FASES DE TRANSFORMACIÓN DE UNA COMUNIDAD DE APRENDIZAJE

1. Sensibilización

2. Toma de decisión

3. El Sueño

4. Selección de prioridades

5. Planificación

COMISIÓNES DEL C.E.I.P. “LAS ROZAS”

Comisión de Infraestructuras y Recursos Comisión de Actividades Culturales y Extraescolares Comisión de Difusión Comisión de Participación y Voluntariado Comisión de Comedor Escolar Comisión Ambiental

FASE DE PLANIFICACIÓN

Hemos soñado, conocemos los sueños de los diferentes sectores de la Comunidad Educativa, valoramos que muchos de ellos son viables, otros se pueden adaptar… algunos no dependen de nosotros, pocos son inviables… todos transmiten ilusión y confianza en el proyecto que tenemos entre manos.

Es necesario organizarnos, para ir dando respuesta a sueños y necesidades detectadas, para que la educación de nuestros niños y niñas sea un proceso participativo, en el que cada persona implicada pueda aportar lo mejor de sí misma.

Se convocará a las familias a una Asamblea conjunta, en la que se acordarán decisiones sobre la planificación y organización de las Comisiones.

En el momento de definir las Comisiones hay que tener en cuenta diferentes aspectos:

Todas tienen la misma validez Tienen que ser heterogéneas Se debe delegar Todos y todas podemos participar La organización del centro se organiza a través de las comisiones Las comisiones tienen autonomía, capacidad de decisión y tienen que corroborarse en la Comisión

Gestora y en el Consejo Escolar.

COM

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M

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COMISIÓN GESTORA

COMISIONES PUNTUALESSe pueden habilitar otras Comisiones puntuales para tratar aspectos concretos que no se mantienen en el tiempo: celebraciones, necesidades puntuales…

CONTENIDO DE LAS COMISIONES

PUNTOS DEL ORDEN DE DÍA PARA ASAMBLEA DE FAMILIAS

1. Recordatorio de las fases de transformación y de las fases en la que nos encontramos2. Explicación de las características de las Comisiones Mixtas y de la Comisión Gestora3. Personas voluntarias para cada Comisión Mixta4. Concretar horas de las reuniones.

PUNTOS DEL ORDEN DE DÍA PARA LA PRIMERA REUNIÓN DE CADA COMISIÓN MIXTA

1. Presentación de todos. 2. Recogida de nombres, teléfonos y e-mails. 3. Aspectos que va a trabajar la comisión (recogidos en los sueños o necesidades detectadas)4. Periodicidad de las próximas reuniones y próxima reunión.5. Elección de representante en la Comisión Gestora

Los horarios reuniones de las Comisiones Mixtas se determinarán por sus miembros en la última reunión.

COMISIÓN GESTORA Coordina y realiza el seguimiento de las otras comisiones. Está formada por representantes de la dirección y representantes de cada comisión mixta

COMISIONES MIXTAS Específicas según las prioridades establecidas. Pueden estar formadas por conserjes, alumnado, exalumnado, profesorado, familiares, delegados/as de aulas, asociaciones locales, asesores/as.

Con carácter general las comisiones estarán formadas por 2 maestros/as, 2 padres/madres y 2 alumnos. Pueden tener cabida otras personas como voluntarios, personal del Centro, del Ayuntamiento, exalumnos… Se proponen un número de ocho personas en cada comisión, siendo flexibles en la composición.

COMISIÓN DE INFRAESTRUCTURAS Y RECURSOS

Organización de espacios

Detección y transmisión de necesidades

Búsqueda de recursos económicos, personales…

COMISIÓN DE ACTIVIDADES CULTURALES Y EXTRAESCOLARES

Propuestas para las actividades de las tardes

Propuesta y organización de actividades culturales: escolares y extraescolares

Búsqueda de recursos: económicos, materiales, personas…

COMISIÓN DE PARTICIPACIÓN Y VOLUNTARIADO DIFUSIÓN

Organizar formación de las personas voluntarias

Dinamizar la participación en el Centro

Difundir las actividades: facebook, twitter… (lanzar y compartir)

Coordinar presencia en medios de comunicación

Carteles actividades…

COMISIÓN DE COMEDOR ESCOLAR

Revisión de menús mensuales y propuestas a la empresa

Cumplimentación de las encuestas mensuales de satisfacción

Actividades en horario de comedor

COMISIÓN AMBIENTAL

Propuesta de actividades medioambientales

Mejoras, áreas de intervención…