¡Bienvenidos!¡Bienvenidos!

Ser un alumno del siglo XXI requiere ser Ser un alumno del siglo XXI requiere ser usuario habitual de la web 2.0usuario habitual de la web 2.0

Aprender con los Aprender con los recursos recursos

de la web 2.0de la web 2.0

Niveles de implicacíón en la web 2.0:Niveles de implicacíón en la web 2.0:(Jane Hart 2008)(Jane Hart 2008)

1. SER LECTOR

2. SER PARTICIPANTE

3. SER CREADOR

Nuestros alumnos del Nuestros alumnos del siglo XXI deben ser siglo XXI deben ser competentes en:competentes en:

Saber localizar y analizar la información

Saber expresarse de forma textual, audiovisual,

multimedia e hipertextual

Saber comunicarse y colaborar con otros

Tres principios educativos básicosTres principios educativos básicos

Proporcionar experiencias activas de aprendizaje: aprender haciendo.

Desarrollar una metodología constructivista del conocimiento.

Fomentar el trabajo colaborativo entre el alumnado.

Competencias de un aprendizaje flexibleCompetencias de un aprendizaje flexible

Saber acceder a la información

Saber transformar la información en conocimiento

Saber expresarsey comunicarse

Usar democrática y éticamente la información

Preguntas para Preguntas para compartir y diagnosticarcompartir y diagnosticar

¿Cuál es la ¿Cuál es la diferencia con la diferencia con la

modalidad modalidad presencial? presencial?

¿Ya utilizaste alguna vez la ¿Ya utilizaste alguna vez la modalidad e-learning?modalidad e-learning?

¿Cuál?¿Cuál?

¿Con qué fines ¿Con qué fines la utilizas? la utilizas?

¿Formas parte de alguna red ¿Formas parte de alguna red social?social?

¿Qué te gustaría aprender en ¿Qué te gustaría aprender en esta materia? esta materia?

Desafíos de nuestra Desafíos de nuestra asignaturaasignatura

La materia está orientada a desarrollar las La materia está orientada a desarrollar las siguientes competencias GENERALES:siguientes competencias GENERALES:

• Buscar y analizar información en múltiples fuentes;Buscar y analizar información en múltiples fuentes;

• Aprender a expresarse y comunicarse con diversas tecnologías;Aprender a expresarse y comunicarse con diversas tecnologías;

• Aprender a trabajar en grupo a través de entornos virtuales.Aprender a trabajar en grupo a través de entornos virtuales.

MetodologíaMetodología •Clases con el sistema de e-learning, a distancia, a través de la plataforma e-campus.

•Clases eminentemente prácticas, acompañadas de actividades y trabajos semanales.

•Tutorías (orientaciones) a través de la plataforma e-campus.

Sistema de evaluaciónSistema de evaluación

Exámenes parcialesExámenes parciales• Se tendrán tres exámenes

parciales que se tomarán en forma virtual mediante la plataforma e-campus y se calificará cada uno sobre 100 puntos. Totalizando 300 puntos.

• Cada examen parcial constará de trabajos a ser evaluados semanalmente, la suma de los trabajos realizados durante el período correspondiente al parcial constituirá la nota del mismo, cuyo puntaje total será de 100 puntos.

Exámenes parcialesExámenes parciales• Solo serán sumados los trabajos

realizados en el plazo establecido para cada una de ellos.

• No serán sumados los trabajos realizados por el (la) alumno(a) que no figure en el acta de evaluación debido a inconvenientes en el cumplimiento de sus obligaciones financieras con la Universidad.

Examen parcial extraordinarioExamen parcial extraordinario• El (la) alumno(a) que no haya realizado una o varias tareas

correspondiente al examen parcial, o las haya realizado posteriormente a su vencimiento, podrá solicitar el examen extraordinario. También podrá solicitar examen extraordinario el (la) alumno(a) cuyos puntajes no hayan sido tenidos en cuenta por no figurar en el acta de evaluación debido a inconvenientes en el cumplimiento de sus obligaciones financieras con la Universidad.

• Los trabajos correspondientes al Examen Parcial serán habilitados por una semana, conforme el calendario fijado, de manera a que el alumno pueda realizar en ese tiempo los trabajos aún no realizados o puedan ser considerados aquellos realizados fuera del plazo establecido, en ningún caso se podrá rehacer una tarea ya calificada.

Trabajo PrácticoTrabajo Práctico• Se tendrá un trabajo práctico

denominado “Acortando Brechas” el mismo se desarrollará conforme se establece en el calendario del curso y será calificado con 20 puntos de la parte Virtual del Examen Final.

• El proyecto Acortando brechas busca transferir, de una manera práctica y significativa los conocimientos adquiridos por parte de los alumnos de la asignatura Introducción a las Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), a su entorno familiar y social.

Examen finalExamen final• El examen final se calificará sobre 100 puntos y estará compuesto

de dos partes:o Virtual: tareas en forma virtual mediante la plataforma e-campus (50 puntos).o Evaluación de Competencias Logradas (PRESENCIAL): que se realizará en

forma presencial en laboratorio teniendo una duración de 80 minutos (50 puntos).

• Si el alumno obtiene en la evaluación de competencias logradas (PRESENCIAL) una calificación < a 60%, le corresponderá como nota del Examen Final, la calificación obtenida en dicha evaluación (perdiendo los puntos obtenidos en la parte Virtual del Examen Final).

• El ausente en la evaluación de competencias logradas (PRESENCIAL) se considerará 0 (cero) como nota del Examen Final.

Calificación finalCalificación final• Si el alumno obtiene en la evaluación de competencias logradas

(PRESENCIAL) una calificación de >= 60%, le corresponde una nota final equivalente a la suma de los puntos logrados durante todo el proceso, a ser calculados de la siguiente manera:

CALIFICACIÓN FINAL = (Primer Parcial +Segundo Parcial +Tercer Parcial + Examen Final) * 0.25

• Si por el contario, obtiene en la evaluación de competencias logradas (PRESENCIAL) una calificación < a 60% el alumno no aprobará la materia y la nota final será calculada de la siguiente manera:

CALIFICACIÓN FINAL = ((Primer Parcial +Segundo Parcial +Tercer Parcial + Examen Final) * 59) / 329

Para aprobar la Para aprobar la materia:materia:

• Es importante participar y obtener una buena calificación durante todas las actividades que se realizan para la evaluación del proceso.

• Se debe aprobar la evaluación de competencias logradas (PRESENCIAL), condición necesaria pero no suficiente.

• Aprobarán la materia los alumnos que obtenga una CALIFICACIÓN FINAL >= 60%

Calendario de exámenesCalendario de exámenes

LUNES MARTES MIERCOLES JUEVES VIERNES SABADO

Vencimiento del 1º Parcial 15/04/2011

Vencimiento del 2º Parcial 20/05/2011

Vencimiento del 3º Parcial 24/06/2011

Examen Final 18/07/2011 19/07/2011 20/07/2011 21/07/2011 22/07/2011 23/07/2011

Extraordinarios Fecha

Primer Parcial 07/05/2011

Segundo Parcial 28/05/2011

Tercer Parcial 02/07/2011

Ingresar al Ingresar al e-campuse-campus

Habilitación de alumnos

Como ingresar al e-campus:

Procedimiento para ingresar a la Plataforma MOODLE

ForosForos• Novedades: Novedades y anuncios por parte del profesor.

• Foro Ayuda: En esta sección pueden poner consultas o dudas relativas a las tareas de la clase, el profesor responderá dentro de las 24 horas.

• Foro Ciber Tereré: Este foro es una metáfora equivalente a pasear por los corredores antes de la clase y durante los recesos, compartir temas divertidos, hablar de fútbol, o cualquier asunto no relacionado directamente con el contenido académico de la clase.

• El uso de la mensajería interna es para fines que no contengan consultas relacionadas al curso y/o al profesor.

“Recordamos que el lenguaje y el contexto de los textos introducidos en la

plataforma deben ser dentro de un margen de respeto y moderación para con los demás”

Durante todo el desarrollo de la asignatura, es muy Durante todo el desarrollo de la asignatura, es muy importante que consultes las dudas que tuvieras a importante que consultes las dudas que tuvieras a

través del foro de AYUDA.través del foro de AYUDA.

Tareas inicialesTareas iniciales• Ingresar a la plataforma (pueden ayudarse con la Guía de Acceso

http://e.uaa.edu.py/file.php/1/guia-ecampus.pdf)

• Completar su perfil: Dirección de correo, Ciudad, Descripción y Fotografía

• Leer el Programa y el Plan de Clases y Políticas Académicas

• Ya está habilitada la Clase 1, por lo tanto pueden ingresar a la misma e interiorizarse de su contenido y realizar las tareas solicitadas.

¿Alguna pregunta?¿Alguna pregunta?

¡Muchas gracias! ¡Muchas gracias!