Oscar mario gilrios_resumen

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Sistemas de Información de la Institución Educativa CESDE Asesor Fabio Ernesto García Ramírez Magister en Software Libre Ingeniero de Sistemas OSCAR MARIO GIL RIOS Estudiante de Maestría en Gerencia de la Informática educativa Sistema de Gestión para Educación Mediados por TIC ENGLISH EASY WAY UNIVERSIDAD DE SANTANDER FACULTAD DE EDUCACIÓN MEDELLIN 2016

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Sistemas de Información de la Institución Educativa CESDE

Asesor

Fabio Ernesto García Ramírez

Magister en Software Libre

Ingeniero de Sistemas

OSCAR MARIO GIL RIOS

Estudiante de Maestría en Gerencia de la Informática educativa

Sistema de Gestión para Educación Mediados por TIC

ENGLISH EASY WAY

UNIVERSIDAD DE SANTANDER

FACULTAD DE EDUCACIÓN

MEDELLIN

2016

ACTIVIDAD DE ACERCAMIENTO

El lenguaje unificado de Modelado (UML),

según parra (s,f) lo describe como una aplicación

ideal para la creación de diagramas de casos de uso,

diagramas de actividades etc., Con modelos precisos

que luego pueden ser trasladados a lenguajes de

programación como Java, C++ , Visual Basic y la

relación con bases de datos.

Los elementos de UML son:

ACTIVIDAD DE APROPIACIÓN

Los principales procesos dentro de una institución educativa según lo describe Parra (s.f) en

el texto guía son:

Procesos estratégicos ( de Evaluación institucional y de gerencia estratégica)

Procesos claves o misionales según la norma ISO (planificación de actividades,

sistema de matrículas, gestión de estudiantes)

Procesos de apoyo (Gestión humana, gestión de recursos, bienestar institucional,

Gestión comercial , gestión de calidad)

Actividad de Aplicación

Descripción:

Institución :CESDE

Sedes: 3 (Principal, Pascasio y Ayacucho)

Director :Andrés Sanim

Municipio: Medellín

Procesos estratégicos:

Evaluación institucional

Gerencia estratégica

Procesos Misionales:

Planificación de actividades

Sistema de matriculas

Gestión de estudiantes

Procesos de Apoyo:

Gestión Humana

Gestión de Recursos

Bienestar Institucional

Gestión comercial

Gestión de Calidad

Sistema de Información de la Institución Educativa CESDE

Resumen

En el siguiente documento el lector encontrará el sistema de información de la

institución educativa CESDE, cabe anotar que esta institución es privada y su enfoque

curricular es por competencias y además provee capacitación a empresas de la ciudad

de Medellín.

Empezaré dando a conocer el sistema de información de CESDE de la ciudad de

Medellín, donde se reconoce por el trabajo mancomunado tanto en el área administrativa como

académico y pedagógico. Por otra parte el sistema de información es bastante robusto ya que

se divide en parte académica y parte administrativa.

Sistema de Gestión Académica

Sistema de Gestión Administrativo

En este diagrama se puede ver como se trabaja de manera conjunta los procesos de

cada dependencia es decir la planeación estratégica de la institución es el cordón umbilical

que une a los procesos de Gestión curricular.

A continuación les mostrare algunos diagramas de casos de uso de la institución

educativa CESDE.

Diagramas de casos de uso de la Gestión de Matriculas

El estudiante tiene que ver con todos los procesos y registro y control los verifica

Diagramas de casos de uso de la Gestión de Estudiantes

El estudiante tiene que ver con todos los procesos y registro y control los verifica

Flujograma de Matriculas

Flujograma de Registro y Control

Aquí se coordina todo proceso relacionado con el estudiante

Diagrama de Actividades Institución Educativa CESDE

Este diagrama refleja la forma como se transforma la información que ingresa al sistema

de información de CESDE, donde una vez ingresa la información se procesa y luego se

distribuye a las diferentes dependencias para que generen información relevante para cada uno

de los actores antes mencionados (Estudiante,docente,rectoría y parte administrativa).

A continuación esquema de sistema de información

CONCLUSIÓN

Las instituciones educativas como cualquier otra empresa deben someter sus diferentes

procesos de gestión a la sistematización de sus flujos de información si se quiere ser más

competitivo en un mundo cada vez más globalizado.

Las instituciones educativas tienen como responsabilidad más directa en la necesidad

de someter al mejoramiento continuo, modernización y sistematización, de sus procesos para

la prestación del servicio de educación ya que trabaja con seres humanos y para seres humanos

que confían en el profesionalismo de sus docentes para transformar sus vidas para el mundo

laboral.

Los sistemas informáticos en las instituciones educativas son una opción real de

Mejoramiento en la prestación del servicio y la administración de la información en

los diferentes procesos.