Orientación Padres 4º ESO

2015

Colegio Nuestra Señora de la MercedMartes, 3 de Febrero de 2015

POAP 4º ESO 2014/15

- Sesiones grupales (2-3) Información Bto, CFGM y GS; Salidas académicas- Proyecto Orión; Observatorio vocacional www.upcomillas.es/orion- Sesiones individuales: dudas personales.- Talleres de Orientación (18-20/03/2015)- Salida a la U. Francisco de Vitoria (26/01/2015)- Entrega Cuaderno Orientación (Ayto. Tres Cantos)- Reunión Padres (03/02/2015)- Decisión y reserva de plaza- Consejo Orientador

SISTEMA EDUCATIVO

Ciclos Formativos de Grado Medio

Cuaderno de Orientación (pp. 23-28)

1º Bachillerato (LOMCE)

MATERIAS COMUNES

- Lengua extranjera: Inglés (I) 3h.- Lengua Castellana y Literatura (I) 4h.- Filosofía y Ciudadanía 3h.- Ciencias para el mundo contemporáneo

2h.- Religión Católica 2h.- Educación Física 2h. - Tutoría

1h.

* Atención orden de prelación para materias de 1º y 2º Bachillerato.

MODALIDADES 1º BTO. Curso 2015/16

Ciencia y TecnologíaHumanidades y CC.

SocialesTECNOLOGÍA

4h c/uCIENCIAS

4h c/u

ADMN. Y GESTION

4h c/u

HUMANIDADES

4h c/u

Matemáticas IFísica/QuímicaDibujo Técnico

Matemáticas IFísica/QuímicaBiología

Mat. CC SS IEconomíaHª Mundo Cont.

Latín IEconomíaHª Mundo Cont.

OPTATIVAS 4h. (A elegir una) - Ampliación de Inglés. Compresión y expresión oral - Tecnologías de la Información y la Comunicación - L. Extranjera (Francés I)

Ciencia y Tecnología Humanidades y CC. Sociales

TECNOLOGÍA4h c/u

CIENCIAS4h c/u

ADMN. Y GESTION

4h c/u

HUMANIDADES

4h c/u

Matemáticas IIFísicaDibujo Técnico

Matemáticas IIQuímicaBiología

Mat. CC SS IIEconomía Geografía

Latín IIEconomíaGeografía

- Química- Ampliación de inglés. Comprensión y expresión oral II

-Física- Ampliación de inglés. Comprensión y expresión oral II

-Literatura Universal- Ampliación de inglés. Comprensión y expresión oral II

-Literatura Universal- Ampliación de inglés. Comprensión y expresión oral II

2º BACHILLERATO (LOMCE)Curso 2016/17

Relación entre materias de modalidad de segundo de Bachillerato y ramas del

conocimiento.

1. Artes y Humanidades2. Ciencias Sociales y Jurídicas3. Ciencias4. Ciencias de la Salud5. Ingeniería y Arquitectura

www.emes.org

Estructura PAU. Dos fases:

GENERAL:• Obligatoria• Valora madurez y destrezas básicas• Materias comunes (3)• Una materia de modalidad elegida por el alumno

ESPECÍFICA:• Opcional• Valora conoc. y capac. más específicas• Materias de modalidad elegidas por el alumno,

las haya cursado o no.

FASE GENERAL: 3 ejercicios sobre materias comunes y una materia de modalidad

Comentario de texto de Lengua Castellana y Literatura.

Historia de la Filosofía ó Historia de España

Lengua extranjera: comprensión lectora y expresión escrita (Oral 2012)

Una materia de modalidad

FASE ESPECÍFICA

Cada estudiante podrá examinarse de cualquiera de las materias de modalidad de 2º de Bachillerato (máximo 4) , las haya cursado o no y diferentes de la ya examinada en la fase general.

CALIFICACIÓN. FASE GENERAL

• Todos los ejercicios evaluados de 0 a 10, con dos decimales.

• La calificación es la media aritmética de los cuatro ejercicios

• Se aprueba con nota igual ó superior a 4• PAU (40%) + NMB (60%)• La calificación definitiva (nota de acceso, a la

milésima) debe ser igual ó mayor de 5.

CALIFICACIÓN. FASE ESPECÍFICA

• Todos los ejercicios evaluados de 0 a 10, con dos decimales. Superado con nota igual ó superior a 5.

• Se tendrán en cuenta las dos mejores calificaciones de las materias superadas (M1 y M2)

• a,b son parámetros de ponderación de las materias de la fase específica, que pueden ser 0,1 ó 0,2

• Calif. fase especifica: a x M1 + b x M2• Caduca a los dos años.

NOTA DE ADMISIÓN

0,6 x NMB + 0,4 x CFG + a x M1 + b x M2

NMB: Nota media de BachilleratoCFG: calificación fase generalM1, M2: las dos mejores calificaciones de la fase

específicaa, b: parámetros de ponderación de las materias

de la fase específica ( 0,1 ó 0,2)Se expresa con tres decimales.Uso del simulador UAM.Para alumnos de ciclos: NMC + a x M1 + b x M2