REPORTE DE LA OBSERVACIÓN EN UNA INSTITUCIÓN RURAL.

OBSERVACIÓN Y ANÁLISIS DE LA PRACTICA EDUCATIVA

MI NOMBRE JOSÉ CALDERÓN VÁZQUEZ

EL SIGUIENTE REPORTE MUESTRA LA OBSERVACIÓN DE LA COMUNIDAD,

INSTITUCIÓN Y GRUPO, QUE ME FUERON ASIGNADOS CON EL FIN DE CONOCER

COMO SE LOGRA EL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE DENTRO DE ESTOS CONTEXTOS Y SI LA FORMA DE

IMPARTIRLO Y RECIBIRLO ES LA ADECUADA PARA GENERAR EN MI UN

CRITERIO ADECUADO PARA IDENTIFICAR Y DESARROLLAR ESTRATEGIAS Y

HABILIDADES PARA EN UN FUTURO DESARROLLAR EN EL MISMO PROCESO.

PARA ELLO UTILIZARE VARIOS ELEMENTOS QUE REFORZARAN LA

CREDIBILIDAD DE DICHA ACTIVIDAD: IMÁGENES, VIDEOS, COMENTARIOS, Y

ENTREVISTAS.

DATOS DE IDENTIFICACIÓN DE LA ESCUELA:

NOMBRE DE LA INSTITUCIÓN: ABRAHAM SOSA, DE TIPO PRIMARIA FORMAL, TURNO MATUTINO, HORARIO 8:00 A 1:00 NORMAL Y EN VERANO 8:30 A 1:30PM.LOCALIDAD TATOXCAC, MUNICIPIO DE ZACAPOAXTLA.VISITAS: 24,25,26 DE SEPTIEMBRE DE 2012.

CARACTERÍSTICAS DEL ENTORNO ESCOLAR:

EL LUGAR DONDE SE ENCUENTRA LA INSTITUCIÓN ES ADECUADO, LAS CONSTRUCCIONES E INFRAESTRUCTURA ES UN POCO ANTERIOR, SE ENCUENTRAN REFORZADAS, SU UBICACIÓN GEOGRÁFICA ES ADECUADA SE ENCUENTRA EN LA ZONA CENTRO DE LA COMUNIDAD, EL AMBIENTE TANTO NATURAL COMO SOCIAL ES TRANQUILO, ADECUADO, PACIFICO Y NATURAL.

LA POBLACIÓN QUE ATIENDE LA ESCUELA SEGÚN EL DATO DE SU DIRECTORA ES DE 417 ALUMNOS.

PARA LLEGAR A LA INSTITUCIÓN ES LO COTIDIANO CAMINANDO POR VEREDAS O CAMINOS DE TIERRA Y EMPEDRADO O POR MEDIOS DE TRANSPORTE PÚBLICO Y PRIVADO.

CARACTERÍSTICAS DEL EDIFICIO ESCOLAR:

LA INSTITUCIÓN SE ENCUENTRA DELIMITADA MEDIANTE UN CERCADO DE BARDA HECHO DE BLOCK Y TIENE TAMBIÉN UN ZAGUÁN PARA INGRESO DE LOS ALUMNOS Y PROFESORES Y OTRO PARA INGRESO DE LOS AUTOMÓVILES.

LAS INSTALACIONES ESCOLARES SON EN SU MAYORÍA ADECUADAS, CUENTA CON 16 AULAS EXCLUSIVAS PARA IMPARTIR LA EDUCACIÓN, CUENTA CON ESPACIO ADMINISTRATIVO EN DONDE SE ENCUENTRA UBICADA LA DIRECCIÓN, CUENTA CON INSTALACIONES PARA DESAYUNOS CALIENTES DONDE LOS NIÑOS ASISTEN A TOMAR SUS ALIMENTOS., TIENE SANITARIOS PARA NIÑOS, NIÑAS Y PERSONAL DOCENTE, TAMBIÉN CUENTA CON UN ESPACIO PARA DEPOSITAR EL MATERIAL DE LIMPIEZA Y OTRO PARA DEPOSITAR MATERIAL INSERVIBLE.

CUENTA CON TRES CANCHAS ADAPTADAS PARA ACTIVIDADES COMO: FUTBOL, BASQUETBOL Y CON JUEGOS PARA REALIZAR ACTIVACIÓN FÍSICA.

CUENTA CON UN CROQUIS ESCOLAR.

EL INTERIOR DE LA ESCUELA:

A LA ESCUELA DURANTE LOS DIAS DE MI OBSERVACIÓN INGRESARON:*PADRES DE FAMILIA: POCO DESPUES DE LA ENTRADA A CLASES DE LOS NIÑOS PARA INGRESARLOS.*PERSONAS ENCARGADAS DE VENDER Y PREPARAR LOS ALIMENTOS DE LOS NIÑOS ESTO FUE EN HORA DE RECESO.*PERSONAL DE SALUD PARA REALIZAR ACTIVIDADES COMO PLATICAS Y PROMOCIÓN DE LAS SEMANAS DE SALUD ANTES DE RECESO.*LA PRESIDENTA DEL DIF MUNICIPAL Y SU PERSONAL DE TRABAJO EN LA HORA DEL DESAYUNO.

AL INTERIOR DE LA ESCUELA:*PADRES DE FAMILIA QUE LLEVARON A SUS HIJOS DESPUES DE LA HORA DE ENTRADA Y SOLICITAR DOCUMENTOS.*LA DIRECTORA DURANTE CLASES ANTES DEL RECESO PARA SOLICITAR EL PLAN DE ESTUDIOS.*PERSONAL DE SALUD PARA PROMOCIONAR LAS SEMANAS DE SALUD.*PERSONAL DOCENTE DE OTRO GRUPO PARA COMENTAR SOBRE QUE SE TRATARA EN LAS REUNIONES ESTO FUE DESPUES DE RECESO.*EL DOCENTE DE EDUCACIÓN FÍSICA PARA REALIZAR SU ACTIVIDAD, HORA DE ESTA CLASE.*EL PERSONAL DE INTENDENCIA ESTO ES DESPUES DEL HORARIO DE SALIDA.

LAS ACTIVIDADES QUE REALIZAN LOS MAESTROS Y ALUMNOS EN LOS DISTINTOS ESPACIOS DE LA INSTITUCIÓN YA SEAN PATIOS, PASILLOS, DIRECCIÓN Y AULAS SON CON FINES EDUCATIVOS, DE RECREACIÓN, DE CONSULTA Y RELAJACIÓN.

ALGUNAS DE LAS FUNCIONES DEL DIRECTOR DE LA ESCUELA SON LAS SIGUIENTES:*COORDINAR TODOS LOS TRABAJOS PEDAGOGICOS, ADMINISTRATIVOS. *VIGILAR QUE SE CLUMPLAN LOS DÍAS LABORABLES. *VINCULAR LOS TRABAJOS DE INFRAESTRUCTURA. *TRABAJAR CON LA A.P.F Y C.P.S.

LOS PADRES DE FAMILIA ASISTEN A LA ESCUELA PARA DEJAR A SUS HIJOS Y A RECOGERLOS, SOLICITAR DOCUMENTOS QUE SE LES SOLICITAN EN ALGUNA OTRA INSTITUCIÓN, MADRES DE FAMILIA COMISIONADAS POR LA DIRECCIÓN DE LA ESCUELA PARA PREPARAR LOS DESAYUNOS CALIENTES, PARA VENDER ALIMENTOS, BEBIDAS, GOLOSINAS AJENAS AL DESAYUNADOR, ASISTIR A LAS REUNIONES CONVOCADAS POR LA DIRECCIÓN DE LA INSTITUCIÓN.SEGÚN LOS RESULTADOS DE LA MAYORÍA DE LAS ENTREVISTAS APLICADAS A LOS PADRES DE FAMILIA ESTOS MENCIONARON QUE LA INSTITUCIÓN ES LA ADECUADA PARA SER LA RESPONSABLE DE LA FORMACIÓN EDUCATIVA DE SUS HIJOS Y QUE APOYAN EN ACTIVIDADES COMO LO SON REUNIONES EN LAS CUALES SE TRATAN ASUNTOS PARA MEJORAR LO QUE SE NECESITE Y PONER TODA SU DISPOSICIÓN PARA LOGRARLO.

A LA ENTRADA A LA ESCUELA ALGUNOS PADRES DE FAMILIA LLEVAN A SUS HIJOS, ES AHÍ DONDE APROVECHAN PARA INGRESAR A LA INSTITUCIÓN PARA PLATICAR CON LA DIRECTORA O CON EL PROFES@R RESPONSABLE DEL GRUPO DE SU HIJO PARA SOLICITAR ALGÚN DOCUMENTO.

A LA HORA DE SALIDA NUEVAMENTE SE ENCUENTRAN PRESENTES PADRES DE FAMILIA QUE ACUDEN POR SUS HIJOS, ALGUNOS NIÑOS SE RETIRAN SOLOS A SUS CASAS.

LA ENTRADA A LOS SALONES SE ORGANIZA FORMANDO POR GRUPOS A LOS NIÑOS , SE LES PIDE QUE GRUPO POR GRUPO PASEN A SUS SALONES PARA COMENZAR ASÍ SUS CLASES.

EN LA HORA DEL RECESO SU ORGANIZACIÓN ES ADECUADA DEBIDO A QUE LOS NIÑ@S DE LOS PRIMEROS SALEN 10 MINUTOS ANTES PARA EVITAR AL MOMENTO DE IR A COMPRAR SEAN MOLESTADOS POR LOS MAS GRANDES, DESPUÉS SE TOCA PARA QUE TODOS LOS DEMÁS SALGAN A SU RECESO.

LOS ACTOS CÍVICOS SE REALIZAN DE MANERA COLABORATIVA DIRECTORA, MAESTR@S, ALUMN@S Y CON EL ORDEN Y RESPETO QUE SE MERECEN NUESTROS SÍMBOLOS PATRIOS.

LAS COMISIONES DE LOS PROFESORES (AS), A PARTE DE SER LOS RESPONSABLES DE ENSEÑARLE A LOS NIÑ@S TIENEN LA COMISIÓN DE SER RESPONSABLES DE LA GUARDIA DE LA SEMANA QUE SE LES FUE ASIGNADA REALIZANDO Y COORDINANDO LAS SIGUIENTES ACTIVIDADES:*ESTAR PRESENTE DESDE EL MOMENTO QUE INGRESA EL PRIMER NIÑ@ PARA REVISAR UNIFORME, HIGIENE, PELO, UÑAS, ETC. AL IGUAL QUE AL MOMENTO DE SALIDA.*ENCARGADA DE REALIZAR LA FORMACIÓN DE LOS ALUMN@S PARA INGRESAR A LOS GRUPOS.*EN EL RECESO SE ENCARGA DE COORDINAR LA DENOMINADA RADIO ESCOLAR (NUEVO PROGRAMA ADOPTADO POR LA INSTITUCIÓN) Y LAS ACTIVIDADES QUE CON ESTA SE REALIZAN.*EN CUANTO A LA COOPERATIVA SON PERSONAS EN SU MAYORÍA AJENAS A LA INSTITUCIÓN, EL ESPACIO PARA LOS DESAYUNOS CALIENTES ESTA A CARGO DE UN GRUPO DE MADRES DE FAMILIA QUIENES PREPARAN Y SIRVEN LOS ALIMENTOS A LOS NIÑ@S QUE ASISTEN AHÍ A DESAYUNAR.*EN CUANTO AL ASEO DE LA ESCUELA HAY PERSONAL DE INTENDENCIA QUIENES SE ENCARGAN DE LA LIMPIEZA DE LA INSTITUCIÓN.

LAS JUNTAS DE PADRES DE FAMILIA SON ORGANIZADAS Y CONVOCADAS POR LA DIRECCIÓN DE LA ESCUELA Y EN EXCEPCIONES LOS MAESTROS DE GRUPO.LOS ASUNTOS QUE SE TRATAN EN ELLA SON ESPECÍFICOS Y PROPIOS PARA EL BIENESTAR Y DESARROLLO DE LOS ALUMN@S, PARA LA FORMACIÓN Y REVISIÓN DEL FUNCIONAMIENTO DE LOS TRABAJOS DE LA SOCIEDAD DE PADRES DE FAMILIA, COMITÉ DE PARTICIPACIÓN CIUDADANA Y RENDICIÓN DE CUENTAS EDUCATIVAS Y ADMINISTRATIVAS.

EL INTERIOR DEL AULA:

*EL SALÓN DE CLASES ES APTO Y ADECUADO PARA DESARROLLARSE EL PROCESO ENSEÑANZA-APRENDIZAJE.*MOBILIARIO: CUENTA CON MESAS Y SILLAS PARA TODOS LOS NIÑOS, ES MATERIAL NUEVO Y EN MUY BUENAS CONDICIONES.*MATERIALES EDUCATIVOS: CUENTA CON LA BIBLIOTECA ESCOLAR DOTADA DE LIBROS CLASIFICADOS PARA LA EDAD DE LOS NIÑOS, GUÍAS DE TRABAJO PARA LA PROFESORA COMO LO ES SU PLAN Y PROGRAMA DE ESTUDIOS, LA PROFESORA A DECORADO EL AULA CON MATERIAL HECHO A MANO PARA QUE ELLOS REFORCÉN SUS CONOCIMIENTOS Y APRENDIZAJES.*EQUIPAMIENTO: CUENTA CON LOS ELEMENTOS BÁSICOS PARA DESARROLLARSE LA EDUCACIÓN EN SU INTERIOR.

*LOS NIÑ@S SE ENCUENTRAN DISTRIBUIDOS DE MANE RA DEMOCRÁTICA Y MIXTA , NO HAY CLASIFICACIÓN Y EXCLUSIÓN.*LA PROFESORA DEL GRUPO 1C SOBRE EL CUAL REALICE MI OBSERVACIÓN SE LLAMA MARÍA ARSENIA CRUZ REYES, ESTUDIO LA CARRERA EN EDUCACIÓN PRIMARIA, NO HA REALIZADO, NI REALIZARA ALGUNA ESPECIALIZACIÓN, SOLO CUENTA CON LOS CURSOS QUE LES IMPARTEN POR MEDIO DE LA SEP., ANTES DE INICIAR CADA CICLO ESCOLAR O CUANDO SON CONVOCADOS, CUENTA CON 25 AÑOS DE SERVICIO.*LAS ACTIVIDADES QUE REALIZA LA MAESTRA EN COORDINACIÓN CON SUS ALUMNOS SON EDUCATIVAS Y COMPLEMENTARIAS AL COMPARTIR EXPERIENCIAS DE VIDA, UTILIZA SU PLAN Y PROGRAMA DE ESTUDIO DE MANERA ADAPTADA AL CONTEXTO DE LOS NIÑOS, LIBROS ESCOLARES Y LIBROS DE CONSULTA, MATERIALES DE TIPO CREATIVOS REALIZADOS POR ELLA MISMA Y POR PETICIÓN DE LOS ALUMNOS.

REPORTE DE ENTREVISTAS:*DIRECTOR@:LA DIRECTORA ACEPTO CONTESTAR LA ENTREVISTA QUE SE LE REALIZO EN CONJUNTO POR TODOS LOS DEL EQUIPO, COMO CONCLUSIÓN PUEDO DECIR QUE SU LABOR LA REALIZA DE MANERA ADECUADA Y ACORDE A LAS DIFERENTES ACTIVIDADES QUE ELLA DEBE REALIZAR.*MAESTR@:MOSTRO DISPOSICIÓN Y ACTITUDES NORMALES DE SU DESEMPEÑO EN LA INSTITUCIÓN, APOYÁNDOME EN TODO LO QUE SE ME OFRECIERA COMO LO FUE EN LA ENTREVISTA Y AL RECABAR EVIDENCIAS FOTOGRÁFICAS Y DE AUDIO SOBRE LA MISMA.*LOS PADRES DE FAMILIA:ACTUARON DE MANERA NORMAL Y OTORGARON EN SU MAYORÍA, PARTE DE SU TIEMPO Y DISPOSICIÓN PARA QUE NOSOTROS REALIZÁRAMOS NUESTRA OBSERVACIÓN DE MANERA COMPLETA.

ACTIVIDADES EXTRAS REALIZADAS POR PETICIÓN Y AYUDA A LA PROFESORA:

*PASAR ASISTENCIA.*REGISTRAR LAS TAREAS Y PARTICIPACIONES.*REVISAR TAREAS.*REALIZAR MATERIAL DIDACTICO PARA LOS ALUMNOS.*QUEDARME DE RESPONSABLE DEL GRUPO POR ALGUNOS MOMENTOS.*HACER MANDADOS.*AYUDARLES A REALIZAR CORRECTAMENTE SUS ACTIVIDADES.

CONCLUSIÓN DEL REPORTE DE OBSERVACIÓN EN CUANTO A LA ESCUELA

RURAL COMO PRIMER ACERCAMIENTO CON LA DOCENCIA Y LA PRACTICA

EDUCATIVA Y QUE DEJO LA VISITA PARA MI PREPARACIÓN:

DE ESTA PRIMER VISITA ME LLEVO RECOMENDACIONES, ADVERTENCIAS, OPINIONES, AGRADECIMIENTOS, CARIÑO Y REFLEXIONES SOBRE LO OBSERVADO, PARA COMENZAR A FORMARME Y TOMAR LOS CRITERIOS QUE DESEMPEÑARE EN UN FUTURO, AL ESTAR FRENTE A NIÑ@S Y PONER EN PRACTICA AQUELLAS HERRAMIENTAS QUE SI SON ADECUADAS PARA LOGRAR EL ÚNICO PROPÓSITO DE LA EDUCACIÓN EL PROCESO DE ENSEÑANZA-APRENDIZAJE.

RESPONSABLE DEL CURSO:DIEGO TREJO CONTRERAS

REALIZADO POR:JOSÉ CALDERÓN

VÁZQUEZ.