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Patología Obstétrica. Unidad de Enseñanza Aprendizaje

y Secuencia Didáctica

PROGRAMA EDUCATIVO: LICENCIATURA EN ENFERMERIA

MODALIDAD: PRESENCIAL MODELO DE FORMACIÓN:MODELO POR COMPETENCIAS

TIPO: COMUN

Tampico, Tamaulipas. Junio, 2016.

SECRETARÍA ACADÉMICA Dirección de Desarrollo Curricular

UNIDAD DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE FACULTAD Y/O UNIDAD ACADÉMICA: UNIVERSIDAD AUTONOMA DE TAMAULIPAS - FACULTAD DE ENFERMERIA DE TAMPICO - CAMPUS TAMPICO

PROGRAMA EDUCATIVO: LICENCIATURA EN ENFERMERIA

DATOS GENERALES: ASIGNATURA: PATOLOGIA GINECO-OBSTETRICA NÚCLEO DE FORMACIÓN: Letra PERIODO ESCOLAR: 2016-3

CLAVE: HTC HTI: TH: TC: MATERIA ANTECEDENTE MATERIA CONSECUENTE TIPO:

Letra y número Número Número Número Número Letra y número Letra y número OBLIGATORIA ( X )

OPTATIVA ( )

CONTRIBUCIÓN DE LA ASIGNATURA EN EL PERFIL DE EGRESO INSTITUCIONAL

Contribuye en la formación del perfil toda vez que desarrolla capacidad para interactuar con un equipo interdisciplinario en las organizaciones públicas y privadas en el ámbito de la salud, con sentido humanitario basado en principios éticos y de las ciencias de enfermería y de la salud para aplicar el Proceso de Enfermería como estrategia metodológica en el desempeño de sus funciones y de los roles de proveedor de cuidados, fomentando el bienestar físico, mental y social individual y colectivo.

ATRIBUTOS DEL PERFIL DE EGRESO Analiza con enfoque de riesgo los factores biológicos, psicosociales, culturales, económicos y políticos presentes en el entorno de la persona, la familia y la comunidad que influyen en el mantenimiento del bienestar y determinan el proceso salud-enfermedad.

ELEMENTO DE LA COMPETENCIA\OBJETIVO GENERAL DE LA UEA

Respeta la dignidad de la persona y el derecho a la vida tomando en cuenta sus necesidades espirituales, en el cuidado interdisciplinario de la salud. Se comunica y documenta asertiva y efectivamente a través de la expresión oral y escrita con la persona, la familia y la comunidad, así como equipos multidisciplinarios para proveer continuidad y seguridad en el cuidado. Utiliza el pensamiento crítico, reflexivo, creativo y propositivo en la resolución de problemas y toma de decisiones en el ámbito de la salud

ATRIBUTOS ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS DE LA UEA

INSTRUMENTOS DE EVALUACIÓN Estrategias Actividades de Enseñanza Actividades de Aprendizaje

SAB

ER

Conocimientos/ Competencias Cognitivas UTILIZA EL PENSAMIENTO CRITICO, REFLEXIVO, CREATIVO Y PROPOSITIVO EN LA RESOLUCION DE PROBLEMAS Y TOMA DE DECISIONES EN EL AMBITO DE SALUD

INVESTIGACION DOCUMENTAL APRENDIZAJE BASADO EN PROBLEMAS

ELABORA MAPAS CONCEPTUALES INDAGACION EN BASES DE DATOS DISCIPLINARES REALIZA SINTESIS DE LECTURA ELABORA DE PORTAFOLIO ACADEMICO DE EVIDENCIAS

ELABORA DE MAPA CONCEPTUAL REVISA BIBLIOGRAFICA EN BASE DE DATOS ELABORA DE REPORTES DE LECTURA ELABORA DE HISTORIAS CLINICAS DE ENFERMERIA

PARTICIPACION ACTIVA ENSAYO INDIVIDUAL RUBRICAS EXAMEN ESCRITO

SAB

ER

HA

CER

Habilidades/ Competencias Instrumentales y aptitudinales APLICA LA METODOLOGIA DEL PROCESO DE ENFERMERIA Y TEORIAS DE LA DISCIPLINA QUE ORGANIZA LA INTERVENCION, GARANTIZANDO LA RELACION DE AYUDA

SAB

ER

SER

Actitudes y valores/ Competencias interpersonales y actitudinales PROMUEVE Y REALIZA ACCIONES TENDIENTES A ESTIMULAR LA PARTICIPACION SOCIAL Y DESARROLLO COMUNITARIO

EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE DE LA UEA

PRODUCTO INTEGRADOR DE LA UEA NIVELES DE DOMINIO CRITERIOS DE DESEMPEÑO

Letra y número

10 Competente CUMPLE CON EL 100% DEL PUNTUAJE ESTABLECIDO EN LA RUBRICAS Y EN LOS PARAMETROS DE EVALUACION

9 Satisfactorio CUMPLE CON EL 90% DEL PUNTUAJE ESTABLECIDO EN LA RUBRICAS Y EN LOS PARAMETROS DE EVALUACION 8 Suficiente CUMPLE CON EL 80% DEL PUNTUAJE ESTABLECIDO EN LA RUBRICAS Y EN LOS PARAMETROS DE EVALUACION

7 Básico CUMPLE CON EL 70% DEL PUNTUAJE ESTABLECIDO EN LA RUBRICAS Y EN LOS PARAMETROS DE EVALUACION

6 Elemental CUMPLE CON EL 60% DEL PUNTUAJE ESTABLECIDO EN LA RUBRICAS Y EN LOS PARAMETROS DE EVALUACION

5 No competente CUMPLE CON EL 50% DEL PUNTUAJE ESTABLECIDO EN LA RUBRICAS Y EN LOS PARAMETROS DE EVALUACION

SECUENCIA DIDÁCTICA BLOQUE, TEMA, UNIDAD O MÓDULO: UNIDAD I

NÚMERO Y NOMBRE SALUD REPRODUCTIVA

ELEMENTO DE LA COMPETENCIA\OBJETIVO DEL BLOQUE, TEMA, UNIDAD O MÓDULO

Analizará la importancia de la salud reproductiva en el contexto de Salud de la Mujer .

TIEMPO/DURACIÓN 15 hrs

DESGLOSE DE CONTENIDOS ESPECÍFICOS ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS INSTRUMENTOS DE

EVALUACIÓN RECURSOS

Estrategia Actividades de Enseñanza Actividades de Aprendizaje

1.1 NOM 005-SSA2-1993. De los servicios de Planificación Familiar. 1.2 Conceptualización de Obstetricia y Ginecología 1.2 Servicios de Salud Reproductiva 1.3 Políticas Gineco-Obstétricas Nacionales 1.4 Objetivo de los Servicios Gineco-Obstétricos. 1.5 Salud Reproductiva 1.6 Anatomía y Fisiología del aparato genital femenino y masculino (órganos internos y externos) 1.7 Planificación Familiar 1.8 Etapa preconcepcional

UTILIZA DE PIZARRON Y EQUIPO MULTIMEDIA

TECNICA EXPOSITIVA

DEMOSTRATIVA

EXPOSICION

ELABORA DE MAPAS

CONCEPTUALES

EXPOSICION

REALIZACION DE MAPAS

CONCEPTUALES

PIZARRON Y EQUIPO

MULTIMEDIA

EVIDENCIAS DE APRENDIZAJE

PRODUCTO DEL BLOQUE, TEMA, UNIDAD O MÓDULO

NIVELES DE DOMINIO CRITERIOS DE DESEMPEÑO

Exposición por parejas o tríos.

10 COMPETENTE CUMPLE CON EL 100% DEL PUNTUAJE ESTABLECIDO EN LA RUBRICAS Y EN LOS PARAMETROS DE EVALUACION 9 SATISFACTORIO CUMPLE CON EL 90% DEL PUNTUAJE ESTABLECIDO EN LA RUBRICAS Y EN LOS PARAMETROS DE EVALUACION 8 SUFICIENTE CUMPLE CON EL 80% DEL PUNTUAJE ESTABLECIDO EN LA RUBRICAS Y EN LOS PARAMETROS DE EVALUACION 7 BASICO CUMPLE CON EL 70% DEL PUNTUAJE ESTABLECIDO EN LA RUBRICAS Y EN LOS PARAMETROS DE EVALUACION 6 ELEMENTAL CUMPLE CON EL 60% DEL PUNTUAJE ESTABLECIDO EN LA RUBRICAS Y EN LOS PARAMETROS DE EVALUACION 5 NO COMPETENTE CUMPLE CON EL 50% DEL PUNTUAJE ESTABLECIDO EN LA RUBRICAS Y EN LOS PARAMETROS DE EVALUACION

SECUENCIA DIDÁCTICA

BLOQUE, TEMA, UNIDAD O MÓDULO: II NÚMERO Y NOMBRE DESARROLLO EMBRIONARIO


Identificará las estructuras anatomicas involucradas en el desarrollo del product de la gestación.





2.1 Etapas del Desarrollo Embrionario.

2.2 Dx de Embarazo: Presunción, Posibilidad y

Certeza.

2.3 Historia Clínica, estudios de laboratorio y

gabinete.

2.4 Cambios anatomofisiológicos en el

embarazo primero, segundo y tercer trimestre

del embarazo.

2.5 Exploración física de la embarazada

UTILIZA DE PIZARRON Y EQUIPO MULTIMEDIA

METODOLOGIA:

TECNICA EXPOSITIVA

DEMOSTRATIVA

EXPOSICION

REVISA BIBLIOGRAFIA EN BASE

DE DATOS

EXPOSICION INDIVIDUAL

Mapas conceptuales

PIZARRON Y EQUIPO

MULTIMEDIA





10 COMPETENTE CUMPLE CON EL 100% DEL PUNTUAJE ESTABLECIDO EN LA RUBRICAS Y EN LOS PARAMETROS DE EVALUACION

9 SATISFACTORIO CUMPLE CON EL 90% DEL PUNTUAJE ESTABLECIDO EN LA RUBRICAS Y EN LOS PARAMETROS DE EVALUACION

8 SUFICIENTE CUMPLE CON EL 80% DEL PUNTUAJE ESTABLECIDO EN LA RUBRICAS Y EN LOS PARAMETROS DE EVALUACION

7 BASICO CUMPLE CON EL 70% DEL PUNTUAJE ESTABLECIDO EN LA RUBRICAS Y EN LOS PARAMETROS DE EVALUACION

6 ELEMENTAL CUMPLE CON EL 60% DEL PUNTUAJE ESTABLECIDO EN LA RUBRICAS Y EN LOS PARAMETROS DE EVALUACION

5 NO COMPETENTE CUMPLE CON EL 50% DEL PUNTUAJE ESTABLECIDO EN LA RUBRICAS Y EN LOS PARAMETROS DE EVALUACION

SECUENCIA DIDÁCTICA BLOQUE, TEMA, UNIDAD O MÓDULO: III

NÚMERO Y NOMBRE MANEJO DEL DOLOR


Analizará la importancia del manejo del dolor en la paciente obstétrica.





3.1 Fisiología del dolor en el Trabajo de parto,

cesárea y puerperio.

3.2 Tratamiento farmacológico y no

farmacológico

3.3 Manejo de la analgesia y anestesia

obstétrica.

EMPLEA DE PIZARRON Y EQUIPO MULTIMEDIA

METODOLOGIA:

TECNICA EXPOSITIVA

DEMOSTRATIVA

EXPOSICION

ELABORA DE REPORTES DE

LECTURA


REPORTES DE LECTURA

PIZARRON Y EQUIPO

MULTIMEDIA











SECUENCIA DIDÁCTICA BLOQUE, TEMA, UNIDAD O MÓDULO: IV

NÚMERO Y NOMBRE PARTO


Describira el proceso de trabajo de parto y de la cesarea.

TIEMPO/DURACIÓN 1 5 hrs




4.1 Etapas de los Mecanismos del Trabajo de

Parto.

4.2 Fases del Trabajo de Parto

4.3 Atención del Parto

4.4 Inducción y Conducción del parto

4.5 Alumbramiento

4.6 Episiotomía

4.7 Fórceps

4.8 Cesárea


METODOLOGIA:

TECNICA EXPOSITIVA

DEMOSTRATIVA

EXPOSICION

REVISA BIBLIOGRAFIA EN

BASES DE DATOS


PIZARRON Y EQUIPO

MULTIMEDIA




Evaluación escrita U i a UIV.







SECUENCIA DIDÁCTICA BLOQUE, TEMA, UNIDAD O MÓDULO: V

NÚMERO Y NOMBRE ETAPAS DEL PUERPERIO


Identificará las etapas del puerperio fisiologico y quirurgico





5.1 Puerperio Fisiológico, Patológico y

Quirúrgico


METODOLOGIA:

TECNICA EXPOSITIVA

DEMOSTRATIVA

EXPOSICION

ELABORA REPORTES DE LECTURA


REPORTES DE LECTURA

PIZARRON Y EQUIPO

MULTIMEDIA




Reportes de lectura individual







SECUENCIA DIDÁCTICA BLOQUE, TEMA, UNIDAD O MÓDULO: VI

NÚMERO Y NOMBRE EMBARAZO DE ALTO RIESGO


Describirá los signos y sintomas que identifican el Embarazo de alto riesgo.





6.1 Embarazo en la Adolescencia

6.2 Embarazada Cardiópata

6.3 Embarazada Diabética

6.4 Embarazo y Abuso de Sustancias Tóxicas

6.5 Embarazo y Traumatismos

6.6 Enfermedades de Transmisión sexual:

Gonorrea, Sífilis, Sida, Clamidia. TORCH


METODOLOGIA:

TECNICA EXPOSITIVA

DEMOSTRATIVA

EXPOSICION

ELABORA DE HISTORIAS CLINICAS

DE ENFERMERIA


REVISION DE HISTORIAS

CLINICAS

PIZARRON Y EQUIPO

MULTIMEDIA




Historias clínicas de enfermería por equipo de tres integrantes







SECUENCIA DIDÁCTICA BLOQUE, TEMA, UNIDAD O MÓDULO: VII

NÚMERO Y NOMBRE COMPLICACIONES OBSTETRICAS DURANTE EL EMBARAZO


Describirá las complicaciones más frecuentes durante el embarazo.

TIEMPO/DURACIÓN 20 htrs




7.1 Guía de práctica clínica del manejo de

parto pretermito. Diagnóstico y manejo

Enfermedades Virales.

7.2 Infección Vías Urinarias

7.3 Aborto

7.4 Embarazo Ectópico

7.5 Desprendimiento de placenta Normo

Inserta.

7.6 Ruptura Prematura de Membranas

7.7 Precampsia y Eclampsia

7.8 Parto Pretérmino.

7.9 Retardo del Crecimiento Uterino

7.10 Ruptura Uterina

7.11 Atonía Uterina

7.12 Acretismo Placentario

7.13 Estado de Choque en Obstetricia

7.14 Sufrimiento Fetal

7.15 Síndrome de Hellp

EMPLEA PIZARRON Y EQUIPO MULTIMEDIA

METODOLOGIA:

TECNICA EXPOSITIVA

DEMOSTRATIVA

EXPOSICION

ELABORA HISTORIAS CLINICAS DE

ENFERMERIA

EXPOSICION

REVISION DE HISTORIAS

CLINICAS

PIZARRON Y EQUIPO

MULTIMEDIA




Historias clínicas de enfermería por equipo de tres integrantes







SECUENCIA DIDÁCTICA BLOQUE, TEMA, UNIDAD O MÓDULO: VIII




Letra







REFERENCIAS (APA)

Básica

Mondragón, H. (2012). "Obstetricia y Ginecología. 6ª Edición. "Ed. Trillas. México.

Cunningham. (2011). “Williams Obstetricia" 23ª Edición. Ed. Mc Graw Hill- México.

BIBLIOTECAS, EBSCO, SCIENTIFIC Y MEDICAL ART, IMAGEBASE. CURSOS DE EDUCACION CONTINUA COUSERA

Complementaria

Burroughs, A., Leifer,G.M. ( 2002).Enfermería Materno Infantil. 8AVA Ed. Ed.Interaméricana Mc Graw Hill.

Olds, S.B., London, M.L. y Ladewing, P.W (1995). Enfermería Materno Infantil. Cuarta Ed. Interaméricana Mc Graw Hill.

Lowdermilk, D.L., Perry, S.E. y Bobak, I.M (1997). Enfermería Materno Infantil. Ed 6ta.Edit Harcourt/Oceano. Tomo I y II

Queenan, J.T. Donoso, E. (1999). "Embarazo de alto riesgo". 3ª Edición. Ed. Mediterraneo. Santiago.

www.uat.edu.mx BIBLIOTECAS, EBSCO, SCIENTIFIC Y MEDICAL ART, IMAGEBASE.

ELABORACIÓN Nombre del (la) Profesor (a)

DR. ADULFO MANUEL REYES MEDINA

Fecha de Elaboración: 30/JUNIO/2016

COORDINADORA DE ACADEMIA PRESIDENTA DE ACADEMIA.

Dra HORTENSIA CASTAÑEDA HIDALGO Dra FERNANDA GONZALEZ SALINAS.

NÚMERO Y NOMBRE CLIMATERIO Y MENOPAUSIA


Describira las manifestaciones propias del Climaterio


CONTENIDOS ESPECÍFICOS ESTRATEGIAS DIDÁCTICAS INSTRUMENTOS DE



8.1 Fisiología del Climaterio y Menopausia

EMPLEA DE PIZARRON Y

EQUIPO MULTIMEDIA

METODOLOGIA:

TECNICA EXPOSITIVA

DEMOSTRATIVA

EXPOSICION

REVISION BIBLIOGRAFICA EN

BASE DE DATOS

EXPOSICION

PIZARRON Y EQUIPO

MULTIMEDIA

http://www.uat.edu.mx/

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