Origen de las diferencias: Genética de la Personalidad
15
Origen de las diferencias: Genética de la Personalidad TEMAS A TRATAR: Estudios sobre genética de la personalidad Comportamiento animal y personalidad
-
Upload
kirestin-tillman -
Category
Documents
-
view
38 -
download
2
description
Origen de las diferencias: Genética de la Personalidad. TEMAS A TRATAR: Estudios sobre genética de la personalidad Comportamiento animal y personalidad. En los estudios sobre genética de la personalidad nos preguntamos. Diferencia = 17. PERE, PAOLA, JACOBO, ISABEL... - PowerPoint PPT Presentation
Transcript of Origen de las diferencias: Genética de la Personalidad
Origen de las diferencias: Genética de la Personalidad
TEMAS A TRATAR:Estudios sobre genética de la personalidad
Comportamiento animal y personalidad
En los estudios sobre genética de la personalidad nos preguntamos...
¿A qué se deben las LAS DIFERENCIAS EN PERSONALIDAD dentro de una misma población en un momento histórico dado?
JORDI, IRENE, JOAN, MANUELA..
Neuroticismo: Puntuación = 20. Centil 90.
PERE, PAOLA, JACOBO, ISABEL...
Neuroticismo: Puntuación = 3.
Centil 10.
Diferencia = 17.
No podemos decir nada sobre...
DIFERENCIAS ENTRE DISTINTAS POBLACIONES. Ej. Hombres-Mujeres, Blancos-negros, etc.
¿A QUÉ SE DEBE LA PUNTUACIÓN EN NEUROTICISMO DE UNA PERSONA X?. Ej. La puntuación de Jordi en N se debe a sus genes.
¿A QUÉ SE DEBEN LAS DIFERENCIAS ENTRE DOS PERSONAS?. Ej. Los 17 puntos entre Irene y Paola son causa del ambiente no familiar.
INFLUENCIAS A LO LARGO DE LA HISTORIA. Ej. Las diferencias en N siempre se han debido a al ambiente familiar.
FUENTES DE DIFERENCIAS...
Las diferencias entre las personas en personalidad (VT) pueden deberse a....
genes distintos (VG)
Ambientes distintos (VA). Dos tipos: Compartido o No compartido
y a que genes y ambientes actúan unos sobre otros con un efecto multiplicador (VGXA)
VT = VG + VA + VGXA + VE
El ambiente
La influencia del ambiente puede dividirse entre ....
aquella que nos hace semejantes
(ambiente compartido o familiar).
Aquella que nos hace diferentes
(ambiente específico)
AMBIENTE COMÚN O FAMILIAR:Es lo que nos hace semejantes (Factores que afectan por igual a dos
hermanos):
Patrón educativo de los padres. Nivel socioeconómico. Nivel cultural. Tipo de barrio, etc.
AMBIENTE ESPECÍFICO: Nos hace diferentes (Factores que afectan de distinta manera a dos
hermanos). El resto de las variables (por definición).
Herencia y personalidad
En términos generales
50% Heredabilidad
5% Ambiente
compartido
45% Ambiente específico
Extroversión y neuroticismo por países
4858 54
46 52 46 4333
5242 46
54 48 54 5767
0
10
20
30
40
50
60
70
80
90
100
USA M
USA H
SUECIA M
SUECIA H
AUSTRALIA M
AUSTRALIA H
FINLANDIA
M
FINLANDIA
H
62 57 54 47 53 50 49 46
38 43 46 53 47 50 51 54
0
10
2030
40
50
60
7080
90
100
USA M
USA H
SUECIA M
SUECIA H
AUSTRALIA M
AUSTRALIA H
FINLANDIA
M
FINLANDIA
H
Neuroticismo Extroversión
Los cinco grandes (adultos)
56 51 52 58 56
44 49 48 42 44
0 0 0 0 0
0
1020
3040
50
6070
8090
100
Ambiente Com
Ambiente Esp
Heredabilidad
Por edades
0102030405060708090
100
Infancia Pubertad Adolescencia Madurez Vejez
Amb. Espec.
Amb. Familiar
Herencia
Entorno familiar y personalidad
Crecer en el mismo hogar no nos hace más semejantes en personalidad.
Los datos son consistentes: En los rasgos temperamentales básicos la influencia familiar en la personalidad adulta es 0, aunque en rasgos menos importantes puede tener algún papel.
El ambiente que influye es el que elegimos (i.e. Específico).
¿Significa eso que la familia no es importante?.
NO, ¿Por qué?
En la infancia sí tiene efectos significativos. Estudios en familias “normales”. Padres pueden
ser influyentes en casos extremos particulares (Ej. maltratos reiterados, pobreza extrema, etc.)
Trato diferencial de los padres (ambiente específico) puede tener efecto sobre personalidad de los hijos.
Estudios sobre rasgos de personalidad...y Personalidad Conducta.
EN RESUMEN
Heredabilidad importante a lo largo de todo el ciclo vital. Ambiente muy importante, pero considerablemente más
el específico que el familiar.
CONCLUSIÓN:
la persona es el árbitro final de las dimensiones ambientales importantes
Nosotros somos los que seleccionamos y modificamos nuestro mundo estimular.
Además, h2 se considera un índice de justicia social
A la mitad de los niños de un país se les da la oportunidad de aprender a leer, a la otra mitad no. Diferencias entre ellos en capacidad de lectura se deberán, en gran medida, a la presencia/ausencia de instrucción..
A todos los niños se les dan las mismas oportunidades para aprender a leer. Por tanto, las diferencias en capacidad de lectura se deberán, sobre todo, a factores intrínsecos del niño (Inteligencia, capacidad de aprendizaje, personalidad, motivación, etc.)
ES DECIR, A FACTORES AMBIENTALES
ES DECIR, LA HEREDABILIDAD SERÁ MAYOR
Comportamiento animal y personalidad
Si rasgos tienen una base genética y son universales, entonces detectables en especies afines a la nuestra (mamíferos)
En animales:1. El organismo muestra recelo, hostilidad y
agresividad hacia otro (P)
2. El organismo muestra ansiedad, temor y aprensión (N)
3. El organismo interactúa complacida y apaciblemente con el otro (E)
