p 001 · 4 • Programació didàctica amb els objectius, els continguts, les competències...

Edu

caci

ó In

fan

til

Vic

ens

Viv

es

3

són els protagonistes d' , el nou mètode per al

segon cicle d'Educació Infantil, globalizat i organitzat per trimestres.

Rai , Susi , Valentí , Quico i Clapetes

Amb aconseguirem que:

Amb la qualitat pedagògica i amb tots els materials necessaris per a

optimitzar l'aprenentatge dels xiquets i de les xiquetes de 3, 4 i 5 anys.

• coneguen el seu cos i el dels altres,

• respecten les diferències,

• observen i exploren l'entorn familiar, natural i social,

• adquirisquen autonomia,

• desenvolupen les capacitats afectives,

• es relacionen amb els altres i aprenguen les pauteselementals de convivència i de relació social,

• desenvolupen les habilitats comunicatives,

• s'inicien en les habilitats logicomatemàtiques i enla lectoescriptura, el moviment, el gest i el ritme.

Preus vigents fins al 28-2-2015. A tots els preus s'inclou l'I.V.A. L'Editorial es reserva el dret de canviar les especificacions d'aquest catàleg per tal de millorar la qualitat dels seus productes.

4

• Programació didàctica amb els objectius, els continguts, lescompetències bàsiques i els criteris d'avaluació.

• Avaluació inicial.

• Avaluació contínua i final.

• Activitats d'iniciació.

• Activitats de motivació.

• Guia didàctica per fitxes i per trimestres.

• Quadern de sessions de psicomotricitat relacionades amb els temesde les unitats.

• Fitxes fotocopiables de reforç i d'ampliació de cada unitat.

• CD-ROM amb el projecte curricular i la programació d'aula.

• Carpetes (una per trimestre):

MATERIAL PER A L'ALUMNAT:

MATERIAL PER AL PROFESSORAT:

• Per a començar (sèrie de cartolines per al primer trimestre de 3 anys quefaciliten el període d'adaptació dels alumnes i de les alumnes al noumedi: l'escola).

• Quaderns de fitxes, amb temes específics per a cada unitat, quetreballen totes les àrees d'una manera globalitzada.

• Llibres de contes.

• Adhesius per a completar algunes fitxes o per a decorar.

• Cartolines de plàstica per a la realització dels treballs d'aquesta matèria.

• CD amb material auditiu (cançons, contes, sons per a ferdiscriminacions auditives i reconeixement de sons).

• Butlletí de notes amb la informació puntual i contínua de cada xiquet icada xiqueta.

• Revista d'informació per a la família que tracta temes d'interés i dónainformació sobre els continguts que es treballen a cada trimestre.

• Carpeta de comunicació per a poder transportar totes les comunicacionsentre la família i l'escola.

• Quadern de música acompanyat amb un CD per a començar a treballar els ritmes, lacadència i la música.

• Quadern de grafomotricitat per a ajudar a desenvolupar la destresa manual.

• Quaderns de lectoescriptura (5 anys) per iniciar-se en la lectura i en l'escriptura.

Edu

caci

ó In

fan

til

Vic

ens

Viv

es

5

MATERIAL COMPLEMENTARI PER ALS RACONS:

MATERIAL PER A L'AULA D'OBSEQUI AMB EL MÈTODE:

• Mascotes (dues mascotes per cada nivell).

• CD amb una selecció de música clàssica per a fer audicions o per aacompanyar, com a música de fons, les sessions de psicomotricitat.

• Làmines murals de la introducció de cada unitat per a treballar elvocabulari i els continguts dels temes.

• Làmines murals dels llibres de contes per a facilitar-ne la comprensió.

• Làmina mural de les figures geomètriques que s'estudien a cada nivell.

• Làmina mural dels nombres que es treballen a cada nivell.

• Làmina mural dels hàbits de conducta que s'ha de tenir a classe.

• Làmina mural de les estacions de l'any que es pot decorar en funcióde les diferents estacions i de les festes més assenyalades.

• Làmina mural dels aniversaris per a anotar-hi els dels xiquets i els de lesxiquetes de la classe.

• Abecedari mural (només per a 5 anys).

• Calendari del curs per anotar-hi i organitzar-hi les activitats de la classei de l'escola.

• Calendari atmosfèric setmanal per fer el seguiment diari del temps al llargde la setmana.

• Mesurador d'alçada per poder anotar-hi les diverses alçades de l'alumnat.

• Capsa amb nou puzles de dificultat progressiva sobre contes tradicionals.

• Capsa de targetes: d'hàbits de conducta, d'autonomia personal, d'art,de vocabulari, de conceptes bàsics, etc.

• Capsa de seqüències temporals.

• Capsa de vocabulari.

• Capsa d'estructura de la frase (només per a 3 i 4 anys).

• Capsa de figures geomètriques enfilables.

• Capsa dels colors (només per a 3 anys).

• Capsa de cartes de vocabulari (només per a 5 anys).

• Capsa de dòmino de paraules (només per a 5 anys).

• Làmines tèrmiques autocorregibles.

• "Flashcards": cartes de vocabulari anglés.

• Fitxers del mètode "Logico Primo" amb fitxes autocorregibles.

• Racó Web on les noves tecnologies tenen el seu espai.

6

CD-ROM Projecte curriculari programació d'aula

1

12

2

3

Objectius didàctics per àrees.

Continguts per àrees.

Competències bàsiques.

1

2

3

Audició del conte de la unitat.12

15

Observació de la làmina mural.15

7

Edu

caci

ó In

fan

til

Recu

rsos

per

al p

rofe

ssor

at

46 8

9

10

11

13 14

75

16

20

21

17

18

Observació de la làmina.

Preparació d'espais de joc i de lectura.

Educació en valors.

Desenvolupament d'hàbits i de rutines.

8

9

10

11

Fitxa de l'alumne.

Objectius, continguts i competències bàsiques.

Materials que s'utilitzen a la fitxa.

Proposta d'activitats prèvies.

Realització de la fitxa.

Activitats complementàries.

16

17

18

19

20

21

Lectura del llibre d'imatges.13 Audició del conte tradicional.14

Criteris d'avaluació per àrees.

Avaluació inicial.

Avaluació contínua i final.

Material d'aula utilitzat a cada fitxa.

4

5

6

7

Taula per a avaluar els aprenentatges.22

19

22

8

3 anysSegon trimestre

3 anysPrimer trimestre

3 anysTercer trimestre

CONTINGUT DE LA CARPETA DEL PRIMER TRIMESTRE:• Per a començar (10 cartulines)• 3 Unitats didàctiques:

1.El drac Rai (L'escola - El cos)

2.Una casa a la muntanya (La tardor - La casa)

3.Una festa divertida (L'hivern - El carrer - El Nadal)

• Adhesius• 3 Contes:

1.Rai, el drac màgic2.La casa de Rai3.El pirata Hosu

• Cartolines de plàstica• CD• Butlletí de notes• Revista d'informació per a la família• Carpeta de comunicació

CONTINGUT DE LA CARPETA DEL SEGON TRIMESTRE:• 3 Unitats didàctiques:

4.Juguem i juguem (Joguets i jocs)

5.M'agrada la fruita roja (La fruita)

6.Cuidem la naturalesa (La primavera - Els animals i les plantes)


4.El castell de Rai5.La princesa i el follet6.Un bosc per a Rai

• Cartolines de plàstica• CD• Butlletí de notes• Revista d'informació per a la família

CONTINGUT DE LA CARPETA DEL TERCER TRIMESTRE:• 3 Unitats didàctiques:

7.Quan siga gran seré... (Les professions)

8.Viatgem (Mitjans de comunicació i de transport)

9.Han arribat les vacances (L'estiu - El temps de lleure)


7.Aventura amb els bombers8.El somni de Rai9.Un dia en el parc d'atraccions


MÚSICA IGRAFOMOTRICITAT

per a tot l'any

9

3 an

ysM

ater

ial p

er a

l'al

um

nat

10

CD Material auditiu

Mesurador d'alçada (44 x 128 cm)

Làmines murals dels contes (61 x 44 cm)

MATERIAL PER A L'AULA (3 ANYS):• 2 Mascotes (Rai i el seu titella)

• 1 CD Material auditiu• 23 Làmines murals:

9 Làmines de les unitats9 Làmines dels contes1 Làmina de figures geomètriques1 Làmina de números1 Làmina d'hàbits1 Làmina de les estacions de l'any1 Làmina dels aniversaris

• 1 Calendari• 1 Calendari atmosfèric setmanal• 1 Mesurador d'alçada

11

3 an

ysM

ater

ial p

er a

l'au

la

Làmines murals de les unitats (88,5 x 62 cm)

Làmina mural de les estacions de l'any (87 x 127 cm)

Làmina mural de figuresgeomètriques (44 x 61 cm)

Làmina mural d'hàbits (88,5 x 62 cm)

Làmina muralde números (44 x 61 cm)

Làmina mural delsaniversaris (44 x 61 cm)

Calendari (61 x 44 cm)

Calendari atmosfèric setmanal (126 x 29,7 cm)

3 ANYS UNITAT 1 UNITAT 2 UNITAT 3 UNITAT 4

Eixos deglobalització

• L'escola

• El cos

• La tardor

• La casa

• L'hivern

• El carrer

• El Nadal

• Joguets i jocs

Numeració - • 1 • 1 • 2

Color • Roig• Roig

• Groc

• Roig

• Groc

• Blau

• Roig

• Groc

• Blau

Grafomotricitat • Gargots • Línia vertical • Línia horitzontal • Línia verticalcurta

Conceptesbàsics

• Gran / menut

• Dalt / Baix

• Dins / fora

• Obert / tancat

• Un / molts

• Prop / lluny

• Nit / dia

• Igual / diferent

Figuresgeomètriques

- • Cercle • Cercle • Quadrat

Contetradicional

• La rateta queagranava l'escaleta

• Les set cabretesi el llop

• La cigalai la formiga

• El soldadetde plom

Hàbits• Saludar i

acomiadar-se

• Demanar ajut

• Recollir i ordenar

• Ens desplacem perordre

• Comportament enllocs públics

• Demanar permís

• Compartir

• Silenci

Autonomiapersonal

• Saber dir el nom

• Anar sol al bany inetejar-se

• Conéixer el perilld'algunes coses dela llar

• Netejar-se el nas

• Abrigar-se quan fafred

• No ficar-se res a laboca

Coneixementde l'entorn

• Dependències delcol·legi

• Parts del cos

• Característiques dela tardor

• Parts de la casa

• Característiques del'hivern

• El carrer per Nadal

• Elements del carrer

• Jocs col·lectiusi individuals

• Manipular joguets

12

UNITAT 5 UNITAT 6 UNITAT 7 UNITAT 8 UNITAT 9

• La fruita• La primavera

• Els animals i lesplantes

• Les professions• Mitjans de

comunicació i detransport

• L'estiu

• El temps de lleure

• 2 • 2 • 3 • 3 • 3

• Verd • Verd

• Roig

• Groc

• Blau

• Verd

• Taronja • Taronja

• Línia horitzontalcurta • Línies inclinades • Angles • Semicercles • Cercles

• Davant / darrera

• Molts / pocs

• Alt / baix

• Gras / prim

• Llarg / curt

• Damunt / davall

• Primer / darrer

• Tot / res

• Sec / mullat

• Ràpid / lent

• Quadrat• Cercle

• Quadrat• Triangle • Triangle

• Cercle

• Quadrat

• Triangle

• Blancaneu • Cigronet • Els músicsde Bremen • La Ventafocs • La llebre

i la tortuga

• Dieta sana• Cura i respecte

pels animals i lesplantes

• Usar les papereres

• Autocontrol

• Al cotxe, anar a lacadireta i nomolestar els altres

• Protegir-se del sol

• Ús adequat del'aigua

• Menjar sense ajut

• Llavar-se les mans

• Llavar la fruita

• Alçar la mà perparlar • Esperar el torn

• No alçar-se al'autobús durant elviatge

• Menjar sensetacar-se

• Conéixer diferentstipus de fruites ihortalisses

• Característiques deles fruites

• Característiques dela primavera

• Animals domèsticsi salvatges

• Tipus de plantes

• Saber quina és lafaena dels pares

• Altres professions

• Diferents mitjansde comunicació ide transport

• Lloc per on esdesplaça cadamitjà de transport

• Característiques del'estiu

• El camp i la platja

13

3 an

ysSe

qüen

ciac

ió d

eco

nti

ngu

ts

14




CONTINGUT DE LA CARPETA DEL PRIMER TRIMESTRE:• 3 Unitats didàctiques:

1.Susi i el lleó (L'escola - El cos)

2.Les fulles de la tardor (La tardor - La casa)

3.Arriba el fred (L'hivern - El carrer - El Nadal)


1.Susi i Valentí2.El zoològic a la tardor3.Ismael no s'abriga



4.Regals per a tots (Joguets i jocs)

5.L'hort de la meua escola (L'hort)

6.Anem d'excursió (La primavera - Els animals i les plantes)


4.Els regals de Nadal5.L'aniversari de Susi6.L'excursió



7.Vull ser cuiner (Les professions)

8.Viatgers al tren! (Mitjans de comunicació i de transport)

9.Ja som a l'estiu! (L'estiu - El temps de lleure)


7.Waldo, el cuiner8.Tet, l'ocellet9.El dia del medi ambient


15

4 an

ysM

ater

ial p

er a

l'al

um

nat

MÚSICA IGRAFOMOTRICITAT

per a tot l'any

16

MATERIAL PER A L'AULA (4 ANYS):• 2 Mascotes (Susi i el titella Valentí)


9 Làmines de les unitats9 Làmines dels contes1 Làmina de figures geomètriques1 Làmina de números1 Làmina d'hàbits1 Làmina de les estacions de l'any1 Làmina dels aniversaris

• 1 Calendari• 1 Calendari atmosfèric setmanal• 1 Mesurador d'alçada

CD Material auditiu



17

Mat

eria

l per

a l'

aula

4 an

ys









18



• L'escola

• El cos

• La tardor

• La casa

• L'hivern

• El carrer

• El Nadal

• Joguines i jocs

Numeració • 1, 2 • 1, 2, 3 • 1, 2, 3 • 4

Operacions - • Descomposiciódel 2

• Descomposiciódel 3 -

Color• Roig

• Groc

• Blau

• Marró • Verd • Rosa

Grafomotricitat• Línies verticals i

horitzontals i curtes• Línies inclinades

• Angles

• Semicercles

• Cercles• Línia trencada

Conceptesbàsics

• Obert / tancat

• Llis / arrissat

• Ple / buit

• Junts / separats

• Fred / calor

• Igual / diferent

• Dur / tou

• Gran / mitjà / menut


• Cercle • Quadrat • Triangle• Cercle

• Quadrat

Contetradicional

• L'aneguet lleig • Hansel i Gretel • El rei Mides • Rínxols d'Or

Hàbits• Usar les papereres

• Saludar iacomiadar-se

• Bona alimentació

• Tombar la cara peresternudar

• Travessar pelspassos de vianants

• Caminar per lavorera

• Tenir cura delsmaterials

• El regal com amostra d'afecte

Autonomiapersonal

• Penjar la roba

• Responsabilitats ala classe

• Faenes de la llar

• Autonomia per aresoldre problemes

• No abusar delsdolços per aprevenir malalties

• Respectar lesnormes del joc


• Ús de lesdependències del'escola

• Parts del cos

• Les articulacions

• Fruites de la tardor

• Interés per aparticipar en lesfaenes de llar

• Com protegir-se delfred a l'hivern

• Les botigues

• Seguretat viària

• Menjar i cançonsde Nadal

• Característiquesfísiques delsjoguets

• Espais per a jocs

• Manipular joguets

19

Seqü

enci

ació

de

con

tin

guts

4 an

ys


• L'hort• La primavera

• Els animals i lesplantes

• Les professions• Mitjans de

comunicació i detransport

• L'estiu

• El temps de lleure

• 4 • 5 • 5 • 1 - 5 • 1 - 5

• Descomposiciódel 4 - • Descomposició

del 5• Descomposició

del 2 - 5• Descomposició

del 2 - 5

• Taronja• Verd clar

• Verd fosc

• Blau cel

• Blau• Violeta • Tots

• Línia ondulada • Creu • Semicercle continu • Llaçada cap amunt • Llaçada cap avall

• Al voltant

• Mig

• Entre

• Ple / buit

• A un costat / al'altre

• Dolç / salat

• Dreta / esquerra

• Igual que

• Primer / darrer

• Ara

• Cercle

• Triangle

• Quadrat

• Triangle• Rectangle

• Rectangle

• Quadrat

• Cercle

• Quadrat

• Triangle

• Rectangle

• Els fesols màgics • La gallina roja • El sastreret valent • El gat amb botes • La sireneta

• Col·laborar amb elsaltres

• Reciclatge

• Treball net

• Demanar dient perfavor

• Solucionar elsproblemes demanera pacífica

• Usar el cinturó deseguretat

• Respectar la fila

• Donar les gràcies

• Sentir satisfacciópel treball fet

• Menjar

• Higiene

• Descans

• Responsabilitzar-se en la cura de lesplantes

• Participar en elsjocs

• Actitud adequadaen els mitjans detransport

• Cura de lespertinencespròpies

• Valoració positivade la naturalesa

• Tipus d'arbres i elseu fruit

• Conéixer alguneshortalisses

• Observació defenòmens del medinatural

• Cicle vital delsanimals i de lesplantes

• Identificació delséssers vius i de lamatèria inerta

• Valorar el treballdels adults

• Ús dels objectesrelacionats amb lesprofessions

• Diferents mitjansde transportterrestre

• La comunicacióamb les novestecnologies

• Activitats d'ocirelacionades ambl'estiu

• Roba d'estiu

20



CONTINGUT DE LA CARPETA DEL PRIMER TRIMESTRE:• 3 Unitats didàctiques:

1.Quico i la seua mascota (L'escola - El cos)

2.Busquem el millor tresor (La tardor - La casa)

3.Llums de colors (L'hivern - El carrer - El Nadal)


1.Quico i Clapetes2.El tresor3.El cofre màgic



4.La pilota màgica (Joguets i jocs)

5.Visitem la granja (Animals de granja)

6.Mira com creixen (La primavera - Els animals i les plantes)


4.La pilota Saltirona5.El poltre perdut6.La caixa misteriosa



7.Juguem a detectius (Les professions)

8.Anem a passeig (Mitjans de comunicació i de transport)

9.Ja és l'estiu (L'estiu - El temps de lleure)


7.Antoni, el fuster8.Un dia amb els bombers9.Viatge a Àfrica



21

5an

ysM

ater

ial p

er a

l'al

um

nat

MÚSICA,GRAFOMOTRICITAT ILECTOESCRIPTURA

per a tot l'any

22

MATERIAL PER A L'AULA (5 ANYS):• 2 Mascotes (Quico i el titella Clapetes)


9 Làmines de les unitats9 Làmines dels contes1 Làmina de figures geomètriques1 Làmina de números1 Làmina d'hàbits1 Làmina de las estacions de l'any1 Làmina dels aniversaris

• 1 Abecedari mural• 1 Calendari• 1 Calendari atmosfèric setmanal• 1 Mesurador d'alçada

CD Material auditiu



5an

ysM

ater

ial p

er a

l'au

la

23

Abecedari mural (44 x 61 cm)











• L'escola• El cos

• La tardor• La casa

• L'hivern• El carrer• El Nadal

• Joguets i jocs

Numeració• 1, 2, 3• Ordinals 1, 2, 3

• 1, 2, 3, 4, 5• Ordinals 1 - 4

• 6• Ordinals 1 - 6

• 7

Operacions• Descomposició

del 3• Descomposició

de 3, 4, 5• Descomposició

del 6

• Descomposiciódel 7

• Anterior, posterior

Problemes - - - -

Color• Roig• Groc• Blau

• Marró• Verd• Taronja• Violeta

• Rosa

Grafomotricitat • Angles • Merlets • Aspa • Bucles

Conceptesbàsics

• Uns quants / cap• Tan gran com

• Esquerra / dreta• Ahir / hui

• Ample / estret• Parella, parell

• Abans / després• De cara /

d'esquena


• Cercle• Quadrat• Triangle• Rectangle

• Oval• Cercle• Oval

• Rombe

Contetradicional

• Patufet • La bella dorment • El gegant egoista • Pinotxo

Hàbits• Saludar les

persones• Respectar qui parla

• Ordenar les coses• Saber dialogar

• Disculpar-se• Respectar les

diferències físiquesdels altres

• Acceptar lespropostes delsaltres

• Saber perdre

Autonomiapersonal

• Ser autònom pervestir-se

• Normes a taula• Expressar opinions

• Col·laborar en elguarniment de laclasse

• Solidaritat


• Persones quetreballen a l'escola

• Normes deconvivència del'escola

• Els sentits• Expressió verbal de

percepcions isensacions

• Roba de tardor• Conéixer les

relacions familiars• Diversos tipus

d'habitatges

• Roba d'hivern• Pautes adequades

de comportamental carrer

• Els guarniments deNadal

• Consumresponsable

• Objectesrelacionats amb elsesports

• Diferents tipus dejocs: interior iexterior

24


• Animals de granja• La primavera• Els animals i les

plantes• Les professions

• Mitjans decomunicació i detransport

• L'estiu• El temps de lleure

• 8 • 9 • 0 • 1 - 9 • 1 - 9


• Suma


• Suma• Suma • Resta • Resta

- - • Problemes gràficsde suma

• Problemes gràficsde suma

• Problemes gràficsde resta

• Tons de blau • Tons de verd• Blanc• Negre

• Gris • Tots

• Espiral• Sèrie de bucles• Llarg / curt

• Pregrafia "s" • Pregrafia "f" • Pregrafia "c"

• Més que / menysque • Hui / demà

• Cantó• Centre

• Lleuger / pesant • Tots / uns quants

• Triangle• Rombe

• Cub• Quadrat• Cub

• Esfera• Esfera• Cercle

• Els tres porquets • Caputxeta Roja • El flautistad'Hamelín • Aladí • El ratolí de camp i

el ratolí de ciutat

• Respectar el medi• No llançar el

menjar

• Respectar el treballdels altres

• Diferentscontenidors dereciclatge

• No molestar elconductor viatjanten cotxe

• No traure el capper a la finestra

• Ús responsable del'aigua

• Ser responsable enpossiblessituacionsperilloses

• Responsabilitzar-se en la curad'animals

• Obeir ordres delsadults, no tocarobjectes perillosos

• No separar-se delsadults

• Precaució en nadar• Consum moderat

de gelats i derefrescos

• Diferenciar elsanimals de granja

• Productes d'origenanimal

• Influència queexerceix el medinatural en la vidahumana

• Incidència de lespersones en elmedi natural

• Classificaciód'animals i plantes

• Ocupacions iserveis de lacomunitat

• Rebuigd'estereotipssexistes

• Diferents mitjansde transport peraire i per aigua

• Professionsrelacionades ambels mitjans decomunicació i detransport

• Aliments propis del'estiu

• Valoració delsbeneficis de lanatura en la salut iel benestar

25

5an

ysSe

qüen

ciac

ió d

eco

nti

ngu

ts

26

MATERIAL PER ALS RACONS (3 ANYS):• 7 Capses de material didàctic

PuzlesTargetes (hàbits, autonomia personal, art...)

Seqüències temporalsVocabulariEstructura de la fraseColorsFigures geomètriques enfilables

• 6 Làmines tèrmiques autocorregibles• 11 "Flashcards"• 2 Fitxers "Logico Primo"• Racó web

Capsa de Puzles

Capsa de Colors

Capsa de Vocabulari

Capsa de Seqüències temporals

PVP ...... 19,65 €

PVP ...... 31,65 €

PVP ...... 28,10 €

PVP ...... 37,80 €

27

3 an

ysM

ater

ial c

ompl

emen

tari

Racó web:

http://www.vicensvives.es

Fitxers "Logico Primo"

"Flashcards"

Làmines tèrmiques autocorregibles (29,7 x 21 cm)Capsa d'Estructura de la frase

Capsa de Targetes (hàbits, autonomia personal, art...)Capsa de Figures geomètriques enfilables

PVP ...... 19,40 € PVP ...... 31,65 €

PVP ...... 28,10 €

PVP ...... 17,70 €

PVP ...... 21,90 € PVP ...... 15,10 €

PVP ...... 12,95 €



Seqüències temporalsVocabulariEstructura de la fraseFigures geomètriques enfilables


28

Capsa de Puzles

Capsa de Vocabulari


PVP ...... 31,65 €

PVP ...... 28,10 €

PVP ...... 37,80 €

29

Mat

eria

l com

plem

enta

riRacó web:


4 an

ys

Làmines tèrmiques autocorregibles (29,7 x 21 cm)Capsa d'Estructura de la frase



"Flashcards"

PVP ...... 30,25 €

PVP ...... 28,10 €

PVP ...... 17,70 €

PVP ...... 21,90 € PVP ...... 15,10 €

PVP ...... 31,65 €

PVP ...... 12,95 €



Seqüències temporalsVocabulariCartes de vocabulariDòmino de paraulesFigures geomètriques enfilables


30

Capsa de Puzles

Capsa de Cartes de vocabulari

Capsa de Vocabulari

Capsa de Dòmino de paraules

PVP ...... 31,65 €

PVP ...... 22,80 €

PVP ...... 28,10 €

PVP ...... 37,80 €

31

Racó web:


5an

ysM

ater

ial c

ompl

emen

tari

Làmines tèrmiques autocorregibles (29,7 x 21 cm)




"Flashcards"

PVP ...... 30,25 €

PVP ...... 28,10 €

PVP ...... 21,90 € PVP ...... 15,10 €

PVP ...... 31,65 €

PVP ...... 12,95 €

PVP ...... 17,70 €

C E N T R E S V I C E N S V I V E S

c/ Gaviota, 30. 28025 Madrid.

Tel. 91 462 76 00 • Fax 91 461 70 32

Ronda de Outeiro, 308. 15011 A Coruña.

Tel. 981 27 35 00 • Fax 981 26 98 86

ALBACETE · CIUDAD REAL · CONCA · GUADALAJARA · MADRID · TOLEDO

Avda. de Navarra, s/n. 26141 Alberite (La Rioja).Tel. 941 43 63 00 • Fax 941 43 63 46

ÀLABA · ASTÚRIES · ÀVILA · BURGOS · CANTÀBRIA · GUIPÚSCOAOSCA · LA RIOJA · LLEÓ · NAVARRA · PALÈNCIA · SALAMANCA

SEGÒVIA · SÒRIA · TEROL · VALLADOLID · VIZCAYA · ZAMORA · SARAGOSSA

A CORUÑA · LUGO · OURENSE · PONTEVEDRA

Polígon Industrial Pratenc. c/ 111, parcel·la 16.08820 El Prat de Llobregat (Barcelona).Tel. 93 478 27 55 • Fax 93 478 36 59

BARCELONA · GIRONA · LLEIDA · TARRAGONA

Polígon Els Mollons. c/ Traginers, parcel·la 17.46970 Alaquàs (València).Tel. 96 198 62 10 • Fax 96 151 21 30

ALACANT · CASTELLÓ · MÚRCIA · VALÈNCIA

Urbanización Lomo Blanco - Las Torres. c/ Artenara, 15.35010 Las Palmas.Tel. 928 48 01 86 • Fax 928 48 02 48

LAS PALMAS

Polígon Son Castelló. c/ Gremi de Boneters, 16.07009 Palma de Mallorca.Tel. 971 43 23 81 • Fax 971 76 03 54

ILLES BALEARS

Polígono Industrial Store. c/ Gramil 27, nave 5. 41008 Sevilla.Tel. 95 443 28 11 • Fax 95 435 70 90

BADAJOZ · CÀCERES · CADIS · CEUTA · HUELVA · SEVILLA

Atenció al professorat: Tel. 958 53 52 32 • Fax 958 25 03 29

Distribució des de Sevilla: Tel. 95 443 28 11 • Fax 95 435 70 90

ALMERIA · CÒRDOVA · GRANADA · JAÉN · MÀLAGA · MELILLAPolígono El Mayorazgo. c/ Ingenieros Cervera, 16.38108 Santa Cruz de Tenerife.Tel. 922 21 06 00 • Fax 922 21 15 10

SANTA CRUZ DE TENERIFE

Polígon Els Mollons, c/ Traginers, parcel·la 17 • Tel. 96 198 62 10 • Fax 96 151 21 30 • [email protected] • www.vicensvives.es • 46970 Alaquàs (València)

p 001 · 4 • Programació didàctica amb els objectius, els continguts, les competències...

Documents

Transcript of p 001 · 4 • Programació didàctica amb els objectius, els continguts, les competències...