PALOMA AGUADO GARCÍA -...

PALOMA AGUADO GARCÍA

Asignatura:

Practicum

Historia de la Educación

Formación académica:

Licenciada en Geografía e Historia por la Universidad Complutense de Madrid.

Doctora en Historia Antigua por la Universidad Complutense de Madrid.

Acreditaciones ANECA de Profesor Colaborador y Profesor Ayudante Doctor.

Experiencia docente:

Cuerpo docente de la UNIR desde 2010 como Profesor Adjunto del Master de Secundaria, impartiendo la asignatura

de Historia de la Educación, y Tutor del Practicum.

Experiencia investigadora:

Ha participado en numerosos proyectos de investigación relacionados tanto con la Historia como con la educación.

Actualmente, participa como miembro del Proyecto para la Innovación y Mejora de la Calidad Docente: PROYECTO

ANTIQUARIUS: Recursos didácticos para el estudio arqueológico del mundo antiguo y de su recepción y transmisión

a través de la Historia: realizado en el Departamento de Arqueología de la Universidad Complutense de Madrid.

JESÚS E. ALBERTOS SAN JOSÉ

Asignaturas:

Gestión y organización de centros escolares.

Metodología.

Formación académica: Licenciado y Doctor en Filosofía por la Universidad de Navarra,

MBA por la Universidad de Deusto, Máster en Dirección de Recursos Humanos por la Universidad de Alicante.

Experiencia docente: Profesor en la Escuela de Ingenieros de la Universidad de Navarra (2002-2006), impartiendo

varias asignaturas relativas a ética, organización y gestión, además de dirigir proyectos fin de carrera relativos a

planes de viabilidad; Profesor de Educación Secundaria y Formación profesional (2007-2011)

Experiencia investigadora: Grupo de investigación "Antropología Integral" del Instituto de Antropología y Etica de la

Universidad de Navarra e investigador del Instituto Empresa y Humanismo de la misma Universidad.

Experiencia profesional: Director de centro educativo concertado y profesor durante este tiempo cubriendo

docencia tanto en Secundaria como Formación Profesional en Grado Medio y Grado Superior (2007-2011)

Publicaciones: Libros: El mal en la filosofía de la voluntad de Paul Ricoeur. EUNSA, 2008; Ética, moda, excelencia. Ed.

Grafite, 2005, además de artículos en varias revistas acerca de cuestiones relativas a empresa, ética o gestión,

FRANCISCO ALMEIDA MARTÍNEZ

Asignatura:

Diseño curricular y programación de unidades didácticas

Historia y contendidos disciplinares de la especialidad

Metodología

TFM Tecnología e Informática

Formación académica: Ingeniero Técnico en Informática de Sistemas, Universidad de Las Palmas de Gran Canaria.

Ingeniero Superior en Informática, Universidad Rey Juan Carlos. Máster Profesional de Programación en Java y

Administración en Oracle 11g (MPJ). Máster Oficial en Tecnologías de la Información y Sistemas Informáticos.

Doctor en Informática. Generación de Animaciones Educativas del Árbol Sintáctico, Universidad Rey Juan Carlos.

Ayudante doctor. ACAP

Experiencia docente: Profesor asociado, Máster en Educación Secundaria. Universidad Internacional de la Rioja

(2011- Actualmente). Profesor visitante, Escuela de Ingeniería Informática. Universidad Rey Juan Carlos (2010-

2012). Personal docente e Investigar en formación, Escuela de Ingeniería Informática. Universidad Rey Juan Carlos

(2007-2010).


LITE. Laboratory of Information Technologies in Education.

UNIR Research.

Diseño de aplicaciones educativas a partir de taxonomías educativas para el aprendizaje activo de la

programación.Ministerio de Ciencia e Innovación. Desde 01/01/2009 hasta 31/12/2011 (36 meses). Director J. Ángel

Velázquez Iturbide.

Red tematica en sistemas de diálogo avanzados. Ministerio de Educación y Ciencia. Director D. Ramón López Cozar

Delgado.

Aprendizaje activo con visualización y evaluación por pares en la asignatura procesadores de lenguajes. VI

convocatoria de ayudas la innovación y mejora de la docencia de la universidad Rey Juan Carlos. Duración

Aprendizaje adaptativo y evaluación cruzada en la asignatura de Procesadores de Lenguajes. V convocatoria de

ayudas la innovación y mejora de la docencia de la universidad Rey Juan Carlos.

Experiencia profesional: Ingeniero de desarrollo para medio de pagos sin contacto. Spire Payments (2012-

Actualmente).

Publicaciones.

Francisco J. Almeida-Martínez, Jaime Urquiza-Fuentes, J. Ángel Velázquez-Iturbide: Visualization of Syntax Trees for

Language Processing Courses. J. UCS 15(7): 1546-1561 (2009).

Francisco J. Almeida-Martínez, Jaime Urquiza-Fuentes, J. Ángel Velázquez-Iturbide: Visualization of Syntax Trees for

Language Processing Courses. J. UCS 15(7): 1546-1561 (2009).

MARTA BALCELLS

Asignatura:

TFM Inglés


Licenciatura, CAP y Doctorado en Filología Anglo-Germánica, Universidad de Barcelona.


Univ. Barcelona (1991-1995), Escuelas de negocios ESMA y ESMATUR (1995-1999), Pendleton College, Greater

Manchester (2001-2002), Univ. Plymouth, Reino Unido (2004-2005).


Tesis en fonética experimental y publicaciones en el campo de la entonación, adquisición de lenguas, y la

traducción.

Antiguo miembro del grupo investigador IVITRA, gracias al cual colaboré con la Universidad de Fatih, Estambul.

Dirección de TFM desde abril de 2011 en la UNIR en los campos de la educación, fonética, bilingüismo y adquisición

de lenguas.

JESÚS LÓPEZ BARRÓN

Asignatura:

Practicum

Estrategias de aprendizaje


Metodología

Recursos didácticos



Licenciado en Ciencias Geológicas por la Universidad del País Vasco.


Actualmente es profesor del Máster en Educación Secundaria de la UNIR en las asignaturas específicas de la

especialidad de Biología y Geología y del Practicum.

Ha sido docente durante 10 años en los niveles de BUP, COU, ESO y bachillerato en el colegio Gaztelueta (Vizcaya).

Profesor en Educación de Adultos en el C.M. de Soyeche (Munguía) y El Pardo (Madrid).


Investigador y productor de materiales químicos para la empresa privada. Gerente comercial de la misma empresa.

MIGUEL BERNABÉ CASTAÑO

Asignatura:

Sociología de la Educación

Formación académica: Doctor en Psicología, Universidad Miguel Hernández, 2009;

Licenciado en Psicología, Universidad Miguel Hernández, 2004;

Máster en RRHH, Universidad Jame I, 2010.

Experiencia docente: Asignaturas de Psicología en el Departamento de Psicología de la Salud de la Universidad

Miguel Hernández, de 2006 a 2011.

Experiencia investigadora: Burnout, Engagement, Autoeficacia y Demandas Laborales en médicos de los Servicios

de Urgencias Hospitalarios en la provincia de Alicante (GVPRE/2008/215), finanizado por la Consellería de

Educación, 2008;

Publicaciones Colaboraciones en más de 14 libros y 6 artículos en revistas.

Alberto Blázquez Manzano

Asignatura:


Metodología




Trabajo Fin de Máster


Doctor en Ciencias del Deporte por la Universidad de Extremadura.

Premio Extraordinario de Tesis Doctoral año 2012.

Máster en Prevención de Riesgos Laborales (Especialidad Ergonomía)

Acreditado por la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (ANECA) como profesor contratado

doctor.


Experiencia docente en másters, cursos de especialidad además de profesor en la Universidad Internacional de la

Rioja.

Publicaciones:

Autor de diferentes artículos científicos y divulgativos en revistas Nacionales e Internacionales. Coordinador de

publicaciones como: “Emociones Laborales” (LID Editorial), “Marketing deportivo en 13 historias” (INDE),” Trabajo

cooperativo a través de las TICS: Una experiencia en dinamización deportiva” (Escuela Admon. Pública de

Extremadura)

Blog: http://albertoblazquezmanzano.blogspot.com.es

MARIA DOLORES CLEMENTE FERNANDEZ

Asignaturas:




Metodología




Licenciada en Bellas Artes y Doctora en Comunicación Audiovisual por la Universidad Complutense de Madrid.

Premio extraordinario de doctorado. Certificado de Aptitud Pedagógica.


Historia del cine, estudios culturales, relación entre cine, arte y literatura, estudios de género. Miembro del Grupo

de Investigación del Instituto para la Innovación Periodística.

Publicaciones:

Publicaciones en revistas académicas y divulgativas, ponencias en Congresos. Articulista y crítica de cine en medios

online. Autora del libro El héroe del western. América vista por sí misma (Editorial Complutense, 2009). También ha

colaborado con el capítulo “James Fenimore Cooper y los nativos de Norteamérica. Génesis y transformación de un

estereotipo” en el libro Entre textos e imágenes. Representaciones antropológicas de la América indígena (CSIC,

2009), de Juan J. R. Villarías Robles, Fermín del Pino Díaz y Pascal Riviale (Eds.). Diseñadora gráfica y web.

MARIA LUZ DIAGO EGAÑA

Asignatura:


Metodología


Licenciada en Biología. Doctorado en Biología, Universidad de León (ES). Acreditada por la

ANECA en las figuras de Profesor Contratado Doctor, Ayudante Doctor y Profesor de Universidad Privada.


Trabaja como Docente en el Programa de Doctorado “Biología de la Comunicación celular” en la ULBRA (Brasil).

Posteriormente se incorpora a IE Universidad, donde desarrolla su labor durante 11 años como profesora de

Biología Celular y Biología de Desarrollo, entre otras asignaturas. Desde 2012 ejerce como docente en la Facultad de

Educación de la UNIR.


Su investigación se centra en el estudio de la hematopoyesis y la angiogénesis in vitro, en el campo de la

acuicultura, siendo miembro del equipo de investigación del Dr. Alberto Villena (ULE). Ha sido usuaria habitual de

grandes equipos como el microscopio electrónico de barrido y de transmisión, y desarrollado una línea celular

actualmente incluida en el catálogo de líneas celulares de la ECACC. Asimismo, ha trabajado en el equipo del Dr.

Jesús Gómez en el campo de la Biología Evolutiva de cianobacterias.

Mª JOSÉ DE DIOS PÉREZ

Asignatura:




LICENCIADA EN PSICOLOGÍA. Facultad de Psicología. Universidad Autónoma de Madrid. 4 de septiembre de 1997.

Acreditación figura de Profesor Contratado Doctor y Profesor Ayudante ANECA.

Acreditación figura de Profesor Contratado y Profesor Ayudante Doctor Doctor ACAP.

Certificado de Aptitud Pedagógica (CAP) Universidad Complutense de Madrid

“Curso de Aprendizaje escolar y diseño de materiales didácticos”. Universidad Autónoma de Madrid

DOCTORA EN PSICOLOGÍA. Facultad de Psicología. Universidad Autónoma de Madrid.

Experiencia docente: (descripción y años de experiencia)

Curso 2011-2012: Profesora titular interina de universidad Universidad Autónoma de Madrid

Curso 2010-2011: Profesora titular interina de universidad Universidad Autónoma de Madrid

Curso 2009-2010: Profesora titular interina de universidad Universidad Autónoma de Madrid Profesora

Colaboradora Asociada. Universidad Pontificia de Comillas

Desde 2006 a 2012: Profesora Colaboradora de Escuela Universitaria de Enfermería La Paz Universidad Autónoma

de Madrid)


Participación más de 18 en proyectos de investigación

Experiencia profesional:

Curso “Investigación cualitativa en salud” correspondientes al módulo “Metodología de investigación en Ciencias de

la Salud” del Máster en Cuidados Perinatales y en la Infancia. Título propio de la Universidad Autónoma de Madrid-

FUDEN. 5 horas (2010-2011)

Publicaciones:

Elaboración de Cuaderno de Prácticas no publicado para la asignatura de Taller de Gestión de la información de 1º

de Grado en Psicología de la Universidad Pontificia de Comillas. Elaborado por M.J. de Dios, E. Marín y M.

Soriano.2010

Validación de material docente: experimentación y validación de los contenidos del curso “La intervención

motivacional en el aula”. Santillana Educación. Octubre, 2002.

7 artículos

Participación como coautora en la redacción de 9 libros y 4 capítulos de libro. 14 Comunicaciones en Actas de

Congresos 32 presentaciones a congresos

DANIEL DONOSO RODRÍGUEZ

Asignatura:

Educación Personalizada


Licenciado en Psicología (1990). UCM, Madrid.

Doctor Psicología (2010). UCM. Madrid.

Especialidad Psicología Clínica (2007). Madrid.

DEA Análisis y Prevención del Terrorismo (2006). URJC. Madrid.

Experto en Prevención y Gestión Crisis Internacionales (2007). UCIII. Madrid.

Graduado Social (1997). UCM. Madrid.


2009-Actual. UNIR Profesor asociado del Master de Profesorado de Secundaria.

1992- Actual. Ministerio de Defensa. Comandante Psicólogo.

Profesor titular y asociado de EMCE (Escuela Militar de Ciencias de la Educación),

EGE (Escuela de Guerra),

ESPEMI (Establecimiento Penitenciario Militar),

EFAMET (Escuela de pilotos de Helicópteros) y

EMMOE (Escuela de Operaciones Especiales).

Experiencia investigadora: Participación en diversos proyectos de investigación en temas como evaluación de la

calidad de la enseñanza, aptitud de vuelo, seguridad vial, psicología operativa, epidemiología en drogas, resiliencia.

Experiencia profesional: Participación en misiones internacionales de mantenimiento de la paz (Irak, 2004; Kosovo,

2009; Líbano, 2012).

Publicaciones:

Coordinador y coautor del libro “Psicología en las Fuerzas Armadas”.

Coautor de los libros “Medicina en situaciones extremas” y “Tratado de medicina legal y ciencias forenses. Patología

y biología forense”,

Varios artículos en revistas de mi ámbito profesional.

SARA ESCOBAR CARRIO

Asignatura:

Practicum



Licenciada en Filosofía (U. Navarra). Doctora en Filosofía (U. Oviedo) Profesor Ayudante Doctor (ANECA-2003) y

Profesor Contratado Doctor y Profesor de Universidad Privada (ACAP2008).


Profesora de Fundamentos Filosóficos y Antropológicos de la Educación en la E. U. de Magisterio (U. Oviedo, 1998-

2003).

Profesora visitante en el Instituto de Psiquiatria y Psicología de Montevideo (1999).

Profesora de Antropología, Sistemas Filosóficos, Historia de la Filosofía Moderna (U. Montevideo, 2003-2006).

Profesora de Ética, Lógica, Metafísica y Filosofía del Hombre (U. San Pablo CEU 2006-2008).

Profesora de Educación Personalizada en el Máster Universitario en Formación del Profesorado de Educación

Secundaria. (UNIR).

En Enseñanza Secundaria ha impartido Educación Ética y Cívica y Filosofía en el Colegio Los Pilares (Montevideo-

Uruguay, 2003-2006)

Educación para la Ciudadanía, Ética, Latín, Cultura Clásica, Filosofía, Historia de la Filosofía e Historia del Arte en el

Colegio Valdefuentes (Madrid).


Becaria de Investigación en la Universidad de Oviedo y en la Ludwig Maximilian Universität (Munich).

Ha participado como Becaria en el proyecto “La Articulación de los saberes en el mundo contemporáneo” en la

Universidad de Navarra.

Ha sido Investigador principal en el Proyecto “La filosofía ante la libertad” e investigador en el Proyecto “Filosofía de

la Inteligencia” (U. CEU- San Pablo)


Asesora académica de alumnos en la Universidad de Montevideo.

Tutora en el Colegio Los Pilares (Montevideo)

Tutora en el Colegio Valdefuentes (Madrid) donde ha sido adjunta a la Coordinación de Secundaria y Coordinadora

de Bachillerato.

Evaluador externo de las Jornadas de Filosofía Teórica: Conocimiento, Normatividad y Acción (Universidad Nacional

de Córdoba (Argentina)).

Miembro del Comité Organizador del I Congreso de Filosofía de la Inteligencia, (U, CEU San Pablo).

Mª Rocío Esteban Gallego

Asignaturas:



Metodología


Didáctica General

Formación académica: Licenciada y Doctora en CC. Biológicas por la Universidad de Salamanca

Experiencia docente: desde 2005 a 2011 profesora de IE Universidad en la Facultad de biología,

Experiencia investigadora: Proyectos de investigación en los que se ha participado: ON SCIENCE. Science as a Tool

for Life: Conceptual Change (Proyecto COMENIUS 2.1: 118603- CP-1-2004-1-ES-COMENIUS-C21), financiado por la

Unión Europea (2004-2007); Armonización y Convergencia de la Enseñanza y/o Gestión Universitaria en el Espacio

Europeo (2006 -2010), financiado por la Agencia de la Calidad del Sistema universitario de Castilla y León. A estos

se unen otros nueve proyectos de investigación.

Publicaciones. 11 Publicaciones en revistas científicas internacionales (todas ellas situadas en el primer tercio del

listado de revistas de su especialidad en el science citation index), así como capítulos de libros (Didactic Guide for

Science Student Teachers).

FERNANDO ESTOMBA ECHEPARE

Asignatura:




LICENCIATURA: HISTORIA CONTEMPORANEA EN LA UNIVERSIDAD DEL PAÍS VASCO 1992

DOCTORADO EN LA UNIVERSIDAD DEL PAÍS VASCO 2007

MBA INSTITUTO DE EMPRESA MADRID 2006.

CURSOS DE CONTABILIDAD 80 H. 2005

CURSOS DE CURSO DE VENTAS ESIC 40 H. 2007

CURSO CONTROL DE GESTION FINANCIERA Y FISCALIDAD. UAB 2012


Durante once años he impartido la docencia en asignaturas de Historia, Lengua, filosofía y literatura a la etapa de

secundaria y bachillerato. Al mismo tiempo he tenido la responsabilidad de contar con numerosos alumnos para un

seguimiento más personalizado (tutorías).

Desde el 2011 soy profesor de la UNIR


En la actualidad llevo cinco años como Director Gerente en una multinacional del sector sanitario en La Rioja y con

reciente responsabilidad al norte de España.

He desempeñado el cargo de director comercial para España y Portugal.

Publicaciones.

Dos publicaciones en revistas científicas de la Universidad del País Vasco

MANUEL FANDOS IGADO

Asignaturas:

Innovación e Investigación para la mejora de la práctica docente



Doctor en Psicopedagogía por la Universidad de Huelva, Licenciado en Ciencias de la Educación por la UNED y en

Estudios Eclesiásticos por la Universidad Pontificia de Salamanca, Diplomado en Teología por el Centro Regional de

Estudios Teológicos de Aragón, y en Magisterio por la Universidad de Zaragoza. Postgrado en Educación de Adultos

y formador de formadores y monitor de tiempo libre.

Acreditado por la ANECA como profesor ayudante doctor y por la ACAP como profesor ayudante doctor, profesor

colaborador doctor, profesor contratado doctor y profesor de universidad privada.


Profesor asociado de la Universidad de Manchester (Inglaterra) Y en la Universidad Internacional de la Rioja

(U.N.I.R.).


Miembro del grupo de investigación Agor@, incluido en el plan de andaluz de investigación (HUM-648), del Grupo

Comunicar y del grupo «Comunicación y Sociedad digital» de la UNIR así como profesor del Master oficial

Interuniversitario de Comunicación y Educación Audiovisual de la Universidad Internacional de Andalucía y profesor

asociado de la Universidad

Experiencia profesional: (descripción y años de experiencia)

Director de distintos Centros Públicos de Educación; Asesor de Formación Permanente en los Centros de Profesores

y de Recursos de Ejea de los Caballeros, Calatayud y Juan de Lanuza de Zaragoza y el de psicopedagogo del

Ministerio de Educación y Ciencia en España (MEC).

Labores directivas en un grupo internacional de formación, siendo responsable de la división de Idiomas del mismo

y responsable de los departamentos de Innovación Educativa, de Producto y de Televisión (televisión educativa por

IP), así como Relaciones Externas de la compañía.

En la actualidad compatibiliza su actividad docente en UNIR con la de orientador en un centro educativo y ejerce, a

su vez, como consultor de Kaleidos, Gabinete de Servicios de Orientación Educativa y Psicopedagógica en Zaragoza.

Publicaciones

Cuenta en su haber con un centenar de publicaciones en revistas científicas nacionales e internacionales

MARIA CRISTINA FERNÁNDEZ-LASO

Asignaturas:




Licenciada en Geografía e Historia por la Universidad Complutense

Doctora en Prehistoria con premio extraordinario por la Universidad Rovira i Virgili.

Habilitada por ANECA y ACAP en profesor ayudante doctor desde 2010. Solicitando en este momento ANECA figura

profesor privada y contratado doctor.


Profesora asociada en la Universidad Camilo José Cela (UCJC) en el departamento de Educación de la Facultad de

Ciencias Sociales y Educación, asignaturas Recursos didácticos en las Ciencias Sociales, Tecnologías de la

Información y el Conocimiento, y dirección de Trabajos de Fin de Grado en Grado de Infantil y Primaria (curso 2011-

12);

Profesora asociada en ESERP Business School, centro adscrito a la Universidad Rey Juan Carlos en el Grado de

Turismo, asignaturas como Patrimonio Cultural, Museología, Recursos Turísticos de España, Recursos y Desarrollo

Turístico de Comunidad de Madrid, entre otras.


Técnico arqueólogo en el Museo Arqueológico Regional (MAR) de la Comunidad de Madrid desarrollando labores

de catalogación y museología, (2011-2012).

Técnico de laboratorio en zooarqueología en el Institut Català de Paleocologia Humana y Social (IPHES) (Tarragona)

(2008-2009) realizando análisis, informes arqueológicos y proyectos educativos sobre difusión y conservación del

Patrimonio Arqueológico, Cultural.

Técnico en el Proyecto de Investigación de los yacimientos arqueológicos de la Sierra Atapuerca (Atapuerca,

Burgos), en la Fundación Atapuerca (Burgos) (2003-2008), diseñando proyectos educativos relacionados con la

difusión del Patrimonio y Arqueología; diseño de exposiciones, organización de congresos científicos, guías

arqueológicas, visitas guiadas a los yacimientos, parque arqueológico, Museo de la Evolución, etc.

Miembro del Equipo de Investigación de Atapuerca (desde 1998)

Miembro del Equipo de Investigación del Departamento de Prehistoria de la Facultad de Letras de la Universidad

Rovira i Virgili (desde 1998)

Miembro del Equipo de Investigación del Institut Català de Paleocologia Humana y Social (2008-2010), en la

actualidad investigador postdoctoral colaborador.

En la actualidad participación en proyectos de investigación de los yacimientos de Atapuerca (Burgos), yaciemiento

del Abric Romaní (Barcelona) y yacimiento Diana Arcaizante (Pompeya, Italia).


Fundación de Atapuerca (Burgos),

Museo Arqueológico Regional de Madrid,

Instituto Catalá de Paleoecologia Humana i Evolució Social (Tarragona);

Publicaciones.

Publicaciones científicas en revistas indexadas, no indexadas y participación en congresos nacionales e

internacionales:

https://www.researchgate.net/profile/Cristina_Fernandez-Laso/?ev=hdr_xprf

https://independent.academia.edu/MCristinaFernandezLaso

https://www.linkedin.com/in/mcfernandezlaso

https://www.researchgate.net/profile/Cristina_Fernandez-Laso/?ev=hdr_xprf

https://independent.academia.edu/MCristinaFern%C3%A1ndezLaso

https://www.linkedin.com/in/mcfernandezlaso

DAVID FERNANDEZ DURAN

Asignaturas:






Doctor en Historia del Arte/ Historia y Ciencias de la Música por la Universidad Complutense de Madrid.

D. E. A (suficiencia investigadora) por la Universidad Autónoma de Madrid.

Profesor Superior de Musicología por el Conservatorio Superior de Música de Madrid.

Profesor de Solfeo, Teoría de la Música, Transposición y Acompañamiento por el Conservatorio Profesional de

Música “Angel Arias Macein”de Madrid.

Profesor de Armonía, Contrapunto, Composición e Instrumentación por el Conservatorio "Antonio Soler” de El

Escorial.

Profesor de Piano por el Conservatorio Profesional de Música de Majadahonda.

Curso de aptitud pedagógica (C.A.P) por la Universidad Complutense de Madrid


Profesor contratado: Escuela de Música y Danza “Aschero” octubre 1994

Profesor contratado Escuela Municipal de Música octubre 1996 octubre 1999

Clase de apoyo Conservatorio Superior de Música de Madrid enero 2011

Profesor contratado MSL/Comunidad de Madrid/Unión Europea octubre 2011 (270 horas)


Conservatorio Superior de Música de Madrid

Realización de la tesis de la Licenciatura en el Conservatorio Superior de Música de Madrid


Conciertos: Como pianista ha ofrecido innumerables conciertos en España como solista y como pianista

acompañante y en agrupaciones de cámara

Otros: Ha colaborado como invitado en el programa de R.N.E Radio 2 “La música en la época de Isabel la Católica”

Socio asesor de la empresa MyD Enseñanzas Artísticas.

Finalista en concurso de piano

Premio de Musicología

ISABEL FERNÁNDEZ SOLO DE ZALDÍVAR

Asignatura:

Atención a la diversidad y necesidades educativas en el aula

Practicum


Licenciada en Psicopedagogía por la Universidad de Navarra (1998).

Licenciada en Ciencias de la Educación por la Universidad Nacional de Educación a Distancia (2002).

Diplomada en Relaciones Laborales por la Universidad Pública de Navarra (2006).

Licenciada en Ciencias del Trabajo por la Universidad de la Rioja (2007).

Actualmente realizando el segundo curso del Doctorado “Calidad en la Educación. Un Enfoque integral” Universidad

Nacional de Educación a Distancia.


Funcionaria docente del Gobierno de Navarra (Nivel A), por oposición, de la especialidad de “Formación y

Orientación Laboral” desde 2.000 hasta la actualidad.

Profesora de Educación Secundaria de “Formación y Orientación Laboral” en Ciclos Formativos de Grado Superior

de Formación Profesional, desde 2.000 hasta la actualidad. IES Mariana Sanz, IES Virgen del Camino, IES Sanitaria.

Profesora de Formación y Orientación Laboral, y de Empresa e Iniciativa Emprendedora en el proceso de

Acreditación, evaluación de competencias y obtención del Título de Técnico en Emergencias Sanitarias Curso 2010-

2011.


Investigación sobre “Hábitos de Lectura”, subvencionada por el Gobierno de Navarra, desde junio de 1997 hasta

agosto de 1999.


Orientación escolar y reeducación durante los meses de julio y agosto de 1998.

Jefa del Departamento de Formación y Orientación Laboral en el IES Sanitaria desde 2006 hasta la actualidad.

“Responsable de calidad” del IES Sanitaria, encargada de la implantación, desarrollo y supervisión del Sistema de

Gestión de la Calidad del Gobierno de Navarra en dicho centro. Desde septiembre de 2008 hasta la actualidad.

Coordinadora de empleo y responsable del diseño, implantación, desarrollo y actual gestión de la “Bolsa de

Trabajo” (on-line) del IES Sanitaria. Desde 2009 hasta la actualidad.

Publicaciones:

Participación como ponente en el curso “Comprensión y expresión escritas: Reflexión y aplicaciones didácticas”,

organizado por el Centro de Profesores y Recursos de Logroño en 1999.

JAVIER FONDEVILA GÓMEZ

Asignaturas:





Licenciatura en Física por la Univ. de Santiago de Compostela

CAP, Certificado de Aptitud Pedagógica

Doctorado en Física Aplicada por la Univ. de Santiago de Compostela

Actualmente poseo la acreditación para ser profesor por la agencia Acsug (Agencia para la Calidad del Sistema

Universitario de Galicia)


Desde el año 2011 formo parte del equipo docente del Master de Secundaria para la Formación de Profesorado que

imparte la UNIR. He impartido las siguientes asignaturas: Diseño Curricular, Estrategias de Aprendizaje, Historia y

Contenidos y también TFM.

He impartido docencia en un centro concertado los cursos 2011-2012 y 2012-2013. He impartido la asignatura de

Informática en 4º ESO.

Desde el año 2011 hasta la actualidad he trabajado en la UNIR, en un centro concertado y en la Universidad de

Santiago de Compostela.


Desde el año 2011 formo parte del equipo docente del Master de Secundaria para la Formación de Profesorado que

imparte la UNIR. He impartido las siguientes asignaturas: Diseño Curricular, Estrategias de Aprendizaje, Historia y

Contenidos y también TFM.

He impartido docencia en un centro concertado los cursos 2011-2012 y 2012-2013. He impartido la asignatura de

Informática en 4º ESO.

SILVIA FUENTES DE FRUTOS

Asignatura:


Resolución de conflictos


Doctorada en Psicología por la Universidad Rovira i Virgili.

Licenciada en Psicología por la Universidad de Barcelona.

Máster en Gestión de los Recursos Humanos.

Acreditada por la ANECA


Profesora asociada en la Universidad Rovira i Virgili. Docencia en el ámbito de la Psicobiología y de la Psicología

social.


Líneas de investigación asociadas a la Neurotoxicología y a la Psicología de los grupos.

SUSANA GARCÍA CAÑAS

Asignatura:


Practicum

Planificación y gestión de orientación en el centro educativo


Diplomada en Educación Social

Licenciada en Psicopedagogía

Máster en Neuropsicología aplicada a la Educación por el Centro Universitario Villanueva (adscrito a la Universidad

Complutense de Madrid).


Desde el año 2010 trabajo como Profesora colaboradora de la Universidad Internacional de La Rioja impartiendo las

asignaturas de Atención a la diversidad y el practicum en el Máster de Formación en Educación Secundaria.


Trabajo como Orientadora de (infantil, primaria y secundaria) del Colegio Senara desde el año 2006 realizando

tareas como: detección y prevención de dificultades de aprendizaje, orientación académica y profesional y personal.

Coordino un programa de estimulación para niños con dificultades académicas y un programa para alumnos con

altas capacidades.

Colaboro en el Centro de Psicología Betania desde año 2012 atendiendo alumnos que presentan dificultades en sus

aprendizajes o fracaso escolar.

He participado en la mesa redonda: “La Educación Especial en los Territorios Palestinos” promovida por la

Fundación Promoción Social de la cultura (2012).

He impartido sesiones de formación sobre: “Orientación profesional a adolescentes” en el Centro de Educación

Infantil Pingüinos, “Neuropsicología y Educación”, “Gestión positiva de las emociones”, “Educación de los hijos en

edades comprendidas en 6 a 12 años”, “Cómo hacer para que tu estudio sea eficaz”.

Publicaciones.

Revista Magisterio (2011): “Un aula virtual para alumnas de alto rendimiento de Primaria” (la implantación y el uso

de las TIC permite el desarrollo de habilidades individuales y específicas de los estudiantes con inquietudes

intelectuales).

GARCÍA TEJEDOR ESTHER

Asignatura:


Practicum



Doctora en Filosofía y Master en Formación en Docencia e Investigación para la Educación Superior, por la UNED.

Licenciada en Filosofía por la UCM.


Profesora y Directora de TFM para el Máster de Enseñanza Secundaria de la UNIR

Profesora de Filosofía, Ética y Humanidades en E.S.O. y Bachillerato, con acreditación oficial como profesora

especialista en Geografía e Historia.


Líneas de Investigación en Filosofía (Formas marginales de la racionalidad en las ciencias ocultas)

En Pedagogía (La desmotivación ante la cultura en la adolescencia)

RAQUEL GIL FERNÁNDEZ

Asignatura:


Metodología





Licenciada en Geografía e Historia por la Universidad de Córdoba con premio extraordinario de Licenciatura, obtuvo

el Doctorado Europeo en la especialidad de Historia Antigua en la misma Universidad, en la que continuó

impartiendo docencia en el Departamento de Ciencias de la Antigüedad y de la Edad Media

Acreditada por la ANECA en la figura de Profesor Ayudante Doctor.


Durante más de diez años ha dirigido una empresa relacionada con la Gestión del Patrimonio. Pertenece al grupo de

investigación de la UCO “Grupo Interdisciplinar Historia de la Provincia de Córdoba (HUM-781)”, financiado por la

Junta de Andalucía. En la actualidad es Profesora Adjunta en el Máster en Formación de Profesorado de Secundaria

de la Universidad Internacional de la Rioja.

Experiencia profesional: larga experiencia en docencia, tutoría, preparación para selectividad y acceso a la Universidad,

proyectos curriculares y enseñanza personalizada, entre otras actividades; incluidas algunas publicaciones, blog (‘Siete

peldaños’) y conferencias.

ANA ISABEL GÓMEZ MORENO

Asignatura:

Gestión y organización de centros escolares

Practicum


Licenciada en Pedagogía UCM.

Máster Europeo en Dirección de Centros Educativos.

Máster en Dificultades de Aprendizaje. Máster en Sexología y Terapia de Pareja.

Certificación Universitaria en Formación Práctica para Mediadores familiares.


Profesora asociada del Máster en Secundaria de la UNIR.

Profesora de Prácticum del Máster de Secundaria de la UNIR.

Terapeuta Familiar y de Pareja. Mediadora social.

Creadora de contenidos del Máster en Competencias para la Dirección de Centros Educativos para UNIR.

Experta ponente en Escuelas de Padres y Formación del Profesorado. Asesora de Centros Educativos.

Trainer del área de habilidades directivas y coaching


Orientadora Psicopedagógica

Terapeuta Familiar y de Pareja. Mediadora social.

MARIANO GONZÁLEZ CLAVERO

Asignatura:




Doctor en Historia por la Universidad de Valladolid;

Suficiencia Investigadora,

Licenciado en Ciencias Políticas

Diplomado en Sociología por la UNED.

Acreditado para la docencia en universidades privadas por la ACECYL.


Profesor funcionario de secundaria, en Geografía e Historia, desde el año 2004. Seis cursos como Profesor Asociado

en la Universidad de Valladolid en el Departamento de Historia Contemporánea. Profesor colaborador de la UNIR en

el Máster de Profesorado de Enseñanza Secundaria desde el 2010.


Su campo de investigación ha sido las autonomías y los nacionalismos en España.

ROBERTO GONZÁLEZ ECHEVARRÍA

Asignatura:

Practicum





Licenciado en Ciencias Geológicas por la Universidad Complutense de Madrid en el año 1984.

Doctor en Ciencias Geológicas por la Universidad Politécnica de Madrid en la Escuela Técnica Superior de Ingenieros

de Montes, con la defensa de la Tesis Doctoral: La fotografía, elemento para el análisis y la simulación del paisaje

forestal. 2001


En enseñanza media, desde hace más de 25 años profesor en Formación Profesional, impartiendo disciplinas ligadas

al tratamiento digital de imágenes y textos.

En enseñanza superior, ha colaborado en cursos de diferentes universidades, y desde el año 2011 con la UNIR en el

Master de Educación Secundaria, especialidad de Tecnología e Informática, impartiendo módulos de Estrategias

para el Aprendizaje, Recursos Didácticos, Diseño Curricular y Programación de Unidades Didácticas, y los

Prácticums.

Impartición de diferentes módulos de Cursos de Formación de Educadores Ambientales, organizados por la

Asociación Española de Educación Ambiental (AEEA).


De 1994 a 1998 colabora con el Departamento de Proyectos y Desarrollo Rural de la ETSI de Montes en el proyecto

de investigación titulado Detailed Visual and Amenity Design Guidelines for Forestry: Optimising Rural Resource

Potential para la Comisión Europea (Dirección General VI) (ref. AIR3-CT94-1229). Con la participación de el

Department of Crop Science, Horticulture and Forestry, University College Dublin, Irlanda; Dep. of Forestry,

University of Aberdeen, Escocia; Lehrstuhl für Landnutzungspinung und Naturschtz. Der Ludwig-Maximilians-

Universität, Munchen, Alemania; Escuela Técnica Superior de Ingenieros de Montes, Universidad Politécnica de

Madrid, España; Departamento de Ambiente e Ordenamento, Universidad de Aveiro, Portugal; Department of

Forestry and Natural Environment, Aristotelian University of Thessaloniky, Grecia.

En 2001, en el marco del XVII Congreso Nacional de Ingeniería de Proyectos desarrollado en Murcia, obtiene el

segundo premio, otorgado por la Fundación Rafael Escolá, por la comunicación La gestión visual del paisaje forestal

a escala de proyecto.


Coordinador/Director del Máster de Gestión Ambiental del Instituto Tecnológico y Gráfico (ITG) Tajamar, con la

Fundación Alfonso Martín Escudero. Desde el año 2000 al 2005.

Coordinador/Director del Máster de Procesos Gráficos del ITG Tajamar. Desde el año 2005 hasta el 2011.

En la actualidad subdirector y Jefe de Estudios de Formación Profesional del Centro Cultural y Deportivo Tajamar.

Vocal de la Junta Directiva de la AEEA.

Publicaciones:

Coordinador y autor de la Colección de Cuadernos Escolares de La Alcarria Conquense, año 2004.

Colaborador habitual de las revistas Propuestas de Educación Ambiental-de la AEEA- ; y de la revista técnica

Escenarios –del ITG Tajamar-.

Así como de diversas comunicaciones en el Congreso Nacional de Medio Ambiente (CONAMA) en los años 2010 y

2012; y en el Congreso Internacional de Educación Ambiental, en los años 2005 y 2009.


Doctor en Filología inglesa mención Cine (Universidad de Pescara),

Máster en Producción de la Imagen (Universidad de L’Aquila),

Máster en Formación del Profesorado (UCM),

Licenciatura en Filología inglesa mención Cine (Universidad de Pescara)


Docente di Cine, Fotografía y Televisión (Universidad de los Estudios de Teramo).

Docente de Lengua y Literatura inglesa (Universidad de Pescara)

Docente de Lengua Inglesa (IFC, Madrid)


Es autor de distintas publicaciones sobre las relaciones entre Cine y literatura, sobre el Documental de creación, y

del libro Secuencias, publicado por Aracne (2008), Roma. Actualmente participa en el grupo de investigación en

Comunicación de la Unir.


Desde el 2007 dirige la sesión de documentales para la productora Logicfilm (MT). Es autor de distintos

documentales realizados para la RAI (Radio-televisión italiana)

JESÚS HENARES ROMERO

Asignatura:





Licenciado en Ciencias Físicas y Doctor por la Universidad de Granada

Máster en Geofísica y Meteorología por la Universidad de Granada

Experto Profesional en Topografía, Fotogrametría y SIG por la UNED

Acreditado como Profesor Ayudante Doctor por la Agencia de Calidad, Acreditación y Prospectiva de las

Universidades de Madrid.


Variada formación y experiencia en investigación y en docencia (ESO, Bachillerato y Universidad)

Profesor del Máster de Educación Secundaria de la UNIR, para el cual ha preparado diverso material académico.


Ha participado en proyectos de investigación a nivel nacional y autonómico y forma parte de los grupos de

investigación Riesgo Sísmico y Microzonificación y Riesgo Sísmico y Tectónica Activa.

JOSE MANUEL HERMOSILLA RODRIGUEZ

Asignatura:

TIC´S aplicadas a la educación



Licenciado en Ciencias de la Educación en la Universidad Complutense de Madrid

Doctor en Ciencias de la Educación en la Universidad Complutense de Madrid

Acreditado como Profesor


Experiencia docente universitaria a lo largo de diez años en titulaciones de Educación Social y Trabajo Social, y

postgrados de Formación de Profesorado y Educación para el Desarrollo, en materias relacionadas con las TIC y la

Educación, Didáctica, Evaluación Educativa y Dirección y Gestión de Centros Educativos y de Formación.

Experiencia profesional de más de diez años como responsable de centro de formación profesional


Miembro del Grupo de Investigación GEDUPO (Grupo de Educación de la Universidad Pablo de Olavide) con

participación en una veintena de proyectos de investigación nacionales e internacionales relacionados con las TIC y

la educación, la formación profesional y la educación superior.

ANELIA IVANOCA LOTOVA

Asignatura:


Metodología




Licenciada en Pedagogía Musical por la Academia de Música, Danza y Bellas Artes de Plovdiv, Bulgaria.

Doctorada en Educación por la Universidad Complutense de Madrid, 2009.

Acreditada por la ANECA y ACAP para Ayudante Doctor, Contratado Doctor y Profesor universidad privada.

Domina cuatro idiomas: español, búlgaro, ruso e inglés


Profesora Titular Interino del Departamento de Expresión Musical en la Universidad Complutense de Madrid desde

2009,

Anteriormente clases en ESCUNI y CES “Don Bosco”.

Durante más de 15 años ha sido profesora de música en Infantil, Primaria y Secundaria en colegios de la Comunidad

de Madrid.

Ha impartido numerosos cursos en diferentes universidades de Europa dirigidos a la formación del profesorado.

Estancias en universidades de Rusia y Bulgaria.

Ganó el 2º premio en el concurso “Profesor del siglo XXI” de San Petersburgo en 2011.


Participa en el grupo de investigación INDUCT (Inclusión, Diseño Universal, Cooperación y Tecnología) de la

Universidad Complutense de Madrid.

Forma parte de la REUNI+D (Red Universitaria de Investigación e Innovación Educativa).

Sus líneas de investigación se centran en la educación musical en infantil, primaria, secundaria y la formación del

profesorado.


Directora del Coro Infantil de la Comunidad de Madrid (2010-2012).

Publicaciones:

Ha publicado (2013) su primer libro “Bases de la educación musical en Infantil” fruto de sus investigaciones y

experiencia didáctica.

Junto con J.L. Aróstegui publican la monografía “Didáctica de la expresión musical. Una revisión del desarrollo del

currículo”.

MARÍA JESÚS JIMÉNEZ DÍAZ

Asignaturas:

Metodología


Formación académica: Licenciada en Geografía e Historia (1996) UCM Doctora en Geografía e Historia, UCM, 2004,

con premio extraordinario de doctorado 2003-2004

Experiencia docente: de 2003 a 2010 varias asignaturas en el ámbito de la América prehispánica en la Facultad de

Geografía e Historia de la Universidad Complutense de Madrid.

Experiencia investigadora: Asesoría Científica par a las colecciones precolombinas (2012); Asesora Científica para el

Proyecto Puesta en Valor del Patrimonio Americano a Través de la Educación Participativa (2011); Proyecto de

investigación La Colección Martínez Compañón (2007); Farfan Archaeological Project (1999-2007). También varios

proyectos acerca de tejidos prehispánicos (2003-2006) y proyectos arqueológicos: Dos Cabezas Archaeological

Project, Cabur Archaeological Project, Cerro La Cruz Archaeological Project.

Experiencia profesional: Experiencia profesional especialmente vinculada a la investigación en Historia

Publicaciones. Más de 20 publicaciones referidas al ámbito de la investigación histórica

LOURDES JIMENEZ TARACINO

Asignatura:

Recursos Didácticos



Licenciada en Ciencias del Mar y doctorada en Tecnologías del Medio Ambiente, por la Universidad de Cádiz

Máster de Formación del Profesorado de Secundaria por la Universidad de Alcalá de Henares (Madrid)


En la actualidad y desde 2011, dedicación exclusiva a la docencia y dirección de Trabajos fin de Máster en el Máster

de Formación del Profesorado de Secundaria y desde noviembre de 2013 pertenencia al grupo de investigación

Educación Personalizada en la Era Digital (EPEDIG), en la Universidad Internacional de La Rioja (UNIR).


Investigadora científica en el área de las Biotecnología durante 8 años en la Universidad de Cádiz y Consejo Superior

de Investigaciones Científicas (CSIC), así como docente en diversas asignaturas del Departamento de Medio

Ambiente de la Universidad de Cádiz.

BEATRIZ ELENA MARCANO LÁREZ

Asignatura:




Licenciada en psicología Universidad Central de Venezuela/ UNED

Máster: Gerencia educacional. Universidad Pedagógica Experimental Libertador.

Doctorado: Procesos de formación en espacios virtuales. En Universidad de Salamanca, Facultad de educación

Tramitación de acreditación en ANECA: Resultados: recomendación participar en Congresos internacionales y

publicar libro.


Profesora adjunta en el Máster para el profesorado de secundaria y bachillerato (2010-actualidad).

Profesora investigadora en la Universidad de Oriente- Nueva Esparta Venezuela. ( 1995 - 2010). Docencia directa en

el aula: 5776 horas (asignaturas de ciclo básico de las carreras de educación, economía, turismo e informática) y

extensión universitaria (cursos de profesionalización para la comunidad universitaria y educativa).

Actividades de Gestión: Jefatura de departamento de Socio-humanidades (2002-2005) 3,360 horas gestión

administrativa.


Experiencia investigadora: Iniciada en el año 2005 con doctorado en procesos de formación en espacios virtuales,

temática: videojuegos y formación, videojuegos y aprendizaje, videojuegos y competencias digitales. Acreditación

de Nivel de investigador tipo II por el Consejo de Investigación de la Universidad de Oriente (2008).Investigadora

principal en proyecto de investigación: Comunidades virtuales de aprendizajes entre los clanes de juego de los

videojugadores online. Grupos de investigación de reciente creación en la UNIR, con otros profesores del Máster de

secundaria.


Psicóloga asistencial: Atención individualizada a pacientes con problemas de aprendizaje, conducta o emocionales,

niños, adultos, jóvenes. En centro de atención pública dependiente del Ministerio de Sanidad y asistencia social.

Analista de Recursos Humanos: evaluación de candidatos a los cargos; selección de personal, inducción

institucional.

Publicaciones y congresos:

http://beatrizmarcano.blogspot.com.es/p/publicaciones-y-congresos.html

Para mayores detalles: http://www.linkedin.com/in/beatrizmarcanolarez

DAVINIA MARTIN CRITIKIÁN

Asignatura:





Licenciada en Publicidad y Relaciones Públicas por el Centro Universitario Villanueva

Master en Dirección de Comunicación Corporativa por la EAE Business School.

Doctorado en “Facebook y Tuenti en la Universidad Camilo Jose Cela.


UNIR

Clases de liderazgo y redes sociales en diferentes empresas y asociaciones como ASOFREDA.


Red de franquicias de peluquería, llegando a tener 4 centros en Madrid y La Coruña.

Publicaciones.

Además su última publicación ha sido en el libro de la Universidad CEU San Pablo “Las nuevas tecnologías en la

familia y en la educación

VICTORIA EUGENIA MARTÍNEZ DEL CERRO GONZÁLEZ

Asignatura:


Metodología



Licenciada en Historia por la Universidad de Navarra (1997).

Diploma de Estudios Artísticos por la Universidad de Navarra (1998).

Doctora en Historia por la Universidad de Navarra (2004).

Master en Archivística por la Universidad Internacional a Distancia (2007-2008).


Profesora de la Universidad Internacional de la Rioja, en el Master de Formación del Profesorado de Secundaria

desde 2010.


Ha formado parte del Grupo de Historia Financiera (GRHIFI). Investigación relacionada con los financieros y la

monarquía. También sobre los comerciantes establecidos en Cádiz en el siglo XVIII.


Ha trabajado en diversos archivos de instituciones dependientes del Ministerio de Cultura y el de Defensa, como la

Biblioteca Nacional o el Museo del Ejército. Actualmente se encuentra en el archivo del Museo del Prado.

Roxana Beatriz Martínez Nieto

Asignaturas:




Practicum

Formación académica: Licenciada en Filología clásica por la Facultad de Filología de la UCM

Licenciada en Filología, Facultad de Filología.

Doctora en Filología Clásica por la Universidad Complutense de Madrid

Experiencia docente: profesora en la Universidad Complutense de Madrid en la Facultad de Filología (1992, 1994-

95 y 2002)

Experiencia investigadora: Investigación en las siguientes instituciones: Universidad Hulboldt-Universität zu Berlin

(2008-2009), Universidad Ludwig-Maximilians-Universität München (1995-1997 y 2007), Consejo superior de

Investigaciones Científicas (2002-2006), Universidad Complutense de Madrid (2000-2009). Participación en 13

proyectos de investigación.

Acreditación ANECA y ACAP para todas las figuras de Profesor Universitario (2006)

Publicaciones. 16 artículos de investigación en varias publicaciones y 10 publicaciones en libros o participaciones en

los mismos.

O

ANTONIO MARTÍNEZ SÁNCHEZ

Asignaturas:




Maestro de Educación Primaria y Licenciado en Psicopedagogía por la Universidad de Almería

Doctor en Ciencias de la Educación por la Universidad de Granada

Máster en Estrategias y Tecnologías para la Función Docente en la Sociedad Multicultural por la UNED.


Profesor del Máster de Secundaria

Desde el año 2010 profesor de la Facultad de Educación en la Universidad de Almería,

Profesor asociado en el Máster de Secundaria de la UNIR.

Anteriormente responsable del Departamento de Orientación en el centro educativo St. George´s School en

Almería.


He publicado artículos de investigación relacionados con la formación inicial de los docentes en el EEES.

He participado en varios proyectos de investigación formando parte del grupo “Intervención Psicológica y Médica a

lo largo del ciclo vital” en la Universidad de Almería.

CAYETANO MEDINA MOLINA

Asignatura:




Acreditado como Profesor Ayudante Doctor por la Agencia Andaluza de Acreditación (AGAE) junio 2010

Premio Extraordinario de Doctorado, curso 2006/2007 por la Universidad Nacional de Educación a Distancia.

Doctor. Universidad Nacional de educación a Distancia.

Licenciado en Investigación y Técnicas de Mercado Marketing Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de

la Universidad de Sevilla.

Licenciado en Ciencias Económicas y Empresariales (sección de Económicas), por la Facultad de Ciencias Económicas

y Empresariales de la Universidad de Sevilla.

Master en Comercio Internacional “COEX-ESIC


Desde mayo 2011 Coordinador de Enseñanza y Aprendizaje del Centro Andaluz de Estudios Empresariales (CEADE).

Desde 2003: Coordinador del Segundo Ciclo de la Titulación en Marketing e Investigación de Mercados en CEADE

Desde octubre de 2001 impartición de docencia en el Centro Andaluz de Estudios Empresariales, CEADE.

Asignaturas impartidas: Fundamentos de Marketing; Política de Precios, Producto y Distribución; Marketing Directo,

Relacional e Interactivo; Comercialización y Marketing Turísticos (Marketing Turístico).

Profesor Visitante UNED:

Cursos de Experto Universitario de la UNED: Experto en Marketing; Gestión del mercado cultural y del ocio;

Turismo y Marketing. Cursos 2007/2008 y 2008/2009.

MÁSTER EN DIRECCIÓN PÚBLICA, HACIENDA PÚBLICA, POLÍTICAS PÚBLICAS Y TRIBUTACIÓN, UNED e Instituto de

Estudios Fiscales. Asignatura “Marketing Público”. Cursos 2010/2011 y 2011/2012.

Profesor Visitante de la Universidad de Sevilla:

Máster en CALIDAD, COMERCIALIZACIÓN Y GESTIÓN LEGAL DE ALOJAMIENTOS TURÍSTICOS Y

RESTAURACIÓN

Periodo 2003/2005: Colaborador en los siguientes Coordinación de los Cursos de Formación Profesional

Ocupacional.

De julio de 2000 a julio de 2002: trabajo para la Consejería de Empleo y Desarrollo Tecnológico de la Junta de

Andalucía.

De octubre de 1.999 a julio de 2.000: Contrato de Consultoría y Asistencia Técnica con el Instituto Andaluz de

Servicios Sociales.

Revisor en varias publicaciones y congresos:

Publicaciones

Artículos 11

Libros 4

Ponencias 18

Jornadas y seminarios 22

Revisiones 4

JESÚS MEGÍAS LÓPEZ

Asignatura:


Criminología



Doctor en Pedagogía. Didáctica, organización escolar y didácticas especiales. UNED. (2011)

Doctor en CC. PP. y Sociología. Universidad Complutense de Madrid. (2004)

Licenciado en CC. PP. y Sociología. UCM (1989-1994)

Acreditación de la ANECA profesor contratado doctor (2012)

Acreditación de la ANECA profesor universidad privada (2012)

Acreditación de la ANECA profesor ayudante doctor (2008)

Acreditación de la ACAP profesor ayudante doctor (2008)


Profesor Agregado. Facultad de Educación. UNIR. (2011-2012)

Profesor Asociado. Facultad de CC. PP. Y Sociología. Dpo. Antropología Social. Universidad Complutense de Madrid

(2005-2011)

Profesor Facultad de Sociología. Dpo. Sociología Urbana. Universidad Pontifica de Salamanca en Madrid (2003-

2008)

Profesor de la Licenciatura de Antropología Social en la Universidad de Castilla La Mancha (2007-2010)


Miembro Grupo de investigación UNIR (2013-2015) GdI-01 Culturas, religiones y derechos humanos


Jefe Sección Patrimonio Histórico O.A.L.C. del Excmo. Ayuntamiento de Talavera de la Reina (2009-2012)

Director del Museo Etnográfico de Talavera (2001-2012).

DAVID MÉNDEZ COCA

Asignatura:


Criminología



Diplomado en ciencias físicas por la UCM,

Licenciado en Ingeniería Electrónica por la UCM,

Doctor en Educación, premio extraordinario de doctorado,

Acreditado por la ANECA como Profesor Contratado Doctor.


Ha impartido clase en los grados de Educación Primaria y de Educación Infantil, en el Máster de Formación del

Profesorado,

Además ha dado clase en secundaria y bachillerato.

Tiene más de 20 comunicaciones en congresos nacionales e internacionales en Estados Unidos, México, Italia,

Chequía y Malta.

Ponente invitado en un congreso en Estados Unidos.


Colabora actualmente en varios proyectos educativos.

Publicaciones.

Tiene más de veinte publicaciones, de las cuales más de diez son en revistas recogidas en el Journal Citation Report.

Un libro titulado La investigación educativa y el proceso a seguir (2012)

Varios capítulos en libros de investigación.

Mª. Leticia Meseguer Santamaría

Asignaturas:




Formación académica: Licenciada en Economía por la Universidad de Castilla-La Mancha, 1994.; Doctora Europea

por la Universidad de Castilla-La Mancha, por el programa (9960)-Estudios sociosanitarios. Evaluación y gestión

(2011).

Acreditada por la ANECA para las figuras de: Profesora Titular de Universidad, Contratada Doctora, Ayudante

Doctora y Profesora de Universidad Privada.

Experiencia docente: Profesora de estadística económica y empresarial, en la Universidad de Castilla-La Mancha, en

la Facultad de Ciencias Económicas y Empresariales de Albacete. Área de Economía Aplicada (Desde julio de 2007

hasta la actualidad

Experiencia investigadora: Miembro del Grupo de Investigación Estudios Socio-Económicos sobre Diversidad

(GESED), vinculado a la Cátedra Institucional Pastora Campos Goldner para la Atención a la Diversidad, de la

Universidad de Santiago de Compostela.

Miembro del Grupo de Investigación Socio-Económica sobre Diversidad Funcional (ISEDiF), vinculado a la

Universidad de Castilla-La Mancha.

Miembro de la Red Internacional de Investigación en Ingeniería e Innovación, Desarrollo Social y Sustentabilidad

(RIDES), vinculada a las Universidades Diego Portales (Chile), de Guadalajara (Méjico) y de Castilla-La Mancha

(España).

Publicaciones: Numerosos artículos publicados en revistas con JCR, así como capítulos de libros y comunicaciones a

congresos.

http://www.linkedin.com/search?search=&title=Profesora+de+estad%C3%ADstica+econ%C3%B3mica+y+empresarial&sortCriteria=R&keepFacets=true&currentTitle=CP&trk=prof-exp-title

ANTONIO J. MONROY ANTÓN

Asignatura:


Metodología

Practicum



Licenciado en CC. de la Actividad Física y del Deporte

Licenciado en CC. Empresariales

Licenciado en Derecho

Diplomado en Fisioterapia

Master en Dirección y Gestión de Organizaciones Deportivas

Diploma de Estudios Avanzados en Derecho Mercantil

Doctor por la Universidad Politécnica de Madrid

Doctor por la Universidad de Huelva

Acreditado para los cuerpos docentes (profesor titular) por la ANECA.


Profesor en un total de 8 Universidades españolas, tanto públicas como privadas, y profesor invitado en 12

Universidades europeas.

Experiencia profesional en el mundo del deporte y de la empresa desde hace más de 20 años, habiendo ocupado

distintos puestos directivos.

Publicaciones.

170 artículos en revistas científicas y 14 libros publicados.

Más de 100 ponencias y comunicaciones en Congresos internacionales y nacionales.

Participante y Director en más de 10 proyectos de investigación con financiación pública y privada.

ISABEL MORENO INDIAS

Asignatura:


Metodología





Licenciada por la Universidad Complutense de Madrid en Biología (especialidad de Biotecnología) y en Ciencia y

Tecnología de los Alimentos. En esta universidad además conseguí mi Certificado de Aptitud Pedagógica.

Posteriormente realicé un máster en Dirección y Administración de Empresas y me doctoré en la Universidad de las

Palmas de Gran Canaria (ULPGC) dentro del programa de Sanidad Animal y Tecnología de los Alimentos, con

doctorado Europeo y siendo premio Extraordinario de doctorado de la Universidad.

Acreditación positiva por parte de la ACAP y de la ANECA para las figuras de Ayudante Doctor, Contratado Doctor y

Profesor de Universidad Privada.


Durante mi doctorado realicé estancias en la Universidad de Oxford y en la Universidad de Pensilvania, en

formación profesional de grado medio y superior en la Escuela de Capacitación Agraria de Gran Canaria.

Desde 2011 impartio docencia en la UNIR en el Máster de Profesorado de Secundaria en la especialidad de

Economía Empresa, de las asignaturas de Metodología, Recursos Didácticos, Diseño Curricular e Historia y

Contenidos. Así, he

Mi experiencia profesional se ha basado principalmente en la docencia y en la Investigación, compaginando

actualmente mi trabajo en la UNIR con un contrato postdoctoral del Instituto de Salud Carlos III en el Servicio de

Endocrinología y Nutrición del Hospital Virgen de la Victoria de Málaga.

He impartido docencia en la ULPGC

DANIEL MORENO MEDIAVILLA

Asignatura:

Estrategias de Aprendizaje




Doctor Europeo en Química por la Universidad de Burgos

Licenciado en Química

Acreditado por ANECA como Profesor Ayudante Doctor


Profesor en la Universidad de Burgos, en la Licenciatura de Química, especialidad de Química Orgánica.

Profesor UNIR en el Máster Universitario en Formación de Profesorado, Especialidad en Física y Química.


En los últimos 6 años he trabajado en varios proyectos de investigación en Química Orgánica en el grupo de

“Nuevos Materiales Heterocíclicos y Química Supramolecular” de la UBU

Dentro de UNIR formo parte del grupo “El Quehacer Educativo como Acción”.

VANESSA P. MORENO

Asignaturas:

Prácticum




Metodología




Licenciada en Bioquímica por la Universidad Complutense de Madrid

Máster en Química Clínica compartido por la Universidad Complutense de Madrid y la Universidad San Pablo CEU

Doctorado en Bioquímica y Biología Molecular tras cinco años de investigación en el grupo de investigación en

hematología liderado por la Dra. Pilar Llamas dentro del Instituto de Investigación Sanitaria-Fundación Jiménez Díaz

en Madrid.


Experiencia en el ámbito docente comenzó como voluntaria y se mantuvo de forma constante durante la etapa

como investigador pre-doctoral hasta ser contratada como profesora ayudante en la especialidad de Física y

Química en la UNIR

Experiencia investigadora: (descripción y años de experiencia)

Mi carrera como investigador de cara a mi tesis doctoral se llevó a cabo como miembro de diversos proyectos

relacionados con patologías de origen vascular y/o neurológico. Mi tesis abordaba la importancia de la genética en

terreno de la neurobiología y obtuvo una calificación de Sobresaliente Cum Laude.

Experiencia profesional: (descripción y años de experiencia)

Miembro de la asociación ASANA que ayudando a adolescentes en riesgo de exclusión social con sus estudios y con

su inclusión en la sociedad, y a niños enfermos internados en hospitales.

Vicepresidenta de la asociación ASANA y pude comprobar la necesidad de atender a la diversidad no solo en las

aulas y cómo desde un conocimiento profundo de la situación del alumno, era más sencillo llegar al aprendizaje.

MARIA FERNANDA MOSCOSO

Asignatura:


Orientación y tutoría


Dr. Phil en Antropologia por la Freie Universität Berlin.

Obtuvo el Tercer Premio Nacional de investigación Marqués de Lozoya en España (2011)


Profesora de la UNIR y profesora e investigadora asociada de la Facultad Latinoamericana de Ciencias Sociales

(Flacso-Quito)

Experiencia investigadora

Estancia postdoctoral en el Center of Area Studies de la Freie Universität Berlin donde desarrolló el proyecto de

investigación “Children in Germany: Transnational life and Renegotiation of Generation”

Es miembro del Grupo de Investigación Infancia Contemporánea de la UAM y del Grupo de Etnografía de la

Educación del Instituto Madrileño de Antropología (Instituto Madrileño de Antropología).

Publicaciones.

Es autora de varias publicaciones, entre las que se destaca el libro Biografía para uso de los pájaros: infancia,

memoria y migración (2014).

INGRID MOSQUERA GENDE

Asignatura:



Metodología


Practicum



Licenciada en Filología Inglesa, Universidad de A Coruña. Premio fin de carrera de A Coruña y de Galicia.

Doctora en Filología Inglesa, sobresaliente cum laude, por unanimidad.

DEA Psicología de la Educación.

Postgrados (entre otros): Alteraciones de la audición y el lenguaje; Enseñanza universitaria; Estrategias y técnicas de

aprendizaje

Acreditada por la ANECA como profesora colaboradora y ayudante doctor.

Acreditada por la ACSUG como profesora contratada doctor.


6 años Universidad de A Coruña, colaboraciones con Universidad de Tarragona y Universidad de las Islas Baleares.


Participación como colaboradora y/o investigadora principal en proyectos de carácter nacional y europeo.

Publicaciones.

Autora de tres libros de inglés técnico, además de numerosas aportaciones a congresos a nivel mundial

JORGE MUÑIZ SÁNCHEZ

Asignatura:



Licenciado en Historia- Univ. de Oviedo, 2001.

Doctor en Historia- Univ. de Oviedo, 2006. Doctorado Europeo. Premio Extraordinario de

Doctorado.

Experto en e-Learning- Univ. De Sevilla, 2010.

Acreditado por la ANECA en las figuras de Profesor Ayudante Doctor, Profesor de Universidad Privada y Profesor

Contratado Doctor.


Facultad de Filosofía y Letras (Univ. de Oviedo), 2005-2013.

Escuela Universitaria Padre Enrique de Ossó, 2011-2013.


Contrato postdoctoral en un centro mixto de la Universidad Paris I Panthéon-Sorbonne y el Centre National de la

Recherche Scientifique, 2008-2009.

Actualmente: miembro del Grupo de Historia Socicultural (GRUHSOC). Investigador principal: Jorge Uría González.

Reconocido por la Axencia para a Calidade do Sistema Universitario de Galicia (ACSUG) y por la Universidad de

Oviedo.

MIGUEL ÁNGEL NOVILLO LÓPEZ

Asignatura:



Prácticum


Doctor en Historia (Doctor Europeo) UCM 2004

Licenciado en Geografía e Historia UCM 2004

Diploma de Estudios Avanzados UCM2006

Curso de Aptitud Pedagógica UCM2005

Acreditado por la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación en la figura de Profesor Ayudante

Doctor (2011-5616) en octubre de 2011.

Solicitada Acreditación por la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación en la figura de Profesor

Contratado Doctor


Becario Predoctoral del Programa de Formación del Profesorado Universitario; Dpto. de Historia Antigua; UCM; 17-

04-2005; 17-04-2009

Colaborador Honorífico; Dpto. de Historia Antigua; UCM; 1-10-2009; 30-09-2010

Secretario del Grupo de Investigación sobre Ciudades Romanas; Dpto. de Historia Antigua; UCM; 01-01-2006; 31-12-

2012

Profesor Asociado; Facultad de Educación

Unidad de Geografía e Historia; UNIR; 10-01-2011; 29-07-2011

Profesor Asociado; Facultad de Educación Unidad de Geografía e Historia; UNIR; 25-02-2013; Sigue

Investigador Postdoctoral del Ministerio de Educación – Fundación Española para la Ciencia y la Tecnología;

Università degli Studi di Trieste (DiSCAM); ME-FECYT; 15-11-2011; 30-11-2013

Investigador Postdoctoral / Assegnista di Ricerca; Università degli Studi di Trieste (DiSCAM); ME-FECYT; 1/12/2013;

Publicaciones. Autor de más de 65 publicaciones entre artículos científicos en revistas nacionales e internacionales,

capítulos de libros, contribuciones en revistas divulgativas (National Geografic, Anatomia de la Historia, Clío) y libros

(Editoriales Sísifo, Nowtilus, Sílex y Santillana).

Miembro de proyectos de investigación nacionales e internacionales: Nuevas bases documentales para la Historia

de la Hispania Romana Republicana; Nuevas bases documentales para la Historia de la Hispania Romana

Altoimperial; Grupo de Investigación sobre Ciudades Romanas; Archivo Epigráfico de Hispania; Instituto de Estudios

Históricos del Sur de Madrid Jiménez de Gregorio; Testimonia Hispaniae Antiqua; Lo viejo y lo nuevo en la Hispania

romana: catastros, gestión de los recursos y control social; EPILAB – Laboratorio di Epigrafia.

TERESA OLIVA MUÑOZ

Asignatura:


Prácticum


Licenciatura: Psicopedagogía. (UPCO Universidad Pontificia de Comillas de Madrid)

Especialista en TIC aplicadas en contextos educativos y escolares. (UPCO Universidad Pontificia de Comillas de

Madrid)

Doctoranda (Fase tesis): Planificación e innovación educativa. UAH.


Docente universitaria desde 2008, en las diplomaturas de magisterio de educación infantil y primaria, y actualmente

en los grados de educación infantil y primaria (UAH) impartiendo:” organización escolar”, “orientación e

intervención tutorial”, “organización de las instituciones educativas”, “didáctica”, “innovación educativa”,

“educación inclusiva”, e “interculturalidad y recursos tecnológicos”.

Docente en el máster de formación del profesorado de educación secundaria (UNIR y UAH), impartiendo

“prácticum” y “TIC aplicadas a la educación”, y “procesos y contextos educativos” respectivamente.

(Docente del curso on-line “Planes de Innovación Educativa en TIC para centros escolares”, que forma parte del

Título Especialista Universitario en Tecnologías de la Información y Comunicación, (Universidad Pontificia de

Comillas Madrid). (2007-2008)).


Asesora Pedagógica de la Red de Centros Educativos Avanzados en el uso de las Tecnologías de la Información y

Comunicación, dentro del proyecto redTIC, de red.es (Ministerio de Industria, contratada a través de la empresa

Sertec Proyectos y Desarrollo, SL). (2008-09).

Asesora en la incorporación y aplicación de las TIC (Tecnologías de la Información y Comunicación) en ámbitos y

contextos educativos y escolares, y en los procesos de enseñanza y aprendizaje para Escuelas Católicas (FERE), en el

Proyecto educ@mos (que cuenta también con la colaboración de la editorial SM). (2007-2008. Dedicación-jornada

completa).

Formadora a equipos directivos y docentes sobre TIC y su aplicación en centros educativos.

mailto:educ@mos

MANUEL ORDOÑEZ

Asignatura:




Metodología



Licenciado en Matemáticas. Universidad de Sevilla.

Doctorado y Universidad Algebra, Geometría y Topología. Universidad de Sevilla. Tesis Doctoral


8 años en la escuela técnica superior de ingenieros en Sevilla. Algebra, Cálculo, Numérico, Matlab, Estadística y

cálculo de varias variables.

10 años en colegios como profesor de matemáticas

Experiencia investigadora

Pertenezco a dos grupos de investigación: Estructuras combinatorias y Sistemas dinámicos

Publicaciones:

21 artículos en revistas de impacto todos en el primer cuartil.

ALICIA PALACIOS ORTEGA

Asignatura:






Doctora en Bioquímica por la Universidad Complutense de Madrid.

Experta en Biología estructural y Resonancia Magnética Nuclear de proteínas

Acreditada por la Agencia de Calidad y Acreditación Prospectiva de las Universidades de la Comunidad de Madrid

como profesor doctor de la universidad privada


Ejerce como profesora del ámbito científico-tecnológico de enseñanza Secundaria en centros penitenciarios, es

profesora de “Recursos didácticos” y directora de Trabajos Fin de Máster del Máster de Educación Secundaria de la

UNIR


Colabora con la editorial Edebé en la preparación de recursos TIC de Física y Química para Secundaria.

Publicaciones:

Numerosas publicaciones en Biología estructural y Resonancia Magnética Nuclear de proteínas.

VIRGINIA PASCUAL LÓPEZ

Asignatura:



Metodología


Didáctica General



1998/2004. Licenciada en Biología por la Universidad de Málaga.

2005/2006. C.A.P. (Curso de Adaptación Pedagógica).Universidad de Málaga.

2005/2006. Máster en Evaluación de Impacto Ambiental. Instituto de Investigaciones Ecológicas (INEC) y Colegio

Oficial de Arquitectos técnicos y Aparejadores de Málaga (COAAT). Reconocido de interés por la Junta de Andalucía.

2006/2008. Programa de postgrado con mención de calidad: El análisis geográfico en la ordenación del territorio.

Universidad de Granada.

2009. Doctor con mención europea por la Universidad de Málaga. (Doctor en Biología).


2007/2009. Profesor de prácticas de la asignatura Flora Mediterránea y Taxonomía y Evolución Vegetal.

Departamento de Biología Vegetal de la Universidad de Málaga.

2011/20013. Profesor de Secundaria y Bachillerato en el Colegio Santa María de los Rosales (Madrid).

2011/Actualidad. Profesor Asociado Universidad Internacional de la Rioja.


Participación en seis proyectos de investigación (financiación pública y privada).

Coordinación de dos proyectos de innovación docente (financiación privada).

Estancias en otros centros de investigación (Instituto Pirenaico de Ecología (CSIC), Universidad de Coímbra y Institut

Scientifique de la Universidad Mohammed V Agdal).

Participación durante 4 años en el grupo de investigación RMN 115 de la Junta de Andalucía.


2005 y 2007. Asistencia técnica para la actualización y ampliación del Herbario del Jardín Botánico-Histórico La

Concepción. Patronato Municipal del Ayuntamiento de Málaga.

2006/2009. Técnico especialista de investigación con cargo a distintos proyectos de investigación (CGL)

2008/00393, 8.07/03.2019, CGL 2005/01625) BOS del Departamento de Biología Vegetal de la Universidad de

Málaga.

2009. Técnico especialista en medioambiente en el proyecto “Impacto Ambiental de los Parques Eólicos sobre

Avifauna y Quirópteros” para Liquen Consultoría Ambiental S.L.

2010. Técnico-sanitario de investigación de la Fundación Kovacs en el Hospital de Parapléjicos de Toledo.

Publicaciones.

Seis publicaciones incluidas en el ISI y dos colaboraciones en libros y numerosas contribuciones a congresos.

ANTONIO PÉREZ LAGARCHA

Asignatura:



Licenciado en Filosofía y Letras (1985). Premio extraordinario fin de carrera

Doctor en Historia (1992) Premio extraordinario de Doctorado

Acreditado como Profesor Titular de Universidad por la ANECA (2011)


Desde el año 1992 hasta el 2002 profesor de Historia Antigua en la Universidad de Alcalá de Henares. Desde el año

2004 a la actualidad profesor de la Universidad de Castilla la Mancha

Profesor de Instituto de Secundaria desde el curso 2003-04 al 2009-10


Director académico del Grupo PINAKES sobre el Mediterráneo en la Antigüedad, Universidad de Castilla la Mancha

(2012 a la actualidad).

Participación en proyectos de investigación como:

La visión de Hispania por griegos y romanos. Mito, prejuicios e ideología como marco de percepción cultural

(Universidad de Alcalá de Henares)

Tierras fabulosas de la Antigüedad (Universidad de Alcalá de Henares).

Exploración, conquista e imagen del mundo bárbaro por los grecorromanos: testimonios literarios y arqueológicos

(Universidad de Alcalá de Henares).

Excavación arqueológica en Tell Ibrahim Awad (Egipto). 1994-1996

Mitos e historias: migraciones, conquistas y relaciones entre el mundo griego y egipcio, Universidad de Alcalá de

Henares.

Romanización e indigenismo en Castilla la Mancha, Universidad de Castilla la Mancha

Publicaciones.

Más de 60 artículos publicados en revistas científicas españolas e internacionales. Participación como ponente y

comunicante en más de 40 congresos nacionales e internacionales.

LIBROS PUBLICADOS:

Tierras fabulosas y míticas de la Antigüedad, Alcalá de Henares 1994. ISBN; 84-8138-084-9.

La visión de España en la Antigüedad Clásica, Madrid, Editorial Gredos, 1995. ISBN 84-249-1683-2

Egiptomanía. El mito de Egipto de los griegos a nuestros días, Madrid, Editorial Alianza 1997, ISBN; 84-206-0822-

X.

El Antiguo Egipto, Madrid, Editorial Acento, 1997, ISBN; 84-483-6754-2.

Egipto en tiempos de las Pirámides, Madrid, Alianza Editorial 1998, ISBN; 84-206-3985-0.

Akhenatón, Madrid, Editorial Acento 2002, ISBN; 84-483-0674-0.

Atlas Cultural del Antiguo Egipto, Madrid, Ed. Acento 2003, ISBN; 84-483-0762-3.

La vida en el Antiguo Egipto, Madrid, Editorial Alianza 2004, ISBN; 84-206-5772-7

Manual de Historia Antigua de Egipto y el Próximo Oriente, Madrid, Ed. Akal 2007.

Atlas del Antiguo Egipto y el Próximo Oriente, Ed. Akal (en prensa 2014).

SUSANA QUIRÓS ALPERA

Asignatura:






Licenciada en Ciencias Físicas por la Universidad de Valladolid. 1996.

Certificado de Aptitud Pedagógica. 1997.

Diploma de Estudios Avanzados. 1999.

Formación del profesorado novel para el EEES. 2008.

Nuevas metodologías docentes en el proceso de enseñanza-aprendizaje: actualización de los métodos de

aprendizaje y sistemas de evaluación. 2008.

Diseño y aplicación formativa de una web docente. 2009.

Nuevas estrategias docentes para mejorar la motivación educativa, el autoconcepto positivo y las actitudes del

alumno: intervención desde la acción tutorial académica y personal. 2009.

Aplicación práctica del portafolio en el aula Título: Nuevas estrategias docentes para mejorar la motivación

educativa, el autoconcepto positivo y las actitudes del alumno: intervención desde la acción tutorial académica y

personal. 2009.

Curso Formación Práctica Avanzada en Moodle. 2010.

Doctora (Sobresaliente cum laude) por la Universidad de Valladolid. 2003.

Acreditada en las figuras de: Profesor de Universidad Privada, Profesor Contratado Doctor, Profesor Ayudante

Doctor Profesor Colaborador por la Agencia para la Calidad del Sistema Universitario de Castilla y León (ACSUCYL).


Curso académico: 2006-2007

Máster en Desarrollo Agroforestal y Máster de Investigación en Ingeniería para el Desarrollo Agroforestal, adscritos

a la Universidad de Valladolid:

Ingeniería Agroambiental y de los Recursos Agroambientales.

Ingeniería de las Instalaciones Agroforestales.

Métodos Analíticos en Ingeniería Agroambiental y Análisis de Ciclos de Vida


Estructura y Tecnología de Computadoras de primer curso de Ingeniería Técnica en Informática de Gestión adscrita

a la Universidad Europea Miguel de Cervantes;

Transmisión de Datos de segundo curso de Ingeniería Técnica en Informática de Gestión adscrita a la Universidad

Europea Miguel de Cervantes;

Modelado y Simulación específica de tercer curso de la Escuela Politécnica Superior adscrita a la Universidad


Circuitos y Sistemas Digitales de segundo curso de Ingeniería Técnica en Informática de Gestión adscrita a la

Universidad Europea Miguel de Cervantes;

Fundamentos Físicos de la Arquitectura Técnica de primer curso de Arquitectura Técnica adscrita a la Universidad

Europea Miguel de Cervantes













Bases de la Ingeniería Ambiental de tercer curso de la licenciatura de Ciencias Ambientales adscrita a la Universidad

Europea Miguel de Cervantes







Fundamentos de Informática I de primer curso de Grado en Ingeniería Informática adscrito a la Universidad Europea

Miguel de Cervantes;

Fundamentos de Informática II de primer curso de Grado en Ingeniería Informática adscrito a la Universidad






Bases de la Ingeniería Ambiental de tercer curso de la licenciatura de Ciencias Ambientales adscrita a la Universidad


Informática Industrial de tercer curso de Grado en Ingeniería Informática adscrito a la Universidad Europea Miguel

de Cervantes;









Recursos didácticos de la especialidad de Física y Química del Máster en Educación Secundaria adscrito a la

Universidad Internacional de la Rioja;

Historia y contenidos procedimentales de la especialidad de Física y Química del Máster en Educación Secundaria

adscrito a la Universidad Internacional de la Rioja;


Recursos didácticos de la especialidad de Física y Química del Máster en Educación Secundaria adscrito a la

Universidad Internacional de la Rioja;

Historia y contenidos procedimentales de la especialidad de Física y Química del Máster en Educación Secundaria

adscrito a la Universidad Internacional de la Rioja;


Miembro del grupo ARTIST (Arctic Radiation and Turbulence Interaction Study). Empleada como Científica en el

Departamento de Física del Océano y la Atmósfera. Sección de Meteorología. Instituto de Investigaciones Polares y

Marinas “Alfred Wegener”. Tratamiento de datos meteorológicos de la Baja Atmósfera en la región Ártica de

Spitzbergen: Estudio de los procesos de transferencia de energía entre el océano y la atmósfera del Ártico, basado

en una campaña de medidas in situ, realizadas por el Sodar instalado en un avión y por satélite en la región ártica de

Spitzbergen, durante la primavera de 1998. Las medidas se introdujeron en complejos programas de cálculo (Kyss)

que hubieron de ser modificados a fin de validar un Modelo Numérico Meteorológico a Mesoescala. Estación de

trabajo y sistema computacional UNIX. 1998-1999.

Miembro de la XVII Expedición a la Antártida, en la Estación Antártica “Neumayer” y a bordo del Buque de

Investigaciones Científicas del Gobierno Alemán “Polarstern”, por el Instituto de Investigaciones Polares y Marinas

“Alfred Wegener”: Recogida, y posterior análisis, de muestras y datos atmosféricos, magnéticos y geológicos en la

expedición antártica XVII/2: Geología Marina: Manejo de Parasonda a fin de cuantificar la profundidad de

sedimentos marinos en función del tiempo; Geofísica Marina: Muestreo desde helicóptero de anomalías magnéticas

de la Tierra; Batimetría y estratigrafía: Medidas con Sonar de la geografía marina; Meteorología: Recogida de

muestras por control remoto de radio sonda. 1999-2000.

Investigadora becada por Marie Curie Host Fellowships de la Comunidad Europea en el proyecto Estudios de

Doctorado Europeo en Sonido y Vibraciones (EDSVS). 2001.

Miembro del GIR TADRUS (Grupo de Investigación Reconocido – Tecnologías Avanzadas Aplicadas al Desarrollo

Rural Sostenible) de la Universidad de Valladolid. Investigador Principal: Luis Manuel Navas Gracia, catedrático de la

Universidad de Valladolid. 2010.

Investigador Principal del GIERECE (Grupo de Investigación de Energías Renovables, Eficiencia y Calificaciones

Energéticas) de la Universidad Europea Miguel de Cervantes: En la convocatoria de subvenciones de proyectos 2010

de la Dirección General de Universidades e Investigación de la Junta de Castilla y León, presentamos el proyecto

titulado: “Eficiencia y certificación energética en bodegas de Valladolid y Palencia”. El proyecto fue admitido, pero la

subvención denegada dada la circunstancia de estar adscritos a una Universidad con ánimo de lucro. 2010.

Estancias cortas en la Escuela Politécnica de la Universidad Técnica de Mittweida (Alemania) en calidad de profesor

Erasmus, intercambiando conocimientos y experiencias con investigadores de las mismas áreas de investigación.

2009 – 2010.

SUSANA RAMS

Asignatura:

Practicum




Metodología


Practicum


2009. Acreditada como “Profesor Ayudante Doctor” por la Agencia Andaluza del Conocimiento.

2008. Doctora en Biología Fundamental por la Universidad de Murcia.

2008. Certificación de Aptitud Pedagógica por la Universidad de Granada.

2000. Licenciada en Ciencias Biológicas por la Universidad de Granada


2009-13. Profesora de Didáctica de la Ciencias Experimentales y Nuevas Tecnologías aplicadas a la Educación para el

Máster en Educación Secundaria y los Grados en Educación Infantil y Primaria.

2009-10. Profesora de Ciencias y Matemáticas en Educación Secundaria.


Partícipe en proyectos de investigación del área de Biología Vegetal (Briología). Estancias de carácter científico en

Austria (2002), Estados Unidos (2003), Suecia (2005) y Reino Unido (2012).


Responsable de informatización de colecciones biológicas en el marco de la plataforma internacional GBIF.

2006-09. Responsable de la informatización de colecciones biológicas en el marco de la plataforma internacional

Global Biodiversity Information Facility.

2006-07. Guía de Montaña en el Servicio de Interpretación de las Altas Cumbres del Parque Nacional de Sierra

Nevada.

Partícipe en 6 proyectos de Investigación en el área de Biología Vegetal.

Investigadora en 3 grupos de investigación: el grupo E005-07 (Biología, Ecología y Evolución de Briófitos y

Espermatófitos), el grupo E005-12 (Sistemática Molecular, Filogeografía y Conservación en Briófitos) y actualmente

en al grupo AGR-244 (Conservación de Ecosistemas Agrarios).

Estancias de carácter científico en Austria (2002), Estados Unidos (2003), Suecia (2005) y Reino Unido (2012).

JOSÉ MANUEL ROBLES MORALES

Asignaturas:



Doctor en Ciencias políticas y Sociología por la Universidad Complutense de Madrid.

Curso de Experto en técnicas estadísticas Avanzadas

Curso de Técnicas estadísticas y análisis multivariable.


Profesor visitante en el IN3, Universidad Oberta de Cataluña. (Dirigido por M. Castells 2008)

Profesor visitante en la Universidad de California-San Diego. (Dirigido por A. Cicurel) 2007

Investigador visitante en la Fundación Juan March. (Dirigido por I. Sanchez-Cuenca) 2006

Escuela de Estadística de las Administraciones Públicas. INE, 2004

Curso de creación de mapas con Epimap. Conceptos básicos de Sistemas de Información Geográfica

IESA-CSIC, 2005

Cursos de doctorado y suficiencia investigadora

Departamento de Sociología VI. Universidad Complutense de Madrid.

Licenciatura en sociología (1992-1997)

Universidad Nacional de Educación a Distancia (U.N.E.D.)


Sociedad de la información y el Conocimiento

Teoría democrática y Democracia digital.

Participación política, Acción Colectiva y Movimientos sociales

Brecha digital y desigualdad digital

Estructura social y sociología de la educación.


Evaluador del Plan Nacional de I+D. Ministerio de Ciencia e Innovación

Evaluador de la Revista Internacional de Sociología. Consejo Superior de Investigaciones científicas

Evaluador de la Revista Española de Sociología. Federación Española de Sociología.

Evaluador de la Revista Empiria. Universidad de Educación a Distancia.

Presidente del Comité de Movimientos Sociales, Acción Colectiva y Cambio social de la Federación Española de

Sociología

Publicaciones.

5 Participaciones en Libros, coordinación de libros y coordinación de monográficos en revistas académicas

5 Capítulos de libros

11 Artículos en revistas indexadas en science citation index (isi) y/o scopus

14 Artículos en revistas indexadas en el sistema in-recs y/o latindex (revistas con sistema con evaluadores pares)

Más de 16 investigaciones

Intervenciones en más de 15 congresos y seminarios

Organización de 8 congresos y seminarios

Pertenencia a 2 grupos de investigación

YOLANDA RODRÍGUEZ LUENGO

Asignatura:





Licenciada en Ciencias Económicas y Empresariales (Especialidad Economía Aplicada) por la Universidad

Complutense de Madrid.

Doctora en Economía y Premio Extraordinario de Doctorado por la Universidad Complutense de Madrid.

Postgrado en Economía de los Recursos Naturales y del Medio Ambiente por la Universidad Alcalá de Henares.

Máster en Humanidades por la Universidad Francisco de Vitoria.

Profesora Acreditada por la Agencia de Calidad, Acreditación y Prospectiva de las Universidades de Madrid para las

figuras de Profesor Contratado Doctor y Profesor de Universidad Privada.


Experiencia docente de más de 20 años en universidades públicas y privadas de la Comunidad de Madrid, tanto en

titulaciones de Licenciatura, Grado, Postgrado y MBA en el área de Economía y Empresas.


Investigadora senior en el área de la Economía Ambiental en el Consejo Superior de Investigaciones Científicas en

Madrid hasta 2007. Directora del Grupo Estable de Economía Aplicada (GEA) de la Universidad Francisco de Vitoria

hasta 2011. Áreas de investigación: economía aplicada, responsabilidad ambiental, innovación docente en

economía y empresas.


Consultora económica para instituciones privadas y públicas, con experiencia de más de 10 años.

MARISOL RODRÍGUEZ CORREA

Asignaturas:




Licenciada en Pedagogía, Universidad Central de Venezuela.

Master en Psicología del Desarrollo Humano, Universidad Central de Venezuela.

Doctora en Pedagogía, Universidad de la Coruña.

Cursando actualmente Master en Gestión de la Discapacidad y Dependencia, Universidad de la Coruña.


Profesora de la Universidad Metropolitana. (2001/2005).

Profesora en la asignatura de la Universidad Central de Venezuela. (2000/2002).

Coordinadora del Programa de Profesionalización en Servicio de la Escuela de Educación de la Universidad

Metropolitana. (2004/2005).


Miembro del equipo de investigación Eira, Universidad de la Coruña.

MIRYAM RODRÍGUEZ MONTER

Asignatura:




Diplomada en Trabajo Social y Licenciada en Sociología por la Universidad Complutense de Madrid (UCM).

Máster en Dirección y Gestión de Recursos Humanos (IMF-Universidad Camilo José Cela)

Auditora Interna de Sistemas de Gestión de la Calidad (Bureau Veritas).

Doctora en Sociología (UCM)

Acreditada por la Agencia Nacional de Evaluación de la Calidad y Acreditación (ANECA)


Docencia universitaria en áreas relacionadas con los Procesos Psicosociológicos, Metodología en Investigación,

Estadística, Educación y Recursos Humanos, con la formación en el ámbito empresarial y la investigación social


Experiencia investigadora se ha vinculado, y vincula, a proyectos de ámbito europeo dentro del Programa Marco, así

como a proyectos vinculados al Plan Nacional de Investigación.


Ejercicio profesional en la empresa privada tanto en las áreas de consultoría como en la intervención social directa.

ÁLVARO ROSA RIVERO

Asignatura:

Practicum




Metodología




Doctor en Literatura española, Universidad de Navarra.

Licenciado en Filología Hispánica, Universidad de Sevilla.

Curso de Adaptación Pedagógica, Universidad de Navarra.


Profesor asociado del Máster Formación de Profesorado, Universidad Internacional de La Rioja.

Profesor de enseñanza media (ESO y Bachillerato) en los colegios “El Prado” (Madrid) y “Altair” (Sevilla).


Publicación de capítulos de libro, reseñas y actas en congresos internacionales.

Participación en proyectos de investigación con la Universidad de Navarra.

MARA SACRISTÁN SAN CRISTÓBAL

Asignatura: Innovación e Investigación para la mejora de la práctica docente”

Directora de Trabajo Fin de Máster.


Licenciada en Biología por la Universidad Complutense de Madrid, Especialidad intracurricular Biotecnología y

Genética. Becaria predoctoral del Ministerio de Educación y Ciencia (Beca FPI) desde 2004 hasta 2008 en el

Departamento de Biología Vegetal I (Fisiología Vegetal) de la Facultad de Biología de la UCM, del cual es

colaborador honorífico.

Doctor Europeo por la UCM bajo la dirección del Prof. Dr. Carlos Vicente Córdoba


Experiencia docente universitaria como becaria predoctoral en las asignaturas Bioproducción de Metabolitos

Vegetales de Interés Industrial y Fisiología Vegetal de la Licenciatura en Biología, y posdoctoral como profesora

invitada en la Universidade Tiradentes, UNIT, de Aracaju (Brasil), dentro del Programa de Doctorado Renorbio.

En el ámbito de la Microbiología Alimentaria ha impartido y organizado distintos cursos del Plan de Formación

Ocupacional.

Evaluación Positiva de la Actividad Docente e Investigadora para la contratación de Profesorado Universitario en la

figura de Profesor Ayudante Doctor (ANECA), desde Abril de 2010 y para la figura de Profesor Contratado Doctor y

Profesor Doctor de Universidad Privada (ACAP, Agencia de Calidad, Acreditación y Prospectiva de las Universidades

de Madrid) desde Agosto de 2012


Ha participado en proyectos de investigación, tanto de convocatoria nacional como internacional, así como en

contratos de investigación de especial relevancia con empresas y administraciones públicas dentro su experiencia

laboral en el Instituto Nacional de Investigación y Tecnología Agraria y Alimentaria (INIA).

Carrera investigadora en el Grupo de Investigación Validado UCM-CM, “Interacciones Celulares en Simbiosis

Vegetales” (Ref. 910081), del cual es Investigador responsable el Prof. Dr. Carlos Vicente Córdoba, desde el año

2004 hasta la actualidad

Publicaciones.

Es autora de artículos de investigación, libros, capítulos de libros, materiales de uso docente y numerosas

comunicaciones a congresos nacionales e internacionales.

GEMA SAEZ RODRIGUEZ

Asignatura:





Licenciada en CC. de la Actividad Física y del Deporte (U. Politécnica de Madrid)

Máster en CC. de la Actividad Física y del Deporte (U. Politécnica de Madrid)

Doctorado con mención Europea en CC. de la Actividad Física y del Deporte (U. Politécnica de Madrid)

Doctorado en Actividad Física y Salud (U. Alfonso X el Sabio)

Acreditada por la ANECA para los cuerpos docentes (profesor titular)

Acreditada por la ACAP para las figuras de ayudante doctor, contratado doctor y doctor de Universidad Privada


Profesora en la Universidad de Alcalá, Universidad Complutense de Madrid y Universidad Internacional de la Rioja

en materia de Educación Física.

Profesora invitada en universidades europeas (Università degli Studi di Roma Foro Italico, Università de Milano

"Bicocca", Universidade de Coimbra, Instituto Universitario de Lisboa)


Preparadora física de diversos equipos de baloncesto categoría nacional, presidenta de la Asociación Española de

Deportes Colectivos.

Publicaciones:

Autora de:- 3 libros, 3 capítulos de libro, 120 artículos sobre Actividad Física y Deporte en revistas científicas, 60

comunicaciones y ponencias en congresos.

CARMEN MARÍA SÁNCHEZ MORILLAS

Asignaturas:


Metodología




Licenciado Filología Hispánica Universidad de Jaén

Doctorado Literatura Española Universidad de Jaén

Tesis Doctoral: Josefa Segovia: una intelectual del siglo XX. Universidad de Jaén

Master Español para Extranjeros UNED

Diplomatura Estudios Avanzados de Género. Programa de Doctorado: Mujeres, género y estudios culturales

Lenguas y Culturas Mediterráneas. Universidad de Jaén. Jaén. 2005-2007.

Licenciatura en Filología Hispánica. Universidad de Jaén. Jaén. 2000-2004.


09/2011 -Actualmente Universidad de Sevilla

05/2010 - 05/2011 Docente Universidad Rey Juan Carlos - Instituto de Humanidades. Campus de Vicálvaro

04/2009 - 08/2009 Profesora Secundaria Lengua y Liter... Colegio HH. Maritas, Jaén

04/2009 - 07/2009 Profesora de Bachillerato y Secunda... Colegio Guadalimar

10/2008 - 01/2009 Profesora de lengua y literatura es... Colegio Pedro Poveda


09/2011 - Actualmente Autora Editorial CEP

03/2009 – Actualmente Correctora ortitipográfica y de est... Freelance

Profesora Sustituta, Departamenteo Didáctica de la Lengua. Universidad de Sevilla (En desarrollo).

Docencia en centros educativos universitarios:

Impartición de Morfosintaxis del Español, como profesora colaboradora en Máster para Profesores de Cultura

Lengua Española como Lengua Extranjera, Universidad Rey Juan Carlos, Madrid-Universidad de Hánoi (Vietnam).

(Vïa on-line).

Docencia en Centros Educativos no universitarios:

Docente, Centro Educativo Santa María de la Capilla, HH. Maristas. Jaén. 2009. Funciones: Enseñanza Lengua y Literatura

Publicaciones.

Autora temario de oposiciones secundaria Lengua y Literatura Castellana. (En desarrollo).

JOSÉ MANUEL SÁNCHEZ RAMÍREZ

Asignatura:


Metodología



Licenciado en Filología Hispánica, Universidad Autónoma de Madrid

Master en Fundamentos psicológicos de la educación, Universidad Autónoma de Madrid

Master en Educación y TIC (e-learning) Universidad Oberta de Cataluña

Programa de doctorado “Desarrollo psicológico y aprendizaje escolar”, Universidad Autónoma de Madrid

Doctorando en Sociología (UCM)


Profesor de Secundaria y Bachillerato durante 15 años, formador de profesores en integración de TIC, formador de

formadores en tecnología educativa, profesor universitario (UNIR, UTEL)


Diseñador instruccional y experto en tecnología educativa, su trayectoria profesional, en diferentes puestos de

dirección, está vinculada al desarrollo de proyectos editoriales, diseño e implementación de soluciones elearning y a

la gestión de contenidos digitales.

CRISTINA SAUGAR LANCHAS

Asignatura:

Resolución de Conflictos



Licenciada y Doctora en Psicología por la Universidad Complutense de Madrid


Ha colaborado con diferentes entidades privadas como formadora y ha impartido docencia en otras universidades

nacionales como la UCJC.


Ha desarrollado su labor investigadora en el Centro de Magnetoencefalografía de la UCM siguiendo una línea de

investigación relacionada con el estudio de las emociones humanas y el procesamiento cerebral


Además ha trabajado con diferentes colectivos (niños, adolescentes y niños) a lo largo de su carrera profesional.

Mª ANGEL SOMALO FERNÁNDEZ

Asignatura:

Prácticum





Licenciada en Filología Hispánica por la Universidad de Zaragoza, con Certificado de Aptitud Pedagógica del Instituto

de Ciencias de la Educación de la misma universidad; realizó sus estudios de doctorado en la UNED (Madrid) y

defendió su tesis doctoral en la Universidad de La Rioja. Ha participado también diferentes cursos y seminarios

relacionados con su titulación como alumna y en otros congresos teatrales como ponente.


Como docente ha impartido clases en los niveles de BUP, COU y ESO tanto en el ámbito público como privado y, en

relación con su especialidad, actuó durante diez temporadas como coordinadora de los Encuentros de Teatro para

grupos jóvenes organizados por la Consejería de Cultura de La Rioja.


Sus investigaciones se han ceñido hasta el momento, siempre en el ámbito teatral, a su Memoria de Licenciatura

(Calahorra) y a su tesis doctoral (Logroño).

CAROLINA SUÁREZ HERNÁN

Asignatura:

Metodología




Doctora en Literatura por la Universidad Autónoma de Madrid desde el año 2009, Licenciada en Filología Hispánica

por esta misma universidad y Licenciada en Antropología Social y Cultural por la UNED.


Dedicada a la docencia desde el año 2001, labor que ha desempeñado en la Universidad SEK, en IE Universidad y en

programas de universidades americanas como la Universidad de Arizona o Saint John’s University & College of Saint

Benedict de Minnesota.

Actualmente trabaja como profesora en el Grado de Estudios Hispánicos en el CIESE-Comillas, en Cantabria, y en la

Universidad Internacional de La Rioja (UNIR). Su actividad docente se ha desarrollado en el Máster de Formación de

Profesores de Secundaria y en los grados de Periodismo y Comunicación Audiovisual y en el ámbito de ELE


Desarrolla una actividad investigadora en torno a distintos aspectos de la literatura hispanoamericana, la literatura

comparada y la enseñanza de español como lengua extranjera.

Publicaciones:

Ha publicado el libro La poética de la ambigüedad y la narrativa fantástica latinoamericana contemporánea, así

como diversos artículos en revistas especializadas.

MARIA DE LAS NIEVES TORRES BARRAGÁN

Asignaturas:

Orientación y tutoría



Doctora en Pedagogía, Departamento de Didáctica y Organización Escolar por la Universidad de Granada. Máster en

RRHH y Gestión Laboral.


Profesora en Universidad Internacional de la Rioja (UNIR)


Proyectos de Investigación: Innovación Docente “La evaluación en el EEES como elemento didáctico y proceso

cualitativo de formación”. Universidad de Granada. Proyecto de Innovación Docente “La formación práctica y la

acción tutorial en el EEES usando un método Blended E-Learning basada en el aprendizaje autodirectivo”.

Universidad de Granada.


Especialista en Orientación Profesional

Responsable de RRHH en empresa de Telecomunicaciones.

AZUCENA VÁZQUEZ GUTIERREZ

Asignatura:



Prácticum


Diplomada en Magisterio, especialidad Educación Infantil (Universitat Ramon Llull).

Licenciada en Humanidades (Universitat Oberta de Catalunya –UOC-).

Posgrado en Teaching and learning with Multi-User Virtual Environments (Università di Macerata).

Máster en Educación y TIC (UOC).

Cursando Doctorado en e-learning, proyecto de investigación “La llegada de las aulas 2.0 a los centros educativos:

Casos en Cataluña” enmarcado dentro del grupo Edul@b del elearn Center de la UOC.


Experiencia en diseño e implementación de formación en Tecnologías en diversas instituciones educativas, a nivel

presencial y virtual. Profesora en diversos niveles educativos, actualmente centrada en la Educación Postobligatoria

y Universitaria.


Miembro del grupo de investigación Edul@b de la UOC, con participación en el I+D. EDU2010-170371 de Tecnología

de la Información y Comunicación en el Sistema Escolar titulado Las políticas de un “ordenador por niño” en España.

Visiones y prácticas del profesorado ante el programa Escuela 2.0. Un análisis comparativo entre Comunidades

Autónomas y en el I+D Ecologías de aprendizaje a lo largo de la vida: contribuciones de las TIC al desarrollo

profesional del profesorado (ECO4LEARN)

PEDRO AURELIO VIÑUELA VILLA

Asignaturas:


Metodología



Ingeniero Industrial (especialidad Electricidad, Pontificia Universidad Católica de Chile)

Estudios en Ingeniería Técnica Industrial (especialidad Electricidad, UNED)

Licenciado en Filosofía (Universidad de Chile)

Doctor en Filosofía (Pontificia Universidad Católica de Chile, con una tesis sobre la filosofía de la matemática de

Kant)

Máster en Formación del Profesorado de Educación Secundaria (especialidad Física y Química, UNED).


Docencia universitaria impartiendo diversas asignaturas de filosofía, como La Crítica de la razón pura de Kant,

Antropología filosófica, Fundamentos culturales de la comunicación, Lógica, Historia del pensamiento filosófico, La

decadencia de Occidente.

Durante casi tres años he trabajado en la UNIR como profesor asociado, dirigiendo más de 100 TFM y enseñando

diversas asignaturas en el Máster de formación del profesorado de educación secundaria (especialidad de

matemáticas) tales como Metodología de Matemáticas, Diseño curricular y programación de unidades didácticas de

Matemáticas, Historia y contenidos disciplinares de Matemáticas, Estrategias de aprendizaje, Recursos didácticos

para Matemáticas.

He enseñado también anteriormente física y matemáticas a ingenieros, médicos y estudiantes de empresariales.


Mis líneas de investigación son básicamente filosofía moderna (Kant, Leibniz y Descartes, también Locke, Berkeley y

Condillac), filosofía de la matemática (fundamentación del análisis infinitesimal, ficcionalismo) y filosofía de la

tecnología. Estoy interesado también en Vaihinger, el ficcionalismo en general, así como en filosofía analítica y

filosofía del lenguaje.

He realizado estancias de investigación en los Departamentos de Filosofía de la Universidad de Princeton, de la

Universidad de California-San Diego y de la Universidad Federal de Santa María (Estado Rio Grande do Sul, Brasil).


Tengo experiencia, asimismo, como ingeniero de proyectos en empresas del ámbito productivo y educativo

Publicaciones

Miembro de la Sociedad Española Leibniz y he participado en numerosos congresos.

Entre mis últimas publicaciones quisiera destacar Demostración leibniziana de las fórmulas numéricas (Diánoia,

volumen LV, número 64, mayo 2010, pp. 175-200)

Consideraciones sobre el cálculo infinitesimal leibniziano y el cálculo de fluxiones newtoniano (Revista de Filosofía

de la Universidad de Costa Rica, núm. 129-131, vol. 51),

Kant sobre el contar y los juicios aritméticos elementales (Revista Pensamiento Político, Instituto de Humanidades -

Universidad Diego Portales, número 4, septiembre 2013, pp. 11-21)

Kant sobre el conocimiento filosófico y el conocimiento matemático (en proceso de publicación.

PALOMA AGUADO GARCÍA -...

Documents

Transcript of PALOMA AGUADO GARCÍA -...