabulario preciso / rele endo el te to para encontrar errores aspectos que esnecesario %ejorar / %arcando ca%biando los errores / reescribiendo el te to !astalograr un resultado satisfactorio de acuerdo con los requisitos de la tarea / utilizandorecursos de diagra%aci$n# t"tulos subt"tulos para editar su te to.PAUTA EVALUACIN TRABA O E!CRITON" CRITERIO #E EVALUACIN PUNTA E

I#EALPUNTA ELO$RA#O

% Posee t"tulo creati&o 1

& 2iene los p rrafos (3ntroduccion#desarrollo conclusi$n)

' La introducci$n indica clara%ente elte%a de interpretaci$n el libro quecon el que se est trabajando.

4

( 5ada p rrafo del desarrollo contieneuna idea diferente funda%entando suinterpretaci$n.

4

) La conclusi$n es co!erente con eldesarrollo 4* 6rtograf"a (cada 4 faltas baja un

punto del puntaje asignado)-

+ El trabajo est li%pio# sin borrones ocorrector ni dobladoinnecesaria%ente.

1

PUNTA E TOTAL &&NOTA $RUPAL

Caractersticas de la e,-osici./ oral: Los estudiantes debenpresentar de %anera oral# en una e posici$n# aquello que interpretaronen el trabajo escrito. 7o es necesaria ninguna in&estigaci$n adicional#puesto que presentar n al resto de su curso las %is%as ideas que ae pusieron de for%a escrita a la profesora. Deben preparar un apo o%aterial &isual (papel$grafo) a %ano# ta%bin en clases# junto a supareja de trabajo# que apo e su e posici$n# pero que no entregue todala infor%aci$n# a que no debe ser le"do por los e positores# los queta%bin deben dar espacio para preguntas por parte de los co%pa8eros.Objetivos a evaluar:

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'E ,9 E presar opiniones sobre un te%a funda%ent ndolas conargu%entos que: / estn clara%ente relacionados con el te%a / estnsustentados en infor%aci$n obtenida del te to literario que est endiscusi$n# eje%plos# citas o conoci%ientos adquiridos en clases / seane tra"dos de otras fuentes que el estudiante es capaz de %encionar ocitar.'E , E&aluar los argu%entos utilizados por otros para defender unapostura.'E ,; Dialogar para profundizar# desarrollar# sintetizar aclarar ideas#co%prendiendo que es una %anera de entender co%unicarse conotros.PAUTA #E EVALUACIN E0PO!ICIN ORALN"

CRITERIO #E EVALUACIN PUNTA EI#EAL

PUNTA ELO$RA#O

< Presentan de una for%a creati&a sutrabajo de in&estigaci$n

-

1 Destacan aspectos centrales delte%a

9

4 De%uestran do%inio del te%apresentado

-

- Distribu en su participaci$nequitati&a%ente

-

5o%unican sus ideas en for%a clara 1 9 =esponden adecuada%ente a las

preguntas de los co%pa8eros delcurso ( for%a respetuosa a%able)

-

Preparan %aterial de apo o de buenacalidad (li%pio# sin faltas deortograf"a# con la cantidad deinfor%aci$n necesaria# que se leedesde toda la sala)

1

; +san el %aterial de apo o durante lae posici$n

1

> De%uestran organizaci$n trabajo enequipo

1

PUNTA E TOTAL '1NOTA

A2I!TA#