Busca dúas persoas e inventade un TRABALINGUAS, imitando o do exemplo, que se relacione cunha das palabras da outra caixa:

Unha poldra parda petratrouxo un poldro pardo petro;

dixo a poldra parda petraao poldro pardo petro:

-Trepa pouco, poldro pardo petro, trepa pouco.

Busca unha persoa e inventade un ESCONXURO NOVO, completando o do exemplo, e facendo que se relacione cunha das palabras da outra caixa:

Mouchos, curuxas, __________ e bruxas.____________________, trasgos e _______________,

espíritos das ________________.Corvos, píntegas e meigas,

feitizos__________________.Podres cañotas furadas

fogar dos ______________ e alimañas.Lume das ______________________,

________________ de ollo,______________ meigallos, cheiro _____________,

tronos e raios.

Busca unha persoa e inventade un POEMA ACRÓSTICO, imitando o do exemplo, que se relacione cunha das palabras da outra caixa:

(Gloria Fuertes)

Graciosa es ella con la genteLe encantan las promesasOjos negros y gigantesRíe y es graciosaIncreíble imaginación y mente.Adora las mariposas…

Busca dúas persoas e elaborade un poema en forma de CALIGRAMA, imitando os do exemplo, que se relacione cunha das palabras da outra caixa:

Busca dúas persoas e inventade un TRABALINGUAS, imitando o do exemplo, que se relacione cunha das palabras da outra caixa:

Comín ril de merla gorda, regordela merla asada,

comín ril de merla gorda,non puiden comer máis nada.

Busca unha persoa e inventade un poema de versos ENCADEADOS, imitando o do exemplo, q que se relacione cunha das palabras da outra caixa:

A praza ten unha torrea torre ten un balcón,

o balcón ten unha damaa dama unha branca flor.

Pasou un cabaleiro-quen sabe por que pasou!-,

e levou a praza,coa súa torre e o seu balcónco seu balcón e a súa dama,

a súa dama e a súa branca flor.

Antonio Machado

Busca dúas persoas e recreade o ROMANCE do exemplo, facendo a vosa particular tradución do catalán, de maneira que se relacione cunha das palabras da outra caixa:

La mort i la donzella, versión de Lídia Pujol.

Desperteu-vos, donzelletaque ja n’haveu prou dormit ;ara n’ha arribada l’hora,l’hora que haveu de morir.Desperteu-vos si dormiu,desperteu-vos pare i mare,que jo veig un rostre talque no apar persona humana.Donzelleta com viviu,com viviu tan descuidadasens pensar que la mort vea l’hora menos pensada.Fugiu d’aquí, cuca fera,no me’n doneu tal espant,que jo porto la bandera

de les nines principals.La bandera que porteude res vos servirà araperquè tot el d’aquest móna la mort té de deixar-se.Mata al pare que es velleti te un peu dins de la caixa,i a ma mare desprès d’ell,i a mi, deixa’m viure encara.Jo ara he vingut per vóspuix vostra hora és arribada,que quan jo vindré per ellsja serà una altra jornada.

Busca dúas persoas e recreade o ROMANCE do exemplo, facendo a vosa particular tradución do catalán, de maneira que se relacione cunha das palabras da outra caixa:

La Caterina, versión de Lídia Pujol.

Sota el pont de Lióuna dama hi rentava.No es una dama, no:Caterina hi rentavaOdó, sota el pont de Lió.Passaren tres galanstots tres la saludaren.I el mes petit digué:No digueu res a la damaOdó.que si tingués maritseria castigada.I al cap d’un ratetla sogra l’ha cridadaOdó, sota el pont de Lió (2)Valga’m Déu Caterinasi ets acabada encarano he acabat ben bé,me’n falta una muradaOdó,No haguessis xerrat tantl’hauries acabada.Quan casa seu ha estat

al marit ho explicava.Odó.L’agafa per un braç,i en cambra l’ha tancada,i de tantes que li’n donper morta l’ha deixada.Odó, sota el pont de Lió. (2)Valga’m Déu Caterinacom n’ets tant delicadaper un copet o dosal llit te n’ets posada.Odó, sota el pont de Lió.Alceu-ne el llençoli després la flassadai veureu si es copet,copet o garrotadaOdó, sota el pont de Lió.N’alça el llençoli després la flassadai a sota del llitla sang hi remullavaOdó, sota el pont de Lió.

Busca dúas persoas e elaborade un poema en forma de CALIGRAMA, imitando os do exemplo, que se relacione cunha das palabras da outra caixa:

Busca dúas persoas e inventade un POEMA, imitando o do exemplo, no que a protagonista sexa UNHA LETRA DO ABECEDARIO, e que se relacione cunha das palabras da outra caixa:

Unha manhá, pitiño pispín saiu pasear.

Díxolle a nube: “Pin-pirín-pín, pitiño pispín

coas miñas pingas heite mollar” Díxolle o pito:

“Teño paraugas, para as túas pingas:

pan-parán-pán!”

Gloria Sánchez

Busca dúas persoas e inventade un POEMA, imitando o do exemplo, no que a protagonista sexa UNHA LETRA DO ABECEDARIO, e que se relacione cunha das palabras da outra caixa:

O meu tío Timoteotitiritairo-titiriteiro,

ten un bote tolotitiritairo-titiritolo.

O bote tolo un timón

titiritairo-titiritón,o timón un tarabelotitiritairo-titiribelo.

E aquí remata este contotitiritairo-titiritonto.

Gloria Sánchez

Busca unha persoa e inventade unha ADIVINHA imitando a do exemplo, que se relacione cunha das palabras da outra caixa:

Ten pico,non é paxariño.

Cose-cose,non é fío.

Pica que pica no liño,Na cabeza mete o fío.

O imperdibleO imperdible

Gloria Sánchez

Busca unha persoa e inventade unha ADIVINHA imitando a do exemplo, que se relacione cunha das palabras da outra caixa:

Barbouzán entrou por portascon trescentas follas postas,trescentas follas e un ramo,

non adiviñarás este anonin tampouco para o que véna non ser que cho diga alguén

O galoO galo

Busca unha persoa e inventade unha ADIVINHA imitando a do exemplo, que se relacione cunha das palabras da outra caixa:

Polos penedos arriba,verde esmeralda

rabo rabelo, pata estiradacorre que corre, mociña salgada

O lagartoO lagarto

Busca unha persoa e inventade un POEMA, seguindo a do exemplo, no que recorrades os meses do ano a base de PAREADOS, de maneira que se relacione cunha das palabras da outra caixa:

En Xaneiro vou lixeiroEn Febreiro merco un caldeiro…

Busca unha persoa e inventade un POEMA, imitando o exemplo, no que recorrades os días da semana a base de PAREADOS, de maneira que se relacione cunha das palabras da outra caixa:

En Xaneiro vou lixeiroEn Febreiro merco un caldeiro…

Busca unha persoa e inventade un POEMA, imitando o exemplo, no que recorrades os a táboa de multiplicar a base de PAREADOS, de maneira que se relacione cunha das palabras da outra caixa:

Dous por un, non teño ningúndous por dous, teño tos,

dous por tres, ponte do revés….

Busca unha persoa e inventade un POEMA, utilizando PAREADOS, como no exemplo, de maneira que se relacione cunha das palabras da outra caixa:

Polas rúas de TulúsVai un vello en autobús

Polas rúas de Pequínvai un vello nun patín

Polas rúas de SevillaVai un vello nunha silla

Polas rúas de Damascovai un vello nun carrasco

Polas rúas de Almeríavai un vello nun tranvía

Polas rúas de Padrónvai un vello en avión

Ana Mª Fernández

Busca unha persoa e inventade un POEMA que recolla os nomes de 10 participantes no curso coa súa rima correspondente, como nos exemplos, de maneira que se relacione cunha das palabras da outra caixa:

Para Belén un tren, para Isa unha camisa

Busca unha persoa e continuade o POEMA do exemplo (ten estrofas de 4 versos), de maneira que se relacione cunha das palabras da outra caixa:

A pombiña brancaQuería ir á escola.Mercou catro librosUn lápis e goma.

A pombiña branca….

Gloria Sánchez

Busca unha persoa e continuade o POEMA do exemplo (ten estrofas de 4 versos), de maneira que se relacione cunha das palabras da outra caixa:

O rato díxolle á lúaNunca reparas en min

Por eso vivo na rúaMetido nun calcetín

A. García Teijeiro

Busca dúas persoas e inventade un POEMA que inclúa un verso de repetición, como o do exemplo, de maneira que se relacione cunha das palabras da outra caixa:

ABRILO verdeal no chopo.

-¿E que máis?O chopo no ceo azul.

-¿ E que máis?-O ceo azul na auga

- ¿E que máis?-A auga na folliña nova

-¿ E que máis?-A folliña nova na rosa.

-¿ E que máis?-A rosa nomeu corazón.

- ¿E que máis?-¡O meu corazón no teu!

Juan Ramón Jiménez

Busca dúas persoas e inventade un POEMA que inclúa un verso de repetición, como o do exemplo, de maneira que se relacione cunha das palabras da outra caixa:

No tellado da lúaHai pelotas,zapatos;Hai risos e buratos.

No tellado da lúaHai pingas,soños,flores;Hai chifres e colores.

A. García Teijeiro

Busca unha persoa e continuade o POEMA do exemplo (ten estrofas de 4 versos), de maneira que se relacione cunha das palabras da outra caixa:

No niño novo do ventoHai unha pomba dourada,

Meu amigo!Quen puidera namorala!

Álvaro Cunqueiro

Busca dúas persoas e inventade un POEMA, respectando a estrutura do do exemplo e TRADUCINDO/INTERPRETANDO o que pode dicir, de maneira que se relacione cunha das palabras da outra caixa:

REPLICIPoetul:

Tu eşti o undă, eu sunt o zare,Eu sunt un ţămur, tu eşti o mare,Tu eşti o noapte, eu sunt o stea-

Iubita meaIubita:

Tu eşti o ziua, eu sunt un soare,Eu sunt un flutur, tu eşti o floare,Eu sunt un templu, tu eşti un zeu-

Iubitul meuTu eşti un rege, eu sunt regină,Eu sunt un caos, tu o lumină,Eu sunt o arpă muiată-n vînt-

Tu eşti un cîntPoetul:

Tu eşti o frunte, eu sunt o stemăEu sunt un geniu, tu o problemăPrivesc în ochii-ţi să te ghicesc-

Şi te iubesc!Iubita:

Îţi par o noapte, îţi par o tainăMuiată-n pala a umbrei haină,Îţi par un cîntec sublim încet-

Iubit poet?O, tot ce-i mistic iubite barde,În acest suflet ce ţie-ţi arde,Nimica nu e, nimic al meu-

E tot al tău.

Mihai Eminescu

Busca dúas persoas e inventade un POEMA, respectando a estrutura do do exemplo e TRADUCINDO/INTERPRETANDO o que pode dicir, de maneira que se relacione cunha das palabras da outra caixa:

DEIN IS MEIN GANZES HERZDein ist mein ganzes Herz

Wo du nicht bist, kann ich nicht seinSo wie de Blume welkt

Wenn sie nicht küßt der SonnenscheinDein ist mein schönstes Lied

Weil est allein aus der Liebe erblühtSag mir noch einmal mein einzig Lieb

O sag noch einmal mir: ich hab’ dich lieb.Wohin ich immer geheIch fühle deine Nähe

Ich möchte deinen Atem trinkenUnd betend dir zu füßen sinken

Dir, dir allein!Wie wunderbar ist dein leuchtendes Haar

Träumschön und SensuchtsbangIst dein stralender Blick

Hör ich der Stimme KlangIst es so wie Musik.

Fritz Löhner-Beda

Busca unha persoa e imitade o POEMA do exemplo respectando a súa estrutura, de maneira que se relacione cunha das palabras da outra caixa:

O mundo é grande e cabe nesta xanela sobre o mar.

O mar é grande e cabe na cama e no colchón de amar.

O amor é grande e cabe no breve espazo de besar.

Carlos Drummond de Andrade

Busca dúas persoas e inventade un POEMA, respectando a estrutura do do exemplo e TRADUCINDO/INTERPRETANDO o que pode dicir, de maneira que se relacione cunha das palabras da outra caixa:

Οδή στα ελλενικΑισθάνομαι υπερηφάνειαπου γράφω στα Ελληνικά,τη γλώσσα των θεών.Κομμάτι του ουρανού που έγινε λόγος.Τέλεια σοφία.σε λυρικά παραληρήματαΑπό το Σοφοκλή για σαςΗ περισσότερο απορριφθείσα γλώσσαμέσα στο χρόνο,επειδή δεν είναιρομαντικήΚαθολικήκοσμική.Στον τοίχο την έχει στήσει η ιστορία.

Αλλά εκεί με τους αιώνες,στον πιο απρόσμενο τόπο,αποτίω φόρο τιμήςαντίθετα με τους πολλούςΑυτός ο αχρείος από την Ισπανίαυποβάλλει πολλαπλά τα σέβη τουστη διάλεκτο των μεγάλων,χωρίς την οποία ουδείς δύναται να κληθεί σοφός.Ουδείς.

Arturo-Pablo

Busca unha persoa e imitade o POEMA do exemplo respectando a súa estrutura, de maneira que se relacione cunha das palabras da outra caixa:

Cuando vivías en la Castellanausabas un perfume tan amargo

que mis manos sufrían al rozartey se me ahogaban de melancolía.Si íbamos a cenar, o si las gordasdaban alguna fiesta, tu perfume

lo echaba a perder todo. No sé dónde

compraste aquel extracto de tragedia,aquel ácido aroma de martirio.

Lo que sé es que lo huelo todavíacuando paseo por la Castellana

muerto de amor, junto al antiguo hipódromo,y me sigue matando su veneno.

Luis Alberto de Cuenca

Busca dúas persoas e imitade o POEMA do exemplo respectando a súa estrutura, de maneira que se relacione cunha das palabras da outra caixa:

Soy alta;en la guerra

llegué a pesar cuarenta kilos.He estado al borde de la tuberculosis,

al borde de la cárcel,al borde de la amistad,

al borde del arte,al borde del suicidio,

al borde de la misericordia,al borde de la envidia,al borde de la fama,al borde del amor,

al borde de la playa,y, poco a poco, me fue dando sueño,

y aquí estoy durmiendo al borde,al borde de despertar.

Gloria Fuertes

Busca dúas persoas e inventade un POEMA seguindo a estrutura de “Xa non son...”, como no exemplo, de maneira que se relacione cunha das palabras da outra caixa:

Ya no soy la niña amargaque tenía un mar de llantoy alta ortiga por el alma.Ya no soy la niña enfermaque al oír risas lloraba;

ya salí del solitariobosque que me acorralaba.

Ahora soy la niña verde,porque floreció mi calma.Ya no soy la loca triste,ya no soy la niña blanca,

nuevo amor ha traspasadocon el nardo de su lanza

mi corazón, que ahora tieneun nombre de menta y ámbar.

¡Ay cuánta sonrisa notoque trepa por mis espaldas!¡Qué brillo tienen mis ojos

-viudos de siete mil lágrimas-!La vida me sabe a versoy los besos a manzana.

-El monte arregla sus pinos,por las rocas el mar baila-.El amor danza en mi pecho.

¡Ya me quiere! ¡Ya me aguarda!Ya no soy la loca triste,que al oír risas gritaba;ahora soy la niña dulce,

ya no soy mujer amarga.

Gloria Fuertes

Busca dúas persoas e inventade un POEMA seguindo a estrutura de “Quen...?”, como no exemplo, de maneira que se relacione cunha das palabras da outra caixa:

Cuestiones fúnebres

¿Quién regará mis huesos con su llanto?¿Quién tocará mi pelo, seco y rubio?¿ Quién irá a ver caer las paletadas

sobre mi caja de tercera?

¿Quién de vosotros cantará mis líneas?¿Quién por la noche me arderá una vela?

Quién pudiera saber con adelanto,quién coserá mis senos entre tanto.

Gloria Fuertes

Busca unha persoa e continuade o POEMA do exemplo, de maneira que se relacione cunha das palabras da outra caixa:

Tormenta

En los cipreses, los búhos.

En los pinos,las lechuzas.

En los álamos,los grajos.

En las escobas, Las brujas.

Gloria Fuertes

Busca dúas persoas e inventade un POEMA seguindo a estrutura do exemplo, de maneira que se relacione cunha das palabras da outra caixa:

CaminandoCaminando, caminando,

¡caminando!Voy sin rumbo caminando,

caminando;voy sin plata caminando,

caminando;voy muy triste caminando,

caminando.Está lejos quien me busca,

caminando;quien me espera está más lejos,

caminando;y ya empeñé mi guitarra,

caminando.Ay, las piernas se ponen duras,

caminando;

los ojos ven desde lejos,caminando;

la mano agarra y no suelta,caminando.

Al que yo coja y lo apriete,caminando,

ése la paga por todos, caminando;

a ése le parto el pescuezo,caminando,

y aunque me pida perdón,me lo como y me lo bebo,me lo bebo y me lo como,

caminando,caminando,

caminando...

Nicolás Guillén

Busca dúas persoas e inventade un POEMA seguindo a estrutura do exemplo, de maneira que se relacione cunha das palabras da outra caixa:

Descripción de mi esposaElla es mi escarabajo sagrado Ella es mi cripta de amatista Ella es mi ciudadela lacustre Ella es mi palomar de silencio Ella es mi tapia de jazmines Ella es mi langosta de oro

Ella es mi kiosko de música Ella es mi lecho de malaquita

Ella es mi medusa dorada Ella es mi caracol de seda

Ella es mi cuarto de ranúnculos Ella es mi topacio amarillo

ella es mi Anadiómena marina Ella es mi Ageronia atlantis

Ella es mi puerta de oricalco Ella es mi palanquín de hojas Ella es mi postre de ciruelas

Ella es mi pentagrama de sangre Ella es mi oráculo de besos Ella es mi estrella boreal.

Carlos Edmundo de Ory

Busca unha persoa e inventade un POEMA coa técnica da JITANJÁFORA, como no exemplo, de maneira que se relacione cunha das palabras da outra caixa:

Filiflama alabe cundreala olalúnea alíferaalveolea jitanjáfora

liris salumba salífera.

Olivea oleo olorifealalai cánfora sandramilingítara girófora

ula ulalundre calandra.

Mariano Brull

Busca dúas persoas e inventade un POEMA-ORACIÓN seguindo a estrutura do exemplo, de maneira que se relacione cunha das palabras da outra caixa:

Que Dios nos libre de los comerciantessólo buscan el lucro personal

que nos libre de Romeo y Julietasólo buscan la dicha personal

líbrenos de poetas y prosistasque sólo buscan fama personal

líbrenos de los Héroes de Iquiquelíbrenos de los Padres de la Patriano queremos estatuas personales

si todavía tiene poder el Señor

que nos libre de todos esos demoniosy que también nos libre de nosotros mismos

en cada uno de nosotros hayuna alimaña que nos chupa la médula

un comerciante ávido de lucroun Romeo demente que sólo sueña con poseer a

Julietaun héroe teatral

en convivencia con su propia estatua

Dios nos libre de todos estos demonios

si todavía sigue siendo Dios.

Nicanor Parra

Busca unha persoa e inventade un POEMA coa técnica da JITANJÁFORA, como no exemplo, de maneira que se relacione cunha das palabras da outra caixa:

Filiflama alabe cundreala olalúnea alíferaalveolea jitanjáfora

liris salumba salífera.

Olivea oleo olorifealalai cánfora sandramilingítara girófora

ula ulalundre calandra.

Mariano Brull

Busca dúas persoas e inventade un PALÍNDROMO (frase que se le igual de dereita á esquerda e de esquerda a dereita) , como no exemplo, de maneira que se relacione cunha das palabras da outra caixa:

E maio doíameO día caídO

Libra neves e ven abriL.A min. Á ánimA.

Só oSSoñoS

Nos soños soños soN.E maio doíamE.

E ven á nevEA mirada cínica da rimA.

Gonzalo Navaza

Busca dúas persoas e inventade un PALÍNDROMO (frase que se le igual de dereita á esquerda e de esquerda a dereita) , como no exemplo, de maneira que se relacione cunha das palabras da outra caixa:

A torre da derrotA

Eu, quE

Ó saír ría sÓ,

Amo da luz azul a domA

e

O berce crebO.

AmA,

Adán, se non non es nadA.

O

Azar trazA

A torre da derrotA.

A rosa ve, evasorA,

A torre da derrotA.

É

Amarga gramA

E trae artE

Na maN.

Gonzalo Navaza

Busca dúas persoas e inventade un POEMA MONOSILÁBICO, como no exemplo, de maneira que se relacione cunha das palabras da outra caixa:

Busca unha persoa e inventade un TAUTOGRAMA (todas as palabras comezan pola mesma letra, como nos exemplos, de maneira que se relacione cunha das palabras da outra caixa:

Cando contes contos conta cantos contos contas.Samuel subía só, sempre serpeando sinuosos sendeiros.

Pintoresco pintos panplonés pinta, por pouco prezo, preciosas paisaxes para persoas pouco podentes

Busca dúas persoas e inventade un POEMA MONOSILÁBICO, como no exemplo, de maneira que se relacione cunha das palabras da outra caixa:

Busca unha persoa e escribide unha listaxe de frases seguindo a estrutura “se fose.... sería...”: se fose un instrumento sería unha guitarra . Despois transformade as frases, imitando o exemplo, para crear un POEMA, de maneira que se relacione cunha das palabras da outra caixa:

FonemoramasSi canto soy un cantueso

Si leo soy un leónSi emano soy una manoSi amo soy un amasijo

Si lucho soy un serruchoSi como soy como soy

Si río soy un río de risaSi duermo enfermo de dormir

Si fumo me fumo hasta el humoSi hablo me escucha el diabloSi miento invento una verdad

Si me hundo me Carlos Edmundo Carlos Edmundo de Ory

Busca dúas persoas e modifica a sintaxe e disposición da seguinte definición da galipedia para transformala nun POEMA, de maneira que se relacione cunha das palabras da outra caixa:Os probióticos son microorganismos vivos, viables, contidos ou incorporados a un alimento, que actúan no tracto intestinal producindo diferentes efectos fisiolóxicos beneficiosos para a saúde. Por extensión, os alimentos que os conteñen, como o iogur, quefir e outros leites fermentados, ou certos tipos de queixo, denomínanse alimentos probióticos ou, con menos frecuencia, bioalimentos.

Estes microorganismos non son patóxenos, poden adherirse ás paredes intestinais e atravesar todo o tubo dixestivo, recuperándose activas nas feces.

No caso do iogur e os leites fermentados, trátase das bacterias ácido-lácticas que posúen (como Streptococcus thermophilus, Lactobacillus bulgaricus, L. casei, L. helveticus, L. sake ou as bifidobacterias).

Busca dúas persoas e modifica a sintaxe e disposición da seguinte definición da galipedia para transformala nun POEMA, de maneira que se relacione cunha das palabras da outra caixa:Alcione figura da mitoloxía grega, filla de Eolo, dona de Ceix, rei de Traquine.Alcione e Ceix vivían felices, ata que Ceix alertado por un presaxio parte cara Claro para consultar o oráculo de Apolo, durante a viaxe perece nun naufraxio, Alcione, desesperada, guíndase ao mar. Compadecéndose deles, os deuses, convértenos en martiños peixeiros. Cando Alcióne fixo o seu niño nunha praia as ondas destrúeno, polo que Eolo calmou os ventos e fixo as ondas parar setes días antes e despois do solsticio de inverno, para que ela puidera deixar os seus ovos, eses son os días coñecidos como os días do Alción.

Busca dúas persoas e modifica a sintaxe e disposición da seguinte definición da galipedia para transformala nun POEMA, de maneira que se relacione cunha das palabras da outra caixa:Alcione figura da mitoloxía grega, filla de Eolo, dona de Ceix, rei de Traquine.Alcione e Ceix vivían felices, ata que Ceix alertado por un presaxio parte cara Claro para consultar o oráculo de Apolo, durante a viaxe perece nun naufraxio, Alcione, desesperada, guíndase ao mar. Compadecéndose deles, os deuses, convértenos en martiños peixeiros. Cando Alcióne fixo o seu niño nunha praia as ondas destrúeno, polo que Eolo calmou os ventos e fixo as ondas parar setes días antes e despois do solsticio de inverno, para que ela puidera deixar os seus ovos, eses son os días coñecidos como os días do Alción.

Busca dúas persoas e modifica a sintaxe e disposición da seguinte definición da galipedia para transformala nun POEMA, de maneira que se relacione cunha das palabras da outra caixa:O río Orange é o segundo río máis importante do sur de África despois do río Zambeze e o máis importante da república de Sudáfrica. Nace nos montes Drakensberg en Sudáfrica e percorre a fronteira entre este país e Lesotho, a uns 193 km da costa do océano Índico. O río Orange encamíñase non obstante cara ao oeste, nun percorrido de 2.200 km, trazando a fronteira meridional da Provincia do Estado Libre. Posteriormente discorre delimitando a fronteira entre Namibia e Sudáfrica e desemboca no océano Atlántico na cidade de Alexander Bay, a metade de camiño entre Walvis Bay e Cidade do Cabo.

O seu afluente máis destacado é o río Vaal, que tamén nace na cordilleira Drakensberg, ao leste de Johannesburgo e forma a fronteira entre o Transvaal e o Estado Libre, antes de unirse co Orange ao sueste de Kimberley. Tras unirse co Vaal, o Orange percorre os terreos áridos e salvaxes do sur da rexión de Kalahari e Namaqualand.

Durante os últimos 800 km do seu curso recibe moitos regueiros intermitentes e varios wadis. O volume do caudal redúcese considerablemente debido á evaporación. Na estación de chuvias, o Orange convértese nun impetuoso torrente.

O río foi descuberto por europeos en 1760 e foi bautizado co nome da Casa de Orange dos Países Baixos arredor de 1777-79.

Busca dúas persoas e inventade un POEMA seguindo a estrutura do exemplo, de maneira que se relacione cunha das palabras da outra caixa:

Busca unha persoa e inventade un POEMA seguindo a estrutura do exemplo, de maneira que se relacione cunha das palabras da outra caixa:

Supe que te amabaSupe que te amaba

-más allá de toda duda-el día en que estabascolocando un clavo en

la paredy te golpeaste con el

m a r t i l l oy a mí me empezó a sangrar

el dedo pulgar.

Jairo Aníbal Niño

Busca unha persoa e inventade un POEMA seguindo a estrutura do exemplo, de maneira que se relacione cunha das palabras da outra caixa:

Ayer por primera vezsupe lo que era laa r i t m é t i c a

cuando, sin que nadie se

diera cuenta,me besaste en los labios.

Ayer por primera vezsupe que 1 más 1 son 1.

Jairo Aníbal Niño

Busca unha persoa e inventade un POEMA seguindo a estrutura do exemplo, de maneira que se relacione cunha das palabras da outra caixa:

Lección de músicaDo,r e ,m i ,f a ,s o l ,l a ,

s i .¿Sí?S í ,mis o l ;s í .

Jairo Aníbal Niño

Busca unha persoa e inventade un POEMA seguindo a estrutura do exemplo (enumeracións), de maneira que se relacione cunha das palabras da outra caixa:

EL DÍA DE TU SANTOEl día de tu santo

te hicieron regalos muy valiosos:un perfume extranjero, una sortija,

un lapicero de oro, unos patines,unos tenis Nike y una bicicleta.

Yo solamente te pude traer,En una caja antigua de color rapé,un montón de semillas de naranjo,

de pino, de cedro, de araucaria,de bellísima, de caobo y de amarillo.

Esas semillas son pacientesy esperan su lugar y su tiempo.

Yo no tenía dinero para comprarte algo lujoso.Yo simplemente quise regalarte un bosque.

Jairo Aníbal Niño

Busca unha persoa e inventade un POEMA seguindo a estrutura do exemplo, de maneira que se relacione cunha das palabras da outra caixa:

¿POR QUÉ LAS JIRAFAS TIENEN EL CUELLO TAN LARGO?

Las jirafas tienen el cuello tan largoporque necesitan mordisquear las altas hojas de los árboles

para tener la ilusión de que se alimentan de ventanas.

Jairo Aníbal Niño

Busca unha persoa e inventade un POEMA seguindo a estrutura do exemplo, de maneira que se relacione cunha das palabras da outra caixa:

¿QUÉ ES EL BUHO?Albenázar Pantoja, eminente biólogo de Cartagena de Indias,

descubrió que el búho, simplemente es un gato al que le crecieron los ojos.

En unos papeles encontrados en su laboratorio y que estaban semidevorados por las polillas, aclara el asunto de las alas. Allí consigna

que gracias a su tesón y a su preocupación por el estudio de los búhos,en alguna parte de la noche le fue dado el privilegio de contemplar el misterioso vuelo de los

gatos.

Jairo Aníbal Niño

Busca unha persoa e inventade un POEMA seguindo a estrutura do exemplo, de maneira que se relacione cunha das palabras da outra caixa:

¿SI LOS ENAMORADOS VIVIERAN EN LA LUNA?

Si los enamorados vivieran en la lunaen noches de tierra llena

- cogidos de la mano-contemplarían el océano azul de nuestro planeta

y lo verían lleno de estrellas de mar.

Jairo Aníbal Niño

Busca unha persoa e inventade un POEMA seguindo a estrutura do exemplo (enumeracións), de maneira que se relacione cunha das palabras da outra caixa:

CUANDO PASAS

Cuando pasas,se cae un cuaderno

un pie tropieza,se escurren unos anteojos,se oprime una garganta,un par de manos sudan,se extravía una bufanda.

Lo que ocurre

es que el cuaderno,el pie,

los anteojos,la garganta,

el par de manosy la bufanda

están locos por ti.

Jairo Aníbal Niño

Busca unha persoa e inventade un POEMA seguindo a estrutura do comic de Zeina Abirached, Lembro, de maneira que se relacione cunha das palabras da outra caixa: