Os proxectos de traballo na aulaOs proxectos de traballo na aula SEMINARIO - C.E.I.P. PEDRO ANTONIO...
12
Os proxectos de traballo na aula PFPP 2014-2015 SEMINARIO - C.E.I.P. PEDRO ANTONIO CERVIÑO Definición de Javier M. Valle coñecementos habilidades destrezas actitudes valores desempeño competencia clave (básica)
Transcript of Os proxectos de traballo na aulaOs proxectos de traballo na aula SEMINARIO - C.E.I.P. PEDRO ANTONIO...
Os proxectos de traballo na aulaPFPP 2014-2015SEMINARIO - C.E.I.P. PEDRO ANTONIO CERVIÑO
Definición de Javier M. Valle
coñecementos habilidadesdestrezas
actitudesvalores desempeño
competenciaclave (básica)
Os proxectos de traballo na aulaPFPP 2014-2015SEMINARIO - C.E.I.P. PEDRO ANTONIO CERVIÑO
coñecementos Habilidadesdestrezas
Actitudesvalores desempeño
Traballamos as competenciasclave na nosa aula?
?
Os proxectos de traballo na aulaPFPP 2014-2015SEMINARIO - C.E.I.P. PEDRO ANTONIO CERVIÑO
coñecementos Habilidadesdestrezas
Actitudesvalores desempeño
Un caso real: 'son capaz deescribir'
Competencia comunicación lingüística
Codificación,ortografía,acentuación,estructuración...
Técnicas deescritura,organización dotexto...
Respecto otraballo dosoutros, gustopola escritura..
Usa a escritura,na sua vída, forada escola comorecursofuncional?
Sabe escribir, é capaz de escribir pero NON ESCRIBE → é competente?
Os proxectos de traballo na aulaPFPP 2014-2015SEMINARIO - C.E.I.P. PEDRO ANTONIO CERVIÑO
Tradicionalmente buscamos alumnosque sexan capaces de facer
Educando por competenciasbuscamos alumnos que FAGAN
- ser capaz de ler e escribir en ámbalas dúas linguas oficiais
- ler e escribir en ámbalas dúas linguas oficiais
Os proxectos de traballo na aulaPFPP 2014-2015SEMINARIO - C.E.I.P. PEDRO ANTONIO CERVIÑO
escola = vida realTeño que levar a vida real á aula → problemas da vida real
Antonio ten que repartir unha tarta entre os seus seis amigos. Que fracción de tartalle corresponde a cada un?
Este problema pode traballar habilidades, destrezas, actitudes, pero non acompetencia completa.... xa que NON É UN PROBLEMA REAL... é unha ficción enon implica desempeño por parte do alumnado, falta algo.
Os proxectos de traballo na aulaPFPP 2014-2015SEMINARIO - C.E.I.P. PEDRO ANTONIO CERVIÑO
Na nosa aula somos 13 nenos e nenas, imaxinade que temos que dividir unha tartae que todos coman o mesmo. Que fracción vos corresponderá a cada un?
Imos a levalo á aula...
Seguen sendo un problema ficticio e NON REAL, que sirve paratraballar coñecementos, habilidades, actitudes pero non odesempeño que implica a competencia... segue faltando algo
Que falta para que traballe a competenciacompleta?
Os proxectos de traballo na aulaPFPP 2014-2015SEMINARIO - C.E.I.P. PEDRO ANTONIO CERVIÑO
TAREFA
ACTIVIDADES EXERCICIOS+
FINALIDADE REAL
SON FUNCIONAIS(serven para algo e asíson vistas polo alumno)
PRODUCTO FINALSOCIALMENTERELEVANTEAlumnado activo en todo o proceso
Cooperación: traballo en grupo
Desempeño
Os proxectos de traballo na aulaPFPP 2014-2015SEMINARIO - C.E.I.P. PEDRO ANTONIO CERVIÑO
Proxecto de traballo einvestigación
- É un tipo de tarefa e á vez untipo de organizaciónmetodolóxica.
- Supón á investigación activa doalumnado sobre un tema,partindo dos seus coñecementosprevios, para dar resposta a unhaserie de preguntas, que den lugara un producto final socialmenterelevante.
- método científico e traballo engrupo (cooperativo)
Os proxectos de traballo na aulaPFPP 2014-2015SEMINARIO - C.E.I.P. PEDRO ANTONIO CERVIÑO
Non é un proxecto de investigación e traballo se:
- lle damos a información 'masticada' e o alumno se limita acompletar fotocopias...
- o alumno non é consciente dos seus coñecementos previos .
- non existe finalidade clara da investigación.
- non se permite 'equivocarse' como implica o método ciéntifico
- non se sigue a ruta hipótese → experimentación → tese
- non hai traballo en equipo
- o alumno non é PROTAGONISTA ACTIVO EN TODO MOMENTO
Fases dun proxecto
P.F.P.P. - SEMINARIOproxectos de traballo e
investigaciónC.E.I.P. Pedro Antonio Cerviño - curso 2013/2014 http://centros.edu.xunta.es/ceippedroantoniocervino
Sesión 0
Decidimos o tema
Que sabemos?
Que queremos
saber?
Comonos
organizamos
Ondebuscamos?Investigar
Que facemosco
descuberto
Queaprendemos
Na web hai un dossier explicando todo oproceso
Os proxectos de traballo na aulaPFPP 2014-2015SEMINARIO - C.E.I.P. PEDRO ANTONIO CERVIÑO
NA WEB DO CENTRO: reestructurando os apartados
Información de proxectos
U.D.I.S Iclúe plantillas
Información de currículum e tarefas
Os proxectos de traballo na aulaPFPP 2014-2015SEMINARIO - C.E.I.P. PEDRO ANTONIO CERVIÑO
ORGANIZANDO O NOSO PROXECTO DO SEMINARIO
Escoller tema Organizar tempos
Dividir ámbitos entreas aulas
Levar á cabo o proxectona aulaPlanificar = UDI
Producto final
Levar a cabo oproducto final
Implicar ás familias
Reunións do seminario
