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INSTITUCION EDUCATIVA LA LIBERTAD – BUCARAMANGA Carrera 31 No. 101 – 24 B. La Libertad GESTION ACADEMICA GA-FTO: 01 Versión: 1 GUIA DE CLASE TALLER EVALUACION Fecha: FEBRERO.20 21 No. 2 No. 2 (Intermedia, periodo, quiz) AREA: FILOSOFIA ASIGNATURA: FILOSOFIA DOCENTE: Patricia Marín PERIODO: UNO GRADO: 11 A y B FECHA: FEBRERO.2021 TEMA: RICOS Y POBRES LOGRO: ANALIZA Y COMPRENDE CUALES SON LOS FACTORES QUE INCIDEN EN LA RIQUEZA Y EN LA POBREZA. INSTRUCCIÓN: LEER Y ENTENDER EL DOCUMENTO. ESCUCHAR CON ATENCION LA LETRA DE LA CANCION “LAS CASAS DE CARTON”. NO ENVIAR FOTOS DE CUADERNO. CONTESTAR EN EL PIZARRON CON BUENA PRESENTACION. VER VIDEO POBRE Y RICO. SE DEJA EL LINK EN LA ACTIVIDAD. LLENAR LOS ESPACIO DE NOMBRE ESTUDIANTE Y GRADO Para los estudiantes de inclusión responder Tres preguntas que ustedes consideren. NOMBRE ESTUDIANTE: Karen Lizeth Martínez Marín GRADO Y GRUPO: 11-B

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INSTITUCION EDUCATIVA LA LIBERTAD – BUCARAMANGA

Carrera 31 No. 101 – 24 B. La Libertad

GESTION ACADEMICA

GA-FTO: 01

Versión: 1

GUIA DE CLASE

TALLER EVALUACION Fecha: FEBRERO.2021

No. 2 No. 2 (Intermedia, periodo, quiz)

AREA: FILOSOFIA ASIGNATURA: FILOSOFIA DOCENTE: Patricia MarínPERIODO: UNO GRADO: 11 A y B FECHA: FEBRERO.2021TEMA: RICOS Y POBRESLOGRO: ANALIZA Y COMPRENDE CUALES SON LOS FACTORES QUE INCIDEN EN LA RIQUEZA Y EN LA POBREZA.INSTRUCCIÓN:

LEER Y ENTENDER EL DOCUMENTO. ESCUCHAR CON ATENCION LA LETRA DE LA CANCION “LAS CASAS DE CARTON”. NO ENVIAR FOTOS DE CUADERNO. CONTESTAR EN EL PIZARRON CON BUENA PRESENTACION. VER VIDEO POBRE Y RICO. SE DEJA EL LINK EN LA ACTIVIDAD. LLENAR LOS ESPACIO DE NOMBRE ESTUDIANTE Y GRADO Para los estudiantes de inclusión responder Tres preguntas que ustedes

consideren.

NOMBRE ESTUDIANTE: Karen Lizeth Martínez Marín

GRADO Y GRUPO: 11-B

ETICA APLICADA.

RICOS Y POBRES.

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ACTIVIDAD.

Leer y entender el documento. Buscar y escuchar detenidamente la canción “las casas de cartón” Ver este video: (copiar y pegar en YouTube)

https://youtu.be/VCx94_QdKN8

1. Diseñe y elabore un afiche teniendo en cuenta, el video, la letra de la canción y el documento, tema: los ricos, en el afiche debe contener apartes de la canción donde se refiera a los ricos.

RICOSLos ricos invierten su dinero los pobres lo gastan.Las personas ricas tienen en ellas mismas el control de su vida.Las personas ricas están comprometidas a lograr sus metas.Las personas ricas piensan en grande y no tienen limitaciones en sus mentes.Las personas ricas no se conforman, ven en toda una oportunidad.Las personas ricas se asocian con personas positivas y entusiastas.Las personas ricas intercambian ganancias por esfuerzo, el dinero trabaja para ellos.

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2. Elabore un afiche teniendo en cuenta el documento, el video y la letra de la canción con el tema: los pobres, en el afiche debe escribir apartes de la canción donde hable de los pobres.

POBRESLas personas pobres creen que están predestinadas al fracaso.Las personas pobres solo sueñan con ser exitosas.Las personas pobres son conformistas.Las personas pobres solo ven obstáculos y se frustran.Las personas pobres se asocian con personas negativas.Las personas pobres intercambian tiempo por dinero.

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3. Elabore un paralelo entre ricos y pobres teniendo presente los aspectos económico, social y cultural.

RICOS

Ven muchas otras formas de generar ingresos, no solamente aplicando su tiempo y esfuerzo directamente, sino más bien apalancándose en su conocimiento. Esto les permite generar ingresos.tienden a ver la vida como una construcción de relaciones ganar-ganar en donde, en la medida en que ellos ganen, otros también se verán beneficiados.invierten su dinero y también en sí mismos (y mucho) en su desarrollo personal, en aprender cosas nuevas como, por ejemplo, en cursos, especializaciones, libros, etcétera. También invierten mucho tiempo y esfuerzo en crear y mantener relaciones de valor.

POBRES

Tienden a pensar que la única forma de obtener ingresos es invirtiendo tiempo y esfuerzo de manera directa. Por ejemplo: trabajar por hora, cobrar un salario o trabajar a destajo.generalmente ven la vida y el mundo como un juego suma cero, es decir, en donde siempre hay relaciones ganar-perder. Piensan que para que ellos ganen, forzosamente otros tienen que perder y viceversa, que cuando ellos pierden es porque alguien más ganó algo. Es decir, que el pastel es siempre del mismo tamaño y no puede crecer.al contrario de lo que se podría pensar, los pobres sí ahorran y mucho, pero no invierten su dinero. Tampoco invierten en desarrollo personal o en aprender cosas nuevas.

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4. Sacar conclusiones de contenido del tema.

-Está claro que se habla sobre la desigualdad social, en este caso entre ricos y pobres, y estos conceptos también pueden generar discordias, ya que los ricos, por tener plata creen que la gente que tiene menos posibilidades económicas que ellos, son menos persona o valen menos que ellos, por esto siempre se requiere de la justicia, para que todo sea equitativo, porque no es justo que por tener más dinero se quieran creer dueños de los demás, y por supuesto que esto no debe de ser así, porque debe a ver justicia e igualdad para todos por igual.

5. Dar puntos de vista personales.

-Desde mi punto de vista, está mal que los ricos se quieran pasar con las clases más bajas, porque el hecho de tener dinero no te hace más persona, y también la gente de escasos recursos, tienen pobreza mental, de que por que son de recursos bajos nunca van a conseguir nada, y no es así porque cualquier persona es capaz de todo, solo que no se esfuerzan y se dejan opacar por los ricos, y eso está mal visto, y claro se debe dar el mismo trato a todas las personas por igual sin tener preferencias.