ORIENTACIÓ 3r d’ESOQuè cal saber abans d’anar a

4t ESO

34R/1I/1P-212

ORDRE

• PER TRIAR UN ITINERARI

• AUTOCONEIXEMENT

• EXPERIÈNCIES

• PER TRIAR UN ITINERARI

• AUTOCONEIXEMENT

• EXPERIÈNCIES

TRIAR UN ITINERARI

TRIAR UN ITINERARI

ESO

FPBPPP

CICLES FORMATIUS DE

GRAU MITJÀ

BATXILLERAT

UNIVERSITATCICLES FORMATIUS DE

GRAU SUPERIOR

NOACREDITACIÓ

ACREDITACIÓGRADUAT ESO

TRIAR UN ITINERARI

ASPECTES A TENIR EN COMPTE

ELS MEUS INTERESSOSAllò que a mi m’agrada fer

LES MEVES APTITUDS Allò que a mi se’m dóna bé fer

ACOMPANYAMENT DELS TUTORS EN L’ORIENTACIÓ I PRESSA DE DECISIÓ:

Activitat d’autoconeixement  

Alumnes de 4t exposen la seva experiència als alumnes de 3r.

ACOMPANYAMENT DELS TUTORS EN L’ORIENTACIÓ I PRESSA DE DECISIÓ:

Activitat d’autoconeixement  

Alumnes de 4t exposen la seva experiència als alumnes de 3r.

•L’oferta d’estudis nombrosa i variada.•La decisió ha d’estar d’acord amb les seves capacitats i aptituds sense contradir els seus interessos.•Factors a considerar:

•Característiques personals•Possibilitats existents•Circumstàncies socioeconòmiques

OPTATIVES NOVES

• ORIENTACIÓ PROFESSIONAL I INICIATIVA EMPRENEDORA

• Es planteja com un descobriment del món laboral i una preparació per prendre decisions sobre el futur formatiu o laboral des d’un coneixement més aprofundit de la realitat.

• Té dos objectius:• Ajudar en la presa de decisions sobre el seu itinerari formatiu i

professional.• Prendre consciència de la necessitat de tenir iniciativa

emprenedora, considerada no únicament com un conjunt de qualitats i habilitats necessàries per crear una empresa, sinó també com la capacitat de convertir idees en accions.

• ORIENTACIÓ PROFESSIONAL I INICIATIVA EMPRENEDORA

• Es planteja com un descobriment del món laboral i una preparació per prendre decisions sobre el futur formatiu o laboral des d’un coneixement més aprofundit de la realitat.

• Té dos objectius:• Ajudar en la presa de decisions sobre el seu itinerari formatiu i

professional.• Prendre consciència de la necessitat de tenir iniciativa

emprenedora, considerada no únicament com un conjunt de qualitats i habilitats necessàries per crear una empresa, sinó també com la capacitat de convertir idees en accions.

OPTATIVES NOVES

• CIÈNCIES APLICADES A L’ACTIVITAT PROFESSIONAL

• Té caràcter formatiu i preparatori i el seu estudi promou l’interès per cercar respostes científiques, tot incloent-hi aspectes que relacionin la ciència, la tecnologia, el món professional, la societat i el medi ambient.

• En acabar han de poder establir relacions entre la ciència i les activitats professionals relacionades amb els àmbits químic, sanitari, farmacèutic, agrari o alimentari, així com els impactes ambientals, de manera que siguin capaços de proposar solucions escaients a la es diferents problemàtiques.

• CIÈNCIES APLICADES A L’ACTIVITAT PROFESSIONAL

• Té caràcter formatiu i preparatori i el seu estudi promou l’interès per cercar respostes científiques, tot incloent-hi aspectes que relacionin la ciència, la tecnologia, el món professional, la societat i el medi ambient.

• En acabar han de poder establir relacions entre la ciència i les activitats professionals relacionades amb els àmbits químic, sanitari, farmacèutic, agrari o alimentari, així com els impactes ambientals, de manera que siguin capaços de proposar solucions escaients a la es diferents problemàtiques.

• ALIMENTACIÓ, NUTRICIÓ I SALUT

• Contribueix a desenvolupar capacitats i habilitats per reconèixer la necessitat de desenvolupar hàbits i conductes saludables, tot centrant-se en la influència de l’alimentació sobre la salut.

• Ofereix l’oportunitat d’aplicar, en casos reals o simulats, els coneixements adquirits en altres matèries amb la finalitat que siguin útils per al futur exercici de determinades professions del camp de la salut i la cura de persones, la nutrició i la restauració o la tecnologia alimentària, entre altres.

• ALIMENTACIÓ, NUTRICIÓ I SALUT

• Contribueix a desenvolupar capacitats i habilitats per reconèixer la necessitat de desenvolupar hàbits i conductes saludables, tot centrant-se en la influència de l’alimentació sobre la salut.

• Ofereix l’oportunitat d’aplicar, en casos reals o simulats, els coneixements adquirits en altres matèries amb la finalitat que siguin útils per al futur exercici de determinades professions del camp de la salut i la cura de persones, la nutrició i la restauració o la tecnologia alimentària, entre altres.

TRIAR UN ITINERARI (OPTATIVES)

• Recull de vídeos I de diferents professions

• Recull de vídeos II de diferents professions

• Informació de batxillerat,Cicles formatius, Formació Professional Bàsica.

RECURSOS

RECORDEU

La tria de les optatives de 4t d’ESO no és vinculant amb els estudis que es puguin

cursar l’any vinent.

La tria de les optatives de 4t d’ESO no és vinculant amb els estudis que es puguin

cursar l’any vinent.