OLIVE VISTA MIDDLE SCHOOL

OLIVE VISTA MIDDLE SCHOOL

Panda Pride Press

14600 Tyler Street, Sylmar, CA 91342 (818) 367-1071

February 2004, Volume XVI

Jean Whitaker, Principal

http://www.lausd.k12.ca.us/Olive_Vista_MS

VISION DE LA ESCUELA SECUNDARIA OLIVE VISTA Cada estudiante alcanzará excelencia académica enfocándose en un aprendizaje significativo y de grandes retos en un ambiente seguro que promueva creatividad, respeto, autoestima, y desarrollo personal.

CONFERENCIA CONDUCIDA POR ESTUDIANTE

Por Herbert Nichols, Maestro de Tecnología y Jackie Ockene-Fogelman, Coordinadora S.A.S.

“Yo sé que han tratado arduamente de seguir con su trabajo y que algunas veces encuentran dificultades. Estoy muy contenta de que no te das por vencido/a en este desafío.” Esta reacción a la conferencia fue escrita el día 29 de Octubre, 2003 despues de la Conferencia Conducida por Ariana Gonzalez de sexto grado. Es claro que la madre, Tonia González encontró la conferencia valiosa.

En una conferencia tradicional padre-maestro, el maestro habla del progreso del estudiante desde su punto de vista mientras los padres escuchan. En la Conferencia Conducida por el Estudiante, el estudiante comparte sus trabajos y realizaciones con sus padres. Se escogen trabajos del estudiante de los portafolios de los propios estudiantes en donde demuestran lo que ellos han aprendido a través de un tiempo determinado. Los estudiantes reflejan cómo cada trabajo cumple las Normas del Estado de California, que criterio han reunido con ese trabajo, y cómo pudieran mejorar en el futuro en proyectos similares.

Cuando la conferencia se acerca a su fin, padres y maestros hablan de las metas de sus hijos/as y todos completan una reflexión escrita. Steven Mendoza, de sexto grado durante esta conferencia dijo, "Me dí cuenta que mis papás me miraban y en sus expresiones decían, “¡Hombre, ese niño realmente ha trabajado mucho!” Los Padres estaban en lo correcto, el había desafiado el reto para alcanzar su potencial.

AVISO TEC

Por Robert Benavidez, Coordinador de Tecnología

Estudiantes Americanos pueden experimentar que similitudes hay al vivir en el Reino Unido navegando una nueva dirección en la red electrónica del gobierno Británico “BritainUSA 4 Kids” localizado en http://www.britainusa.com/4kids está llena de recursos históricos y culturales diseñados para enseñar a los jóvenes a aprender acerca de la vida Británica. Esta red electrónica interactiva incluye una galería de fotos donde los estudiantes pueden explorar castillos medievales y edificios famosos Británicos, un período de tiempo dedicado a la rica historia del Reino Unido, e información en deportes y modas, así como también recursos muy útiles para estudiantes y maestros.

Ve a http://www.exploremarsnow.org si te gusta explorar el espacio. Científicos de NASA afirman que no está muy lejos antes de que el hombre dé sus primeros pasos en el Planeta Rojo. Estudiantes pueden tomar un viaje interactivo al Planeta Rojo en un robot de aterrizaje. Para mayor información comuníquese con Robert Benavidez al 367-1071 Ext. 390.

El maestro de sexto grado Herbert Nichols, formó una “Sociedad en Tecnología” con la clase de sexto grado del Sr. Troy Churchward, en la Escuela Estatal Windaroo en Australia. Los estudiantes se escriben correos electrónicos unos a otros y completan las mismas lecciones. La Escuela Estatal Windaroo se localiza a 45 minutos de Brisbane, Queensland.

TERMINA OLIVE VISTA EL PROYECTO DE RECICLAJE Y EMBELLECIMIENTO

Por Anthony Davila, Subdirector

El proyecto escolar de Reciclaje y Embellecimiento fue patrocinado por el Concilio Escolar de la Escuela Olive Vista. Los estudiantes de OV trajeron a sus salones de lectura; latas de aluminio, botellas de vidrio y plástico. Dicho proyecto comenzó el 12 de enero, y terminó el 23 del mismo mes del 2004. El dinero que se recaudó reciclando será usado para comprar un letrero eléctrico. El Concilio Escolar agradece a los padres y estudiantes quienes se involucraron a recoger reciclables. Comuníquese con Anthony Dávila al 367-1071 Ext. 341 para mayor información sobre el letrero eléctrico.

PROGRAMA PARA INDIOS AMERICANOS Y NATIVOS DE ALASKA

Por Elly Saletta, Maestra de Medios de Información

El Distrito Escolar Unificado de Los Angeles recibe fondos del Título VII para dar oportunidades adicionales a los estudiantes Indios Americanos y nativos de Alaska identificados. Algunas de las actividades se llevan a cabo durante dia regular de clases. Tutoría y sesiones de manualidades son los lunes y miércoles de 3:15 a 4:15 p.m. Título VII considera un niño Indio o nativo de Alaska si es miembro de una tribu, banda, o corporación Nativo de Alaska, o si alguno de los padres o abuelos son miembros. Comuníquese con Elly Saletta, Biblioteca de Olive Vista, 367-1071 Ext. 391 para inscribirse en este programa.

PADRES DE OLIVE VISTA DISFRUTAN CAMINATAS DE APRENDIZAJE

Por Connie Santiago, Coordinadora Título I

Caminatas de Aprendizaje de Padres están visitando los salones para observar el aprendizaje en progreso del Plan Escolar Simple de Olive Vista. Las Caminatas de Aprendizaje son usadas para compartir, inspirar, y medir el progreso. Los esfuerzos de la escuela están dirigidos hacia la alineada instrucción de las Normas Académicas de California para los grados 6, 7, y 8. Los exámenes son usados para revisar lo que el estudiante domina. Durante la observación del salón de clases, los padres buscan evidencias de Expectaciones Claras y Hablar Cuenta al apoyar un Rigor Académico. Expectaciones Claras define exactamente lo que los estudiantes esperan aprender. Hablar Cuenta promueve el aprendizaje y es responsable del aprendizaje de la comunidad, conocimiento y del pensamiento riguroso. Rigor Académico es la combinación de conocimiento y pensamiento. Tiene una promesa de una base de conocimiento, es pensamiento intensivo, y tiene un activo uso de conocimiento. Los padres durante las caminatas de aprendizaje traen copias de Las Normas Académicas de California así ellos pueden ver si lo que se está enseñando en el salón de clases es al nivel de grado apropiado.

Padres y personal escolar se involucran en las Caminatas de Aprendizaje hasta ahora se incluyen los padres: Sra. Villatoro, Sra. Aguilers, Sra. Arzoloa, y Sr. Torres. Sra. Santiago, Coordinadora Título I. Los maestros Sr. Goldberg, Sr. Leland, Sra. Dortch; y Sra. Porter. Sra. Rodriquez, madre Representante del District B , y Sra. Whitaker, directora.

CALENDARIO ESCOLAR 2004

Lunes

Febrero 2, 2004

El Semestre Del Resorte Comienza

Lunes

Febrero 16, 2004

¿Presidentes? Día

Lunes – Viernes

Abril 5 – 9, 2004

Rotura Del Resorte

Lunes

Mayo 31, 2004

Día Conmemorativo

Jueves

Junio 17, 2004

El día pasado de la instrucción

Viernes

Junio 18, 2004

Graduación