PAPEL Cómo queremos educar EMOCIONARIO
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985 18 14 11 Biblioteca Ateneo Calzada 985 18 17 92 Biblioteca Vega-La Camocha [email protected] [email protected] Préstamo con cita previa SOMOS TU GUÍA Biblioteca Ateneo Calzada Biblioteca Vega-La Camocha INÉS DEL REVÉS Anita Jeram Kókinos, 1999 Inés es terca, desobediente y posee un sólido espíritu de contradicción, como cualquier niño. Por eso hace todo al revés. Afortunadamente, tiene una mamá imaginativa y cariñosa que sabe cómo poner las cosas del derecho. AMARILLO EMOCIONES JER (0,1,3,4,8,9) EMOCIONARIO ¿CÓMO ESTÁS? Claudia Bielinsky La Galera, 2000 A ver, Uki, ¿Cómo estás? -Tengo hambre, tengo ganes de moverme, estoy enfadado, estoy cansado... Respondiendo a la pregunta, Uki va desgranando las sensaciones y emociones que marcan el ritmo de la vida de un cachorro. AMARILLO EMOCIONES BIE (1,7) LAS PEQUEÑAS Y GRANDES EMOCIONES DE LA VIDA Montse Gisbert Tandem, 2003 ¿Has notado la magia de un abrazo cuando haces las paces con un amigo? ¿Alguna vez has querido esconderte mientras notabas que te sonrojabas más y más? ¿Quién no ha llorado de rabia tras una decepción? El miedo, la ternura, los celos, la alegría, son algunas de las pequeñas (y grandes) emociones de la vida. AZUL EMOCIONES GIS (1,3,5,6,8,9) VUELA, ERTICO, VUELA Joel Franz SM 1997 Ertico es callado, feo y bajito. Se sienta en medio del aula, permanece tranquilo en un rincón durante el recreo, y al terminar las clases se va a casa solo. Todo esto no le gusta nada y para cambiarlo pide ayuda a su abuela. Una abuela que se propone seriamente ayudar a su nieto AZUL 846 ROS (1,3,4,6,8,9,10) ¿Cómo nos gustaría educar? ¿Cómo nos gustaría educar? Proyecto diseñado desde el Plan municipal de adicciones de la Fundación Municipal de Servicios Sociales en coordinación con la Red Municipal de Bibliotecas de Gijón. Está dirigido a familias con hijas e hijos entre 6 y 9 años con la finalidad de tratar en este entorno aspectos relacionados con la salud, la prevención y la educación a través de la lectura. Se compone de cuatro talleres de temática diferente que se podrán realizar en cualquiera de sus dos sedes, es decir, en la Biblioteca Municipal Ateneo la Calzada o en la Biblioteca Municipal Vega-La Camocha. Para la temática de cada taller se han elaborado guías de lectura con libros recomendados para ldisfrutar de su lectura en familia. Pueden encontrarse en las bibliotecas de la Red Municipal de Gijón. Las emociones ligadas al cuidado de nuestro cuerpo CLAVE DE LOCALIZACIÓN LOS NÚMEROS QUE APARECEN AL LADO DE CADA TÍTULO INDICAN LA BIBLIOTECA EN LA QUE SE ENCUENTRAN DE ACUERDO A ESTAS CLAVES: 1-LA CALZADA, 2-ROCES, 3-PUMARÍN GIJÓN-SUR, 4-EL COTO, 5-CONTRUECES, 6-LA CAMOCHA, 7-MONTIANA, 8-EL LLANO, 9-LA ARENA, 10-EL NATAHOYO, 0-POLÍGONO DE PUMARÍN
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985 18 14 11 Biblioteca AteneoCalzada985 18 17 92 Biblioteca [email protected]@gijon.es
Préstamo con cita previa SOMOS TU GUÍABiblioteca Ateneo CalzadaBiblioteca Vega-La Camocha
INÉS DEL REVÉSAnita Jeram Kókinos, 1999
Inés es terca, desobediente y posee un sólidoespíritu de contradicción, como cualquier niño. Poreso hace todo al revés. Afortunadamente, t iene unamamá imaginativa y cariñosa que sabe cómo ponerlas cosas del derecho.
AMARILLO EMOCIONES JER (0,1,3,4,8,9)
EMOCIONARIO¿CÓMO ESTÁS?Claudia Bielinsky La Galera, 2000
A ver, Uki , ¿Cómo estás? -Tengo hambre, tengo ganes de moverme, estoyenfadado, estoy cansado. . . Respondiendo a la pregunta, Uki va desgranando lassensaciones y emociones que marcan el r itmo dela vida de un cachorro.
AMARILLO EMOCIONES BIE (1,7)
LAS PEQUEÑAS Y GRANDESEMOCIONES DE LA VIDAMontse Gisbert Tandem, 2003
¿Has notado la magia de un abrazo cuando haceslas paces con un amigo? ¿Alguna vez has queridoesconderte mientras notabas que te sonrojabas másy más? ¿Quién no ha l lorado de rabia tras unadecepción? El miedo, la ternura, los celos, la alegría,son algunas de las pequeñas (y grandes) emocionesde la vida.
AZUL EMOCIONES GIS (1,3,5,6,8,9)
VUELA, ERTICO, VUELAJoel Franz SM 1997
Ertico es callado, feo y bajito. Se sienta en medio delaula, permanece tranquilo en un rincón durante elrecreo, y al terminar las clases se va a casa solo.Todo esto no le gusta nada y para cambiarlo pideayuda a su abuela. Una abuela que se proponeseriamente ayudar a su nieto
AZUL 846 ROS (1,3,4,6,8,9,10)
¿Cómo nos gustaría educar?
¿Cómo nos gustaría educar?
Proyecto diseñado desde el Plan municipal deadicciones de la Fundación Municipal deServicios Sociales en coordinación con la RedMunicipal de Bibliotecas de Gijón.
Está dirigido a familias con hijas e hijos entre 6 y 9años con la finalidad de tratar en este entornoaspectos relacionados con la salud, la prevención yla educación a través de la lectura.
Se compone de cuatro talleres de temáticadiferente que se podrán realizar en cualquiera desus dos sedes, es decir, en la BibliotecaMunicipal Ateneo la Calzada o en la BibliotecaMunicipal Vega-La Camocha.
Para la temática de cada taller se han elaboradoguías de lectura con libros recomendados paraldisfrutar de su lectura en familia. Puedenencontrarse en las bibliotecas de la Red Municipalde Gijón.
Las emocionesligadas alcuidado denuestro cuerpo
CLAVE DE LOCALIZACIÓNLOS NÚMEROS QUE APARECEN AL LADO DE CADA TÍTULO
INDICAN LA BIBLIOTECA EN LA QUE SE ENCUENTRAN DE ACUERDO A ESTAS CLAVES:
1-LA CALZADA, 2-ROCES, 3-PUMARÍN GIJÓN-SUR, 4-ELCOTO, 5-CONTRUECES, 6-LA CAMOCHA, 7-MONTIANA, 8-EL
LLANO, 9-LA ARENA, 10-EL NATAHOYO, 0-POLÍGONO DE PUMARÍN
¿POR QUÉ LLORA EL PAPÁ?Kristina Murray Brodin Gato Sueco, 2015
Un l ibro sobre el misterio de las emociones y todossus matices. A l@s niñ@s les encanta descubrir quéle pasa a ese padre que ven Astrid y Omar l lorandoel banco.
AMARILLO EMOCIONES MUR (0, 1, 2, 8)
ROMEO NUNCA ESTÁ CONTENTOHiroko Ohmori Adriana Hidalgo editoria, 2009
Romeo es un hurón engreído, malhumorado yorgulloso que usa siempre la misma remera rayada.Se cree el más guapo y dice no necesitar denadiepara estar bien… pero, aunque no lo confiese,le gusta cuando Rosa lo viene a visitar.
AMARILLO EMOCIONES OHM (1,3,4,6,8)
EL DRAGÓN BUENO Y EL DRAGÓNMALOChristine Nöstlinger Picarona, 2007
El Dragón Bueno y el Dragón Malo siempre estánjunto a Florian. El los tres forman un trío invencible.Pero los dragones no quieren ir a la playa; el aguaes para los peces, no para los dragones� bueno, y,quizás, puede ser que además tengan un pelín demiedo, ¿quién sabe?
AMARILLO EMOCIONES NOS (1,5,6)AMARILLO CUENTOS NOS
VEGETAL COMO SIENTES:ALIMENTOS CON SENTIMIENTOSS. Freymann, J. Elffers Tuscania 2008
Alimentos con sentimientos. Este l ibro contiene unaserie de i lustraciones de frutas y vegetales talladosa mano, dándoles diferentes expresiones: enfado,alegría, sorpresa. . .
AZUL EMOCIONES FRE (1,3,4,8)
NANUK EN EL BOSQUE DE LASEMOCIONESMar de la Rosa Sol y t ierra, 2019
Nanuk es un oso polar que vive muy al norte en unpaís frio y blanco.Un día el hielo se rompe bajo suspies y el mar le arrastra hasta un bosque l leno deanimales.El pequeño oso blanco despierta diferentesemociones en los animales: miedo, rechazo,sorpresa… Nanuk está triste y asustado.¿Que serámás fuerte, el miedo y el rechazo o la empatía y elpoder del corazón?
AMARILLO EMOCIONES ROS(0,1,2,3,4,5,7,8,9,10)
EL HILO DE ARIADNAJavier Sobrino Thule, 2009
Ariadna sale de casa enfurruñada. Con un ovil lojugará a columpiarse de un árbol, a construir unpuente, a hacer de equil ibrista o a pescar nubes. Encasa le espera su padre enfadado porque ha roto elmuñeco, pero tendrá una sorpresa.
AZUL EMOCIONES SOB (1,3,9)
EL NIÑO GRISLluis Farré La Galera, 2006
Esta es la historia de un niño que, cuando nace, estotalmente gris e insensible a la realidad que lorodea. Hasta que no le suceda un hecho excepcional,no descubrirá la importancia de las emociones.
AZUL EMOCIONES FER (1,3,4,5,8)
EMOCIONARIO: DI LO QUESIENTES
Palabras Aladas, 2014
El diccionario de emociones i lustrado. ElEmocionario describe, con sencil lez, cuarenta y dosestados emocionales para que aprendamos aidentif icarlos y, así , podamos decir lo que realmentesentimos.
AZUL EMOCIONES EMO (1,2,3,8)
NO TE VAYASGabriela Keselman Planeta, 2020
A Catalina no le gustan las despedidas. Siente algoraro en el corazón y en la tripa cada vez que se vael invierno, se vuela su globo, pierde un diente o supapá apaga la luz por la noche, pero comprenderáque algunas cosas deben marcharse para que otrasigual de divertidas y reconfortantes puedan l legar.
JAMARILLO EMOCIONES KES (1,3,4,5)
LOS MEJORES DÍASHeinz Janisch Edelvives, 2002
Hay días en que Marina y su conejito amaril lo lo ventodo desde arriba, otros en los que la ciudad pareceuna tupida selva. . . Pero los mejores días sonaquellos en los que Marina deja volar suimaginación e inventa historias.
AMARILLO EMOCIONES JAN (1,2,4,5,6,8,9,10)
POMELO AL OTRO LADO DEL HUERTORamona Badescu
Kókinos, 2008
Crecer y cambiar no es fácil para el elefantitoPomelo. Se siente raro, solo, triste, un pelínasustado, pero sabe que tiene que decir adiós a suhuerto conocido para descubrir algo nuevo; lo quehay al otro lado, el mundo.
AMARILLO EMOCIONES BAD (1,3,4,5,8)
UNA MEDICINA PARA NO LLORARDavid Paloma Edebé, 2003
¿A que tú no sabías que existe una medicina para nollorar? Lo mismo le ocurría a Mar. ¿Quieresdescubrirla con ella?
AMARILLO EMOCIONES PAL (1,4,5,9,10)AMARILLO CUENTOS PAL
