de la Escuela Sabtica para adolescentes

MINISTERIOS PERSONALES

Un mensaje para

los maestros

Queridos maestros y maestras:

RECIBAMOS ESTE NUEVO AO de actividades, proyectos y sueos para realizar, con alegra, entusiasmos y profunda entrega; la divisin juvenil est esperando lo mejor de nosotros: un grupo de maestros de Escuela Sabtica muy importante. Dispuestos a ensear, a acompaar y guiar a los alumnos en la significativa etapa de la adolescencia. En el mundo acadmico, el maestro apoya la tarea educativa de los padres. En el mundo eclesistico, desde muy temprana edad los nios son recibidos por sus maestros de escuela sabtica para apoyar el esfuerzo de los padres y la iglesia y llevarlos a los pies de Jess. Los alumnos necesitan de nuestra preparacin y entrega.

Somos, con todas nuestras debilidades, problemas y dificultades, el instrumento que Dios quiere usar para salvar a sus adolescentes. Somos llamados a preparar cada momento educativo espiritual con dedicacin y compromiso. Seamos linternas en las manos de Dios alumbrando el sendero oscuro y muchas veces confuso de cada adolescente. Qu maravilloso desafo, que misin tan compasiva! Nuestro amoroso e infinitamente sabio Dios nos bendiga.

Fraternalmente

Sany Rangel

Valiosas citas del Espritu de Profeca para nuestro ministerio con los adolescentes

Nuestras reuniones deben hacerse intensamente interesantes. Deben estar impregnadas por la misma atmsfera de cielo. No haya discursos largos y ridos ni oraciones formales simplemente para ocupar el tiempo El servicio a Dios debe ser hecho interesante y atrayente, y no dejarse que degenere en una forma rida (JT 2, El amor por los que yerran Resprese la atmsfera del cielo).

Se debe pedir sabidura a Dios, y se deben hacer planes para dirigir las reuniones de manera que sean interesantes y atrayentes. Dejemos al Espritu de Dios entrar en nuestro corazn, y l apartar toda rida formalidad. (JT 1, Colaboradores de Cristo Reuniones interesantes).

Nuestros cultos de oracin y reuniones sociales deberan ser ocasiones de aliento y ayuda especial. Cada uno tiene una obra que hacer para que estas reuniones sean tan interesantes y provechosas como sea posible. (Exaltad a Jess, 18 de agosto).

Debe introducirse en los principios religiosos todo lo placentero que sea posible. Los que prolongan estos ejercicios hasta el cansancio, dejan malas impresiones en las mentes de los jvenes, inducindolos a asociar la religin con lo que es rido, poco sociable y sin inters Es esencial en el maestro una piedad ardiente y activa. A menos que se ejerza un cuidado constante, y a menos que sean vivificados por el Espritu de Dios, los cultos matutinos y vespertinos de la capilla y las reuniones del sbado llegarn a ser ridos y formales, y para los jvenes sern los ejercicios escolares ms agobiantes y menos atrayentes. Las reuniones de testimonio deben ser dirigidas de tal manera que sean ocasiones, no slo de provecho, sino de positivo placer. (Consejos para padres, maestros y alumnos sobre educacin cristiana, Seccin XIV La obtencin de la eficiencia: Placer en la religin).

(Gua de planificacin anual 2010)

Minutos previos

El momento de los minutos previos puede ser optimizado y gozarse como una gran bendicin, preparando el corazn y el ambiente para el desarrollo de la clase de escuela sabtica. Considere las siguientes ideas que seguramente le sern de ayuda:

Club del Libro. Leamos de una manera divertida.

Lista de libros sugerentes: Amor radical por Jim Burs (Editorial Unilit); Dios envi a un joven, por Carlyle B. Haynes (Asociacin Casa Editora Sudamericana); Fundadores del mensaje, por Everett Dick (Asociacin Casa Editora Sudamericana); El desarrollo integral de los adolescentes, por Nancy Van Pelt (Asociacin Casa Editora Sudamericana); Tu andar diario juvenil, por Ministerio Caminata Bblica (Editorial, Unilit), o algn otro libro interesante de enriquecimiento espiritual que conozcan.

Estructura del Club: Organicen juntos algunos aspectos del Club que les permitirn disfrutar de los beneficios espirituales del mismo (requisitos para ser miembros, reglamento, actividades, etc.).

Organizar actividades y proyectos especiales (de corte espiritual) con el grupo de adolescentes (los maestros se pueden turnar para dirigirlos).

Este tiempo especial puede servir para desarrollar algunas ideas de los proyectos de evangelismo juvenil.

Memorizar versculos bblicos: Donna Habenicht nos orienta con respecto a la memorizacin de versculos cuando nos dice: Los aos de oro para la memorizacin de pasajes bblicos van desde el segundo o tercer grado hasta la escuela secundaria. Memorizar versculos nunca volver a serles tan fcil de su libro Ensales a Amar.

A travs de concursos, juegos y acertijos, eligiendo temas de inters para los adolescentes, se puede lograr mucho en la vida espiritual de ellos.

Introduccin al Programa

La introduccin al programa consta de las siguientes tres partes que usted puede adaptar de acuerdo a sus necesidades como grupo:

1. Bienvenida y confraternidad: Los maestros, quienes deben llegar siempre a tiempo, estn listos para el contacto personalizado a travs de un saludo amistoso. Al dar la bienvenida con un poema, una frase especial, una carta o una dinmica apropiada, se buscar el contacto personalizado a travs de la sonrisa, el apretn de manos, el contacto visual clido y la confraternidad. Luego del saludo, tal relacin de amistad fraternal se podr manifestar al hacer algunas preguntas ms personales que les permita a los adolescentes contar cmo se sienten, cmo le ha ido, si tienen algn problema. Es crear un dilogo entre maestros y adolescentes en un ambiente que les inspire confianza y comprensin, y en el que perciban el inters genuino que esos maestros tienen en ellos.

2. Momentos de oracin: Luego de la Bienvenida y los momentos de Confraternidad, viene el momento de la adoracin a travs de la oracin. Todas esas inquietudes y problemas que salieron a relucir en la actividad anterior, se ponen entonces en el altar de la oracin.

Otra idea para fomentar la oracin, es analizar brevemente cada sbado las oraciones registradas en la Biblia, elevadas por varios personajes, a travs de las cuales se presentan valiosos ejemplos para todos nosotros: El Padre Nuestro, la oracin de Elas, la oracin de Daniel, la oracin de Jabes, la oracin de Ana, etc. El ltimo sbado podramos animarlos a escribir su propia oracin.

Otra hermosa idea es la experiencia del amigo secreto de oracin. As como Dios se interesa profundamente en nosotros y ofrece soluciones reales a nuestros problemas, as tambin podemos interesarnos cada uno en el bienestar de alguien ms. Durante un perodo determinado que cada maestro decidir- los alumnos de la clase tendrn asignada otra persona por la cual orar durante la semana. Para preparar esta experiencia necesitar:

+ Una caja que se usar durante todo el trimestre.

+ Tantos papelitos como alumnos tenga para el primer da.

Avise con anticipacin sobre esta actividad a sus alumnos, a fin de que estn presentes el sbado que comienza esta actividad. Escriba el nombre de cada uno en papeles separados y mzclelos en una caja o bolsita.

Por turnos, cada uno ir sacando un papelito, que cambiar si es el propio.

Explqueles que durante el perodo determinado por usted, orarn diariamente por la persona cuyo nombre est escrito en el papel que eligieron, pero que esa persona no debe enterarse. Al mismo tiempo, cada da habr alguien orando especialmente por ellos. Cada sbado, los chicos traern un sencillo regalo para su amigo de oracin, a quien se har llegar el regalo sin que descubra quien se lo enva. Cuando finaliza el perodo de esta actividad, se revelan los amigos secretos y se puede tener una cena gape o una actividad especial.

3. Momentos de alabanza: Incluya himnos y cnticos juveniles que sus alumnos conozcan y ensee algunos nuevos cada trimestre. Planifique los momentos de alabanza con tiempo. Ensee a los adolescentes a alabar con gozo el nombre de Dios. Invita a algn pianista o guitarrista de su iglesia, o bien, puede usar grabaciones con msica de acompaamiento adecuada. Pregunte a sus alumnos acerca del mensaje que lleva el himno. Invite con cario a los alumnos a participar en el servicio de canto. Si alguien con el don de la msica le puede ayudar a dirigir estos momentos especiales, invtele tambin.

Le sugiero escoger un canto tema para cada trimestre y no olvidarse de cantarlo cada sbado. Llegue antes que sus alumnos y lleve consigo una grabadora con himnos de consagracin que eleven el espritu, para usarlos como fondo musical mientras ellos llegan. En el saln se sentir la atmsfera del cielo y el alumno estar preparado para comenzar el programa.

Misionero y Ofrendas

Podemos iniciar el primer sbado del ao con la escenificacin de la parbola de los talentos, tal vez adaptndola un tanto a nuestra poca, con el fin de hablar un poco acerca de la mayordoma, los talentos y las ofrendas.

Ser de beneficio establecer cada trimestre blancos de ofrenda para la clase y explicar a qu y a dnde se destinan las distintas ofrendas. Se puede invitar a jvenes que compartan su testimonio acerca de la bendicin que recibieron al ser fieles en entregar sus ofrendas y diezmos. La historia misionera debe ser contada con entusiasmo y conviccin. Las siguientes son algunas ideas para adaptar o enriquecer este espacio misionero:

Tener peridicamente lecciones misioneras o series sobre algn misionero.

Levantar ofrendas especiales para un misionero conocido, para la zona donde se encuentra, o para un lugar por el que se est orando.

Orar por algn misionero y por una zona (barrio, pueblo, ciudad, pas), usando como ilustracin fotos, mapas, comida