Oficina de estudo para educadores de creche
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Reunião Mensal de Formação
Junia Elisabete Rodrigues Ferraz de Sousa
Objetivos: Refletir sobre o trabalho com profissionais de Ed. Infantil/ Creche
Público alvo: Coordenadores de Creches
Leitura:
Pauta:
• Leitura deleite: Pêssego, pera, ameixa no pomar- Janet e Allan Ahlberg;
• Relatos das práticas de leitura na creche e os reflexos delas na pré-escola
• Dinâmica: “ Correspondência para si ”;
• Qual o papel do professor coordenador de creche?
• O que observar ao entrar nas salas?
• Estudo do material: Brinquedos e Brincadeiras de Creches;
• Qual o papel do professor coordenador de creche?
• O que observar ao entrar nas salas?
Estudo do texto : “ Brinquedos e Brincadeiras de Creches”
“ Todo processo formativo é sempre conflituoso. O coordenador só conquista o respeito do grupo quando os educadores/professores percebem que as devolutivas têm resultados positivos na maneira de ensinar e, consequentemente, no desempenho das crianças”
Fátima Camargo(USP)
“ Ainda que o brincar possa ser considerado um ato inerente a criança, exige um conhecimento e repertório do que ela precisa aprender” MEC/2010
“A criança é cidadã-poder escolher e ter acesso aos brinquedos e às brincadeiras é um dos seus direitos como cidadã”.
REFERÊNCIAS: BRINQUEDOS E BRINCADEIRAS DE CRECHES/MEC 2010
IMAGENS:WWW.GOOGLE.COM.BR/SEARCH?Q=IMAGENS+DE+CIRIANÇAS+BRINCANDO&IE=UTF-
8&OE=UTF-8&AQ=T&RLS=ORG.MOZILLA:PT-BR:OFFICIAL&CLIENT=FIREFOX-ACESSO EM 01/09/14