SESIÓN DE APRENDIZAJE

I.- DARTOS INFORMATIVOS.

* I.E. :Nª 11524 “GRF”

* TITULO : CONTAMINACION AMBIENTAL

*AREA : CIENCIA Y AMBIENTE

*GRADO: QUINTO “B”

*FECHA: 06 DE JUNIO DEL 2013

*TIEMPO: 70 MINUTOS

*DOCENTE: JUAN MEGO MENACHI

1. DENOMINACI ÓN : “Determinamos las causas de la

contaminación ambiental y sus efectos en el ambiente”

2. ÁREAS, COMPETENCIAS, CAPACIDADES E INDICADORES:

ÁR

EA

OR

GA

NIZ

AD

OR

COMPETENCIA CAPACIDADESCONOCIMIEPN

TOSACTITUD

INDICADORES DE

LOGRO

TÉCNICAS E

INSTRUMENTOS DE

EVALUACIÓN

CIE

NCI

A Y

AM

BIE

NT

E

Mun

do F

ísic

o y

Cons

erva

ción

del

Am

bien

te. Elabora, ensaya

y evalúa estrategias de conservación y mejoramiento de su ambiente inmediato a partir de conceptos científicos básicos, y su comprensión de las interacciones entre los seres bióticos y seres abióticos de la naturaleza.

Selecciona y analiza información acerca de la contaminación y sus efectos en el ambiente.

- La contaminación y sus efectos en el ambiente.

Valora la conservación del medio ambiente.

- Extrae información relevante de un video de la contaminación ambiental.- Determina las principales causas y efectos de la contaminación.- Propone alternativas para solucionar el problema de la contaminación dentro y fuera del aula.

- Observación directa

- Auto y Coevaluación

- Lista de cotejo

3. DESARROLLO DEL PROCESO APRENDIZAJE – ENSEÑANZA: M

OM

ENT

OS

ESTRATEGIAS METODOLÓGICAS RECURSOSINSTRUMENTOS DE

EVALUACIÓN

TIE

MPO

INIC

IO

Observan la siguiente ilustración.

Comentan la ilustración respondiendo las preguntas:

- ¿Qué sucede con el agua?

- ¿Por qué tiene color tan oscuro?

- ¿Será posible evitar este problema?

Anotan sus respuestas en la pizarra:

- Está sucia o contaminada.

- Por la basura, desechos de los desagües, minas, etc.

- Evitando arrojar las sustancias contaminadas.

Formulan hipótesis en base a la pregunta:

¿Qué tema iremos a aprender hoy?

Se declara el tema colocándolo en la pizarra:

““Determinamos las causas de la contaminación ambiental y sus

efectos en el ambiente””

Lámina

Puntero

Listón con

Título

Observación

directa

10’

CON

STR

UCC

IÓN

DEL

APR

END

IZA

JE La docente plantea la siguiente invitación:

¿Les gustaría aprender acerca de la contaminación, sus causas y

consecuencias?

Observan con atención el siguiente video, el cual lo encontramos

en la sección recursos del Portal Perú Educa:

La degradación de los recursos naturales.

Mediante la lluvia de ideas participan expresando su opinión

sobre el contenido del video.

Trabajan en parejas respondiendo preguntas sobre el tema leído:

- ¿Qué es la contaminación?

- ¿Cuáles son las principales causas de la contaminación?

- ¿Qué efectos negativos produce la contaminación en el

ambiente?

- ¿Qué alternativas podemos proponer para ayudar en la

solución del problema de la contaminación?

Responden las preguntas anteriores utilizando el programa editor

de textos de la computadora.

Comparte sus respuestas con todos sus compañeros quienes

realizan las correcciones necesarias.

Sistematizan la información con apoyo de la docente.

Internet

Portal Perú

Educa

Video

Computad

ora

Programa

editor de

textos

Lista de

cotejo

55’

TR

AN

SFER

EN

CIA

DE

L A

PREN

DIZ

AJE

Aplican lo aprendido mediante un juego que encontramos en el

Portal Perú Educa, sección recursos, con el título:

“Aventura Ecológica”

Intercambian roles con su compañero para cumplir las misiones

que ayudan a salvar el planeta, entre ellas tenemos:

Recicla en la ciudad

Ahorra agua y energía

Rescata animales en peligro de extinción

Rescate submarino

Reflexionan sobre sus aprendizajes mediante la autoevaluación

respondiendo las siguientes a las preguntas:

¿Trabajé siguiendo las indicaciones dadas?

¿Pedí ayuda cuando fue necesario?

¿Colaboré con mi compañero en el trabajo?

¿Cómo me sentí durante el desarrollo de la actividad?

La docente evalúa el logro de los indicadores mediante la

observación directa y lista de cotejo.

Como extensión, participan a través de una página de Facebook

formulando alternativas de solución al problema de la

contaminación.

Internet

Portal Perú

Educa

Juegos

Facebook

Autoevalua

ción

25’